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高爾基童年讀後感

高爾基童年讀後感

  細細品味一本名著後,相信你心中會有不少感想,為此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢?以下是小編整理的高爾基童年讀後感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

高爾基童年讀後感1

  童年是每一個人一生中最快樂的時光,而他的童年卻是在黑暗中度過,經歷了種種磨難使他成為了一名堅強,勇敢,有愛心的人。他就是蘇聯偉大的無產階級作家高爾基。他將自己的童年生活用阿廖沙這一形象寫入了《童年》裡,充分的體現出那時俄羅斯的下層人民的黑暗生活。

  阿廖沙的父親是一個木匠,他在三歲時失去了父親,和母親寄居在外祖父的小染坊裡,母親因受不了這一個充滿血腥的家庭,拋下了阿廖沙,一個人離開了。阿廖沙生活在這一個可怕的家庭裡,過早的明白了人世間的痛苦和是非,同樣讓他有了正義感和同情心,疾惡如仇,對壓迫者充滿了憎惡,對被壓迫者充滿了同情,有了明銳的感知力和觀察力。外祖父就是一個壓迫者的典型,是邪惡的代表。

  他常常毒打外祖母和孩子們,狠心地剝削手下的工人,還暗地裡放高利,甚至慫恿幫工去偷東西。還有兩個舅舅成天在為分家而爭吵不休,大打出手,就連孩子們也積極的參與了進來。使阿廖沙天天生活在水深火熱的世界裡,但這裡並不是所有人都有著黑暗的心靈,相反的還有許許多多的善良人物,如慈祥的外祖母,聰明的小茨岡,正直的格里戈裡……

  就如高爾基後來所說的“在她沒來之前,我彷彿是躲在黑暗中睡覺,但她一出現,就把我叫醒了,把我領到光明的地方……是她那對世界無私的愛豐富了我,使我充滿堅強的力量以應付困苦的生活。”

  看了阿廖沙的童年生活之後,我常常不僅的想:阿廖沙的生活這麼的痛苦,在那麼血腥的生活之下還保持著如此正直的心真讓我感動!如果那時社會上每個人都多一點愛心的話就不會有阿廖沙那麼困苦的人了,也就不會有那麼悲慘的《童年》了!

  我們每一個人都要學習那外祖母的慈祥善良,去憎惡外祖父的惡毒。對每一個人都謙讓一點的話,那麼世界將是無限的美好了!

高爾基童年讀後感2

  小朋友們,你們都知道高爾基這個著名的作家吧?但你們知道這個偉大的作家的童年嗎?近日,我翻開了《童年》這本書,情緒也隨著書上一行行黑色的字忽起忽落。

  《童年》是高爾基自傳體小說三部曲中的第一部。從阿廖沙父親病故,隨母親投奔外祖父開始,到外祖父叫他去“人間”謀生結束。作品生動地再現了十九世紀七八十年代俄國下層人民的生活狀況。

  在瀰漫著殘暴和仇恨的外祖父家,幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和醜惡!讀到這裡,我很可憐小主人公阿廖沙。他幼年喪父,母親扔下了他,因此他只能在外祖父家生活。在外祖父家,除了慈祥寬容的外祖母和格里戈利,幾乎所有人都在欺負幼小的阿廖沙,但阿廖沙並沒有被生活的磨難擊垮!在這部小說裡,最值得我學習和敬佩的也是阿廖沙!

  他在外祖父家忍受著外祖父的毒打,目睹了舅舅們的貪婪、自私,甚至讓他去大街上撿垃圾,他也依然沒有退縮!當時,他才十一歲,跟我年紀一樣。

  讀完了高爾基的《童年》,我才體會到自己的童年有多麼幸福!我有愛我的父母,有優越的生活,還有好的學習環境!我幾乎是過著“衣來伸手,飯來張口”的生活,然而,我卻沒有阿廖沙那麼樂觀向上,遇到一點挫折就退縮!

