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孝道作文600字

有關孝道作文600字合集九篇

  在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編為大家收集的孝道作文600字10篇,歡迎大家分享。

孝道作文600字 篇1

  孝道

  一般人認為,只要對自我的父母克盡奉養,就是孝順了.我不反對這種看法,這是孝順了,只是這個孝順只限於父母罷了.雖然這種孝是最基本的,但已是孝了。

  但此刻,這種看法也許會被人否認,因為許多家長都曾對孩子說:你要真的孝順我,就拿出點成績來.雖然此刻已不是什麼功成名就、光宗耀祖的時代了,但知識卻是要的,事業也總是要的。許多貧困山區的父母寧可累死餓死也要送自我的孩子上學,如果孩子真的能拿出點成績來,那也是可謂盡孝了。

  孝順父母是中華民族的傳統美德,但是孝順的為什麼偏偏只有父母呢.不可否認,是父母給了我們生命,而且養育了我們,也許我們無法報答父母的養育之恩,所以我們需要盡孝道.但我們又能報答老師的培育之恩嗎?不能.可為什麼我們不對老師也盡孝道呢.要明白,是老師給了我們知識,給了我們潛力,給了我們機會,在老師的耐心指導下,培養出了大批的人才,我們為什麼就不對老師盡孝道呢?我們是就應的,我們需要以優秀的成績來回報老師的努力,我們需要才華來回報老師的培育,同樣需要以成就事業來證明自我。

  孝道,一個永恆不變的話題,隨著時代的進步,也就應擴大範圍了.也許真的要我們對整個民族盡孝對一切眾生盡孝是大了點,聽起來也覺得十分困難,但是整個民族養育了你,你是就應盡孝的;是許多許多的人給了你一個愛的世界,所以你也是就應盡孝的;是一切的生靈給了你一個美麗的生存空間,所以你也就應盡孝的。

  成就事業方能顯出你的價值.盡你自我的努力,去創造屬於自我的輝煌,給生你養你的父母,給辛辛苦苦培育你的老師,給養育了你的整個民族一個滿意的答案,也許這是孝的一種吧!別人給了你,你就就應懂得回報別人,中國有句老話:滴水之恩,當湧泉相報.對父母的盡忠盡責克盡奉養並不是孝的全部。

  成就一番事業,然後在自我的事業上默默地奉獻,用自我的成績與愛心來回報世界上的種種,這也是孝順了吧!

孝道作文600字 篇2

  家風,顧名思義,就是一個家庭的風氣、風格與風尚。我們家的家風是:百善孝為先。

  從小爸爸媽媽就教我要有孝心,要尊老愛幼,他們自己也在身體力行,我們中華民族的傳統的美德——孝道。

  我的爺爺、奶奶,年紀大了,尤其奶奶得了精神方面的疾病,常常喜怒無常。可是爸爸、媽媽從來都計較,總是耐心服侍奶奶,為奶奶做好吃的,逗奶奶開心,一有空就陪爺爺、奶奶。不僅如此,爸爸、媽媽也教育我和姐姐要孝順爺爺、奶奶,不能頂撞他們,吃飯的時候一定等全家人坐齊才動筷。

  有一次放學回家,我特別餓,飯菜已經擺好,可奶奶又犯病了,說什麼不上桌子吃飯,我就想先吃。媽媽看見了,把我叫到院子裡,批評了我。然後對我說:“奶奶很不易,現在卻是這樣,我們應該好好照顧她,不能冷落了她呀。記著:百善孝為先,這可是我們的家風啊!”接著,媽媽又說:“奶奶最喜歡你,你快哄哄奶奶,讓她吃飯。”聽了媽媽的話,我不好意思地低下頭。回到屋裡,我就哄哄奶奶,奶奶終於笑了,並和我們一起吃飯。

