【精選】校園生活作文600字7篇
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的校園生活作文600字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園生活作文600字 篇1
那天真是奇妙的一天，現在想起來，全班的同學都忍俊不禁。
上午，二節語文課後緊接著就是二節數學課，我們學完了課本例題，作業很快就完成了。洪老師一口氣出示了好幾道奧數題！“媽呀，好難啊”這是我看到題目的第一感覺。再看看其他同學：班上最聰明的魏劉思宸，手不停的撓頭，目不轉睛的盯著題目，看了一遍又一遍。再看：班上思路最奇特的湯天順，拿著筆刷刷刷寫個不停，看樣子應該是沒做出來，生氣的竟直接將本子扔在地上！還有還有：那邊的四個同學一起討論，不過好像沒有結果，看大家最後都面面相覷。這時，整個教室突然靜得可怕。大家都滿臉疑惑朝洪老師看著，洪老師無奈地搖搖頭，跟大家講解起來。洪老師每講一道題，事先都跟大家進行要點提示，然後再逐題講解。看看同學們，那個最聰明的，將自己腦門猛地一拍，口裡還直呼：哦——哦——哦。看那平時解題最牛的那位：腦袋點得像蝦米，臉上露出微微的笑。全班同學都露出笑容，那四個在一起討論的同學這時都相視一笑：原來如彼，哈哈。
大家都徜徉在快樂數學的海洋，我突然覺得肚子咕咕了一下，怎們回事，我好像有點餓了，腦子一閃：要吃飯了？打鈴了嗎？再看看其他同學，每一個注意到鈴聲啊。是我記錯了？突然：李聖心同學站起來，大聲說：“洪老師，我們不吃中飯嗎？”啊—這話讓所有人都愣住了！再看時間，下課吃飯鈴聲都超過十五分鐘了，這時大家都沒等洪老師發話，爭先恐後一窩蜂出去站隊。
幸好食堂的阿姨在等我們，大家都吃上了飯。
真是一節有收穫的數學課，差點全班同學都沒吃上飯。大家每每說起，都要講半天。
校園生活作文600字 篇2
校園就像是一部電影，放映著我們美好的青春；校園就是我們的朋友，陪我們走過了四年的光陰。在這裡，有我們的歡聲笑語，有
我們的純真友誼；有我們對美好生活的嚮往。
你看，那令人恐慌的一千米長跑，現如今仍然是心有餘悸。曾經的魔鬼似的訓練，壓得我們喘不過氣來。模擬體育考試，站在起跑線上。“跑！”老師一聲令下，我們瘋了一般的往前跑。哎，果然我體育鍛煉還是不行啊，不到兩圈，兩腿就像灌了鉛一樣，呼吸不勻速導致了我身體很不舒服，速度已不由自主的慢了下來。同學都紛紛超過了我，真是技不如人啊，我又要當墊底的嘍。正當這時，我的朋友扭頭看了我一眼，竟放慢了速度，與我並列跑起來，說：“加油哦，深呼吸！”我替他擔心：“你管我幹嘛？快往前跑啊！這次是要記成績的！”他卻大手一揮：“多大的事！這次不是大考，我不擔心”他就這麼陪著我，一路上加油鼓勁，陪我衝過了終點線。為了我，他就連成績也不顧，心裡有點小感動。
你聽，“喂，能不能把這張卷子幫我影印一下？”同學拿著一張卷子找到我，因為家裡有影印機，所以一些同學就把我家當成了免費影印店，找我影印卷子。“好吧。”我答應道。拿著卷子回到家，剛想要影印，發現了非常崩潰的一件事：影印機壞了。這怎麼辦？已經答應了同學，怎麼能空手而歸？我搗鼓了影印機半天，影印機也只是發出了一聲哀鳴，就不動了。哎！答應同學的任務，完不成嘍。想著同學那失落的神情，心裡很不是滋味。突然，我做了一個決定。我拿起錢，帶著卷子跑出家門，走進了影印店。終於印出了想要的卷子。我的一天零花錢花的一乾二淨，但一想到朋友的神情，這代價，值！
校園生活，就是這麼的充滿友愛，充滿善良，充滿生機。同學之間的互幫互助，是校園生活亮麗的風景線。即使我們即將分別，這些事，我依舊不會忘懷。這將是我們，最溫馨的回憶！
校園生活作文600字 篇3
時光匆匆，歲月悠悠，我已經六年級了，在這美好的六年裡，有許多回憶，有快樂的回憶，有痛苦的回憶，還有感動的回憶。
還記得那年春天，我們手拿自己做的小白花，戴著鮮豔的紅領巾，邁著整齊的步伐來到烈士陵園，在清明前夕，向烈士們致敬。在路上，我們談論著一路上大大小小的有趣的事。到了陵園，我們莊重地站在烈士墓前，聽老師的講話。獻上自己的小白花後，我們整齊有序地走到公園裡，開始我們的春遊。
老師用相機記錄下了我們最美的一刻：無拘無束地打鬧，拋開一切，放鬆身心，同學們的笑容是世界上的一道最美的風景線。
那時的我們，已經五年級了，可我總覺得，那些快樂的`回憶，彷彿是昨日的事。
校園中的點點滴滴令我印象深刻，比如，看：“砰!”隨著一聲槍響，男子200米預賽開跑啦!我們班全體興奮不已，因為這一組裡有兩個我們班的選手，“加油!加油!”我們班的歡呼聲一波接著一波，老師也在終點為他們加油打氣。鄭釗晗和汪天宇接連衝過終點，分別取得了第一和第二，這個突如其來的好訊息，讓大家歡呼雀躍，毋庸置疑，決賽我們又拿下了第一。
難忘的校園生活每天都在上演，而我卻乘上了小學的末班車，緩緩地朝初中駛去……
小學裡的校園生活馬上就要結束了，但那些美好的生活將永遠留在我的腦海裡，成為我永久的美好記憶!想起我將要離開同學們，離開這個美麗的校園，我的眼眶不禁溼潤起來!
