【精品】校園生活作文600字5篇
在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的校園生活作文600字5篇,希望對大家有所幫助。
校園生活作文600字 篇1
從踏進校門的第一步開始,我就被它的美麗吸引住了,豐富多彩的校園生活,使我被她無窮的知識量給迷住了。是她,在知識的海洋之旅中哺育著我們;是她,在學習的道路中給我們一絲絲希望;是她,在這裡把我引進了遼闊的知識海洋。
同學們在這裡過著有趣的校園生活,在快樂中學習不同的知識,豐富多彩的校園生活,譜寫著一支支有趣無比的快樂的校園之歌。同學們在校園裡快樂的成長,每一次的付出,就會有不同的收穫,在附小這個既美麗又充滿活力的校園裡,我們不斷地取得進步,也不斷地提升自己的水平。
同學們都經歷過酸甜苦辣,當每年新生入學的時候,也有一些五年級的同學畢業,那是一件非常難過的事,絢麗多彩的校園生活,編寫著一首首難以忘懷的感動的校園之歌。五年的生活,眨眼就結束了,是老師和同學們分開的時候,感動的校園生活,就這樣分分秒秒的陪伴著我們,讓我們珍惜時間,珍惜同學之間的友誼!
學校組織的愛心義賣讓我記憶猶新,驚喜連連的校園生活,編織著一曲曲充滿感動的愛心的校園之歌,我們用自己的愛心去捐助給貧困的孩子們,讓他們早日擁有屬於自己的一個學習環境,早日擁有屬於自己的一本新課本。同學們,請獻出你們的愛心,去幫助別人,去關心別人,去疼愛別人吧!
似水年華的校園生活,讓我感到刻骨銘心;絢麗多彩的校園生活,讓我感到歲月如歌;豐富多彩的校園生活讓我感到念念不忘。我愛我的校園,愛她的美麗,愛她的才華,更愛她對我們默默無聞、無私奉獻的精神。
校園生活作文600字 篇2
踏著輕鬆的節拍,我們終於又迎來了期盼已久的課間十分鐘。六年級的學哥學姐們一個箭步衝出來,佔領了內操場,操場上頓時沸騰了起來。有的學哥學姐們在打羽毛球,有的則在打籃球,有的在走廊看風景。當然也少不了我們這群好動的學弟學妹們,樓上的走廊雖然是窄了點,可也是我們的“遊樂勝地”!
五年級了,學習任務越來越緊,可我們總能苦中作樂,最近我們班女生流行玩系紅領巾的遊戲。規則是這樣的:四五個人一隻手插著腰,圍成一個圈,另外四五個數量相同的自由人,每人找一個對應的“柱子”,將紅領巾系在“柱子”的手臂上。自由人在自己的一個“柱子”上用紅領巾打結好結,就跑向前一個“柱子”繼續解結,並又迅速打結。如果前面那個自由人沒打好自己的結,就會被後面的人抓住,那就只好和自己的“柱子”交換,把自己變成了“柱子”。要想重新變成自由人,那就得有自由人在你這根“柱子”前被抓才能還你自由之身。
“一二三,開始!”號稱“繫結女王”的劉苗紅果然厲害,才一眨眼的工夫,就係好了一個結,大步流星的朝前面的熊櫻菲奔去。我們一般都避免站在劉苗紅前面一個。眼看劉苗紅離熊櫻菲只有咫尺之遙,我真為熊櫻菲捏了一把汗,熊櫻菲奮力一搏,居然逃過了“魔抓”。可俗話說得好:躲得過初一,躲不過十五。在第二個“柱子”前她最終沒能逃過一劫,還是被抓,只得乖乖地站在一邊擔當“柱子”。 劉苗紅不愧為“繫結女王”,前面的四個自由人都陸續被抓,有時她能順利連跑兩個圈。我真是很羨慕她,可我目前只是菜鳥級別,很想有她那樣的“技術”,於是我一有空就偷偷練習,努力鑽研。呵呵!
“叮……叮……叮”又是一陣清脆悅耳的鈴聲。上課了!“唉,今天我這根“柱子”還沒上場呢!”帶著期待,大家陸陸續續地進了教室。可心還在回憶著剛才的那段快樂而緊張的場面。這就是我五年校園學習的某一個課間生活,是那麼開心刺激,而又令人充滿期待。
我喜歡我的學校,我愛我的校園生活!