  有一次,我玩迷宮遊戲,沒有走到終點,就放棄了。假如,我生活在阿廖沙的那個時代,那我豈不是很難生存下來?如果說阿廖沙過的是地獄般的生活,那我過的就是天堂般的生活!所以,我想告訴小朋友們:從現在開始,請珍惜我們現在的美好生活,不要隨意去糟蹋它!

  記得歌德說過:“只有剛強的人,才有神聖的意志,凡是戰鬥的人,才能取得勝利。”阿廖沙之所以了不起!是因為他有堅強的意志,善良的性格和不懈的奮鬥精神!這些都最值得我學習的!現在,我給自己確定了一個奮鬥目標:積極行動起來,做一個像阿廖沙那樣的人!

高爾基童年讀後感3

  每個孩子的童年都是快樂的,幸福的,最近幾天,我讀了高爾基的一本書,名叫《童年》,讓我受益匪淺。

  《童年》講述了主人公阿廖沙苦難的成長經歷。在本書中,透過阿廖沙——一個小男孩的視角,觀察並講述了父親和弟弟去世後,阿廖沙跟媽媽來到外祖母家生活的點點滴滴。還講了自己在外祖父家裡的所見所聞,在他幼小的心靈中,塑造了兩位人物形象,外祖父,是個自私殘暴的人,外祖母,是個正直善良的人,外祖父和外祖母是兩種截然不同的性格,阿廖沙在外祖母的保護下成長,學會了用樂觀的心態對待一切。成為了一個善良、勇敢的孩子。他的童年是枯燥無味的,不但體會到了人間冷酷無情,而且外祖父的薄情薄義,讓阿廖沙認清對親人的失望,在他內心深處,只有外祖母最疼愛他!

  這本書讓我想起了自己過的生活是多麼的幸福啊!每天除了學習什麼都不需要去做,衣來伸手,飯來張口。但是我還不好好珍惜,我自愧不如,每個人的童年幸福都是相似的,不幸的童年各有各的不幸。像阿廖沙童年是不幸的,所以我們要珍惜現在的幸福生活,好好學習。每個人的童年都是短暫的,因為和阿廖沙相比,我們的童年是絢爛多彩的,是無憂無慮的,幸福快樂的!

  這本書讓我記憶深刻,我喜歡看《童年》這本書,它不僅讓我解了阿廖沙不一樣的人生和他幼小心靈受到的傷害,而且也讓我重新體會到了我自己現在過的幸福生活,我要好好珍惜!

  從現在起,我要努力學習,珍惜父母帶給我的幸福生活,長大好好孝順父母!

高爾基童年讀後感4

  高爾基出身貧苦,親身經歷資本主義殘酷的剝削與壓迫,《童年》是高爾基的自傳小說,似乎整篇都是十分沉重的故事,但是“我”卻用童真的眼睛、純真的思想去看,去思考,去敘述。

  《童年》中有一段描寫“我”的父親死去的片段:“在幽暗的小屋裡,我父親躺在窗下地板上,他穿著白衣裳,身子伸得老長老長的,他的光腳板的腳指頭,奇怪地張開著,一雙可親的手安靜地放在胸脯上,手指也是彎曲的;他那一對快樂的眼睛緊緊地閉住,像兩枚圓圓的黑銅錢,他的和善的面孔發黑,難看地齜著牙嚇唬我。”在“我”——一個大約三、四歲的“小鬼”眼裡,因為對死沒有概念,所以在父親死了的時候,“我”居然一點也沒有哭,甚至以為父親在逗“我”玩。父親對“我”來說真是非常親近、重要的人,所以“我”的描述裡父親是“可親”、“快樂”的人。父親死後“我”家失去了一根頂樑柱,只能去投靠外祖父。這麼一個大變化是“我”的童年真正的開始。

