【必備】網路作文合集8篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的網路作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
網路作文 篇1
網路是把雙刃劍，既給我們帶來了方便，又給大家帶來了許多的麻煩。
先說說網路的優越□！現在，科學技術越來越發達，網路的功能也不斷增多，如：搜尋資料、聊天、影片交流等。就拿我來說吧，有一□在家裡閒得無聊，便想找個人聊聊天，於是，我登陸QQ，跟同學談天文、說地理，好不快活；當我做作業遇到了難題，開啟電腦找“度娘”，她可是無所不知、無所不曉啊。
可任何事情都有兩面性。這年頭，網路惹出來的麻煩事堆起來恐怕比一幢摩天大樓都還要高的。
現在有些同學一不小心掉進“網”裡難以自拔，給自己和家人帶來痛苦。就像我表弟，他6歲時就迷上了網路遊戲，從此以後，只要一天不玩網路遊戲就會像熱鍋上的螞蟻。一直延續到三年級，家長實在忍無可忍了，和他進行了一次深刻的交談，擺事實、講道理，他終於認識到了錯誤，從此嚴格控制電腦時間。結果他的成績迅速回升，從一個差生變成一個全面發展的好學生。進而壞事變好事，在電腦課上還能給其他同學進行輔導。
在這裡，我可以負責任地告訴大家，過多的上網對你百害而無一利。所以，我呼籲大家，要嚴格控制電腦時間，掌握好分寸，不要讓自己繼續沉迷在網路世界了。
網路作文 篇2
網路，就像一張網，把我們包在中間。把地球，變得像一個地球村一樣。雖然相隔萬里，卻如同鄰居一般。真是海內存知己，天涯若比鄰呀。
平時每當我有不會的題目時，我都會向網路請教。有一次我有一道數學題不會。我想上網查題，看看別人是怎麼做的？結果看到了許多有效方法。我想發表這些答案的人應該很厲害，會做的出這麼難的數學題。可是又不明白這些人為什麼整天在這個平臺上答題呢？
一天媽媽給我看了婷婷姐姐在網上發表的文章。我看了之後非常驚訝。心裡暗暗問自己：你也能像那樣棒嗎？終於有一篇文章等待我去寫，媽媽剛告拆我完題目，我就開始寫了，一氣呵成寫完拿媽媽過目時，心裡既緊張又興奮，當媽媽說出“可以，我幫你投稿試一試。”時，我歡呼道：“吖！太棒了！”
過了好多天，當我快忘記這件事時，媽媽告訴我，你的文章在發表啦！我都不敢相信這是真的！媽媽很開心，同時也鼓勵我，希望我寫更多文章，努力提高寫作能力，像婷婷姐姐學習，取得更多的成績。
我喜歡網路！它是我的好朋友！
網路作文 篇3
“水可覆舟，亦可載舟。”網路也是如此，可以給人帶來方便，也可以給人帶來禍患！
相對於網路，大多數人都有所瞭解，是當之無愧的依靠。它帶給我們許多的便利與好處。自古以來，人們傳播資訊的方式都有略有不便，從快馬送信改變為飛鴿傳書，在民國時期，人們已經使用上了郵箱，直到經濟繁榮，科技發達的今天，人們只需幾秒鐘就可以輕輕鬆鬆地把資訊傳送給對方，那麼是什麼高科技擁有這麼驚人的速度呢？是電腦，他為人類帶來了許多便捷！要知道，知識是無限的，但是書本卻是有限的，那裡只有有限的知識和固定的內容，這遠遠滿足不了我們的需求，書本拿起來笨拙，看起來也很不方便，為此，電腦解決了所有的問題，他有世界上所有的知識，當天新聞第一時間在網上報道。
“水可載舟，亦可覆舟。”網路可以給我們帶來很多的便利和快樂，但是同時也在我們的身心上留下了陰影！大家都知道，電腦的螢幕具有相當強的輻射，所以，如果電腦看多了的話，我們的眼睛就會慢慢地近視，最後不得不戴上高度近視的眼鏡！可是，問題就在於現在的青少年身心還沒有發育完全，對網路沒有任何的抵抗性，能抵制住誘惑的往往只有寥寥幾人，這幾年，青少年近視人數在迅速增長！網路只是一個虛擬的環境，但是卻有很多人為之沉迷，學習一落千丈。
“花有重開日，人無再少年”為了我們無限的大好前程，大家應該一起為自己設立一個玩電腦的時間表，電腦是水，可載舟，亦可覆舟！
網路作文 篇4
微博實名制的一個顯然後果是，網友無法再披著馬甲在網路上肆意妄為。而這正是爭論的核心，實名制後個人將難以隨意在網路上發表言論，從而為某些秘密尋找出口。如果從群體心理學的角度看，或許還會有一番新的認識。網際網路特別是微博的發展，對不同“心理群體”的形成提供了環境和條件。
心理學家的研究早就表明，在心理群體形成之後，他們的感情、思想和行為變得與他們單獨一人時頗為不同。法國著名心理學家勒龐對此有不少發人深省之論：從成為群體的一員開始，博學之士便和白痴一起失去了觀察能力。心理群體易衝動、易變和急躁，易受暗示和輕信，道德水平十分低劣。群體中的某個人對真相的第一次歪曲，是傳染性暗示過程的起點。
