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同情心作文

【精選】同情心作文集合7篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,透過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的同情心作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

同情心作文 篇1

  有人告誡我,別隨意傾注和播撒你的同情心。這世界上沒有誰活得真比誰幸福,沒有誰活得真比誰悲哀。

  我同意,我也一直這麼做的,我懼怕被同情,所以我想做強者,我深知在被同情者看來同情者除了仁慈,也會有傲慢,所以我不輕易同情別人,當我心理有了關與同情的慾望和念頭時,我會自責,當我眼裡溢滿了由於同情而翻滾和流淚的淚水時,我不會讓它留下,即使眼淚已無可阻擋無可否認,我也會說我為自己流淚。

  最近,我看到有人在憂鬱,我知道她憂鬱的事情,誰都知道,我不知道使她憂鬱的真正原因,誰都不知道,我們知道一個原點,一個終點。可我們不知道將其連線的複雜軌跡,人心的軌跡,隨血液被沖刷,更難捉摸。

  不是所有哭過的人全部痛苦,不是所有痛苦的人全部選擇哭泣,我不說同情。

  我不說同情,因為同情是我虛偽中最虛偽的一個,我不說同情,因為同情是對別人所有的輕蔑中最輕蔑的一個。況且,享受痛苦或許也是幸福,比我的平靜由虛偽的幸福更美麗的幸福,所以,何以見得她在痛苦著她的痛苦?同情踐踏你的尊嚴,同情斜靠在你顫抖的不幸上,雙手抱在胸前,深奧又冷酷的對你微笑。你是不希望看到它的影子的,我知道。

  最近,我們經常能在校門外看到那些自強的殘疾人,我們都看到了,英語課的老師讓我們講述感受,這讓我難受和遲疑,嘴唇輕碰,禁不住要吐出同情的話語;思緒輕浮,止不住開始同情的念頭,我說“敬佩”?難道“敬佩”沒有可憐他們的成分嗎?我說“感動”就沒有慶幸自己的成分嗎?我說“震撼”?難道“震撼”就沒有聲討命運的成分嗎?

  我不做聲了,我不敢做聲,我驚異每條路的末端都一樣,我驚異每條感情的末端都繫著自己。原來我是覺得自己活得不錯了,才去關注別人,以至於同情別人的,原來以為最無私的同情,正是最自私的只愛自己。

  我不敢做聲,同班的一個女生站起來說“lt’ssocruel(殘酷)”cruel對了,這就是我想要的詞彙,雖然她所指的並不是我心裡想的,但我喜歡這個詞。

  我還沒有低下頭來看清楚自己,我怎麼有權力把目光移到別人的身上?

  我還沒有部開心來識別自己的悲哀,我怎麼有真情溼潤了眼眶為別人流淚。

  我還沒有停下步來思考明白,自己以及自己的命運有多可笑,多值得同情,怎麼有真心同情別人?做不到絕對無私的同情,就別去輕易的同情。

同情心作文 篇2

  我拿著把雨傘撐著在街上轉悠,雨傘外下著大雨,天空變的暗淡,眼睛在雨中看不清前方,只能憑著本能的感覺回家。朦朧中,我發現牆角微藏著一個瘦小的身影,我本來好奇心就超重,所以便躡手躡腳的走過去,我看到了,她像個落湯雞,好象是剛剛才被雨猛烈的淋過。

  我略加有點防備的問她:“你怎麼不回家啊?”結果得到的是令我僵硬的二字:“滾開。”我立即感到不爽,畢竟我的耐心和忍耐度只有沙子那麼一小粒!“滾什麼滾?你是誰啊?這是你的地盤?”瘦小的什麼有縮小了一下,沒有再說一句話。我轉身走了,可心裡想著哪個女孩令人可憐的表情,我便停在她旁邊的牆那裡看她。果不其然,又有一個人去找她,雨中,我只能隱約的聽到那個人叫她雯雯!但是那個女孩也贈那個中年人二字--滾開!

  雨靜靜的停了,屋簷上的雨珠滴下來,少女的眉頭閃過一絲憂傷,而那位中年人已經離開了。我重新走到她的面前,面無表情的說:“你叫雯雯是吧!”佝僂的身子顫抖了一下,無聲的抬起頭,髒西西的臉看著很可愛!“關你什麼事!”“雯雯,哈哈!雯雯!”我頓時覺得她跟萍兒很像,一樣,雖然她比萍兒自由,但是同時她也有哀傷的事!她瞪大眼睛看著我,看來她差點把我當成是把瘋人院逃跑出來的瘋子吧!