  當時“我”的外祖父是一個粗暴的人,兩個舅舅正在鬧分家,家裡籠罩著陰霾、爭鬥,這些對於初來乍到的“我”來說比較難適應,甚至不知道什麼是“抽”,於是“我”被雅科夫舅舅的孩子薩沙唆使,將過節用的白桌布染藍,祖父將“我”打得失去了知覺。“我”做為一個很小的小孩子第一次嚐到了“抽”的味道,雖然現在的父母有明顯的家長做派,但相比“我”的外祖父來說,父母們遠不及他的嚴厲。

  高爾基與“我”很多的地方都可以重疊,也許就是因為高爾基經歷了“我”的童年,所以成為了如此偉大的無產階級作家,社會活動家。作文

高爾基童年讀後感5

  讀完書的最後一頁,阿廖沙的童年也結束了,等待他的是另一種截然不同的生活。

  時代在不斷進步,但人們卻越發變得懦弱了,遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過:“想要得到幸福,你首先要學會吃得起苦。”美好的生活必須有所付出,才會長久,有所爭取,才會得到。

  在歡樂中,在悲傷中,在愛與恨的交織中,高爾基的童年就這樣匆匆而過。在他的童年生活中,我發現他的愛,尋思他的恨,品味著冥冥黑暗中的光明。

  高爾基用他充滿苦難的童年向我們詮釋著一個真理:只要不對任何不堪的現實失去信心,光明總會來臨。在人生中總會有一些事令你感到痛苦甚至絕望,但眼前的黑暗總會過去,黎明的曙光總會到來。只要能保持不滅的信心,做一個善良、樂觀、富於同情心的人,光明必會到來。

  每個人都有童年,並且每個人的童年是不同的,但是,我們每個人的童年有高爾基那麼貧苦嗎?不,我們沒有,我們在家裡是獨生子,是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福,家庭也沒有我們美滿。

  高爾基從7歲起就沒有了爸爸,跟著媽媽和年邁的奶奶生活,別的小孩都有新衣服,就他沒有,他有的就只有幾件打滿補丁的衣服和一個書包。然而,他沒有埋怨媽媽,而是更努力得讀書,準備孝敬辛苦的媽媽。

  童年這本書記載了高爾基兒時的一些故事,中間還夾著一點點的苦澀,還夾著做人的道理:高爾基在這樣艱苦的環境下也能成才,真讓我佩服。

  高爾基在小的時候就非常喜歡數學。在一節數學課上,老師出了一個題目考在班上的同學,題目是:“1+2+3+4+……+100=?”這可為難了很多同學,他們一個個都很著急,只有高爾基算出來了,等於5050。從此,老師不會再因為他們家窮而瞧不起他們,而是覺得他很有數學天賦。

高爾基童年讀後感6

  本書作者高爾基出生在俄國這樣一個木工家庭,早年喪父,寄居在外祖父家,十一歲便走向了社會,嚐盡了人生這樣辛酸。而《童年》正是根據他這樣童年生活而寫成這樣,能夠說是自傳體小說,正反映了當時生活與社會這樣慘狀。

  小說主人公也是早日喪父這樣阿廖沙,在阿廖沙幼小這樣心靈裡,已經讓黑暗與恐懼佔據了。

  在他這樣生活裡,有粗暴自私這樣外祖父經常毒打他,又一次竟把阿廖沙打得失去了知覺,結果生了一場大病。阿廖沙這樣外祖父還狠心剝削工人,暗放,慫恿幫工偷東西。

  從阿廖沙外祖父這樣種種劣行中,我讀出了吝嗇、貪婪、專橫、殘暴,也著實這樣體會得到了阿廖沙當時這樣情緒。是外祖父這樣殘暴留給了阿廖沙童年重重這樣傷痕。

  我們中國有個成語:禍不單行。同樣,在阿廖沙這樣生活裡,還有兩個讓他充滿恐懼這樣人——他這樣兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫,這兄弟倆很像,自私殘暴,但也相互勾心鬥角,阿廖沙這樣父親馬裡哈姆在世時,也遭過他們兩個這樣陷害,而且他們還害死了富有同情心這樣茨岡。

