【精品】同桌的作文彙總6篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的同桌的作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌的作文 篇1
同桌的你，總是默默無聞。同桌的你，總是瞪大了眼睛看著黑板上老師揮動的粉筆。同桌的你，總是拿著鋼筆認認真真地寫字。同桌的你。
太陽昇起來了，鳥兒從巢裡飛出來了，你也睜著朦朧的睡眼從暖和的被窩裡起來了。你依舊揹著書包來到教室走到自己的座位上，然後去交作業，接著回到自己的座位上用你那天真的眼神望著我輕輕地問“昨天晚上的作業是？”當我答道“是的。”你就會高興地說“耶！我寫對了。”這時你的臉上就會露出花一般的笑容。
在外表看來，你是一個不愛說話的男孩，但是仔細觀察你也是一個活潑的男孩，只是不善於表達罷了。
以前我還沒有真正認識你的時候，我覺的你就是一個“大面瓜”事實證明你並不是一個“大面瓜”你是一個活潑而不善於表達的男孩。下課鈴響了，你和你的鐵哥們張浩林在一起玩耍。那時你多麼地活潑，天真。這才是真正的你！
同桌的作文 篇2
期中考試結束的第二天，老師就讓我和劉××做同桌，我還記得剛剛和他做同桌時，我以前對他不瞭解，沒有太多的好感，覺得他好動、淘氣、愛管閒事。而且，我發現這次考試成績我比他好，我也猜測不到他到底有多大的實力。和他坐同桌，我很怕他，心想：他一定會欺負我的，我可不是忍氣吞聲的人，如果我和他鬧了矛盾，整不好，我會和他打起來。想不到，真的想不到！事情沒有我想象得那麼糟糕！當我到他身旁時，他竟然給了我一個善意的微笑。和他接觸了一個星期左右，這讓我對他的看法發生了翻天覆地的變化，對他的那些惡習，我頃刻間就拋到了九霄雲外，留下的只是聰明又伶俐。這也讓我從開始的不好感轉變成了欣賞他。他學習也非常好，我也儘量去追他，只想儘快趕上他，並且爭取超越過他。
他一方面很活潑，另一方面呢？
還有一件事讓我記憶猶新：他很樂於助人，在我有困難時經常幫助我。我在數學方面比較弱，他就熱情主動地去幫助我解決各種各樣的難題。他好聰明哦！他能解決出好多問題。那天，我做數學題又碰到難題了，看見我的同桌在一旁若無所事的樣子，我就輕輕碰他一下，問他那道題，他仔仔細細地看了看那道題，之後還給我講解題的做法，我認為和劉洪文做同桌真的很好。
老師們都說他淘氣，他確實真的很會玩兒。他有時候玩高興了，就會給我們班級扣分，我們就會和他講，這樣做是不對的。
劉××真是一個既聰明又淘氣的好同桌，我以後一定要多跟他相處，成為一對好朋友！
同桌的作文 篇3
同桌，是人人都會有的。我也不例外。我和許多同學做過同桌，但令我印象最深的還是我的現任同桌張錚浩。
我是一個非常大膽、開朗。率性的女孩。張錚浩也是一個活潑開朗，非常陽光的男孩。
有句名話說得好，不是冤家不聚頭。我和張錚浩就是一對天生的冤家，三天一小吵，五天一大吵，有時還會大打出手。座位就成了瀰漫硝煙的戰場。我們都不記仇，幾天後便和好如初了。
有一次，他有一道題不會。便趁我不注意，拿走我的作業本，把那道題的解法抄上。但一不小心，在我的作業本上畫了一筆，他趕緊把我的作業本放了回去。
第二天老師檢查作業時，我把本子翻開，才發現那道畫痕。我立刻就想到了張錚浩。因為在班裡只有他才敢看我的作業本。於是下課後，我拿起本子就給他個當頭一棒，他生氣地對我說：“你打我幹什麼?”我說：“你看你乾的好事，不但偷看我的作業本，而且還畫我的本子，說著，我舉起本子給他看。他一看臉刷一下就紅了。於是他就對我說：“對不起，我不是偷看，而是借鑑一下。
又過了幾天，老師上體育課時，看天太熱了，就讓我們在班裡玩，我後面的同學正玩著高興時，只聽“啪”地一聲，我向前一看，原來是張錚浩把我的綠茶碰掉了。我拿起書就朝他頭上打，他生氣的說：“你幹什麼?我也生氣的說：你把我的綠茶碰掉了，也不說對不起，經過一番爭吵後，他還是給我揀了起來。