  第二天,我又在那個牆角發現了她,那個中年人也在,我聽見那個女孩尖聲尖氣的大叫:“滾開,你給我滾,誰稀罕你的同情!”我愣了愣,身子有點僵。“誰同情你了!你是我的女兒,關心一下不行嗎?”我直挺的站在那裡,動也不動一下。女孩(雯雯)又開始表演沉默是金!中年人也滔滔不絕的講起了長篇大論,說他是怎麼怎麼把她拉扯大的,又怎麼怎麼的供她上學!感覺就是太像一個愛嘮叨的媽了!雯雯堅決的叫他滾開,毫不理會那個中年人的話語!看來還是大人力氣像土牛啊!連連把雯雯拖進了旁邊的轎車!女孩轉頭,清楚的看見我就站在那,驚奇的又瞪大了那雙大眼睛,很可愛,也有著可憐的神情!

  第三天,牆角沒有了她瘦小的佝僂的身子,不知怎的,心中有點失落。我沿著路大大咧咧的去學校了,今天我值日!搞了半天,笨手笨腳的是偶的代表動作!我感到奇怪,很奇怪很奇怪,今天老師說要介紹新同學,原來就是--雯雯!我突然很高興,大概是因為我把雯雯恍恍惚惚的.看作成了萍兒,所以才十我看到她就像看到了在天國的萍兒,頓時心花怒放,我朝她揮了揮手,她似乎已經看到我了,咧著嘴笑了。我深深的感覺到,雯雯也像萍兒一樣的孤單,在那個中年人的同情中,雯雯莫名其妙的使我覺得她很寂寞!萍兒,雯雯,你們都是自由的女孩子!我祝福你們。

  蝴蝶自由的在底空飛翔,我知道那時萍兒的靈魂還在,我和雯雯還在操場上氣喘吁吁的跑步,沒辦法,誰叫我們裝帥遲到呢!感嘆,救命啊,不行了,要休克了,誰來幫我跑幾圈啊!我一定感謝萬分!

同情心作文 篇3

  記得那是我三、四歲時的事兒,沒想到小小的我竟有很強的同情心,哪怕是假的我也會弄假成真。

  那時,我最喜歡的卡通人物是皮卡丘,我甚至把它當作生活中的一員。一次,我和媽媽一起在看《神奇寶貝》的某一集,也就是小智 和皮卡丘在草地上,突然被另外一隻神奇寶貝襲擊,那是的皮卡丘的力量還很微弱,一下就被打倒在地,半天起不來。那隻強大的神奇寶貝虎視眈眈地注視著皮卡丘,準備把它一舉殲滅。

  這時,我的眼睛溼潤了。不一會兒,我便號啕大哭起來,淚如雨下,皮卡丘真可憐!它甚至比世上所的生物都要悲慘得多得多!我不斷地擦掉在臉頰上流淌的眼淚,可眼睛裡的“泉水”又不斷地湧出來,喉嚨裡理想是被什麼卡住似的,吐不出來,也難以下嚥。

  媽媽見狀,立刻將電視機關掉,把我抱起來,跑到房間開始哄我,不知不覺的睡著了…… 等我醒來,天空是那麼的晴朗,白雲那麼柔軟,發生了什麼?好像是一位朋友,倒在草地上,我滿臉是水,然後,然後……“豆豆,吃飯了!”“好的,我來了!”十秒鐘後,問題消失了,我呢?則去品嚐美味佳餚去了。

同情心作文 篇4

  冰心曾經說過:”愛在左,同情在右。走在生命的兩旁,隨撒種,隨時收穫,將這一徑長途,點綴的香花瀰漫。是穿枝拂葉的人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼。冰心將愛與同情並稱為人最重要的兩種情感,足見得同情於人之可貴。交之於愛,同情在生活中顯得更偉大。因為愛是有條件的,人只有對自己熟識的人或者事物才會有愛,而同情是無條件的,並無親疏遠近之別,世界因同情而更美好。