  生活在這樣這樣環境裡,阿廖沙這樣內心充滿了壓抑和恐懼,同時也渴望人間這樣愛與溫情。

  讀這本書時,心中不免產生不快和同情,為阿廖沙悲慘這樣童年而拭淚,為那些無辜逝去這樣生命而憂傷。

  但是,在上帝為你關上一扇門時,必須會為你開啟一扇窗,所以,阿廖沙這樣生活中便有了帶給阿廖沙快樂和溫暖這樣外祖母;教他做一個正直人這樣老長工;還有純樸樂觀、富有同情心這樣茨岡。

  是他們,為阿廖沙黑暗這樣童年點了一盞明燈,讓阿廖沙這樣內心變得強大,使阿廖沙充滿信心和力量,讓阿廖沙不再孤獨與寂寞。

  讀完這本書,我看到,也明白,在黑暗長河這樣盡頭,必須有一個叫光明這樣東西在發光發亮,只要跨過這條令人驚悚這樣大河,光明就必須在閃爍,期望就必須觸手可及。

高爾基童年讀後感7

  《童年》是高爾基的自傳體小說三部曲中的第一部,讀了這本書,我的感觸很多。

  這本書主要講述了阿廖沙小時候的童年生活。在阿廖沙很小的時候,他的父親就去世了,他只好跟著母親投靠到外祖父家,但他的外祖父是個吝嗇、貪婪的人,還經常毒打外祖母和阿廖沙。阿廖沙的兩個舅舅也是粗暴、自私的人,整日為爭奪家產而爭鬥。在這個瀰漫著殘暴和仇恨的家庭裡,幼小的阿廖沙過早體會到當時人間的痛苦。

  這本書中,我最喜歡外祖母。外祖母慈祥善良、聰明能幹,她就像是一盞明燈,指引著阿廖沙勇敢地踏上了正義的道路。外祖母一直保護著阿廖沙,不讓邪惡與黑暗侵佔他的心靈,不斷地用自己的`善良滋潤感化著阿廖沙,使他茁壯成長,就如書中所說:“在她沒來以前,我彷彿是躲在黑暗中睡覺,但她一出現就把我叫醒了,把我領到了光明的地方,一根不斷的線,把我周圍的一切連線起來,織成五光十色的花邊。”在外祖母的指引下,阿廖沙在困境中一步步成長。

  讀完這本書之後,我為自己感到幸運:我沒有出生在那個世紀,沒有失去父母,也沒有遭受過任何苦難。在家裡,我幾乎是家人們捧在手心裡呵護著的小公主,我每天都生活得快快樂樂、無憂無慮,比起阿廖沙來,我真的可謂“衣來伸手,飯來張口”。讀了《童年》後,再想想那些生活中的一點雞毛蒜皮的小困難,根本就不值一提。所以,每當我們遇到一些不順心的事,就可以想想阿廖沙,他的生活是如此悲慘,但是,他卻從來不曾低頭屈服過,我們又有什麼資格去埋怨生活呢?

  這本書我讀了好多遍,讓我受益匪淺。

高爾基童年讀後感8

  《童年》是我在寒假閱讀之旅中遇到的一位“良師益友”。其實,這部著作是作者高爾基以自己的童年為基礎,才創作了這麼一部家喻戶曉的著作的。讀了《童年》,我不由得想起我們現在的童年,是多麼幸福快樂啊!我們的童年,有父母的牽掛、老師的叮嚀、同學的幫助、朋友的陪伴;高爾基的童年,擁有的只是外祖父的毒打、舅舅們的歧視、表哥們的排擠、同伴們異樣的目光……但就是這樣的生活環境,註定了高爾基那不平凡的一生。

