我的志向小學作文600字
我是一個擁有目標和志向的人,隨著我的年齡的增長,我的志向也隨之變化.
還是幼兒園時期的我，整天在園裡與一群小夥伴們玩遊戲，那兒有蹦蹦床，在上面玩相撲，是當時我們最火熱的專案，還有小車子，騎在上在用腳往後蹬，車就往前跑，我們經常成群結隊，分組比賽，最後總是滿頭大汗，全身似泥鰍一般“油”，歡笑地結束。不僅如此，那兒還有跳跳球、足球等等，都讓我玩得不亦樂乎。所以，那時的我總想著長大以後能開一所幼兒園，每天陪著自己的學生們玩，他們高興自己也高興，與他們快樂地生活在一起，所以，那時我覺得幼兒園比我的家還好。
不過，上了小學，便覺得那是很幼稚，很愚蠢的想法了。
小學一至三年級，我漸漸地接觸了小遊戲，整天要父母陪自己去遊戲廳打遊戲，其實也就是街機。機子上面，僅僅的四個鍵和一個搖桿，我竟感覺比10輛小車，20個跳跳球好玩多了，那時我的心得到了滿足，於是想長大當一個遊戲廳的老闆，整天玩遊戲，當然不用付給自己錢來換遊戲幣了！所以，那時我的歸宿便是遊戲廳了，全然不知小區裡有這麼一個幼兒園，更不知道有個籃球場。
四年級以後，遊戲漸漸對我的生活改變不大，我又迷上了籃球，每每放學或是假期，我都會帶上我的寶貝球，與我那籃球高手的父親一比高下，僅管我每次都是在下，他每次都在上，但我的球技猛增，五年級就加入到校籃球隊，在教練的指導下，我的球技更好，球感也更熟練了。於是一直到六年級，我都全心全意地地投入到運動之中，學習似乎只是一個附贈品，那時，我想打入國家隊，甚至世界隊。
然而到了初一，壓力漸大，作業量越來越多，我打球的時間日益減少，我對學習的興趣日益增多，漸漸地，我的數學成績越來越突出，後來也當上了課代表，我於是想當一個數學家，到了初一，我的野心也在增大，我還想當科學家，僅管我的`科學學得不是很好，但我是很努力。當然閒暇之餘，我會去學校打打籃球，學校的籃球高手如雲，我無形中也感受到了壓力，想打得更好，於是，這時的我，雙線並行，學習和運動相結合，我自己也認為，這是最好的方式。
一年又一年，我的志向不斷地在改變，隨著年齡的增長，我的目標漸漸明確了，只要大的目標和方向定好了，腳踏實地地去完成它，這才是可行的！