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五年級的作文300字

【必備】五年級的作文300字彙編九篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的五年級的作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

五年級的作文300字 篇1

  在我心中一直有一個令我敬佩、尊重、崇拜的人,而且從未動搖。他就是班長施華城。

  他身材較高,烏黑光亮的頭髮引人注目,高高的鼻樑上架了一副哲學的眼鏡,英俊瀟灑。一位班長不得不是出類拔萃的,而他是班長中的班長。他助人為樂不求回報。一次,我正拿著爸爸要我珍惜的筆,小心翼翼地走在人山人海的街頭,正巧與施華城同路。我使出渾身解數,千辛萬苦地擠到他的面前,但他低頭沉思,彷彿在想國家大事一般。以前,我拿他作敵手,一股腦地想超越他,可屢試屢敗。我心裡形成了一道難以突破的障礙。我欲言又止,他身上的氣勢穿透了空氣,壓抑著我。我低頭一看,手上拿著的筆不翼而飛了。我心急如焚,那還顧不顧得什麼敵手,焦急地用手拍了拍施華城的肩膀,懇求他幫我解決燃眉之急。他毫不猶豫,一口答應了。忽然我心中的障礙一下子退去了。並對他產生了一絲崇拜。片刻間,他把筆放到我手上,刻不容緩地走了,丟了一句:“舉手之勞,無需感謝。”他高大的形象在我心目中塑造了起來。

  如果人人想他一樣樂於助人,無私奉獻,成為被崇拜的人是指日可待。

五年級的作文300字 篇2

  前不久,媽媽給我買了一輛藍色腳踏車,並對我說:“放了學要認真練習。”

  我心裡異常興奮,當天放學回家後,就讓媽媽帶我去廣場練習騎腳踏車。開始學的時候,剛騎上去就摔了一跤,我根本不會!試了幾次後,我洩氣了,媽媽有事早走了,我只好自己推著腳踏車回家。可我連腳踏車都推不好,一路東倒西歪的,好不容易才回到家。

  第二天,還是同樣困難,但我不再放棄,咬牙練習,一週,兩週,一個月過去了,我終於騎得非常熟練了!媽媽也高興地說:“你可以自己騎著腳踏車上學了。”

  星期天,我又騎著腳踏車來到廣場上,看到了幾位同學也在騎腳踏車,我對他們說:“我們來一場騎腳踏車比賽吧!”他們興奮地說:“好的,誰怕誰,來就來!”

  我們約定從廣場騎到河邊轉三圈再回來,開始後,我一馬當先奮力向前衝,風一樣地騎向河邊。忽然一名同學超過了我,我就努力追趕,我們的腳踏車差點追尾!終於趕超了,我又成了第一!不能大意,我繞著河轉了三圈後,就直接奔向終點,我是第一名,簡直不敢相信!

  騎腳踏車的經歷讓我懂得了一個道理:世上無難事,只怕有心人。

五年級的作文300字 篇3

  這次的家長課堂我們做了推推樂,上完課後,胡孫杰的媽媽便開始給我們發禮物了,那是什麼禮物呢?原來是地球儀。

  我對每塊陸地都不太熟悉,有了地球儀我就可以研究每一塊大陸了,也許我還會像維格納一樣發現新的知識,而且是科學們家還沒有發現的東西,但這還是要堅持不懈地觀察。

  回到家裡,我迫不及待地打開了地球儀,開始進行多方面的觀察。我正說中國版塊怎麼這麼小了,也變得不像“雞”了,媽媽走過來了,她說:“傻瓜,這不是中華人民共和國,這是剛果民主共和國,這裡屬於非洲,我們屬於亞洲,難道你是非洲人,怪不得這麼黑。”聽了媽媽的話,我仔細一看,發現還真不是中國,我又仔細地找了一遍才發現中華人民共和國,但我十分好奇我們的國家明明叫中國,為什麼地圖上卻寫著中華人民共和國呢?媽媽告訴我中國是中華人民共和國的簡稱。我這才恍然大悟。

  我觀察了一會,發現我認識的國家寥寥無幾,而我不認識的國家卻佔了地球的四分之三。我還發現美國是有兩塊大陸板塊組成,但在兩塊大陸板塊之間隔著一個加拿大,我本以為美國只有一塊大陸,沒想到有兩塊。

