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文具想象作文

關於文具想象作文九篇

  在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的文具想象作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

文具想象作文 篇1

  鉛筆、橡皮擦和削筆刀本來是好朋友,但是有一天,小主人的作業得了100分,鉛筆便驕傲地說:“如果我不在,小主人能得100分嗎?”

  話剛說完,橡皮檫大聲的喊:“這裡面明明有幾題錯了,如果沒有我,可以改正這幾個錯嗎?”削筆刀也說:“你的筆頭還斷了幾次呢!如果沒有我,你可以寫出漂亮的字型嗎?”

  從那天開始,鉛筆寫字時總會錯;橡皮擦都快要把本子擦破了;削筆刀不停地削鉛筆,把鉛筆削的非常短。他們讓小主人每次都會被老師批評,還在本子上寫了許多個大大的“差”字!

  有天晚上,小主人終於忍不住了,她便罵鉛筆它們:“你們是怎麼搞的?害的我都沒有得到100分!”鉛筆、橡皮擦和削筆刀便紛紛責怪對方。聽到這些,鉛筆盒公公便說:“其實每個人,每件物品都各有長處。大家要***相處和互幫互助,才可以取的好成績!”

  聽了鉛筆盒公公的話,鉛筆、橡皮擦和削筆刀又成了好朋友。而且明白了大家一定要***相處和互幫互助。

文具想象作文 篇2

  晚上,小主人強強睡著了。橡皮、尺子、鉛筆、課本……紛紛從書包裡跳了出來,展開了激烈的爭吵。

  課本說:“沒有我,強強怎麼讀書?”

  鉛筆反駁到:“沒有我,強強根本做不了作業,所以我最重要!”

  黑色水筆的聲音大如銅鈴:“鉛筆老弟,你不要太忘本,到了三年級,你就要‘捲鋪蓋走人’嘍!”

  鉛筆火冒三丈:“哼,你能幫強強做數學作業嗎?”

  黑筆芯也說道:“黑色水筆,沒有我,你能寫得出字來?”

  筆盒氣得怒髮衝冠:“要不是我把你們裝在一起,不然你們在強強的書包裡七零八落的不知道在哪呢!”

  尺子高傲地說:“你們幾個也真是的,也不想想自己,看你們怎麼幫強強做連線題?”

  “ 我雖然沒你們厲害,但是我可以擦去字跡。”橡皮謙虛地說,“‘金無足赤,人無完人’呀!”

  大家聽了橡皮的話,羞愧地低下了頭。第二天的期末考試,它們齊心協力地幫強強考了高分,成為了好朋友。

文具想象作文 篇3

  有一天,鋼筆爺爺幹完了活便躺在鉛筆盒裡休息,一會就進入了夢鄉。忽然他被一陣乒乓的打鬥聲和激烈的爭吵聲驚醒,原來,鉛筆、橡皮、轉筆刀扭打成一團,鋼筆爺爺急忙把他們分開,問到:“你們為什麼打呀?”

  鉛筆、橡皮、轉筆刀異口同聲地說:“我們在比誰的本領大。”

  鉛筆說:“所有的文字都是我寫出來的,要論本領大當屬我。”

  橡皮不服氣地說:“要不是我及時地給你修改錯誤,你能寫那麼好的字嗎?”

  轉筆刀急了:“鉛筆斷了的時候,不是我用牙一點點地咬出來的嗎?我為了讓你能寫字,把我的牙勒得好疼啊。”三個人你一言我一句的又爭起來。

  這時,鋼筆爺爺說:“那我給你們想個法子以辨輸贏吧!”只見他一拍腦門,眼珠一轉,便想出一個既巧妙又公正的法子來,便興奮地說:“你們每人寫一篇作文,字跡要工整,卷面要整潔,限時5分鐘。預備——開始!”鋼筆爺爺一聲令下,他們便開始“奮筆寫書”了。

  鉛筆想:這樣的事對我來說簡直是小菜一碟。但由於興奮,第二個字就寫錯了,急得他直在原地打轉轉;橡皮只能擦不能寫,不僅把紙弄得皺巴巴,還把紙擦出了一個又一個的洞;轉筆刀嘛,他只能用鉛筆末撒字,不一會,末用完了,他們只好用牙刻,把紙弄得破爛不堪。

