成功了五年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的成功了五年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
成功了五年級作文1
望著泳池裡清澈的水，我的心中便又有一點兒想領略一個在泳池的樂趣，更是一次自我的突破。
三年級放暑假時，我和好朋友共同報了一個游泳班，就在老媽公司裡。教練很溫柔，可後來我慢慢的發現我的進度太慢了，三次課了，我還一直在學換氣，後來難度越來越大，也由於當時身高有點兒矮，腳挨不到地板，教練把我往水池裡一扔我就完全沉到水底了，喝了好幾口“髒”水，所以以後的幾節課我都不想上了，每次來到老媽公司就好像來了“人間地獄”，打著罵著都不去，還換了好幾個教練……三年級的暑假終於要結束了，我也累了。”
後來只要提到游泳和水有關的事我都不願意聽，跟爸爸媽媽更不提，可是。
到了四年級暑假，我陪朋友去游泳。看著他們在水裡玩的那麼開心，便跟老媽再次提出學游泳，老媽不信就說：“真的，這次可要好好學了哦。”老媽交了錢。
游泳課正式開始了。因為中午人很少，所以泳池裡只有我和教練兩人，教練很細心，幾節課我就會換一次氣了，我的努力老媽全都放了眼裡，終於有一次我可以從這一頭游到泳池另外一頭，這個突破還讓我瘦了好幾斤呢！
有用不禁讓我運動了，還讓我克服了自己，我成功了。
成功了五年級作文2
在星期二，我們懷著高興而又沉重的心情去九龍山參加我們學校組織的掃墓活動和三～六年級的登山比賽。
不一會兒，我們就到達了目的地，我和我們班的同學都迫不及待地在做準備運動呢!因為我們想讓我們班在年級中、在整個學校中都名列前茅。
啊，男同學們要跑了，我們班的同學個個像一匹駿馬一樣，飛快地向前衝。沒過多久，男同學就跑得無影無蹤了。
我們女同學也要跑了，“各就各位，預備……跑!”裁判員喊道。這時，我們飛快地跑，可是半段路還沒跑完，就摔了一跤，我真有點不想跑了。我突然間想到男同學們跑的那樣快，陸老師還經常對我們說過一句話：“堅持到底就是勝利。”想著想著，我連忙站起來，忍著痛，咬緊了牙關，馬上就跑了起來。
我這次，雖然沒有取得優異的成績，不過我心裡熱滋滋的，因為，這是成功的喜悅。
啊!我多麼想說一聲：“我成功了!”對了，小朋友們，你們有沒有成功的時候呢，如果有的話，那我們就來分享一下吧!
成功了五年級作文3
有一天，我生病了，只有我自己在家。我寫完作業，閒得沒事就自己找了一輛遙控小車玩，玩了一會我覺得沒人比賽不好玩，就想把遙控車收起來，突然我靈機一動：要是我能看看遙控車的內部是什麼樣就好了，一想到這裡，我馬上找來了螺絲刀和扳手。
我首先把所有的螺絲都拆下來，起初我不知道往哪邊轉是開，我倆邊都試了一下，確定下來，我就開工了。開始我卸螺絲時還不太熟練，轉螺絲刀的時候還比較吃力，後來我越來越熟練，一會功夫就把所有的螺絲都拆下來了。我很著急想把車蓋拿下來，可是無論我怎麼使勁拔，也拿不下來，我觀察了一會，原來是有一個地方需要撬開，我就找來了鐵尺，把它從縫隙中伸了進去，成功地把車蓋撬開了。我把蓋子開啟，一邊看著那些線路一邊歡呼著：我成功了，我成功了！，喊著喊著我突然閉上了嘴，我想起來一件事：我把它拆下來就得把它裝回去。拆下來容易裝上去就有些困難了。我把零件仔細地分類擺好，慢慢回想拆下它們的過程，按照相反的順序進行安裝，遇到不順利的地方我就反覆嘗試，終於我把所有的部件都安裝回去了，把所有的螺絲也一個一個地擰了回去，小車又變回原樣了。開啟遙控器試試，小車又順利地跑起來了。
