【精品】同情心作文合集六篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的同情心作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
同情心作文 篇1
記得那是我三、四歲時的事兒，沒想到小小的我竟有很強的同情心，哪怕是假的我也會弄假成真。
那時，我最喜歡的卡通人物是皮卡丘，我甚至把它當作生活中的一員。一次，我和媽媽一起在看《神奇寶貝》的某一集，也就是小智 和皮卡丘在草地上，突然被另外一隻神奇寶貝襲擊，那是的皮卡丘的力量還很微弱，一下就被打倒在地，半天起不來。那隻強大的神奇寶貝虎視眈眈地注視著皮卡丘，準備把它一舉殲滅。
這時，我的眼睛溼潤了。不一會兒，我便號啕大哭起來，淚如雨下，皮卡丘真可憐！它甚至比世上所的生物都要悲慘得多得多！我不斷地擦掉在臉頰上流淌的眼淚，可眼睛裡的“泉水”又不斷地湧出來，喉嚨裡理想是被什麼卡住似的，吐不出來，也難以下嚥。
媽媽見狀，立刻將電視機關掉，把我抱起來，跑到房間開始哄我，不知不覺的睡著了…… 等我醒來，天空是那麼的晴朗，白雲那麼柔軟，發生了什麼？好像是一位朋友，倒在草地上，我滿臉是水，然後，然後……“豆豆，吃飯了！”“好的，我來了！”十秒鐘後，問題消失了，我呢？則去品嚐美味佳餚去了。
同情心作文 篇2
又是一個星期天，我早早起來，踏著我的小車飛向奶奶家。
一路春風拂面，蝴蝶翩飛，花兒招手，鳥兒歌唱……好一派明媚的春光，這一切的一切都讓我感到心情舒暢。我喜愛春天，因為春天總能帶給我驚喜，我就是春天出生的，騎車也是春天學會的……
到了奶奶的村子口，很遠就看到奶奶在門口迎接我了。我趕緊飛過去，撲在奶奶懷裡，叫聲奶奶好。奶奶照舊從口袋裡掏出早已準備好的零花錢，我收下謝過之後，便拿著椅子坐在門口。不遠處一個人影漸漸清晰起來，原來是一個衣衫襤褸的，步履蹣跚的老人。他慢慢地向我走近，飽經風霜的臉上有幾道像刀刻出來的皺紋，髒亂不堪的頭髮散在腦後，衣服上結滿了補丁，粗糙的手遞過來一隻破舊的飯缽。很顯然，他是讓我給點錢。可是，可是我只有奶奶給我的.一點零花錢啊，我真不想將這剛到手還沒捂暖的錢給他。於是我吞吞吐吐地說：“我……，我……，我沒有……”我不知所措的樣子也許得到了他的諒解，沒有半點怨言，他又緩緩地向前移去。
我這時真的不知道怎麼辦才好。給吧，也許下個星期就要艱苦生活了；不給，又覺得良心上過意不去。寒假裡剛讀的《水滸傳》裡的人物，哪個不是扶危濟困、仗義疏財的英雄啊，這麼一點忙我都不想幫，我真的是小氣鬼，是懦夫！想到這，我的同情心油然而生，於是打定主意，邁開雙腿向前奔去。終於追上了老爺爺，我拉著他的手，掏出僅有的十元錢，氣喘吁吁的說：“老爺爺，對不起，給……”他終於收下錢，眼裡滿是淚花。
在這個美麗的春天，我收穫了同情心，收穫了助人為樂的好品質，我為我自己而自豪！
同情心作文 篇3
在生活中，當別人遇到困難時，固然需要幫助，但是，要切記，給予不是同情，不要將同情看做給予，也不要將給予當做同情。
——題記
同情和給予的區別，也僅僅在一念之差，我聽過這樣一個故事。
在一個大雪紛飛的冬天，寒風凜冽。醫院門口排了長長的隊伍，一個頭發花白的老人蹲在角落裡，凍得瑟瑟發抖，這時，旁邊走來一個年輕人，用手拍拍老人的肩膀說道：“老大爺，天這麼冷，進屋去等等吧！”那老人沒有說話，繼續呆在那裡。幾個小時過去了，那年輕人又過來了：“老大爺，趕緊進屋去吧！”老人依然不語。這是一個大漢氣勢洶洶的從醫院裡走了出來，手裡拿著棉被，護士拼命阻攔著，可還是無濟於事，年輕人見了，急忙攔住大漢，那大漢急了，抓住了年輕人多脖領道：“你眼睛是不是瞎了，他都已經凍了幾個小時了。”
讀到這裡，事情大概弄明白了，年輕人的做法不過是一種憐憫，同情，而大漢的做法，則是真正給予老人關愛。
當人們在幫助他人時，往往將同情當做是給予，但是換個方向想想，如果你是被幫助的人，別人同情你，你會接受嗎？當你面對需要幫助的人的時候，你會怎麼做？
同情心作文 篇4
以前，我覺得乞丐、叫花子很髒、很不講衛生，總是來打擾我們本應該很美好的生活。可經過那件事後，我就不再這麼認為了。