  三個人看著自已的“傑作”,傻了。

  這時,鋼筆爺爺又說:“現在你們一起合作寫一篇,試一試。”鉛筆開始寫起來;寫錯了,橡皮急忙去擦;鉛筆頭斷了,轉筆刀趕快來削。在大家的共同努力下,很快就完成了一篇整潔的作文來。

  鋼筆爺爺笑了,語重心長地對他們說:“團結就是力量啊。”他們三個意識到了自已的錯誤,羞愧地低下了頭。

文具想象作文 篇4

  星期六的早上,我被一陣吵鬧聲驚醒了。我仔細尋找聲音的來源,很快發現,聲音是從我的文具盒裡傳來的。

  圓珠筆首先挑起話題說:“哎,你們真是沒用,誰都不能像我一樣寫出漂亮的字來。”鉛筆立刻反駁說:“誰說的?難道我不能寫出工整的漢字來嗎?再說,你如果寫錯了字,沒有修正液、修正帶兩兄弟的幫忙,你能行嗎?”修正液、修正帶兩兄弟齊聲附和:“就是,就是,沒有我們你根本不行的!”圓珠筆馬上不甘示弱的接道:“你不需要幫手嗎?沒有橡皮小弟,你肯定全是錯字,所以還是我最偉大!”橡皮也討好地:“對對對,我和圓珠筆大哥都是有用的東西,你們都是沒用的東西呀!”這時,一直在一旁沉默不語的尺子終於開口說話了:“你們沒有我誰能畫出一條筆直的直線來?小主人沒有我能測量出長度來?所以說,我是必不可少的。”鉛筆應道:“你自己能畫出直線?畫給我們看看!”“再畫一個70度角給大家瞧一瞧吧。”量角器也在一旁幫腔說。“你能夠表達小主人的思想感情嗎?看,只有圓珠筆兄弟和我有這種功能吧!”鉛筆生氣地說。

  正當大家吵得不可開交的時候,文具盒老爺爺慢條斯理的說話了:“你們說的都非常正確,大家各有各的用途。但只有當你們齊心協力的時候,小主人用起來才能得心應手啊!”在一旁的書包聽了感慨的說:“沒錯,只有大家配合才能更好的發揮每個人的作用啊。”聽到這些話,文具們都陷入沉默,似乎在琢磨老爺爺說的話。

  聽到這些,我會心地笑了。

文具想象作文 篇5

  很久很久以前,文具、植物、動物、房子等等都有生命,都會說話。

  一天,一個小女孩書包裡的書說:“我們是不是應該比一比誰的功勞最大,每一次放假小主人總能拿到一兩張獎狀回來,這一次討論誰的功勞最大,就給誰發一張。”第一個發言的是長長的鉛筆:“小主人想要考100分還得靠我,寫字也得有我,所以我的功勞最大。”胖胖的橡皮開始反對了:“哼,小主人寫錯字時,還得靠我,所以我的功勞最大。”輪到卷筆刀姐姐了,她說:“你們幾個都是不起眼的東西,鉛筆很粗的時候,小主人都得找我幫忙。”尺子妹妹說:“不管是語文課還是數學課,小主人都得用到我,所以我的功勞最大。”正在睡覺的鉛筆盒爺爺說:“你們都很重要,你們得共同努力,讓小主人每次都考100分。”它們覺得鉛筆盒爺爺說的很有道理,於是每天一起幫助小主人。

  這個故事告訴我們,每個人之間要相互幫助,團結合作,這樣才能把事情做好!

文具想象作文 篇6

  我的文具盒很特別,它的外形是個粉色巴士,駕駛室裡是一個漂亮、可愛的大頭娃娃。她正快樂的開著“巴士”載客中!

  “巴士”中載著許多乘客,有自動鉛筆、水筆、筆芯、塗改帶、橡皮擦、尺。它們是快樂的文具家族。

  有一天,我無意中聽到“巴士”中熱鬧的討論著什麼。只聽見水筆自信的說:“我可是你們當中最重要的,沒有我主人就寫不出字!”筆芯聽到這話不樂意了,不甘示弱地說:“沒有我,要你這個空殼幹什麼?所以我才是最重要的。”“哼,你不就是能寫字嗎!我倒要看看,沒有我你寫錯了怎麼辦!”塗改帶悠閒地說。“什麼?你竟敢說你比我重要?”文具們都互不相讓的吵起來。

  “好了,大家不要再爭吵了!其實你們各有各的作用,你們都是主人學習上的好幫手,缺了你們任何一個都不行,我們就是一個團體,所以大家一定要同心協力的為主人效力!”一個嬌小的聲音響起。原來是前面的“巴士司機”在說話呢!大家聽了都不好意思起來,接著大家都伸出一隻手疊在一起大聲的說:“我們是相親相愛的文具家族,我們要同心協力發揚光大!”