透過這次拆裝小車，我覺得動手動腦勞動是一件特別有意義的事情，它不僅給我的童年生活又增加了一項樂趣，也使我有了一個新的理想：長大了我要設計出全世界最帥的跑車！
成功了五年級作文4
我是一顆小小的土豆，一顆再也普普通通的一顆小小的小土豆，在土裡面靜靜地躺著，不知道外面的世界。
春天到了，我慢慢的鑽出土層。看到外面的花正在升放著，紅的似火，粉的似霞，白的像雪。我看到外面是一排排高大的桐樹，看我鑽出來了便問：“你這小東西，怎麼現在才長出來？你看看，我們是多麼的高大強壯，你一到夏天你一定過不了，這種炎熱。”說完，他們都大笑起來。突然一個銅鐘一樣的聲音傳來，那是沒有笑的松樹。“你一定會長出果實！”我的身體裡似乎出現了股力量驅使著我成長。
先天到了，那一天，土地乾旱了，表面也被曬的滾燙滾燙的。我身體裡已經沒有了水分，看看周圍的樹都枯了，我真想閉上眼睛，但是松樹的花又回到在我的耳畔，我再次挺直了身子，拼命地用根往下扎，終於，吸到了一點水分，我挺過了那一關。
秋天到了，我一天一天的把我的營養彙集在一起，一顆大大的土豆長了出來，周圍的梧桐樹再也沒瞧不起我了。人們把我的果實摘走，梧桐樹對我瞠目結舌。我對松樹感激地說：“我成功了！”
我明白不經歷風雨，怎能見彩虹。
收拾完勞動工具後，老師將志願者們分配到各個班。孩子們看到志願者很開心，一張張小臉上都揚起了笑容。每個班都在為六一兒童準備著節目。有的班舞蹈表演，有的班時尚走秀，有的班是童話故事表演，還有的班是體育操，形式各不相同，小朋友們的表現都棒極了。看著孩子們的表演，志願者們也都很開心。老師在旁邊對孩子們進行指導，志願者們都認真的看著聽著，時不時也會幫忙糾正小朋友的動作。
成功了五年級作文5
在生活中有許多成功的時刻，我在上週六做成了一個小實驗，讓我很開心。
週六，天氣很好，晴空萬里，風和日麗。金色的陽光射向大地，把大地染上一層金黃色的光輝，陽光從樹葉的縫隙間射到地上，宛如一把把金色的利劍。小鳥在天空中飛翔，“嘰嘰喳喳”的叫著。小樹的枝條隨風搖擺著，好似向人們揮手。媽媽在用電腦，我沒有事兒幹，於是，我想到了一個在書上看到的小實驗“火山爆發”，我就想做做試試。配料有澱粉、草莓醬、白醋和小蘇打。我先用澱粉堆成一座“小山”，彎著腰在小山頂上打了一個垂直的洞，然後在洞裡倒進了白醋，最後，我小心地倒進了一些小蘇打。
我緊張的注視著“小山”，頭上似乎流出了汗珠，眼睛瞪得大大的，像個電燈泡，嘴閉得緊緊的，好像是張不開了似的。我心裡想：“天吶，會不會成功啊，緊張死了。”片刻後，只聽“呯”的一聲，一束紅色的醬汁從“小山”的洞口噴了出來。沒噴到天花板上，然後“啪”的一聲掉在了地上。我的眼晴眯成了一條縫，嘴彎彎的，像個小月牙兒。我說：“耶！“火山”噴發了！我成功了！”媽媽過來了，問：“這是怎麼回事啊？”我笑著跟媽媽說了事情的經過，媽媽笑著對我說：“你的動手能力不錯啊！”聽了這話，我更開心了。