記得有一次，我和媽媽在街上逛街。半路上，我看見了一個十分可憐的殘疾老年人。前面一張大白紙上寫著好幾行密密麻麻的字。我拉著媽媽走上前去看熱鬧。他穿著一身十分破爛的襯衫，褲子也破了好幾個洞，可仍然跪在地上。仔細觀察一下，他的右臂已“不見蹤影”，臉上佈滿了歷經滄桑的皺紋。我又看了看白紙上的內容，大致應該是：他的一個兒子在外地打工，很久沒有回來了。惟一一個在自己身邊的女兒，也在幾年前失蹤了，到現在還是下落不明。而他的老伴也在不久之前染上了重病。他沒有辦法，受生活所迫只能出來乞討。我看了不禁心頭一震：為什麼這麼倒黴的事都讓他家遇到了呢？為什麼人世間要有這麼多可憐人呢？媽媽看我愣了好一會兒，在我的耳邊對我說：“雨瑩，如果你覺得他可憐的話，我想你知道該怎麼做！”我明白了媽媽的意思，將自己剛才買東西剩下的錢掏出來，放進了那個缺了一大塊的碗。媽媽望著我笑了笑，那位老人家也望著我笑了笑，此時我覺得擁有同情心是件快樂的事，似乎街上所有的人們都在對著我微笑！
同情心，是令人感到快樂的一個“朋友”；是令人懂得世界有愛的一位“天使”；是我們心中永恆的愛！我們都應該擁有同情心，用它來幫助更多的人，用它來將世界打扮得更加美好！
同情心作文 篇5
有一天突發奇想問朋友：“同情心是好是壞？”
朋友說：“有人不忍蠶受破繭之痛，用剪刀幫助它們，但蠶卻死於人的同情心。農夫溫暖了凍僵的蛇，卻被蛇恩將仇報，至死都悔恨自己的同情心。”
我說：“看來同情心害人匪淺啊。”
或許，因為同情心有害，人們都不願意容納它，更不願意展示它。所以日本9級大地震發生後，不少國民冷眼旁觀。更有甚者借日本近代侵華史大呼痛快，冷冷地說：“日本幹了如此多傷天害理的事終遭天譴，是罪有應得。”我看到這些驚悚的語句大驚。日本與中國是一衣鄰邦，他們遭遇災難，我們不應該同情地伸出援助之手嗎？為什麼在此冷嘲熱諷？歷史只是上輩子的恩怨情仇，為什麼非得把仇恨延續到毫不相關的新一代呢？有人大笑。同情？此刻的同情換來的只是日本鬼子的忘恩負義。同情是不想回報的。看來這些人已經沒有同情心了，他們只是在用仇恨掩飾罷了。
同情心就真的一無是處，遭人唾棄嗎？
慈善首富陳游標一生最大的事就是幫助別人。他覺得在幫助那些貧窮、不幸的人時，自己能感受到他們的辛酸，能理解弱小的他們面對殘酷現實時的無助，更能體會到他們在不幸面前永不放棄的精神。這一切他可能不會經歷，但他以他人的經歷充實了自己的人生閱歷，從而使他的思想更成熟，精神更高尚。正是同情心給他帶來人們的敬佩，給他帶來自我價值實現的快樂，帶給他精彩的人生。
從這個角度講，開展希望工程活動還有一個重要意義：生活相對優越的孩子透過向山區孩子捐書捐物，感受到他們對知識的渴望和求學的艱難。讓孩子知道此刻幸福來之不易，要努力學習。這份優越對貧困的同情心給孩子上了很好的一課，這一課比所有的苦口婆心更具有說服力。
我問朋友：“你還要不要同情心？”
朋友笑笑說：“豈能害怕被其黑暗一面所害而捨棄它呢？”
在不對的時候出現的同情心的確會害人，但更多時候它傷害的只是我們的時間和金錢。讓同情駐紮心中，勿做無情人。
同情心作文 篇6
也許我們最早接觸的是童話。童話裡沒有不能伸張的正義，沒有不可能發生的故事。英俊的王子，純潔的公主，善良的夏洛，聰明的舒克，勇敢的貝塔，被嘻戲嘲弄的醜小鴨，還有渴望擁有靈魂的人魚公主，所有這些，都擁有一顆同情心。他們生存在童話裡，所以同情與憐憫便充滿在童話中，以至於童話裡無論是怎樣的寒冬，都發那麼暖人心扉。
同情，像冬天裡溫馨的陽光，驅去寒冷，留下一個溫暖而祥和的世界。
懷著一顆悲天憫人的心看世界時，你就是聖人。杜甫貧而濟天下，撥出"安得廣廈千萬間，大庇天下寒士倶歡顏"，成為人們敬仰的賢士;寫出"四海無閒田，農夫猶餓死"的李紳，被歷史所記住;憐憫百姓的劉備最終得民心而得天下。。。。。。所有受人敬仰，被人所傳誦的英雄人物或優秀人物，他們眾多優秀品格中必有一種相同的，那就是同情心。有的同情國家，有的同情人民，還有更深遠廣闊的同情天地萬物。
所有的同情都源於一種東西，那就是愛。同情國家的人心中必有對國家的愛，同情人民的人心中必有對人民的愛，同情天地萬物的人心中必有對天地萬物的愛。同情心可以完善一個人的美好品格，助其成為一個高尚的人。甚至可以給他帶來名利等財富。同情心還可以使弱者受到撫助，得到站起身來的勇氣;使貧者受到恩惠，有了度過困境的信心。所以同情心無論是於己於人還是於國於家都是有益的，就像歌詞裡唱得那樣"只要人人都獻出一點愛，世界就變成美好的人間"，因而人人都需要同情心。
假如一個人沒有同情心，那他就是吝嗇鬼。吝嗇財則成為守財奴，最終成為窮得只剩錢的窮鬼;吝嗇情則成為冷血動物，最終成為沒有朋友的孤家寡人。假如既吝嗇錢又吝嗇情，則是天地間最悲哀的人。就像夏洛克葛朗臺。
要有同情心只要有愛就可以，而同情心則會幫你把愛傳播出去，最終收回累累碩果。