【必備】讀後感的作文600字合集5篇
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的讀後感的作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
讀後感的作文600字 篇1
每一條小路都有它的起點，每一條河流都有它的源頭，每一座大廈都有它的根基 ，每一個人都有恩在相伴，在漫漫求學路上，有多少老師在時刻關注著我們的成長？一次深入淺出的講解，一句感人至深的教誨，一聲真摯懇切的讚許，一頓聲色俱厲的批評……都讓我們刻骨銘心，終身難忘。讀完尊重老師這一輯，真值得去細細品味，也使我受益匪淺。
就拿這一輯中的一篇文章《溫暖一生》來講吧！它主要講的是“貧窮的家境”使“我”不得不穿著姐姐的褲子上學，終於，在一次偷上老師專用廁所時，“我”被一位高年級的數學老師逮住了，然後更要命的是體育課上“我”的秘密一不小心被人發現了，並很快傳播開來，正處於自尊發展階段的“我”感覺非常丟臉，直到有一天，平時從不理“我”的文藝委員卻在校門外攔住了我，跟“我”商量能否換換褲子，後來“我”知道了文藝委員就是那個數學老師的孩子，而換給“我”穿的那條褲子花去 了老師積攢了半年的布票。
文藝委員的話無疑只是一個謊言，但謊言的背後卻深藏著一位老師對“我”的愛，人們常說：“明師之恩，為過誠於天地，重於父母多矣。”這是葛洪的一句名言，老師是無私偉大的，她教給我們的不僅是知識，不僅是理解課文、計算題，還有關心他人的方法，怎樣幫助別人……
從幼苗長成大樹，有多少辛勤的汗水灑落其間；從雛鳥成為飛翔的雄鷹，有多少展開羽翼將軀體託抱；從繭蛹蛻變為蝴蝶，有多少溫暖的關照點點相隨。老師的愛，流淌在我們胸懷，感恩老師，讓我們用心和行動獻上深深的祝福。
讀後感的作文600字 篇2
————讀《我是90後》有感春華小學五年三班王欣宇指導老師薛英霞前不久，我讀了一本叫《我是90後》的書，書中的故事令我深受教育。其中給予比接受更快樂。
——讀《我們90後》有感春華小學五年三班趙思媛指導老師薛英霞“長江後浪推前浪，一代新人換舊人。”每一代青少年都有每一代的活力和動力。90後，是早晨八九點鐘的太陽，充滿力量，蓬勃向上，渾身散發出青春的光芒，理想在我們心中盡情閃耀。《我是90後》這本書給我指出了人生觀的目標！
作為90後的我們，在生活中也總喜歡身邊的人嫩膚夠多給予自己一些關照，總是不斷地向父母索取，要求他們多給予自己一些關照和鼓勵……然而我們嫩是否想到過，別人也同樣需要我們。其實，當我們能夠為身邊的人付出的時候，你會感覺到，給予遠遠比接受更快樂！作為90後新一代，這樣快樂體驗可是不能少哦，而且應該讓自己經常享受給予，享受幫助別人的快樂。
當汶川地震發生後，11歲的小學生霍羽佳將自己精心儲存起來的寶貝：姚明親筆簽名的籃球帽和有費德勒簽名的網球和日封，毫不猶豫的將這幾件紀念品捐給慈善拍賣會，並拍得了三萬人民幣，為災區早了四個板房，羽佳看到了結果後特別高興。
自小就熱心環保公益事業的袁日涉，積極從事各類志願服務。上幼兒園時，袁日涉開始回收自己玩具中的舊電池，上小學一年是在老師的幫助下，帶動全班同學進行回收垃圾，並嘗試用蚯蚓吃家裡的生活垃圾，累計消滅垃圾七百多斤。為了應對沙塵暴，她還發動全國志願者積極參與“一張紙小隊”、“綠色銀行”、“節能減排先鋒隊”活動。
贈人玫瑰，手有餘香。沒錯，給予是快樂的——小到一顆糖、一個眼神‘一句溫暖的話，給別人帶來快樂的同時，自己也收穫了笑容與感動。一個懂得如何付出的人，才真正懂得生活的意義！
讀後感的作文600字 篇3
這篇文章主要在寫智力生活的自然基礎是好奇心：這好奇心主要分為兩種，一種是源於不良動機，另一種是源於自己內心真正的求知慾。
先說第一種，作者在這中是這樣說的：“夜幕低垂之後，一些鄉村鄙夫喜歡透過窗簾向鄰居窺視……”這種好奇心沒有很高的價值，從某種角度來說，這樣的好奇心只能當做一種想要滿足自己內心罪惡感的一種方式，當成了一種想要犯罪的慾望。作者也在自己的文中描出這種滿足感只能讓那些鄉村鄙夫犯下的罪過獲得如宗教一樣的慰藉，是源於內心中不良動機，顯然作者是在告訴我們，應該放棄這樣的好奇心。
而作者提及的另一類好奇心是源於心中最基本的求知慾，是一種純碎的形式上的衝動。例如，小時候的我們對一切自己見不到、摸不到的東西都充滿了好奇，想知道這些到底是什麼東西，這些好奇心對我們才是有益的，它們可以使我們對於某一方面的知識充滿好奇，讓我們有一種要竭盡全力去搞懂它、搞明白它的慾望，這對我們的學習和工作是有極大的好處的。