  說起《童年》,大家並不陌生。它與《在人間》、《我的大學》並稱為自傳體小說三部曲,同時,它也是世界十大名著之一。高爾基筆下一個勇敢、善良、堅強的人物——阿廖沙就是這本書的主人公。阿廖沙的童年生活大概是這樣的:阿廖沙三歲喪父,跟著母親去投奔外祖父開始,一直到外祖父叫阿廖沙去“人間”混飯吃結束。

  其實,這就是沙皇統治下的社會,高爾基童年時代的悲慘遭遇只不過是一個小小的縮影。但也正是這樣的遭遇,磨鍊了高爾基的意志,使他走向文學道路的步伐更加堅定。有句詩說得好:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”雖然高爾基改變不了自己的生活環境,但他卻讓苦難磨礪了自己的性格。這種“不變環境,磨礪自己”的精神令我敬佩。

  再看看我們現在的生活環境,宛如溫室。而我們,就如同溫室的花朵,不懂什麼叫風雨,不明白什麼是苦難。花朵,如果不經歷風吹日曬、霜打雨淋,就不會散發出沁人心脾的芬芳。人亦是如此,只有被苦難磨礪,才能實現自身最大的價值。

  同學們,我們現在有這麼優越的條件,如果不好好學習,怎能對得起父母呢?高爾基那時的學習條件跟現在相比可差遠了,但他不仍是逆境中的人才嗎?所以,如果我們遇到困難,不要輕言放棄,也不要一味逃避,因為它能磨礪你,讓你變得堅強,成為逆境中的人才。

高爾基童年讀後感9

  讀了《童年的高爾基》這本書,使我受益匪淺。和高爾基相比童年,我問是多麼幸福啊!

  高爾基出生在一個木工家庭。5歲時,父親病故了,生活更加艱難了,他和媽媽就住在外祖父家裡。由於家境貧寒,高爾基上學只好穿母親的皮鞋,外祖母的外套,黃色的衣衫和散退褲子。這樣一身五顏六色的不協調的裝束,引起同學們的嘲笑。和高爾基相比,我們現在穿的全是自己的新衣服,還是高檔的衣服,儘管有這麼好的條件,我們卻生在福中不知福,常常挑三揀四,有的衣服穿的次數多了就不願再穿。想到這兒,我不禁有些慚愧。

  高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”高爾基為了上學,只能撿破爛換錢。每到不上學的日子,他就一大早起來,揹著一個大布袋,走街串巷,撿一些破布頭,爛紙片賣給廢品加工廠。運氣好才能有半個盧布的收入,如果運氣不好呢,高爾基上學的事就沒了著落。我們現在上學什麼也不用操心,過著衣來伸手、飯來張口的日子,相比之下,我們有什麼理由不珍惜自己的幸福生活,什麼理由不加倍努力學習呢?

  撿破爛換來的錢成了高爾基的學費來源,但是學校裡那些有錢的孩子並不理解高爾基的行為,反而嘲笑他,說他身上有一股“臭味”。我覺得並不是高爾基身上有臭味,而是那些有錢孩子故意嘲笑高爾基,他們才顯得很臭。反而高爾基把別人的笑變成催促自己努力學習的動力。他發奮努力,刻苦讀書,終於取得了優異的成績,收到了老師和同學們的喜愛和尊重。

  我合上書,沉思了一會兒,不近思緒萬千。

高爾基童年讀後感10

  將全書讀完,我長長地嘆了一口氣:這是一本偉大的書,既充滿黑暗,又能看見光明,在冷酷無情中又看到人性的光芒。

  此書講述的是阿廖沙幼年時期從三歲到十歲的生活片斷。

  一直讀下去,我進入了一個黑暗但又光明的世界。讀到他的外祖父如何貪婪、殘暴,有一次竟將阿廖沙打得失去知覺,結果大病一場;還曾瘋狂地毆打外祖母的腦袋,致使髮針都扎進了她的頭皮裡;他的舅舅為了爭奪財產,把阿廖沙的爸爸推進冰窖裡,還殘無人性的折磨自己的老婆,害死徒工小茨岡。他們冷血得連禽獸都不如。