  因為心懷同情,徐本禹放棄了東部優越的條件,毅然前往西部支教。一顆同情的心讓他在西部的艱苦條件下堅守自己的信念。他收穫了無數感恩的心,成為最富有的人。

  因為心懷同情,魏青剛面臨滔天巨浪,毫不猶豫地越入大海救人。一顆同情的心讓他無懼死神,出沒於驚濤駭浪之中,他成了真正的勇士,真正的俠者。

  因為心懷同情,印尼大海嘯後,無數人出錢出力,幫助災民重建家園,無數顆同情的心驅散了災區的陰影,帶來了真情的陽光。

  因為有了同情,極地的寒冷無法凍結人們的腳步,撒哈拉的乾旱無法乾枯人們的思想。世界,因同情而更精彩。

  有人將同情定義為憐憫。強者對弱者所特有的憐憫,但我要說:“同情不是憐憫。”法國思想家伏爾泰同情下層人民,常常為他們奔走呼告,被人們喻為“人民的喉舌”“窮人的靠山”,但他所做的這一切都是處於自己的良心,由此可見,同情是最基本的道德。

  有人將同情視為“低視”,但我要說:“同情是平等的。”不平等的“同情”必然是虛偽的。白居易潯陽江頭夜聽琵琶曲,聽琵琶女自述悲慘身世,他悠然而生同情之感,揮筆寫下《琵琶行》流傳千古,字字真情流露,但毫無對歌女身世的輕視。

  有人將同情理解為無件的施捨,但我要說:“單純的施捨並非同情。”有位作家在街上遇到一個乞丐,出於同情,他想施捨給乞丐些東西,但是他併為直接施捨,而是先想乞丐問路,作為報償,給了乞丐酬勞。乞丐由此改變了人生態度,成了一個可以施與他人的人。真正的同情不應該停留於物質,更要去關注人們的精神。

  惡人心懷同情,放下屠刀,立地成佛;庸人心懷同情,救人於危難,他不再平凡。善人心懷同情,將更加善良,也更加偉大。人人都有一顆同情的心,世界將會更美好。

同情心作文 篇5

  現今時代,對於人類和人工智慧的未來發展孰強孰弱的爭議話題已是屢見不鮮。人們在樂此不疲享受新興工人只能卓越進步的同時,又擔心它們的出現會給人類帶來危機。而我認為,只要人類不失去價值觀和同情心,就永遠會勝過罔顧後果的計算機。

  先不提從前遙遠國家的工業革命,也先不提人類新航路開闢等卓越的歷史性重大事件。我們先說說我們每分每秒所踏著的土地,上下五千年的泱泱中華。在沒有計算機之前,中國諸子百家爭鳴,文化洶湧而起,儒家,法家,道家……無論你居於哪一家,這都是價值觀的體現。而那時候的各國們也依照自己所信當然價值觀而治理。同時又體現了不同社會風象。而那時的天朝大國,更不缺所謂同情心,如今也是。名流們在偏遠地區資助貧困家庭或是先天性疾病的治療,這樣的報道我們也不少見。從當年當列強開啟中國國門,再到抗日戰爭,再到如今飛速發展的國家。在科技進步的基礎上,我想一定少不了價值觀與同情心。而歷史的傳承,更沒有磨滅價值觀和同情心。

  而計算機呢?從當年第一部如此龐大的機體,再到如今不拘泥於形態的各式人工智慧,甚至類似於人的形態。相比於人類,他們更加罔顧後果,而同時缺少對突發事件的應對能力和擁有自己的邏輯思考能力。人工智慧戰勝人類圍棋高手的新聞曾一度讓人為之一振,它只是將所能夠輸入煩人棋盤棋法都輸入輸出,再來自己大資料的分析,而不是主動的去思考。《澳門風雲》中的人工智慧的那個寶強,更是以四川口音在電影中對主人的指令判斷錯誤而令人開懷大笑,但也因為它是人工智慧,矯健的身手與強大的功能也完成了劇情的推進。

  我想它們對於可知性的知識的判斷和儲存能力,以及計算的能力,可能強於我們千倍百倍。而我們所擁有的意識所擁有的價值觀和同情心,具有更深層次的認識世界與改造世界的能力。所以,價值觀和同情心是令我們人類引以為傲的。而接下來,我們所要思考的,就是要讓價值觀和同情心保留住罷了。