  受家風的影響,我和姐姐像爸爸、媽媽一樣孝敬爺爺、奶奶,同時也孝敬父母,不讓父母為我們操心,一有時間我們姐弟倆就幫父母做些力所能及的事情,讓辛勞的父母稍稍清閒些。

  其實,孝敬父母很簡單,如:他們累了,我們搬把椅子給他們坐;他們渴了,我們倒一杯清茶給他們解渴;他們的心疲倦了,我們就以一顆真誠的感恩之心去安慰他們。

  “百善孝為先”,我要牢牢記住這句話,把這良好的家風一直傳承下去,從小做個孝敬父母、懂得感恩的人。

孝道作文600字 篇3

  中華孝道園,位於武進太湖灣旅遊渡假區,面朝風景秀麗的太湖,背倚連綿起伏的群山,是個“世外桃源”。

  踏進宏偉壯觀的孝道園大門,我彷彿來到了仙境一般,只見園內寬敞無比,坐落在中間的谷地,依山逐級向上,清新的空氣撲面而來。依山依水的風景好不壯觀!

  沿途走過的孝道長廊,裡面有許多孝心故事:“孔融讓梨”、“黃香溫席”……這不禁讓我背起了三字經:融四歲,能讓梨……

  走過孝道長廊,突然,我眼前一亮,一些由石頭堆成的假山蔚為壯觀,原來那是蓼莪源,這可是古人對“孝”的最早認識啊!在旁邊,還有一些慈善竹,可能是為“孝”而種植的吧!

  穿過蓼莪源,眼前豁然開朗,原來那是思恩廣場啊!在廣場正中,一個12米的白玉淨瓶正四處噴湧著蓮花形噴泉呢!噴泉如天女散花,忽聚忽散,忽斷忽續,忽急忽緩,彷彿有一隻神奇的手拎了上來;噴湧出來的水花在陽光的照耀下,如鑽石般璀璨,又如水晶似閃亮,每次噴出的水花都令人想到:滴水之恩,當湧泉相報,而據說那是聖水,同學們都迫不及待地去用聖水洗手,討討聖氣呢!看著他們的樣子,我也情不自禁地去摸了摸聖水,一股清涼立即湧遍全身,我彷彿感受到了聖潔、祥和的氣息。

  穿過思恩廣場,就是淨心池了,它是水心蓮花形,素有“出淤泥而不染”的美譽。這是一個非常清靜、可愛的地方。讓人一看就覺得溫馨而又美好。

  繼續前行,走過菩提大道,右手邊就是我最喜愛的龍門石窟了,正中觀音菩薩高21。9米,兩手盤起,端坐於水蓮花上,在支撐她的二位龍王下,就顯得更慈眉善目,神態安詳了。在觀音旁邊,小龍女手捧蓮花,腳踏浮雲,如仙女一般翩翩起舞;善財童子手拿竹笛,腳前後交叉,似為觀音的平安、高大而歡呼,遠遠望去,三尊佛像栩栩如生,但都保持微笑,彷彿在歡迎人們的到來,但仔細一看,他們端莊的神情令人肅然起敬。在石窟前,還有一臺香爐,人們去了都不禁拜一拜,這樣體現了人們對“孝”文化的講究。

孝道作文600字 篇4

  “老吾老及人之老,幼吾幼及人之幼”。從古至今,尊老愛幼作為一個優良的美德一直傳承著公共汽車上給老弱讓座,家裡給父母倒水沏茶,學校裡尊敬師長,這些都是我們小學生應該做而且能做的到的`。

  那天我到奶奶家去吃飯,跑進臥室,見爺爺和弟弟在下棋,看起來好像爺爺要輸了,我趕忙跑到爺爺身後,給他捶背------也算是為他加油了吧。因為爺爺的下棋技術基本上是屬於剛入門的“菜鳥”狀態,根本就比不上學了一年多,小有基礎的弟弟,一盤棋下來,爺爺只能敗下陣來。哼,這弟弟,只會欺負弱者,從來不敢挑戰我這個學了3年的“高手”。看爺爺輸的這麼慘,我決定滅了弟弟的威風,幫爺爺好好教訓教訓這個贏了棋在那囂張跋扈的小東西。這算不上是以大欺小,而是幫爺爺出口氣,至少我認為是這樣。