  有了這個地球儀,讓我一下收穫了許多的知識。

五年級的作文300字 篇4

  在一個雪花飛舞的冬天,我吃完午飯,來到家門口的空地上堆雪人。

  突然,我發現一隻蝸牛在艱難地爬著,我順著它爬行的路線一看:原來它的目標是前面的一個小洞。洞口很小很小,我的小指頭都進不去;洞口也非常滑,雪落上去都會“摔”下來。這隻蝸牛雖然離洞口只有三分米遠,但對它來說,卻是很遠的一段路。

  我很好奇,心想:天這麼冷,它能不能順利爬到洞口。於是我蹲在它一旁,想看看究竟。堆了一半的雪人,我放在了一旁。

  十分鐘、二十分鐘、三十分鐘過去了,它身體經過的地方留下來一道清澈的痕跡,但是它還沒有到達洞口,我有些不耐煩了,迅速捉住那隻蝸牛,把它放在洞口前,可它卻呆呆地“站”在那裡,一動不動,並時不時地縮動著觸角,好像在說:“我要自己去努力!快把我放回原位!”

  看著它紋絲不動,我只好又把它放回原位,它又像剛才那樣對我搖搖觸角,好像向我表示謝意。

  歸位之後,它又一刻不停地向洞口爬去,近了,近了,更近了……

  這隻蝸牛的堅持不懈讓我相信:它一定會到達洞口,實現自己的夢想。

  在那個午後,我看到了一隻為夢想而努力的蝸牛,並從中受到了深刻的啟示:要向蝸牛一樣做人,做一個敢為夢想而堅持不懈的人。

五年級的作文300字 篇5

  我們每一個人都需要快樂,快樂也無處不在只要你懷著快樂的慾望你總會將它找到。

  屠夫用自己的勞動換來金錢時使他感覺到快樂的存在,所謂醫者父母心,當醫生把一個個生命從死神手中救出來時,他會感到無比的快樂與欣慰。農民用一雙汗水與勞動凝成的手獲得財富時,快樂也在他的心中盤旋。

  當你打著快樂的旗號到世界各地去尋找最快樂的人時,我相信你一定會找到許許多多的人,因為快樂是在每個人的心中的,即使是遇難的人他(她)也會用盡全力去守護著這塊心中唯一的淨土,不會讓任何人或事去玷汙它。

  快樂就象一隻美麗的七彩鳳凰發出聖潔的光芒淨化著每一個的心靈,快樂象一座座為人們遮風擋雨的房屋默默無聞的為人們奉獻著,快樂象一塊密糖甜蜜了每個人的心靈,快樂又是飛奔的駿馬一瞬間從你的身邊穿過,快樂是結滿無數果實的樹把它辛勤的.勞動成果與人們交換。

  快樂無處不在,快樂無處不有,快樂活在每個人的心中也活在每個人的身邊,只要你去挖掘、去尋找、去探索你終究會發現它會得到它,讓我們高舉快樂的旗號,踏著快樂的路程向快樂之城出發......

五年級的作文300字 篇6

  世上最美的語言,不是讓人感覺好聽的甜言蜜語,而是一種不引人注目的肢體語言。

  有一天,我和我的好同學小李在體育場踢足球。烈日炎炎,我們在烈日的曝曬下奔跑。我們和初中同學踢足球,費了九牛二虎之力終於搶到球了,我用眼睛不停的示意小李,他收到訊息後,立刻向球門靠攏。我用力一踢,一個飛球傳到他的頭上,他的頭一甩,“球進了”我們激動地喊起來,我們默契地拍了個手。

  不好,小李有危險,我立刻揮手向他示意,他看到我的揮手,就像看到了大救星。他以迅雷不及掩耳之勢傳給我,可惡!我一發呆球被別人搶走了,我馬上用手示意,告訴他兩邊夾擊。我倆像離弦的箭似的向那個全身魁梧的大哥哥飛奔而起。我順利搶到球后,迅速逃跑,後面那些人像一群狗仔隊似的,怎麼也甩不掉。沒辦法,我只好向小李傳遞訊息。我迅速將球傳給他,小李乘人不備,奮力一踢“球進了”我和小李激動的一蹦三尺高,我們以2:1贏得了冠軍。

  我和小李憑著那不起眼的默契,贏得了勝利。這就是我認為世間最美的語言。

五年級的作文300字 篇7

  以前我看過人們在馬路上大老鼠,那場面可真是壯觀啊!一隻老鼠搞得路過得人都見到喊打,真是老鼠過街——人人喊打呀!今天我可是大開眼界,親身體會和老鼠同教室讀書啊,這可是件前所未有的新鮮事啊!!!!

