小學生看圖說話作文技巧解析
看圖說話，是孩子路上遇到的一個難關，記得，不要指責孩子，而是細緻指導方法，如此，這第一個難關定可輕鬆度過。下面是小編為你帶來的小學生看圖說話作文技巧解析，歡迎閱讀。
看圖說話四環節
孩子常常簡單介紹完圖上內容後就沒話好寫了。怎樣把看圖寫話寫得具體、生動呢?在看圖寫話中，應該主要抓住看、說、寫、讀這四個環節：
一、看圖
看圖一定要按順序觀察，才能有條理地寫話。觀察畫面，看清圖畫內容，它是寫話的前提。不論是一幅圖畫或是幾幅圖畫，首先，要整體感知畫面。看清是“誰”在幹什麼。其次，是觀察背景。看清圖上還畫了什麼，它和那個“誰”有什麼聯絡，能讓你又知道了什麼。再者，是要看清細節。如“誰”的表情、裝飾等，再從表情、動作，推測人物的思想活動等。
二、說話
注意遵循看——想——說這一順序，在明確圖意要求後，說說圖畫的主要意思是什麼，抓住重點，尤其是針對圖中想象部分的描述鼓勵孩子敢想敢說。當孩子在家中口述內容時，說得不清楚、不具體的地方，家長可以適當加以點撥，促使他們說話水平的提高。
三、寫話
有了這些基礎和準備，孩子們就有內容可寫，寫起來就有條有理，更容易了。在寫的過程中，要注意書寫格式、標點的準確運用，把句子寫完整，把段落寫連貫，把別人說的好的詞或句子合理地用到自己寫的話中來，讓自己寫的話豐富多彩。
四、讀話
讀即是讀寫好的稿。這是看圖寫話的最後一個環節，這一環節也很重要，但常被忽略，尤其是被孩子們忽略。
另外，孩子從小聽故事、愛閱讀，會接受較多的刺激，對他的.語言的積累和發展有很大的幫助。為此，在平時，家長要經常講故事給孩子聽，並鼓勵他們自己講故事。為了擴大閱讀面，家長還要推薦一些學生喜聞樂見的圖書，如：童話、寓言、兒歌、謎語、兒童漫畫、中外名人故事、成語故事、古詩等。孩子根據自己的愛好、興趣有選擇地多讀、廣讀。在閱讀時，認認生字，劃劃優美詞句，並鼓勵記下來，讓孩子逐步養成良好的讀書習慣。這樣能促使學生掌握和積累一定的語言材料，為寫話打下堅實的基礎。
【範文欣賞】
不要摘花
一天上午，小紅和媽媽一起去公園玩。
走著走著，小紅突然看見路邊有一簇菊花很美。於是，她就對媽媽說：“媽媽，我最喜歡菊花了，讓我摘一朵帶回家，可以嗎?”媽媽溫柔地對小紅說：“不行，你摘一朵，他摘一朵，那公園就不美了，你說呢?”小紅聽了點點頭。
從此，她再來公園玩時都不摘花了，而是仔細地觀看，媽媽誇小紅越來越乖了。