  幫長輩做些小事,雖然是小事,但也能讓他們感受到我們對他們的孝心和尊敬,也會被我們的行為感動。一天中午,我就給爺爺奶奶做了頓蛋炒飯,按照奶奶說的步驟,打雞蛋,放鹽,開煤氣火,放了油之後把雞蛋倒進去,攪拌後盛出來,再放油把飯放進去,鏟幾下之後再放入炒好的雞蛋……哈哈,終於完成了,雖然有點糊,但作為我的處女作,我還是感覺十分的滿意。看著奶奶吃飯時那高興的表情,我知道我成功了!吃完了以後,爺爺說:“我們家的小丫頭長大了,能做飯給我們吃了,哈哈哈……”看他們那麼開心,我心裡美滋滋的。心想,等老爸老媽回來我也要給他們做一次蛋炒飯!

  我想只要我們做到多跟長輩溝通,好好學習,禮貌對待別人,誠實坦蕩,長輩們就一定會感受到你的真心,這應該就是最好的孝順的方法吧。

孝道作文600字 篇5

  今天,陽光明媚,我們高高興興來到中華孝道園開展綜合實踐活動。

  伴隨著一路的歡聲笑語,一個多小時的車程,我們就到達了中華孝道園。中華孝道園這裡的環境好美啊。背靠連綿的青山,面對著碧波萬頃的太湖。一進大門,一股清香撲鼻而來,到處綠樹成蔭,,地上盛開著顏色鮮豔的各色花兒,一切都令人心曠神怡。

  走過樸素而莊嚴的孝道大門,穿過蘊含著豐富孝道內涵的長廊,我們在導遊姐姐的帶領下來到了淨心池,看著點綴在池面上的朵朵蓮花,我們爭相吟頌著詩句“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。

  繼續前行,我們來到了先祖廟堂,映入眼簾的是先祖黃帝和炎帝的高大塑像,導遊姐姐介紹說,黃帝是我們中國最早的首領,而炎帝是掌管農業的先帝,站在他們的石像前,我深深敬佩他們的偉大功業。

  出了先祖廟堂,我們又來道觀音石窟前,只見這裡雕刻了三個人:觀音菩薩、善財童子、哪吒。觀音菩薩慈眉善目,兩隻手一上一下端在胸前,彷彿在點化眾生,我們不禁嘖嘖讚歎。

  而令我印象最深的要數在孝道講堂裡聆聽的“百善孝為先”的講座了。我明白了“小孝”就是要對父母長輩盡孝心;“中孝”就是在學校要尊敬老師,要聽從老師的指導和教育。同學之間要互相幫助,互相理解;“大孝”就是要熱愛祖國。所以,以後我要更加勤奮地學習,孝順我的爸爸媽媽,長大後為建設祖國貢獻自己的一份力量。

  美好的時光總是短暫的。下午三點,我們依依不捨地告別了中華孝道園,乘車返回了學校。今天的活動,真是讓我們受益匪淺啊!

孝道作文600字 篇6

  行孝也是要講方法的。孝順有時候要順著,但如果是部隊的,則應該改正。

  曾參是孔子的學生,經常聽孔子講孝,就暗暗下定決心,一定要做孝子。

  有一天,他隨父親到地裡耕種,一不小心把一棵瓜秧剷斷了。曾參的父親曾皙看到他的寶貝瓜苗被弄折了,拿起棍棒就打他。曾參想到了老師孔子關於孝的教導,就停下腳步,任由父親的棍棒落到身上。一棒落在曾參的頭上,一下把曾參打昏了過去。曾皙著急地守在兒子身邊,生怕他有什麼閃失。過了好一會兒,曾參才醒過來問候他父親:“剛才您費心地教育我,沒有累壞吧?”