陽光照射在藍色的窗簾上，照射在我開心的臉上。我成功了，所以我很開心。
我成功的完成了一個小實驗。
成功了五年級作文6
小時候，我看見電視裡的新聞，說，現在好多的果蔬上游很多農藥，吃多了會導致死亡。我聽了，心想：為了不讓父母吃到農藥，我決定自己種！
我來到了花鳥市場，買了一點兒西紅柿的種子，打算種在花盆裡。我挖了一些土放在花盆裡，病房了一兩隻小蚯蚓。我把種子分散在花盆各處。我在自己的課程表上加了一條：每天早晚為西紅柿澆水。
第二天早上我在土上放了一些蚯蚓愛吃的食物，灑了一點水便去上課了，回來的，我看到花盆裡早已長出了小小的嫩芽。我開心極了，確認西紅柿狀態良好後，便去睡覺去了。每天我都如此，而且有時候週六周天的時候，我會過來，把它放在陽光最充足的地方並給他聽我最喜歡的歌。
就這樣，在我的精心呵護下，西紅柿長得很高了，我怕它會倒下，我就在它的身邊插了一根木棍，讓它順著木棍直往上生長。時間一長，它甚至都長出了綠色的小果子。只要一等它紅變，就可以食用了。
但是，這天晚上，一隻可惡的小老鼠把一個率國資直接偷走了，第二天我看到了這場景，我在西紅柿周圍做了一個機關，只要一走到它身旁就可以立刻叫醒我。
果不其然，那隻小老鼠又過來了，我醒過來之後，直接把它從六樓丟下去，我口裡還說這：叫你吃，叫你吃！”
最後，我的西紅柿結出了又紅又大的果子，我把它拿給媽媽，媽媽用它做了一頓紅柿大餐，爸爸邊吃邊說：“真好吃，誰種的牙？”“我種的，我怕外面的水果蔬菜有農藥，所以……”我並沒有再說什麼，知識默默地吃著飯，你的好意我們心領了，媽媽漫不經心的說道。
我成功了，我成功了，我成功地中出了西紅柿，我相信只要堅持不懈，就一定能做出自己想要的結果。
成功了五年級作文7
看著牆上那張榮譽證書，我永遠也忘不了那一刻。那是一個陽光明媚的下午。我們班同學正在熱火朝天地在科學教室裡做“摩天大樓”的實驗。實驗材料是每個小組35塊蘿蔔皮，35根牙籤，比哪個小組搭的“摩天大樓”最高、最穩。我們小組原來用5塊蘿蔔皮、6根牙籤做了一個“底小上尖”的金字塔實驗品，可當放在桌子上時沒兩秒鐘“肢解”了。正當我們小組一籌莫展時，我突然想到了，如果在中間隔一段就做一個支撐架，最下面再做一個“三角跟”，那麼“摩天大樓”的根基不就穩了嗎？
於是，在其他小組成員苦思冥想時，我已經飛快地搭好了半個“摩天大樓”。我在最下面圍了一個三角形，然後接著向上搭，搭到了第二層時，我又搭了一個垂在“地面”上的三角架來穩固根基。當我搭到第四層時，又從上向下著地圍了一個三角形來防塌。因為數學課上學過“三角形是最穩固的圖形”，於是我每隔兩層就圍一個三角形防震。“耶！搭好了！”我們小組成員驚訝地看著我搭的“摩天大樓”，可高興了，趕緊彙報給科學老師，說我搭的大樓又穩又高，所以我就得了這張證書。每當我看見這張證書，就想起那次的“摩天大樓”的實驗，心裡總會樂開了花！
（點評：自然的過渡句使你的插敘很成功，事情敘述得很流暢，讓人感受到了成功的喜悅！）
成功了五年級作文8
今天，媽媽給我買了一個航模，圖片上印的是“匹斯麥”號戰列艦。我很喜愛它。
這個航模的結構圖很複雜，我費了好大的勁才將它拼好一半。這時，我發現把駕駛室和通訊室拼反了，又用了好長時間才重新把駕駛室和通訊室拼好。我繼續拼下去，終於把整個戰列艦都拼好了。
