查文庫>小學生作文> 有關合作小學生作文四篇

合作小學生作文

有關合作小學生作文四篇

  無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編為大家收集的合作小學生作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

合作小學生作文 篇1

  古人說:“一根籬笆三個樁,一個好漢三個幫”,說的是一個人再有本事,如果能有人和他合作給他幫助,他一定能如虎添翼,把事做的更好。同樣的,如果我們也能學會和別人合作,就能在學習生活中取得單靠一個人不能取的成功。

  記得三年級的時候,老師讓我們合作完成一份手抄報,兩人一組,自由組合。我的心裡打起了小算盤,我該和誰合作呢?真有點傷腦筋啊。上次老師說我做的報紙圖畫方面不錯,文字修飾部分欠缺。誰好呢?我腦袋裡蹦出一個名字,鄭拓,上次他的報紙老師說圖畫做的不漂亮,不過短文寫的挺好,就找他吧,我倆取長補短,一定可以把這期小報做成功!於是我課間和他商量,兩人一拍即合,哈哈,搭檔找到了!

  找到搭檔後,又一個難題擺在了我們面前——手抄報寫什麼內容好呢?我倆各抒己見,他認為這次的主題應該是“紅領巾報”,而我覺得這個題目範圍太大了,我們只有兩個人,可能做不了,該換一個。可他又不同意,還說如果我要堅持,他就換個同學合作。唉,好不容易找來個文字的高手,如果不和我合作,這期小報我肯定又和上次一樣,沒啥進步了。怎麼才能說服他呢。我想了想,覺得互相讓一步比較好,繼續用“紅領巾報”這個主題,但是呢,鄭拓的文字方面要配合我的圖畫。終於他對我這個方案認可了。

  接下來做報紙我倆就輕車熟路,我畫圖,他配文字。沒費什麼功夫,一張令人拍案叫絕的手抄報便在我們的合作下誕生了。看著完成的作品,我們倆人都很高興,翻來覆去看了一遍又一遍。

  第二天,不出意料,老師表揚了我們。我們心裡那個得意呀,想想當初因為報紙題目這樣的小事情,差點沒搭檔成,真是不成熟啊。

  透過這次做小報的事情,我學到了:成功的合作不僅要有統一的.目標,合作中遇到不愉快的事情還要努力消除分歧,不要輕易放棄。

合作小學生作文 篇2

  這一天,到了上美術課的時候了,我連忙做了美術課的課前準備,出去跳繩了,等我回來時,發現早已上課了,我急忙跑到座位上坐端正。等著美術老師講課,劉老師這節課是教我們做小鬧鐘,還讓我們找一個人合作,於是,我就選擇了我的同桌謝睿天合作。

  我們倆合作的很好,就像兩隻在採蜜的小蜜蜂,我們合作得很專心,基本上每一個小細節都要仔細地研究一下,其中,我和謝睿天做封面設計的時候,因我們兩個的意見不同,所以,就爭吵了起來。當我們吵的不可開交的時候,這時,彷彿有一個小天使走了過來,它把我和他(謝睿天)拉開,對我們說:“既然你們要合作,就要懂得互相謙讓,不能就以自己的思想為主,不想別人。

  這樣是錯的,我有一個好辦法,你們可以把你們的思想結合到一起,是不是就可以把你們的小鬧鐘做得很棒嗎?”最後,我們還是選擇了小天使的說法,我們做的小鬧鐘真的很好看,都讓劉老師給表揚了哩!大家都誇我和謝睿天合做得真好,合作真有趣。

合作小學生作文 篇3

  在日常生活中,競爭隨處可見。可要想成功,也離不開互信的合作。

  在我們班,大家都比著學習,爭著取得好成績。這就形成了競爭。雖然我是中等生,可和我要好的幾個小夥伴之間也比著學習。每一次考完試後,我們就聚集在一起,嘰嘰喳喳,不停的談論試卷上每一道題的答案,有時,意見不統一時還爭論的面紅耳赤。由此可見我們對成績的看重,都希望在競爭中取得好成績。可是離開了平時的合作,在競爭中怎可能取得好成績呢?所以我們幾個好朋友之間約定,平時如果誰遇到難題了,我們一定要在一起商量解決。意見實在統一不了,就去找老師幫忙。這樣,我們幾個的成績都有所提高。這不正是合作的神奇力量嗎?

  學習中,我們只有真誠的合作,才能在競爭中取得好成績。希望大家能做到這些。

合作小學生作文 篇4

  我曾經多次見過螞蟻合作搬運食物的過程,微小的力量凝聚在一起,是巨大的力量;我曾經多次與同學共同攜手解開道道難題,有限的頭腦連線在一起,是無限的智商,合作。

  團結就是力量,合作就是橋樑。每當我在窗前看見那個密密麻麻的“中國結”時,總會想起那個同窗好友-楊柳。

  這是一堂美術課,學的是編制中國結。真沒想到,小小的中國結裡竟會包涵這麼多的技巧。這節學習編制中國結的課程,同學們大都學得糊里糊塗-太難了!下課了,我與楊柳一起琢磨來琢磨去,終不得結果。回家後,我按照書上的步驟做,始終都不成功,小學生作文《合作》。第二天,我和楊柳打算合作完成,利用幾個課間,我們行動起來了,下決心一定要把這個中國結做出來。我們用一個大的塑膠泡膜,一根紅繩,用大頭針固定住,按書上的步驟做著,而書上的步驟圖太複雜了,我們看得眼花繚亂,仍然沒有成功,真急死人了,但乾著急是解決不了問題的,還是求教於別人吧。於是,楊柳找了兩個已學會了的同學教我們。他們耐心地教著,我們專心地學著。忽然,楊柳恍然大悟了“原來如此,我明白了!”,在楊柳的指導下,我也很快學會了。

  不久後,就編成了這個盤長結,是我和楊柳一起做的,雖然做工遠不如書本上的樣品,但這卻是我們合作的結晶。

  繁星綴滿夜空,陽光沐浴大地。萬物的生生息息,宇宙的斗轉星移,生物鏈的共存共榮,無一離不開合作!

  合作,繁衍了生命,進化了生命;合作,也必將讓世界日新月異!

熱門文章
  • 1