  由於不能幹活,曾參就留在家裡休息。但每當聽到父親回家的聲音,他都要忍痛彈琴唱歌,裝出一副完全沒事的樣子。曾皙其實早就後悔了,但聽到兒子歌唱,才稍微寬寬心。

  孔子聽說此事後,很不高興,叮囑其他弟子不要讓曾參來見他。

  得知訊息的曾參趕忙跑過來向孔子解釋,說自己正是聽了老師關於孝的教導,為了不和父親頂撞,並且能讓父親感到安慰,不得已才這樣做的。

  孔子語重心長地給他講了舜帝的故事。

  舜的父親是一個瞎子,脾氣也不好,但舜非常孝順他的父親。父親要使喚他時,他總是能出現在父親面前;父親想殺他時,他卻想辦法每次都逃掉;父親如果用大棒打他,他就立刻跑得遠遠的。

  孔子對曾參說:“舜這樣做的結果,使他父親沒有犯下不行父道的罪責,而舜也沒有喪失孝道。你呢?”

  曾參猛然一驚,才頓悟到自己真的差點把父親陷於不仁不義之中,不覺嚇出了一身冷汗。

  孝亦有道,方為孝道。如果行孝而不講方法,就會把一件貌似體面的衣服,穿得千瘡百孔,最終貽人話柄。

孝道作文600字 篇7

  古聖先賢孝為宗,萬善之門孝為基,禮敬跪羊圖親如活佛,成就生命大意義。父母恩德重如山,知恩報恩不忘本,做人飲水要思源,才不愧對父母恩。-------題記

  世間有無數個感人的例子,或是講述同學的友誼,或是講述鄰里之間的親情,但是隻有孝心,才是最感人的,因為孝,一旦發掘,便可以感天動地。有句話說得好,人間孝道及時莫遲疑,一朝羽豐反哺莫遺棄,父母病,是為子勞成疾,母心憂,是憂兒未成器。

  父母為了我們甚至可以連最寶貴的生命都不要,而我們呢?長大後對父母不聞不問,甚至連他們的生日是哪天都不知道,更別說他們愛吃什麼,喜歡什麼。還一昧的嫌棄他們的囉嗦,嫌棄他們煩,嫌棄他們是累贅。卻殊不知他們變成這樣正是因為我們!

  小羊跪哺,閉幕吮母液,感念母恩,受乳恭身體,膝落地,姿態如敬禮,小羊兒,天性有道理!

  烏鴉反哺,不遺棄父母,感念父母恩,待一日成長成才,不忘父母,找食反哺,鴉雀兒,天性有道理!

  羊知母恩,能跪乳,鴉知母恩,能反哺,可人知母恩,會幹什麼呢?只有離開罷了。只有冷漠罷了,難道他們真的連低等動物都不如嗎?俗話說“百善孝為先”,黃土高原一個窮團家庭中的一個女兒劉豔芳,她為救父親,曠課去省長家借錢,為了雙母失明的老母親,綴學帶母親去打工,用行動書寫了最感人的孝道!書寫了她父母的拳拳孝心,對於我們相比,我們的環境要比他們好千萬倍,可我仍然看見一些子女因為父母不答應幫他們帶孩子而把他們轟出家門,並拒絕撫養老人等等。這種情形難道不讓人唾棄嗎?

  為人子女,飲水要思源,圓滿生命,敬孝無愧意,兒女心,無論在何地,給雙親,一聲感恩,因為父母為兒女付出了他們滿身心的心血,有待一日,長大成材,應當像小羊兒一樣跪乳,像烏鴉一樣反哺,這樣才可以使自己稱之為“人”。

孝道作文600字 篇8

  “孝”,這是人們常常掛在嘴邊的一個字,可是,愛這個千姿百態的世界裡,又有多少真正的落實了呢?