我和爸爸下樓去測驗一下船是否能開，“效能”好不好，會不會出故障等。
剛開始試驗時，船開得一帆風順，速度非常快。可過了一會兒，只聽“咔”的一聲，因為剛開始開得太快，我的“戰艦”馬達室損壞了，連線馬達的一根電線也被燒斷了。無奈之下，我只好利用慣性讓船到了岸邊，然後把它抬上岸。
回家後，我用家裡的鐵桿和舊電線做了一副新的“防燒電線”，這才好好地開上了船。
過了一段時間，我的船在和朋友的船對戰時，有兩個炮塔可以發射直徑三毫米的小鋼珠，但船槳又被對方打斷了一個，我和爺爺費了兩天的時間才把一個木漿連上電線裝在了船體上。唉，真辛苦呀！
我的“戰艦”終於又可以重新開動了，真是功夫不負有心人。看來，無論做什麼事，只有努力才能取得成功。
成功了五年級作文9
我是一名五年級的學生，雖然年紀還小，可經歷了許多事情，也算得上是個“小大人”了。我曾經感受過助人的快樂品嚐過失敗的痛苦；體會過成功的喜悅；體驗過別人誤解自己的憂慮；經歷過勞動的艱辛在這裡，我要為大家講一件事情，讓大家跟我一起分享我成功的喜悅。
事情是這樣的：盛夏的一天，我興高采烈地走進了玩具店，拿出自己的零用錢買了一袋變形金剛的元件，跑到了玩具店外面，開始拼了起來，拼了幾次都失敗了，這是我顯得有些沮喪了，但又想：“失敗是成功之母”，只要堅持不懈地去做這件事就會成功。於是我又開始拼了起來，又過了很長時間，我熱得汗流浹背，又著急又失望，還是沒有拼出來，轉念一想：古人去“有成功皆有失敗”，我暗下決心，一定要把它拼好。黃昏時，我拼呀拼，拼呀拼，終於拼好了，我的臉上露出了一絲微笑，看著拼好的變形金剛，又低
下頭暗想：“是呀，失敗是成功的墊腳石，愛迪生為了能發明出電燈，嘗試了一千多次，最後終於成功了。他不正是我學習的榜樣嗎？”
以後無論遇到什麼困難，我都要堅持。
成功了五年級作文10
上一週的星期五，我們三迪小學舉行了一場運動會。我參加的是800米長跑。
那天早晨，同學們都早早的來到學校。我在操場邊練習長跑，練習了一會兒就累得滿頭大汗，我就回到了座位上喝了一口水，然後看別人比賽。不一會兒，老師緊張的走過來對我說：“張博宇，你可一定要贏啊！不然我們班就輸了。”我滿懷信心地說：“老師，您就等我的好訊息吧！”我說完就向比賽場地走去。
我來到起跑點，做著預備的姿勢，心想：我的對手不知道有多強，我一定要集中精力跑。就在這時，裁判說了一聲：“預備，開始！”我迅速地衝了出去，像一顆導彈一樣飛出黃線。但是有一個五二班的同學超過了我。這時，老師和同學都來為我加油，我不知從哪兒來了一股力量，雙腿像插了翅膀一樣狂飛起來。一會兒就把他遠遠的落在了後面。然後我又一路狂奔，看到終點線就在眼前，最後一個猛衝，我終於奪得了冠軍。
我心裡高興得像一隻蜜蜂一樣，在跑道上轉了一圈，雙手抱拳歡呼，同學們和老師也像喝了蜜一樣，臉上掛滿了笑容。
我成功了，成功了。透過這件事，我體會到做事一定要有堅忍不拔的精神，才能成功！
成功了五年級作文11
自從我當上升旗手之後，我就對自己說：一定要完成好升旗這項嚴肅而又神聖的任務。
第一次，我很擔心自己會升不好國旗，便要求體育老師來幫助我，護旗手們一步步向我這邊靠近了，我的心也一點點由平靜到沸騰，當體育老師幫我把國旗扣在繩子上時，升旗儀式開始了。我一邊看著對面另一位升旗手升旗的速度，一邊把自己放繩的速度與那位升旗手的速度調整得一樣。可當國歌放完時，國旗才升到一半，操場內傳來一陣嘲笑聲，我的心情很不平靜。