校園生活作文600字 篇3
清早起來,拉開窗簾又是一日朝陽點亮臉龐。我看著窗外,冥冥之中在期待著什麼……
疫情期間,上學的腳步放緩,我們只能盡力在家中學習。其實我越來越想,想老師,想同學,想念校園門口的柳樹是不是已經長出新芽?想念我們何時能再次走在溫暖的春風中?我真的,很思念。
我想念老師和同學。在網上看不到老師熟悉的臉龐,感受不到他們或嚴厲或慈愛的目光。下課那一聲聲“老師辛苦了”,好像再沒有了那般力量,大家連面也見不到……早自習和同學們一起晨讀,背誦是那樣有拼勁,充滿朝氣,現在的我們卻只是像散落的珍珠,在自己的小角落接著閃光。
還有還有,我想念下課後一起研究問題的氛圍,想念操場上可以一起嬉戲打鬧的同學,有趣的玩笑……就在此刻,我才覺得,那些校園生活裡簡簡單單的美好,原來如此珍貴和充滿吸引力。
我還想念那座樓,上面掛著一中的校訓,裡面各處都有在這裡學習生活的一點一滴。我們的手抄報,運動會的照片,到處可見的名言警句……我無法控制的在回憶著這些稀鬆平常的'小事,可我現在覺得他們都是那樣美好和寶貴。
窗臺上的盆栽們,有沒有人去照看啊?他們在長久的假期中,有沒有想念我們這些可愛的臉龐呢?仙人球呢,又開過花嗎?操場上的積雪一定化開了,但是隨風兒溜走的垃圾是否有人去撿起呢……我想起以前中午那熱鬧的操場,有同學在打籃球,有在閒逛的同學,伴著中午的廣播站歌曲,一起走進夢鄉小憩一會兒,此時同學們淺淺的鼾聲也是那般特別。原來,校園生活是這樣美好的啊……
當然,我們會再次相見!這天總會來的!就像春天會遲但是依舊芬芳;就像太陽依舊會升起一樣。我們需要做的,就是明白珍惜,然後在時光裡靜靜等候。
校園生活作文600字 篇4
何為幸福?幸福是一顆櫻桃,從皮紅潤到心;幸福是一陣風,吹散你多餘的憂愁;幸福是螢火蟲,引你走過歲月的滄桑;幸福是花的芬芳,從街角飄到山的盡頭……而我的幸福,則是珍藏在我記憶中那快樂的校園生活。
一踏入校園,清新空氣便撲面而來,不禁吸引了我。我環顧四周,覺得還是操場比較引人注目。全塑膠運動場,美觀大方。操場的左右兩邊都有籃球架,它們像衛士一樣,不辭辛苦、日夜守護著我們的校園。操場的正前方,就是神聖的升旗臺,鮮豔的五星紅旗在升旗臺的旗杆上隨風搖曳,為校園增添了一道風采。每逢星期一,全校師生便來到操場,參加莊嚴的升旗儀式。隨著雄偉的國歌聲,國旗有節奏地冉冉升起,師生們也不約而同地敬起了禮。我們瞻仰著五星紅旗,心潮起伏,因為五星紅旗是無數革命前輩用鮮血染成的。升旗儀式以後,還進行國旗下的演講,全場一片肅靜,師生們都在聚精會神地聽講。
每天早晨,朗朗的讀書聲縈繞在同學們的心頭,久久揮之不去,又散成輕煙,終日瀰漫在校園裡。在我聽來是那麼的熟悉和悅耳。那一聲聲的讀書聲傳出了同學們對知識的渴望,讀出了同學們對理想的追求。那美妙動聽的讀書聲伴隨著同學們的每一天,使同學們不覺得校園生活是枯燥、無味的。他們的聲音響徹了整個校園,裝飾著美麗的校園,令無限風光的校園裡錦上添花。
下課時,同學們像小鳥一樣,迫不及待的飛出教室,自由自在地徜徉於歡樂的海洋中。同學們的說話聲、銀鈴般的嬉笑聲,匯成悅耳的旋律,縈繞在操場上。俗語說:“休息是為了走更長遠的路”,下課十分鐘可以讓眼睛休息,讓頭腦暫時放鬆,以便下節課能更有精神,更專心聽課,如此才能有效率學習,快樂的成長。
歡樂、幸福的校園,給我的童年生活帶來了無窮的樂趣。六個春夏秋冬,將永遠珍藏在我的記憶裡。
校園生活作文600字 篇5
什麼是優秀的班級體?在我的心目中,優秀的班集體不僅僅是學習好,也要團結合作。一個人的水平再高也禁不住有拖後腿的幾個同學,我們要幫助學習不好的同學,這樣才能使我們的班集體更加優秀。
我既不是生活委員,也不是衛生委員,但我能為班級做的事情有很多很多。現在,眼前,我能做的就是把學習放在第一位努力學習。說真的,我真的很不甘心排在三班和五班的後面。但是今天在和三班一個同學的交談中我知道了什麼是差距。三班的同學的學習氣氛與氛圍都是我們班暫時沒有的,大家都主動學習,有一個就有第二個,一個接著一個慢慢的大家就都認真學習。當然我們班的這種氛圍只是暫時的,而且不一定在緊張的學習氛圍中才能學好習。下一週,我們班要實行“0”錯誤率。雖然我有點不太自信,但是我一定上課認真聽講爭取不錯題。
我還覺得一個優秀的班集體應該是和諧的,默契的。在這一點上,我相信劉老師和我們都很有感觸。在這近一個月來的磨合,我們和劉老師越來越有默契了,老師一個動作,王一然就去關燈。配合的好像訓練過似的。雖然看起來我們班的同學經常吵嘴架,但是到了緊要關頭還是會幫助你,關心你。我們班的同學是勤勞的,衛生部的老師還特別誇獎了我們班的衛生委員和生活委員。誰都是需要誇獎的,但是我們的目的不是讓別人誇獎,而是讓自己滿意,不給自己留下太多的遺憾。
我希望在新的學期裡,能和同學和老師們創造一個優秀的班集體。一個學習、團結、和諧默契、勤勞的班集體!讓我們一起加油把我們班打造成一個年級第一的班集體吧!