用橡膠點燈讀書的廖勝豔同學，你現在怎麼樣?作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的用橡膠點燈讀書的廖勝豔同學，你現在怎麼樣?作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
又是鮮花燦爛的三月。這天，溫暖的陽光灑滿了我們的辦公室，曹總編如往常一樣開始辦公。每天早上，他都會拆閱凡封讀者來稿，今天的這篇稿件卻頗不尋常。
當城市裡的孩子正在玩遊戲機、唱卡拉OK的時候，筆者最近在邊遠貧困的長陽土家族自治縣枝柘坪鄉，耳聞目睹了一則孩子用燃燒膠條當燈拼命苦讀書的感人故事。
故事的主人翁是廖勝豔同學，今年12歲，上小學三年級。
故事的開頭是這樣的。一天，廖勝豔的班主任在收家庭作業時，唯獨廖勝豔未交。向老師火冒三丈，嚴肅地將廖勝豔叫到辦公室。廖勝豔失聲地哭了。同辦公室的校長覃孔娥見狀，邊功向老師邊和藹地問廖勝豔：“怎麼啦，昨天的家庭作業咋沒做?”只聽廖勝豔從牙縫裡擠出幾個字，“沒膠了。”沒膠了?老師們大吃一驚。覃校長又問廖勝豔：“沒膠了是怎麼回事?”她說：“我們家沒有錢打煤油，每天做作業只能靠撿到的舊球鞋底、膠鞋底，劃成一條一條的`，然後點燃當燈用。昨天膠用完了。所以沒做。”向老師悔恨地說：“怎麼不早說?”“我說了，怕老師、同學們笑。”
當天下午，向老師和覃校長一道來到了廖勝豔家，見到了她的爸爸、媽媽。她們家六口人、四姊妹，住在幾間低矮而潮溼的瓦棚裡，外面下大雨屋裡下小雨，她的爸爸已生病臥床20多年，幾個姐姐都出嫁了。廖勝豔每天上學來回要走30里路，早晨五點半鐘就要從屋裡出發；放學後，不光是做作業，還要幫媽媽做家務事，照料生病的爸爸。正是在這種貧困的情況下，廖勝豔的學習成績卻一直保持在優等生的行列，去年還被評為“三好學生”。
聽完她媽媽的講述，兩位老師哭了，當即拿出40元錢交給她的媽媽打煤油點燈；左鄰右舍知道後，紛紛伸出援助之手，或捐衣或捐物；學校知道後，作出了免收廖勝豔同學學雜費的決定；鄉、村知道後將其列為重點扶持物件，每年給予適當的補助。
長陽縣委宣傳部何新華
看完槁件，總編心潮起伏，非常感動。總編把信轉給了我們報社的每一位編輯，大家的心情都久久不能平靜。總編當即決定，在我們編輯部發起一個“愛心行動”，幫助小勝豔。我們準備籌集一筆錢給廖勝豔小同學寄去。
親愛的小勝豔，你知道嗎?我們報社所有的叔叔阿姨都希望你能繼續以頑強的意志與艱辛的生活抗爭，用功讀書。讀書能使你開闊眼界，純淨心靈，並引導你走向高尚，走向成功。當“我要讀書”這幾個字成為一種堅定的信念，隨時間的流逝悄然沉入心底時，你才會真正長大，真正成才。到那時，你一定會為自己用汗水和眼淚鋪就的生活之路感到自豪，感到驕傲。
小勝豔，我們都看著你呢!