但是，這種好奇心和求知慾並不是一直存在的，它會隨著我們心靈成長、心智的漸漸成熟而消亡。這樣的話，到了一定年齡階段，我們對於一切生疏的事物都感到一概厭煩。這樣也就是說，當我們的好奇心一死，活躍的智力也跟著消亡了。但是呢，這好奇心卻也是很神奇的，隨著年齡的增長，雖然它會有所減少，但是隨著年齡增長，它的質量卻會大大的提高，較之於對特殊事務的好奇心，他們對一般事物的好奇心能表現出更高的智力水平。對待一般事物而言，一般性事物的地位越高，所包含的智力水平也就越高，所以說好奇心與其他的利益關係並不直接和明顯，只有透過某種程度的智力才可以發現時，這種好奇心才是最可取的。
作者最後又提出想要使自己的好奇心產生更大的效果，就必須有正確的方法與之結合，所以，我們要留心觀察更要善於觀察生活，只有這樣，才能使我們的好奇心永遠在“保質期”內。
讀後感的作文600字 篇4
寒假，是多麼的自由自在，隨心所欲啊！《想變成人的猴子》這一部描寫動物的童話。而主人公是一隻猴子，但是它的驚人所舉，使我讚歎不已的是它要想變成人。我看後有許多說不盡，道不完的感想。
初夏的一天，笑貓被杜真子的媽媽趕出了家門。隨後，它跟著老老鼠來到了它的夏宮，讓笑貓在這裡住了下來。杜真子最先發現了笑貓的住處，然後是馬小跳他們。有一天，馬小跳說他發現了對對眼老頭兒逼猴子表演掙錢。於是，他們想出了計策，把猴子給救了下來。於是，猴子就住在了馬小跳的家。在馬小跳的`家，猴子鬧出了很多笑話，比如：猴子把自己凍在了冰箱裡，用爐子烤蘋果、香蕉，洗澡淹了馬小跳的家。他想變成人，所以努力的學習人的生活方式。但是猴子真正的家在大山裡，馬天笑帶著馬小跳他們把猴子送回了大山。
看到這裡，我氣憤得合起書本，思緒萬千：為什麼有的人要這麼陰險呢?竟然剝奪小猴子的自由，還用這樣殘忍的手段來逼迫它為自己賺錢！為了錢，有的人真是喪盡天良啊！我不由想到一件事。有一天，我在集市上，看到有人在殺青蛙，賣青蛙肉，還看到好多人過去買，很多活生生的青蛙一下子就被活殺了賣光了。而買青蛙的人則在一邊討論著："這青蛙肉紅燒了肯定好吃。如果明天還有，我再來買。""對對對，味道好明天再來！"看著賣青蛙的人喜滋滋得數著錢，我真想上去揍他一拳，可是被一旁的奶奶硬生生地拉走了。
再次開啟《想變成人的猴子》，看到猴子羨慕不已馬小跳的生活，它一心想變成人，簡直到了走火入魔的程度。我想，它一定是受盡了人類的傷害，再也不想做猴子了，想做了人來去幫助那些同樣遭遇的動物們。雖然，最後猴子還是被強行送進了山區，沒做成人，但是，我希望，這隻小猴子從此能過上自由自在的生活，不再被人類傷害了！
讀後感的作文600字 篇5
“曾子殺豬”是一則流傳在中國歷史上近二千五百年的故事，這個故事記載在《韓非子》書上，故事以其簡潔的情節記述了一則家庭生活中的小事，但這小事卻給人們留下非常深刻的借鑑，二千五百年過去了，至今讀來仍有近如身邊的氣息，發生在眼前一樣。
“曾子殺豬”中的曾子是一個非常幽默的人，且這種幽默帶著光澤，一種永不褪色的光澤爍耀在我們的黑暗中。
這裡說的黑暗，遠非自然界的非光狀態，它是一種困惑與糾結的尷尬，把它形容黑暗的意思是指一個人在黑古隆冬的洞穴裡找不到類似真理一樣的光明。看來曾子是一位知識卓越，遠見睿智的教育家，偉大的哲人。
曾子是否為虛構人物，我們沒必要化力氣去考證，總之這名字聽上去就有學者的味道。曾子殺豬寓意了誠信的重要，付出代價又有何足惜？這裡揭示了三個方面嚴肅的人生話題：一是人不能誑語，說了誑語就要付出代價，例如一頭價值很高的豬被痛心地宰殺，本可以去換取更多的銀兩以補綴飽暖。二是大人與孩子的關係其實就是社會關係，並不是因為他是你的孩子就可以隨口輕言謬語，就可以以長者的輩份遊戲晚輩，這是一種非常不負責的態度，父母必須要誠實，否則會影響到孩子對父母的信任看法。三是明知已經錯了，除了要付出代價以外，就是讓自己對自己提供一種警示和告誡了。殺一頭豬，對於家境並不富裕的曾子來說，簡直可類比一年稻米的收入，甚至更多。
從“曾子殺豬”整個故事的情節安排上，看似採用誇張的手法，其實卻是平實有力，寓意了深長的事理。第一遍看，會覺得幽默；第二遍看，會覺得驚歎；第三遍看，會覺得沉重。想想我們當下這個時代，是多麼需要一大批敢於為守護誠信而“殺豬”的“曾子”類人物，但事實上，卻事與願違，常常有人對承諾不守信，對市場規則與社會關係中的準則視若遊戲，這個社會的悲哀事例令人痛心疾首。作文