  因為我們是有價值觀和同情心的人類,而不是罔顧後果的計算機。所以,千萬請不要失去價值觀和同情心。

同情心作文 篇6

  我這個人心地善良,並且富有同情心,凡是遇到困難的人我都樂於伸出援手。

  就拿上次來說吧。那次我和媽媽上街去玩,走到菜市場時,看見一個大約十三、四歲的初中生跪在地上乞討,他胸前掛著一塊牌子,上面寫著他出生於一個貧窮的家庭,他父親是臨時工,母親生病,不能出去幹活,長期臥病在床,家中沒有什麼能力支撐他上學了,因此他被迫輟學了。他希望重返校園。希望好心人幫幫他,感激不盡!如此懇切的話語使我產生了同情心,他多麼可憐呀!不能象我們一樣高高興興踏進校門。我就要媽媽拿5塊錢給他,這位衣衫襤褸的初中生連忙接過錢,感激地說了聲:“謝謝!”我心裡甭提多高興了!不久前我在電視上看見新聞上報道有非法分子好吃懶做,在街上乞討,還把自己的家世編得很悽慘,做出一副可憐兮兮的樣子,很容易使人產生憐憫之心,請廣大市民不要上當。雖然電視上這麼說,可我還是照樣幫助了他們,奉獻自己的一片愛心。

  我婆婆家的母貓生了四個小貓,兩個灰的,一個黑的和一個黃的,像四團絨球,可愛極了,一看到人就親熱地走到那個人的腳下,“喵喵”地叫著,討人歡心。我分別把它們取名為“小灰”、“大灰”、“小黑”和“小黃”。小貓M月的時候,婆婆把不灰的小黑送人了,我很失望。當天晚上,那隻母貓看見天黑了小貓還沒回來,好象也很擔心,到處找,找遍了每個角落,這情景著實讓人感動,可它還沒看見小貓的蹤影。那天晚上,母貓不停地熬叫,好象在呼喚孩子的歸來。我不忍心,躡手躡腳地走到貓窩旁,給它帶來了它喜歡吃的魚骨頭,母貓不肯吃。過了幾個星期,母貓的情緒才穩定下來,我欣慰地笑了。

  我的優點就是富有同情心,富有同情心讓我的生活過的更加的美好,同情心也使人感覺到一個人的快樂。

同情心作文 篇7

  思想形成人的偉大。——摘自《人是能思想的葦草》

  法國思想家帕卡斯說過:“人只不過是一根葦草,是自然界最脆弱的東西。”人是多麼的渺小,只是滄海一慄,所以人與人之間是需要扶持、鼓勵、同情的。中國偉大的思想家說:“惻隱之心仁之端也。”是的,人並非天使,亦不是禽獸,人是有血肉之軀,有思想,有感情的,有著內在高尚靈魂的生靈,在內心的最深處必然有一團“熊熊燃燒的烈火”,這“烈火“是用來為同胞兄弟姐妹驅寒的,讓那些受苦受難的人感受到”家”的溫暖。同情可以融化心間的寒冰,可以使迷茫的人找回方向,亦可以挽救一條生命!

  沿記憶逆流而上,中華民族經歷過多少次災難的洗禮,想想災難中那一雙雙渴望幫助的眼睛,惻隱之心便油然而生……

  也許你的腦海中永遠也不會忘記20xx年5月12日的汶川大地震,房屋倒塌了,山川不動了,災難中的人都在與死神作鬥爭,一瞬之間,世界彷彿不動了似的,幾千萬人的心連在了一起,幾千萬的心都沉默了,空氣中彷彿能夠聽到幾千萬人“砰砰”的心跳聲,人們的心中都湧動著對受災姐妹同胞的同情,這一切彷彿有人在指揮似的,都演奏著那份本能的民族自尊心、那份對民族的熱愛、對廣大同胞的同情的交響曲,幾千萬人的心久久不能平靜下來……災難後的幾日,訊息一傳開,幾千萬同胞無償的捐獻了棉被、衣服、書籍、現金等。聽!一個小男孩走過來了,,向募捐箱逼近了,踮著腳把手中的存錢罐中的錢都倒進了募捐箱內,還從兜裡翻出20元的零錢現金,一併投進了募捐箱內,然後向箱前導師敬了個禮,後面的同學陸續捐出了自已的零用錢,在早晨陽光的折射下,這些小朋友也成了天使,成了最美麗的孩子……

  世界太大,我們太小,我們的世界並不和平,想想非洲那些孩子,想想他們那雙渴望得到食物、會說話的眼睛,他們正向你傾述他們的不幸,他們的無辜。

  “求求你給我點水喝吧!”

  那種痛苦的呻吟始終在腦海徘徊,你在浪費水食物的時候是否愧對這些孩子呢?當你在浪費水、食物時你想想那些受苦受難、吃不飽穿不暖的同胞,想想那雙大眼睛……

  人是有思想的,思想形成人的偉大,決定人的高度,惻隱之心,仁之端也,同情他人,溫暖自己,這世界將會燦爛美好!