在暗示和相互傳染的推動下，一個人編造的奇蹟，立刻就會被所有的人接受。群體推理的特點，是把彼此不同，只在表面上相似的事物攪在一起，並且立刻把具體的事物普遍化。知道如何操縱群體的人，給他們提供的也正是這種論證。
輿論學有一個重要概念叫“沉默的螺旋”，是指“已有的多數人的輿論對少數人意見無形的壓力，形成一方公開疾呼而另一方越發沉默的螺旋式過程，於是更為強大的輿論生成。”在一定意義上說，這正是群體心理發生作用的過程。最終形成的“輿論漩渦”或輿論一邊倒現象，正是群體心理的一個重要特點。
不少人的發言，聽起來激情四射，頭頭是道，但仔細琢磨，卻發現沒有內在邏輯關聯，得不出那樣的結論。然而，心理群體往往忽略這種“琢磨”，全盤接受。在匿名狀態下，這種群體心理效應被放大。匿名，無異於給發言者以隱身衣，同時給其放縱自己、傳播謠言、歪曲真相提供了便利。這就是為什麼留言板上有很多露骨噁心的色情表達和完全無聊無恥的攻擊謾罵，“地震”“謠鹽”之說瞬間讓社會出現恐慌。
儘管心理群體會對一些哪怕是輕微的反駁進行謾罵，使得一些人面對“輿論漩渦”而沉默。但是，真正清醒理性的聲音，還是能夠較大地減弱群體心理效應，使輿論回到理性的軌道。這也就是勒龐所說的：有時只消一句悅耳的言辭或一個被及時喚醒的形象，便可以阻止群體最血腥的暴行。
這種群體心理，既可以對社會發展起到正向作用，也可能對社會進步產生負向的力。這種力量，從根本上說非理性的成分居多，而社會進步還是要靠理性的建設性的力量來推動。然而，這種群體心理在現實社會中往往是難以避免的，更何況在網際網路技術條件下?實名制或有利於祛除匿名發言者的隱身衣，削弱這種群體心理效應。
網路作文 篇5
網路，就是人人皆知的網際網路，它遍佈全球，網路可以方便人們之間的通訊與交流；網路可以使人與人即使在千里之外也能傳遞感情與歡聲笑語；網路可以讓人們快速得到世界各地的所見所聞……
隨著科技的飛速發展，資訊業也在不斷的發達，使網路遍佈全國各地，家家戶戶。徹底改變了人們之間的交流。本是面對面的聊天被網路聊天給替代了；本是用電視來了解新聞被Internet網際網路代替了，它包含了數不盡的資源；本是老師在教師裡給學生講課、輔導，有一些則改成了遠端教育，即使師生有千里之遙也能照常上課（簡稱線上課堂），效果不會輸與正常上課。
一臺計算機，接入網線，撥號連線，就可以在瞬間接入國際網際網路。讓原本孤單的計算機也踏上了資訊高速路。正因為網路的強大功能與對人們的方便，使它在幾年之內家喻戶曉，目前已有接近數億個IP地址被使用了（即上網的人數達數億）。
不少人從網際網路得到了自己需要的資源，不少人卻上癮了，廢寢忘食，成天和電腦難捨難分，傷眼更傷身，有的人甚至更缺德，做了“駭客”這個，惟恐天下不亂。他們散發病毒，破壞他人電腦的系統，利用漏洞進行遠端攻擊，嚴重違反了網際網路協議，破壞了網路秩序。他們的目的無非是土求經濟上的'利益，利用木馬病毒向網路傳播盜取他人的帳號，使上百萬的網民無辜受害，年初的“熊貓燒香和年中的“橙色七月”都是木馬病毒的變種。他們的做法是沒素質的，有辱中國人的稱謂。國人的稱謂。
還有一種叫做“網路遊戲”的東西，他迷惑無數的青少年。一些網路公司設計了各式各樣的網路遊戲，讓網民從互連網接入遊戲官方網站裡進行遊戲，增進了遊戲的樂趣，讓更多人玩上網路遊戲，而從中謀取暴利。然而，網路遊戲正是青少年兒童的至愛與至害，不少人成天沉迷與網路遊戲，為了達到遊戲的刺激，用盡了大量的精力與心思去為遊戲而努力，還要擔心自己的遊戲帳號安全問題。這樣，值得嗎？
因此，我認為：我們上網看看新聞，去教育網去看一看關於學習上的內容，去文學網遊覽一番，查一查課外知識與資料，聽聽歌，跟親朋好友聊天少許時間。不再深入其中了，否則對自己是有害無益，畢竟我們是青少年，不是成年。
網路，它藏有無盡的資源，有的是寶藏，有的則是垃圾。需要我們用正確的思想去分辨它們！
網路作文 篇6
終於又盼來了資訊科技課。老師講了半節課操作知識，後半節課當我們自主安排。於是同學們便歡呼雀躍起來。同學們有的登入QQ偷菜、有的玩“地下城與勇士”、還有的玩“賽爾號”……老師看得直搖頭，便用中控臺停止了大家的網頁連結。
事物都是具有兩面性的，上網也是這樣。它就像是一把“雙刃劍”，既有它的正面作用又有它的負面作用。我們可以從網路中瞭解天底下發生的所有重大事件，解決許多我們不能解決的問題。做到“足不出戶，便知天下事”。可以和遠在他鄉的親人和朋友送去問候與祝福，“天涯若比多”已經不再是夢想。但是，如果我們不能把握好自己的心態，整天沉迷於遊戲之中不能自拔的話，那麼只能是浪費時間、金錢，浪費自己美好的青春年華所以我希望，同學們在上網前要調整好自己的心態，不要沉迷於網路遊戲。讓我們調整好自己的心態，好好利用網路資源，提高自己的學習成績吧!