第二次，我和那位升旗手商量好，這次一定要升得快一點，要不然又得被嘲笑了。我做好了一切準備，開始升旗了，可這次當音樂才放到一半的時候，國旗已經升到頂了，操場內又傳來一陣責備聲。然而，我並沒有因為這兩次而失去信心，還是勇敢的鼓勵自己。
第三次，我又滿懷信心的去升旗，成功了，我終於成功了，國旗升到頂的時候，國歌也放完了，我快樂中帶著激動，心中充滿了喜悅。
透過升旗這件事，我懂得了：“成功”並不難，只要付出，就會有收穫，努力了，成功就會永遠在你身邊環繞！
成功了五年級作文12
在成長的過程中，大家身邊存在著許許多多的真理，就像這時。
在八年前，一個陽光明媚的早晨，我說：“我的`媽媽我想學腳踏車。”我的媽媽說：“可以啊，可是你要好好學，不可以半途而廢哦。”我說：“好的。”
第二天，我開始學了，我先學的是四個輪的，當然，哪個不用學就會了。我的媽媽回到家說：“我學的很快。”可我很不滿的說：“我還想學，那四個輪麻煩了。”我又說：“明天讓爸爸拆掉。”我的媽媽說：“做什麼事都要循序漸進，不能得寸進尺的。”我說：“可哪個實在太簡單了。”沒辦法我的媽媽答應了我。
於是，我的媽媽第二天把後輪拆了，我推著車開始練習了。
我的媽媽先教我騎在腳踏車上掌握平衡。我的媽媽把我扶上腳踏車，等我坐穩了，就扶著我想前行。可是，這腳踏車頭偏不聽我的使喚，沒幾下我就從腳踏車上摔下來，摔得人仰車翻。就這樣上上下下，我不知摔了多少次，摔得我腳青手腫，我真不想受這份苦罪了。我怎麼能受一點兒輕傷就洩氣呢？一定要緊咬牙關堅持下去。
接著，我的媽媽又教我上車。我的媽媽叫我先把腳踏車推到斜坡上。人坐在上面，抓住剎車，右腳踏右踏板，然後放剎車，車就會滑一段時間，我學著我的媽媽說的話去做，可沒想到摔了個大馬哈。我的媽媽連忙跑過來把我扶起來。我本來想放棄，但又想到一句話：“失敗乃成功之母，沒有失敗就沒有成功。”我慢慢爬起來又繼續學了起來。不一會兒我不但學會掌握了平衡，還學會了上車。
為了學騎車，我不知摔了多少跤，吃了多少苦。現在我才知道，學習時如果膽小，怕苦怕累，沒有信心，那就永遠也學不會。也應了那句話，失敗乃成功之母，沒有失敗就沒有成功。
成功了五年級作文13
從小到大，我非常少嚐到過成功的滋味。但是，有一件成功的事情卻讓我最高興，那就是我學會了騎腳踏車。
我只要看見別人騎腳踏車，就會非常羨慕他們。我常常夢寐以求自己也有一輛腳踏車。爸爸好象看出了我的心思，我過生日那天，就送了一輛嶄新的腳踏車給我當生日禮物。我高興得跳起幾米高。我連忙將腳踏車推到民族廣場，開始自己學騎。我雙腳踏上踏板使勁向上騎。沒騎多久，咚的一聲，我與腳踏車都倒了。
我垂頭喪氣地將車推回了家裡。哥哥看見我沒精打采的樣子，就問我：“韋豪，你為什麼不高興啊？”我知道哥哥是騎腳踏車的高手，就對哥哥說：“我不會騎腳踏車。”哥哥說：“原來是這樣啊。要不，我教你吧？”我說：“好啊！”