我愛這個校園，我愛我們班!我們班所發生的件件事，永遠會留在我的腦海裡!我永遠也不會忘記這個班級，六(4)班!我永遠也不會忘記這個美麗的校園，百官小學，我的母校!
校園生活作文600字 篇4
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，老師微笑著走進教室，後面跟著十幾位聽課的老師，同學們各個鎮定自若，絲毫沒有緊張的表情。這是怎麼回事？
原來，這是一堂公開課，為了迎接這堂公開課，我們足足排練了五遍。提問、答問、朗讀、練習等都有我們班的“尖子生”全包了，我也成了“專業戶”了。
可講得井井有條，隨著一個個問題的提出，臺下總有一隻只配合默契的手舉起。那，便是這堂課的主角，當然，也包括我。回答問題的同學理所當然說得頭頭是道、天衣無縫，引起臺下老師的嘖嘖稱讚。聽著老師們一聲聲的讚歎，我的頭部隱約作痛。這不是在重演《皇帝的新裝》這個故事嗎？但是誰來擔當故事中誠實的小孩呢？不，沒有人來扮演這個角色，我也不敢充當這個誠實孩子的化身。
“喂，該你了。”同桌推推我的胳膊，輕聲對我說。於是，我木然的舉起手，站起來，說了些自己也不甚理解的話——那些話我早已背的滾瓜爛熟了。結果當然是又贏得了老師們一陣讚歎聲。“真是荒唐！”我心裡默默地想。我們58名同學像木偶似的被人任意擺佈，而那一手包辦著竟是平日裡和藹可親的吳老師！多麼令人難以置信啊！課依然順利地進行著，可是我什麼也聽不進去，望著課本發愣，因為聽與不聽一個樣，反正我的“任務”完成了。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲終於響了，我們如獲大赦，深深的吐了口氣。我感到胸悶、頭疼，快步走到操場，去呼吸大自然的新鮮空氣。
專家點評:
這是一篇敘事的文章，小作者用生動形象的語言把“那節課”描寫得色彩斑斕。文章清新活潑，內容生動豐富，貼近生活實際，讀來令人倍感親切，是一篇成功的習作。
校園生活作文600字 篇5
我們是二十一世紀的青少年，是祖國的希望，每天生活在一個多姿多彩的世界裡。當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候，當太陽把它金色的光輝悄然披在一顆顆俊俏的紫荊樹上的時候，我們正幸福的享受著快樂的校園生活。清早，伴著鳥兒美妙的歌聲，我朝氣蓬勃地走在去學校的路上。剛走進灑滿晨光的教室我便遭到了打劫，書包裡的作業被活生生的搶去了，我便大喊一聲：“打劫呀！你們這幫強盜！”“哎，不要那麼小氣嘛，不就是拿來參考參考嗎！”“你們這裡哪是參考，簡直就是抄作業！”……優美的旋律在我們的耳朵裡響起，大家在教室裡吵吵鬧鬧的，亂成一堆。突然搗蛋鬼覃小琳從走廊衝進來，大聲喊：“黃色警報，黃色警報，王老師將於兩分鐘後到達教室！”大家聽了，就像熱鍋上的螞蟻，緊忙跑回自己的座位，狹窄的通道上五六個同學擠在一起……教室裡傳來了一陣郎朗的讀書聲，過了大約十分鐘老師還沒來，大家你看看我，我看看你，“覃小琳！你居然騙我們！”“哈哈哈！誰叫你們太好騙了！”……課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨特的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也讚許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著讚賞與希望的寄語……我們努力著！