網路作文 篇7
記得我家買電腦時四年級的事了，但是，我永遠忘不了那一個夢。
電腦“先生”來到我家啦，我當然迫不及待的開啟這個時髦的東西啦！首先我來到了“小遊戲網站”，網路不愧是網路，遊戲內容豐富多彩，令我眼花繚亂，就隨便的點了一個，一玩就是一個小時，眼睛累了，迷迷糊糊地就爬在桌上睡了，夢中，我來到一個地方。
這裡好像到處是書，令我有點頭暈。忽然，有個穿著警察制服的人向我走來：“你是網民‘肖琪琪’同學吧？”“是啊，”我答道，心裡還納悶，他咋知道我的名字呢？只聽“嗖”的一聲，來到了高階人民法院。“犯人肖琪琪，你可認罪？”“我沒犯罪，何來認罪？”“助理，念念她的罪行！”“是！一小時前，你是否上了網？”“是啊。”“那就行了，你因為一小時裡沉迷遊戲，無法自拔，所以被逮捕了。”“啊？”“犯人無發言權，請閉嘴！”“恩……根據罪行，判定犯人必須為她的錯誤付出代價，罰她讀完20xx本書，寫20xx篇讀書筆記，寫關於書的價值的論文20xx篇，另外判有期徒刑80年，退庭-------”天啊！這是什麼處罰？簡直要我的命，說完，我又“嗖”的一聲被關進了大牢。
在牢房裡，我簡直生不如死，80年過去了，我被釋放了，回首那時，真是後悔萬分啊！為了一小時的遊戲，浪費了我80年的歲月！想到這裡，我不禁辛酸的流下了眼淚。
“哎哎哎，哭什麼呀？”我被弟弟搖醒了，“沒有。”我再也不敢多玩遊戲了，以免夢變成真！
親愛的朋友們，讓我們共同努力，來正確地對待網路吧！既不能迷戀於網路遊戲，也不能一味地拒絕它，只有合理地利用它，網路才會發揮出不可替代的作用。
網路作文 篇8
我也不想裝多深沉，畢竟我也是個小孩。作文說，網路的雙面性。可它，又有什麼錯，讓我們指使它，遠離它，讓它受到流言蜚語！
為什麼會有兩面性，只是我們自己。美國拍的《變形金剛4》，相信大家都看過吧。人類為了一點小利益，把博派趕盡殺絕，還和狂派合作，差點使人類滅絕。網路的弊不就在於我們為了一點遊戲，天天花錢上網，天天夜不歸宿，最終變成小偷，劫匪，這與那些人類有什麼兩樣！有人說“毒”網，那我是不是可以問問，網路，它有錯嗎！是你我的深陷，也許是它迫不得已，每年的因網走上歧途的人網上也有，大家也知道。這樣，一定是它迫不得已。只要我們注意，父母加強防範，每天開開心心上學，每天開開心心放學，與朋友開開心心的，與舊友聊聊QQ，這有什麼不好的！為什麼非要去玩遊戲，我搞不懂，因為我很少上網，對於愛上網的小學生，你們一定看得到，記得多多防範哦！戒網嗎……我覺得不一定。
因為我覺得利大於弊呢。電腦的用途廣泛，而且方便快捷，深受所有人的歡迎。電腦的好處有很多，例如可以方便我們蒐集資料。當我們想做一個專題習作，但又缺乏資料，只要我們上網瀏覽，就可以立刻找到很多與該專題習作有關的資料，非常方便。透過電腦可以提我們的語文水平，英語水平，數學水平……（好像說了許多廢話）網路還可以在家不出門知道許多事，看許多動漫還不收錢，看許多電影院大片，認識許多朋友，與朋友聊天……網路的好處數不勝數，壞處就那幾個反反覆覆，近視，貪玩，忽視親人……可這些都是可以控制的，罰你100天不上網，看你能不能剋制住。
「水能載舟，也能覆舟」，我深信只要我們懂得克服自己，懂得分配時間，善用電腦，那麼，電腦將會是我們生活上的好幫手。