  我認為童年是人生中最美好、最幸福的一個階段,可讀到這裡,我才知道並不是每個人都能擁有快樂的童年。我不禁感到我比阿廖沙幸福多了。他的童年充滿黑暗,而我童年時,外祖父和舅舅可疼我了,常常買糖果給我吃,和我一起玩遊戲,還帶我到郊外遊玩,快樂極了。我為他感到心疼和同情。

  正當阿廖沙處在困境時,終於出現了縷縷陽光——他的外祖母,她經常講正義和光明的故事給他聽,像個天使般引導他走向光明。正如文中寫道的:“在她沒有來之前,我彷彿躲在黑暗中睡覺,但她一出現,就把我叫醒了,把我領到光明的地方……她馬上成為我終身的朋友,成為我最瞭解、最珍貴的人——是她那對世界無私的愛豐富了我,使我充滿了堅強的力量,以應付困苦的生活。”她給予阿廖沙知識和戰勝黑暗的力量,給予他迎接光明、嚮往美好生活的希望,使他成為一個堅強、善良的人。

  讀完這本小說,我才知道我的童年有多幸福,父母的疼愛、良好的學習環境,使我的童年充滿快樂,使我健康成長。

高爾基童年讀後感11

  童年,每一個人都經歷過,童年時美妙的,童年是幸福的,童年是快樂的,童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻是那樣的恐怖、悲慘,令人不敢去想。它向我們藝術地展示了阿廖莎在黑暗社會追求光明的奮鬥歷程,反襯出十九世紀七十到八十年代的俄國社會風貌。

  我讀完《童年》,感受到了作者兒時的悲慘遭遇,覺得我是幸運的,起碼我比他幸福的多。因為主人公3歲時,父親病故,而自己母親帶他回了孃家,可惜外公是個自私、貪婪而又專橫的小業主,殘酷剝削僱工,放高利,但是資本主義俄國的發展打斷了外公的發財夢,從此破產以至於貧困潦倒,可憐的母親改嫁之後,生病而死,十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門到社會上自謀生路……

  高爾基真是地描述了自己苦難的童年,我為自己慶幸-------沒有出生在那個時代,沒有受到過這種苦,自己沒有失去父母……我感到很幸福,因為我有一段美好的童年,有好的學習生活,好的老師,好的同學……

  我非常敬佩他,能在這樣的苦難環境中成長起來。是啊“一個人,只能依靠一時,不能依靠一世啊!”人生的路還很長,需要自己慢慢走,人生的坎坷還很多,需要自己一個一個的克服,這樣的一生才無愧於心呀!面對困難時,只要想起阿廖莎在童年的悲慘遭遇,那一切困難都顯得微不足道,我便有信心去克服。阿廖莎在這樣黑暗汙濁的環境中都仍然保持著生活的勇氣和信心。難道我們不應該比他做得更好嗎?

  時代在不斷進步,但人們卻越發變得懦弱了,遇到困難就要退縮、逃避,或者走捷徑。屠格涅夫說過:“想要得到幸福,你就要學會吃得起苦。美好的生活必須有所付出,才會長久,有所爭取,才會得到!”

  高爾基是我一生學習的榜樣!

高爾基童年讀後感12

  童年是一條五彩這樣河,童年是一道七彩這樣路,童年是一座閃亮這樣橋,童年是一個美麗這樣世界。童年多麼完美每個人都有童年,每個人這樣童年是不一樣這樣,每個人都以前歷過,有快樂,有幸福,童年是美妙這樣,童年是充滿陽光這樣,值得回憶這樣很多很多……而阿廖沙這樣童年卻很悲慘。

  最近,我讀了高爾基這樣著作《童年》,書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘這樣童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,兩個舅舅更是厭惡他。就在這樣惡劣這樣環境下,他卻走過來了。其實,阿廖沙這樣原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個人物來描述自我這樣童年。這令我深深地體會到了當時那個年代這樣人這樣醜陋面目。高爾基這樣童年跟我們此刻比起來,實在是太悲慘了!