  在我上小學的時候,記得有一次——母親節,老師讓我們回家後為媽媽洗一次腳後,寫上一篇“為母親洗腳後的感受”的作文。回到家後,我也沒有為母親洗腳,到晚上寫作文的時候,頭腦中一點頭緒也沒有,怎麼辦呀?我想了半天也想不到,索性就從網上抄了一篇來寫,在第二天,我交給老師後,老師說我寫的棒,進步突飛猛進,富有真實情感,並且在課堂中當範文讀了我的作文,。之後,我的頭腦中有一絲絲的羞愧閃過。不過,之後也隨風飛走了,因為我想:我抄就抄,我就不信就只有我一個人抄,哼!

  現在,我踏進了初中的校門,我感到很開心,因為我有幸來到了77班,有幸接受了師豔龍老師的教導,每天在教室中接受《弟子規》的教育,每天宣讀感恩詞及七十七班建班原則,並且我們把孔老夫子請到了教室中,為他三鞠躬。同時也同過老師的教誨,讓我真真切切的感受到“孝”的蘊含和真諦。其中,在《弟子規》中所講到“父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母則須順承……”在這些裡面所講到:父母叫我們,我們要立刻去,不要慢慢吞吞的,父母責怪我們,我們要虛心接受,心中不要有不滿和反抗。所以,我們要孝順父母,孝順老人的化,就要做到,無論我們在做什麼,都要為他們著想,都要順著他們,不要讓他們在為我們操碎了心,傷透了心,從而有了白髮的出現。

  讓我們從現在開始,不要常常把“孝”字掛在嘴邊,而是要把“孝”字,放到生活實際當中去,讓“孝道”體現在生活的各個方面,從現在開始,讓我們一起努力,加油吧!!

  老師點評:

  選材不恰當

孝道作文600字 篇9

  孝道

  一般人認為,只要對自己的父母克盡奉養,就是孝順了.我不反對這種看法,這是孝順了,只是這個孝順只限於父母罷了.雖然這種孝是最基本的,但已是孝了。 但現在,這種看法也許會被人否認,因為許多家長都曾對孩子說:你要真的孝順我,就拿出點成績來.雖然現在已不是什麼功成名就、光宗耀祖的時代了,但知識卻是要的,事業也總是要的。許多貧困山區的父母寧可累死餓死也要送自己的孩子上學,如果孩子真的能拿出點成績來,那也是可謂盡孝了。

  孝順父母是中華民族的傳統美德,但是孝順的為什麼偏偏只有父母呢.不可否認,是父母給了我們生命,而且養育了我們,也許我們無法報答父母的養育之恩,所以我們需要盡孝道.但我們又能報答老師的培育之恩嗎?不能.可為什麼我們不對老師也盡孝道呢.要知道,是老師給了我們知識,給了我們能力,給了我們機會,在老師的耐心指導下,培養出了大批的人才,我們為什麼就不對老師盡孝道呢?我們是應該的,我們需要以優秀的成績來回報老師的努力,我們需要才華來回報老師的培育,同樣需要以成就事業來證明自己。

  孝道,一個永恆不變的話題,隨著時代的進步,也應該擴大範圍了.也許真的要我們對整個民族盡孝對一切眾生盡孝是大了點,聽起來也覺得十分困難,但是整個民族養育了你,你是應該盡孝的;是許多許多的人給了你一個愛的世界,所以你也是應該盡孝的;是一切的生靈給了你一個美麗的生存空間,所以你也應該盡

  孝的。

  成就事業方能顯出你的價值.盡你自己的努力,去創造屬於自己的輝煌,給生你養你的父母,給辛辛苦苦培育你的老師,給養育了你的整個民族一個滿意的答案,也許這是孝的一種吧!別人給了你,你就應該懂得回報別人,中國有句老話:滴水之恩,當湧泉相報.對父母的盡忠盡責克盡奉養並不是孝的全部。

  成就一番事業,然後在自己的事業上默默地奉獻,用自己的成績與愛心來回報世界上的種種,這也是孝順了吧!