  多麼可愛的文具家族啊!我一定會好好學習,不辜負你們無怨無悔的付出!

文具想象作文 篇7

  開啟文具盒,裡面躺著許多文具,有粉紅的長方形尺子,一根上面印有小兔子的`鉛筆,一塊香香的橡皮,還有一個用了很多年依然很黃的刨筆刀等。小主人天天晚上都要寫作業,鉛筆想一位士兵一樣走了過來,小主人拿起鉛筆,剛寫兩個字就錯了。這時,橡皮高高興興地走了過來,小主人拿起橡皮,擦了擦就繼續用鉛筆寫字。剛用完橡皮,字又寫歪了,這時尺子蹦蹦跳跳地走了過來,小主人拿起尺子,果然字就寫得端正了。這時,小主人的筆粗了,刨筆刀看見了,一蹦一跳地過來了,小主人用完刨筆刀後,果然筆變細了。

  小主人寫完作業後,文具就開始爭吵。鉛筆說:“小主人對我愛不釋手,我是老大。”橡皮說:“小主人用你寫錯字了,還不是要用我,應該我是老大。”尺子說:“小主人寫歪了字,還不是要用我,應該我是老大。”刨筆刀說:“小主人筆粗了,筆斷了,還是要用我,我應該是老大。”

  文具盒說:“小主人缺少了你們其中一個人,他的作業就完不成,你們給我進去好好反省。”文具們乖乖地到文具盒裡反省。

文具想象作文 篇8

  很久很久以前,有一對很要好的朋友,它們分別是文具盒和鉛筆。

  有一天它們發生了衝突,那是因為一個人把它們買了去,它們都說自己是小主人的好幫手。鉛筆說“:我幫小主人寫字,讓小主人的老師誇獎他,我的功勞最大”。文具盒搶著說“:我幫小主人裝文具讓小主人的課桌不再亂糟糟,應該是我的功勞最大”。它們相持不下,你一句我一句,慢慢的就打了起來,鉛筆把文具盒的開關咬掉了,文具盒把鉛筆的鉛筆頭兒弄斷了。現在誰也不是小主人的好幫手了,小主人只好把它們丟進了垃圾箱。生活在髒兮兮的垃圾箱裡它們只好相依為命,但是它們一想起原來的爭吵,就變得不理不問了,它們都在想:到底是誰錯了呢?文具盒想一定不是我的錯,因為原來是它先引起爭吵的,可是文具盒也這麼想。倆人就在這默默的想著,終於有一天,人們把垃圾箱裡的垃圾倒到了荒漠,鉛筆和文具盒走散了,它們分別在路上碰到了一位老爺爺,那兩位老爺爺說:“其實你們都有錯,不應該為一件小事而爭吵,和好才是最重要的。”它們聽了急忙去找對方,找了很久才找到,它們互相道歉,又和好了。

  它們又成了小主人的好幫手,小主人也越來越喜歡它們了,一切變得更美好了!

文具想象作文 篇9

  今天,小紅在數學考試中取得了好成績。

  到了晚上,文具盒裡熱鬧非凡。它們在說自己的用處大。

  首先發言的是尺子:“夥伴們,今天小主人考了100分,是我的功勞,沒有我的話小主人就不能畫線斷了。”

  尺子的話招來了一陣嘲笑,定不服氣的是鉛筆:“哼,要是沒有我的話,小主人就沒法寫字了。 鉛筆講的頭頭是道。可,愛爭辯的小刀說:“如果沒有我的話,小主人的筆段了,就沒法寫字 了!”

  可 , 愛說話的橡皮說:“如果沒有我的話,小主 人寫錯字就沒法擦了。”

  “哈哈哈,”文具盒哥哥來發表意見了:“弟弟妹妹們,如果少了你們的話,我們就沒有功勞了。”