  我們多幸福啊,被父母寵著。每一天坐在寬敞明亮這樣教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著我們品嚐;想要什麼,就有什麼,我們還有什麼理由不好好學習呢。

  我禁不住想到了自我,我今年也是十一歲了,當年這樣高樂基已經走上了獨立謀生這樣道路,想想自我無論做什麼事,還要父母給我幫忙,回想到剛升初中時這樣軍訓,衣服也洗不乾淨,一切都搞得亂糟糟這樣,與阿廖起來,我情何以堪啊!

  在這本書中,我很敬佩善良慈祥這樣外祖母,她胸懷寬闊,她如同一盞明燈,照亮了阿廖沙孤獨這樣心,外祖母對阿廖沙這樣愛,給予了阿廖沙堅強不屈這樣性格,讓阿遼沙感覺到自我這樣存在。如果在我們這個世界裡誰都能關心別人,幫忙別人,那還會出現爭吵、打架之類這樣事件?這又讓我想到了我們學過這樣一篇課文《將心比心》,如果我們在生活中能將心比心,就會對老人生出一份尊重,對孩子增加一份關愛,就會使人與人之間多一些寬容和理解。

  讀了《童年》這本書以後,不僅僅讓我珍惜這完美這樣童年,還讓我懂得了就應怎樣做人和做事。

高爾基童年讀後感13

  大家一定都看過《童年》吧!這是我最喜愛的書之一。在我11歲生日時,父母送了我一本《童年》。我愛不釋手,立刻迫不及待地閱讀了起來。這本書是蘇聯著名作家高爾基所寫的,書中記錄了高爾基幼年時期的生活。

  作者重點描寫了兩個人物,這兩個人物也是最令我印象深刻——外祖母、阿廖沙,因為外祖母善良、勇敢、樂觀,從不向困難低頭,堅強地承受著生活中的各種考驗,有著強大的精神力量和講不完的童話故事。則因為阿廖沙是全書的中心人物,有著對勞動和勞動者的尊重,對文化知識的渴望,對美好未來的憧憬,富有正義感和同情心。這個片斷印證了外祖母勇敢的特點。“你怎麼不把他奪過來,嗯?”“我給嚇住了。”“白長這麼大的個子!不嫌害臊,瓦爾瓦拉!連我這個老太婆都不害怕!真不害臊!……”她這種精神值得我們去學習,在現實生活中有些人與她相反,一遇到困難或挫折就會逃避,而不是勇敢地去面對。

  我還喜歡阿廖沙對勞動和勞動者尊重的行為,在我們身邊,有些人不能夠尊重別人的勞動成果,破壞了別人的辛勤勞動。這本書的文字準確而富於形象性,運用了寓意、諷刺等語言手法,是使文章生動、形象。文章中還有一些精闢的用語,既意味深長,又富有哲理性。看完這本書後,我不禁地把自己的童年和阿廖沙的童年作了一個對比。阿廖沙童年時期生活在一個黑暗的社會里,而我們的童年時光要比阿廖沙美好得多。我們不僅能解決溫飽問題,能得到自己想要的玩具,還能得到好的教育,使我們懂得了豐富的知識。所以我們要好好珍惜我們美好、幸福的童年。

  讀了《童年》這本書,我受益不小。阿廖沙和外祖母的精神與品質都是我們學習的好榜樣。

高爾基童年讀後感14

  我有一個無憂無慮、充滿陽光的金色童年,同時現在的自己也擁有了一顆柔軟與脆弱的心。父母給予我近乎於完美的愛,讓我驕傲地活著,我依賴著他們、纏繞著他們,隨著時間的流逝,絲毫不覺得自己是一個負擔,一個毫無獨立人格的人。