  事情的原委是這樣的,今天上午第一節的時候,我們正在上早讀課時,忽然一位女同學尖叫著跳到了椅子上,老師問她:“為什麼站在椅子上?快點下來啊。”那位女同學語無倫次的說:“教室裡有老鼠。”老師問她在哪,她說在桌子下,頓時全班一陣譁叫,大家有的跳到桌子上、椅子上,有的膽小的嚇得在尖叫。老師就叫我們把腳提起別動,自己去拿工具打老鼠。只聽見“拍、拍”幾聲,一隻碩大的老鼠從教室東頭竄到西頭,所到之處引發一陣尖叫。那隻碩大的老鼠也許被我們高分貝的尖叫嚇傻了,躲在講臺下不敢出來。我們班主任老師又是“拍、拍”幾下,眼前一晃,那隻老鼠竟然逃出了教室,同學們都大喊:“老師,快點追!”班主任老師遙遙頭說:“窮寇不要再追了。”老師的這句話逗得我們哈哈大笑。

五年級的作文300字 篇8

  我有一隻可愛的小烏龜,它聰明伶俐,後背有點高,一不注意看,還看不出它是烏龜。

  那次我把它放在樓頂上,在一旁悄悄地候著,它伸出了腦袋,東張西望,見我呆呆地蹲在那,還以為我是一尊塑像,就沒理睬我,爬了起來,它走到樓板邊上,我以為它要摔下去,我正想去把它拿過來,它似乎知道有危險,又向相反的方向爬起來,害我虛驚一場。

  別看它在陸地上爬得很慢,它在水裡可是障礙賽“健將”呢!我那次把我家的盆子放滿水,裡面放著能冒出水面的石頭,把它放在起“遊線”上,“3”、“2”、“1”開始!我放開了烏龜,它腦袋東張西望,可就是不遊,真是個“懶龜”,我見它不跑,真是感到好氣好笑,我正準備把它拿出來,忽然靈機一動,想出一個好辦法,我拿來飼料,每隔3、4釐米就放一顆,在終點線上放上它最愛吃的肉,它沿著一路的飼料,邊吃邊遊,忽然看見了自己最愛的肉,以百米衝刺的速度衝了過去,享用著比賽獎勵的美味。

  它不但游泳快,而且很會捕食,只要掉進它生活水裡的蟲子,都是自投羅網,因為無論蟲子怎麼掙扎,都會成為小烏龜的美餐,它會先把蟲子按住,等蟲子淹死後在慢慢吃掉。

  這就是我的烏龜的可愛吧,我現在越來越喜歡它了。

五年級的作文300字 篇9

  我把我的玩具分成三大類:傻瓜電動玩具,可愛布偶玩具和聰明智力玩具。不過爸爸媽媽小時候可沒這麼多玩具。現在,我們來看看爸爸媽媽小時候都玩些什麼吧。

  爸爸媽媽的玩具大多是用木頭或其他廢品做的。像陀螺,撿一小塊木頭,將它的一頭削尖,然後在它的頂尖處按一顆小鋼珠,再找一根用來抽著它轉的繩子,這玩具就做成了。還有一種就是滾鐵環,撿根廢鐵條,將它用力壓彎——不,應該說是弄成個圈,這圈後面備一根繞成“s”形的用來推動的鐵絲就行了。這些玩具都非常簡陋,而且很容易壞。如果玩的時候,遇到凹凸不平的地面,就難以動起來,而玩的孩子只能乾著急。

  而今我的玩具,光是布娃娃就有好多種:小兔子,小狗熊,鴨子,魚,狗……大大小小的狗們有四隻,神態不一的兔子有五隻,各式各樣的毛絨熊有七八隻。我還有更高階的電動玩具,像機器人啊,會說話的娃娃啊,當我累了的時候它們就來“逗”我開心,有“汪汪”叫的,有“吱吱”響的,還有“咯咯”笑的。我可以盡情地玩耍,壞了不要緊,還有保修卡呢!以前爸爸媽媽自制的玩具,哪有什麼保修卡啊,都是自己做的簡易東西,沒人對你負責。