我們融入在集體之中，這個集體就像是我們的家，每一天我們朝夕相處，在學習中成長，在成長中學習。現在，我們微笑著在教室裡打打鬧鬧，撒下最快樂的時光，當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首現在的快樂時光，我相信，我們有的是戀戀不捨的感情，有的是對美好未來的憧憬！我相信，這快樂的時光會成為我們最美好的回憶……
校園生活作文600字 篇6
俗話說：“學海無涯苦作舟”。人們往往認為在校讀書就是痛苦的，難熬的。然而，我們的校園生活卻別有一番樂趣，總是七彩斑斕。
早晨，邁入學校的門檻，呼吸陽光的芬芳，走進教室，拿出摯愛的書本，開始晨讀。我們感受文筆的美妙，傾聽主人公的訴說。漸漸的，自己也彷彿成為了故事中的人物，親身感受喜與悲，歡與憂。
每週二的自主隊會，就更加吸引我們了。大家自己寫劇本，自己招兵買馬，自己排練，最後再自己組織上臺演出。讓自己體驗一下導演的滋味，感受一下主持人的艱辛。這不僅是自娛自樂，而且還能從一個個平凡的故事中獲取真理，更重要的是讓我們懂得“不經理風雨，怎能見彩虹”。
當幾天的學習任務結束後，學校總會組織一場足球賽，來放鬆一下我們的神經。這當然也是我們幾個男生表演的舞臺了。大家分為龍虎兩隊，與真正的聯賽沒啥兩樣，就是可惜的是，我們盤帶的球不是足球，而是小巧的網球。用體育老師安慰我們的話來說，這“更能鍛鍊神經的敏銳性”。在這兒，能感受隨風奔跑的快感，享受盤帶過人的成就，領略拔腳怒射的喜悅;在這兒，我們對勝利充滿執著，我們對失利毫不氣餒，我們對風雨從不畏懼，因為我們要在這兒超越自我，創造奇蹟!
我們的生活也不盡是抒發豪情，也講究細膩的存在。詩詞賞析課，就讓文雅女生嗅足了書香詩味。老師在靜謐中誦讀柔美的詩句，寥寥數筆，江山秀麗，柔情似水，獨上西樓的感覺便湧上心頭。咱們班的小詩人們，也在情景的薰陶下，傾訴心中的歌，以獨特的方式體驗獨特的韻味。
一年一度的“水果Party”也著實讓我們興奮。自己用輕巧的雙手，雕刻誘人的水果，各種圖案五花八門，色彩各異。參賽前的辛苦努力，參賽中的緊張心情，成功失敗的感受，都譜寫成了一曲動人的樂章。
陽光的嫵媚，輕風的暢想，細雨的惆悵，構成了我們多彩的校園生活;童年的詩意，賽場的汗水，Party的夢幻，繪成了校園生活的畫卷風流!
校園生活作文600字 篇7
光陰似箭，日月如梭”眼間小學的生活就要結束了，回想起難忘的小學生活，真有點懷念.在我的小學生活裡，發生了許許多多的事情，它們就像一個個貝殼一樣.有的光彩奪目，有的闇然發黑快要離開我那寬敞明亮的教室了;快要離開風景如畫的校園了;快要離開那朝夕相處的老師和同學們了
我小學畢業啦，這應該是很高興的事，但是我並不開心。
因為我捨不得我的小學生活。
我擔心我上了初中之後可能見不到我的那一幫可愛的同學。
上初中後要分班，我可能不和他們一個班。那還不是問題，主要是有幾個同學要校，可能再也見不到他們啦。我最捨不得是我的老師：語文：張洪國、數學：李欣(候法玲)、英語：李傑、科學：張蘭泉、微機：王曉霞……等還有一些是以前的老師：張曉芳、蔡明英、劉玉芝、崔寧寧……等
在我們畢業的那一天：我們有的開心有的難過，開心的是終於畢業了，難過的是要分別了。我們狂歡，用蛋糕打架把奶油抹在別人的臉上、衣服上。扎氣球、吃西瓜、扔西瓜皮。
忘不了，學校裡的每一位老師!忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長，是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……這六年的校園生活!每天清晨，同學們按時到校，進行早讀;早操鈴一響，同學們迅速站齊，依次下樓;上課時，同學們認真聽講，積極舉手發言;放學後，操場上活躍著同學們運動的身影……
難忘小學生活，難忘小學生活教給我的種種知識和做人的本領。