我與哥哥來到民族廣場。哥哥說：“你先騎騎看。”我騎上車，雙腳踩住踏板，向前走了幾米，一晃，又摔了下來。哥哥說：“你騎車，沒有掌握平衡。要想平衡，就必須把方向一會兒朝左，一會兒向右。”我按照哥哥教的方法，腳只管瞪，將方向一會向左一會向右，又摔了幾跤，慢慢地就能夠騎稍微長一截路了。當我不再需要哥哥扶著就能騎走腳踏車的時候，那種高興勁啊，真是說不出來。
學會騎腳踏車，讓我品嚐到了成功的滋味。這滋味，需要有失敗的經驗才能品嚐。
成功了五年級作文14
俗話說：世上無難事，只怕有心人。在人生的道路上，難免會經歷風雨，也難免會有成功與失敗，但我知道，只有付出努力，才會有成功！
記得那年春天，小鳥在枝頭叫著，幾個小孩在樓下騎腳踏車，我看見了，也吵著叫爸爸叫我騎，爸爸把車搬到樓下，我就迫不及待地騎了上去，也不管三七二十一，坐上去腳一蹬，車子像離弦的箭一樣衝了出去。我驚慌失措，還好爸爸跑過來拉住我的車，不然就要摔一個狗啃泥了。爸爸笑眯眯地對我說：“世上無難事，只怕有心人，加油！”聽了爸爸的話，我信心十足，說：“那您在後面幫我扶著，”“好”，爸爸一口答應了，“有爸爸扶著一定行！”我說：“好，我要騎了！”我的腳在踏板上上下動著，我想：“學腳踏車也太簡單了吧！就在我得意時……
我從鏡子裡看到，“天啊！爸爸呢？”我的車子左右唱起了扭秧歌，車子不停地擺動。我“砰”的一下摔在地上，手和腿上都擦破了。我噘著嘴說：“不騎了！”爸爸說：“做事不可半途而廢哦！”於是，我回到腳踏車上。把前面為什麼摔跤總結出來。我的手緊抓把手，腳有節奏地蹬著，努力掌握平衡。不一會，“咦！我會騎了！”我高興地大叫，車子在小區裡飛奔，像駿馬一樣奔騰！
這時，我想起了一句名言——失敗乃成功之母，不經歷風雨怎能見彩虹！
成功了五年級作文15
成功，是來之不易的，又是大家望塵莫及的。成功的滋味是甜蜜的，又是苦澀的。而在那個特殊的日子，我收穫了成功的喜悅！
記得那時，每個班都要出一名候選人參加的大隊為評選。所以在一個週末的下午，班主任郭老師拿著一沓紙走進了教室，她把評選條件先簡單地介紹了一下，就 開始讓我們大家提名，然後再投票。班裡的幾個佼佼者的名字都被同學們一一叫了出來，可遲遲不見我的名字，我的心懸到了嗓子眼兒，心想：怎麼沒人提我呀？我 不踏實地繼續往下聽，終於在一位女生的口裡蹦出了“付越”二字，我這顆懸著的心終於落了地。
確定了候選人後，我們全班開始了無記名投票，教室裡頓時鴉雀無聲，我的心像是揣了一隻小兔子似的蹦來踹去，我一邊寫選票一邊不安分地想：“大家會不會選我呀？我的腦子一片空白，腦子裡的每一根神經都繃得緊緊的，大隊為可是我一直夢寐以求的職位呀！”
等待總是漫長的，時鐘“嘀嗒、嘀嗒”地響著，輪到同學唱票了，這無疑是讓我接受一場酷刑的折磨，我一邊聽，心裡一邊“咚咚”地打鼓，可當票數統計完之後， 我發現我的票數是全班最高的，三十九票，比我們班上屆的大隊委還高出三票，這表明，我將榮幸地代表我們班參加的大隊委評選。
當我還怔怔地盯著黑板，沒緩過神來的時候，耳邊卻響起了熱烈的掌聲，這時，我心裡那塊一直與我較勁的大石頭終於重重的落了地，我回想著三年來每次都是以一 票之差落選，沒有資格代表班裡參加的評選，當時的情形，讓我不堪回首，這次，我終於當選了，而且還以三票的優勢取勝，我發自內心地笑了！
放學回家的路上，枝頭的小鳥也在用動聽的聲音為我歌唱，是呀！成功與失敗往往只是瞬間的事情，但只要你努力了，總有一天會成功！