現在放暑假了，還真有點想念上學時一起學習，一起抱作業……
同桌的'作文 篇4
我的同桌名叫孫琦，他又一頭短短的頭髮烏黑髮亮，一雙大大的耳朵，一張櫻桃小嘴每天面對著微笑，一個尖尖的鼻子，還有一雙炯炯有神的大眼睛像兩顆晶瑩發亮的黑寶石一樣，眼鏡上面有一個像月牙一樣彎的眉毛，看上去帥氣極了！
他是一個活波、可愛、天真、善良的小同學，所以我們大家都很喜歡和他一起玩。
記的有一次，我們走在回家的路上，看到一隻小狗腿受了傷很可憐，身上又很髒，便給小狗把腿包紮好，抱回家給他洗了一身乾淨的澡。
可是他的媽媽不讓他養小動物，天下沒有不透風的牆，養這隻小狗還是被媽媽發現了。他便纏著媽媽講了很多的道理：要愛護小動物呀，這隻小狗其實也是很可憐的啊……最後媽媽終於被他說服了，他高興的笑了，笑的那麼甜。
他非常的開朗，就算天塌下來，還是一張高興的笑臉，因為我從來沒有見過他哭，他整天滿臉高興、快樂的笑容。他很喜歡畫畫，他畫的非常好看，並通過了五級考試，他的心願是成為一名出類拔萃的畫家。這就是他，一個活波、可愛的小同學，你想和他做朋友嗎？他的名字叫——孫琦。
我的一個愛護小動物，愛畫畫的同桌。
同桌的作文 篇5
時間過的很快，一眨眼的功夫，就三年級了。在三年級我的同桌已經換了二個了。
我的新同桌的名字叫張濤，他有一個大大的頭，烏黑的頭髮，不大不小的眼睛，小小的嘴巴，胖胖的身子，矮矮的個子，他的臉摸起來宛如在摸雲一樣可軟了。
我發現他有雙重性格。有時候有點文靜，可他活潑起來的時候卻動個不停，一下課，他就飛的一下就看不到人了，他為人大方，會主動借東西給同學，很會樂於助人，我們都要向他學生。不過在學生上他不是很努力，例如：他上課的時候喜歡在下面做小動作，在朗誦課文時聲音如同蚊子嗡嗡叫，這一點我希望他在以後的學習中慢慢的改進。
這就是我的新同桌。
同桌的作文 篇6
要說我們班最粗魯的是誰，那就非我同桌莫屬了。她呀，表面看起來長得亭亭玉立，實際粗魯得要命。
記得那一次，我在背地裡悄悄說著她的壞話。可是，世界上沒有不透風的牆，在課間裡，我被她叫了去……
“喂，”她的手重重地拍在我的肩上，“最近有沒有說我壞話啊？”
“額，額，這個……沒有啊。”我心虛了。
“還敢說沒有！”她使出她的成名絕招——河東獅吼。
這時，我腦中只有一個字：逃！要知道，她動起手來，先是發出震耳欲聾的喊叫，再就是表情變形，最後使出驚天地泣鬼神的……哇呀！她正向我追來。看她奔跑時發出的聲音，簡直可使山崩地裂。最後，我被她揪了出來。
“好呀，你還敢逃，看我不把你大卸八塊！”
只見她左腳微微一蹲，右腳經過左腳背面，毫不留情地向我飛起一腳。
“哎呦喂——大姐呀，以後不說你壞話了，行嗎？這次饒了我吧！”我帶著哭腔說。
“哼！”她看都不看我一眼，滿臉的不屑，“本小姐今兒就放你一馬。”
“簡直是公雞中的戰鬥機！”我側著臉，壓低聲音說。
我這位同桌，做過的粗魯事兒可不止這一件。
前幾天，語文老師正在課上講著激動人心的故事。突然，我的水瓶“咚”的一聲掉在了地上。我的同桌嫌我不小心發出的聲音太大而吵著她聽故事，狠狠地踩了我一腳。這還不止，在我彎下腰，把頭埋進課桌下時，不小心碰到了她的大腿。她卻像發生了什麼大事一樣，猛地抬起腿。而我？我的腦袋被夾在了課桌邊緣與大腿中間。我傷心地撫摸著我那飽經摺磨的頭，憤怒地瞪著同桌，同桌卻反倒有理了，眼睛睜得老大，反瞪著我。我剛才氣勢洶洶的脾氣馬上被同桌給壓了下去。
對了，每當上課起立向老師問好時，她猛地用腿蹬開椅子，而這巨大的“躁動”使後面一桌以及我的水瓶統統“臥倒”。
雖然我的這位同桌很粗魯，但也給我們的學習生活增添了趣味。呀！不說了，她來了，我得閃了。