如果再做一回小學生作文500字
時光似水，匆匆而逝。轉眼，我就要向我喜歡的小學生活告別了。小編收集了如果再做一回小學生500字，歡迎閱讀。
第一篇：如果再做一回小學生
光陰似箭，日月如梭，我在母校經歷了多少個春夏秋冬，我已渾然不知。馬上我們就要離開母校，面臨我們的初中生活。在此時我的心裡是多麼惆悵。因為在小學時光裡，我已留下了太多的遺憾。在即將畢業之際，我在想：如果讓我做一回小學生，我會怎麼做?如今，我已經想好了：如果，我能再做一回小學生，我一定會再次珍惜同學之間的友情。雖然我們誰也不認識誰。但是命運把我們安排在同一班。這使得我們將永遠成為朋友!雖然在小學6年的生活中，我們之間也會有些打鬧，也會產生一些矛盾。但是，在我有困難之際，同學們還是會伸出援。當我在學校傷心流淚時，唯一安慰我的還是同學，使我由傷心變成開心。由於我的調皮經常傷害到你們，但同學們從不放在心裡。
如果我能再做一回學生，我仍然尊敬我老師，因為老師您不辭勞苦每天給我們備課和批改作業。老師的嘔心瀝血讓我感動，你的苦心讓我情不自禁地留下眼淚。我會用優越的成績報答我的老!
再過一個多月，我們就將迎來升學，讓我們在這短短的一個多月裡，好好珍惜老師，同學之間的友誼，在腦海裡保留下小學最美好的時光!
第二篇：如果再做一回小學生
“時間匆匆地過著，如果我能再做一回小學生該多好啊!”我自言自語地說。
假如我能再做一回小學生，我要珍惜老師所講的第一節課。我再也不會和同學交頭接耳了，我要把每一節課所學到的知識都記在腦海裡。
我要珍惜每一份友情，和同學和睦相處。我要交很多的朋友，讓她們在充實我的小學生活。
我要做一個快樂的自己。不再為一點小事而愁眉苦臉，不再為弄壞了一個玩具而傷心。我要讓所有人知道我是快樂的，要讓她們不再為我而鬧情緒。我不能再和她們發生爭執，因為這沒有必要，反而會適得其反。
我要告訴其他小學生，讓她們珍惜現在的小學生活。它是來之不易的，如果過完了，就不會再有第二次了。雖然，在這中間會有一些不快樂的回憶，但是等到她們長大之後，再回憶這些不快樂的.往事時，她們會發現是自己做錯了，甚至會後悔自己不該那樣做。我要告訴朋友們要學會滿足，世界上沒有那麼多十全十美的事，但如果你知道怎麼去滿足這件事，那麼你也一定會變得很快樂，而且還會發現朋友們的好。
六年匆匆而過，我將要離開母校，離開同學，離開老師，我是多麼得不捨，可是那又怎樣，時間又永不會倒流。我真得好希望再做一回小學生，再過一次小學生話，那怕僅僅一次。
如果能再做一回小學生，我一定會更加珍惜小學時光!
第三篇：如果再做一回小學生
時光似水，匆匆而逝。轉眼，我就要向我喜歡的小學生活告別了。我多麼想回到過去啊!假如讓我再做一回小學生，我將——
一年級，我將認真聽課，不吵，不鬧，學好基礎知識——特別是字母表、韻母表等，我到現在都沒有弄明白，這完全是因為我一年級貪玩的緣故。
二年級：二年級我以前還比較認真，假如讓我重新來過，我當然要做得更好。
三年級：這是使我傷心的一個年級。就是這一年，我開始了苦難的英語課，我從開始就沒認真學過，數學也是，我真希望能重新學好這兩門課，但是真糟糕，我回不去了。
四年級：這一年，我語文成績開始穩定在前三名內，數學維持在八十以上，英語有我媽輔導，日子倒也勉強。可是，誰都會希望自己變得更好的。
五年級：五年級各科都是老樣子。可是別人有的進步了，我也想追上他們啊!
六年級：這麼六年的日子，竟然只這短短一頁便概括了，我真是感慨萬千。一眨眼，就到了我正處於的這個年級——六年級。今年我成績很不穩定，尤其是數學，我有時會想，我要有潘鎬那麼聰明該多好!
最後我要說：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。這些，統統都已過去了。我所能做的，並不是在這兒怨天尤人，而應該完善自身，努力讓自己變得更好，更優秀。我們應該在未來漫長的學習道路上堅定地走下去——也帶著我們的信念。