  我如同花兒一樣幸福地盛開著,可是這自以為是的幸福卻在讀完了高爾基的《童年》之後,感覺蒼白起來。我並不是否定父母給予我的愛,可是與小阿廖沙相比,我在精神上是一棵發黃的、柔弱的小草。

  小時候的自己知道像黃繼光、董存瑞那樣保衛祖國,捨己為人的人叫做英雄,但對於阿廖沙這個以高爾基為原型的小主人公,一直充滿了欽佩和同情,對他的遭遇感到氣憤,同時也欣賞他對待挫折的堅韌與堅定,他從不怨天尤人,一直都是從容地接受現實,樂觀地盡力改變現狀。現在我才知道他也屬於英雄的一類,是我心裡閃閃發光的金子。

  像我這樣的一代人,在這個物質文明高速發展的時代,變得敏感自私,脆弱自餒,遇到不順心的事要麼萎靡不振,要麼歇斯底里,甚至拿自己的親人當出氣筒……無論什麼時候我都要感謝自己的父母,他們默默地獻出自己的全部真心,有時候換來的可能是我的冷言冷語,更多的是我甩門出家的聲音,真是慚愧啊!

  而每當我看到阿廖沙被他的舅父、外公毒打的時候,我覺得連他自己的家人都不愛他,可他還是那麼開朗樂觀地面對生活,以至於到最後《在人間》裡遭受社會最底層的待遇,以及《我的大學》中他以社會為大學,接受各種思想的啟迪都與他童年時代的經歷有莫大的關係。

  我的童年依舊在記憶中閃爍著,而《童年》則教會我如何面對以後的路,如何在逆境中成長,如何做拯救自己的英雄。

  感謝這本對我深有啟發的《童年》!

高爾基童年讀後感15

  童年是人生中幸福、快樂的階段,我們的童年是無憂無慮的,而對《童年》的作者高爾基,童年是痛苦的,並且這痛苦也深深地刻在他的心中。

  《童年》講的是高爾基年幼時,父親去世了,母親又改嫁,高爾基一直由善良的外婆和兇狠的外公照顧著。外公只要發現高爾基有錯,便會拿樹枝抽打他;外公心情不好時,也常常毆打外婆。外婆卻對高爾基百般疼愛:她常給高爾基講優美的童話故事,保護高爾基免遭外公的捱打……高爾基還親眼目睹了兩個舅舅為財產大動干戈,用粗暴的言語互相指責。而且家裡的女人永遠是男人的出氣包,她們一直遭到輕視,這顯然是一個俄羅斯小市民家庭……高爾基十一歲時,母親因為肺結核而永遠離開了他;不久,外公也破產了,他連寄人籬下的生活都過不了,只能自己養活自己,獨立走上社會。為了生計,高爾基到處撿垃圾,偷建築材料,在學校還被侮辱成乞丐。他只能邊掙錢邊學習,贏得了同學的尊重。

  高爾基從小父母雙亡,我卻有爸爸媽媽的照顧;他從小遭遇外公的捱打,我也沒有。現在我們過著幸福的生活:飯來張口、衣來伸手,然而我們還不滿足,常常攀比來攀比去。再看高爾基,他穿著外婆的外套,破舊的黃襯衫和媽媽穿爛的皮鞋,一身五顏六色地去上學。同學們看到後常常笑話他,高爾基卻更加努力地學習。我想很多人都做不到這一點吧!

  我的童年很幸福。小時候我很調皮,有一次,媽媽送給我幾條小金魚,放在一個小魚缸裡。我覺得小金魚們只能橫著遊,不能豎著遊,太不自由。於是我找到一個花瓶,把金魚全部倒進去。看到金魚歡快地游來游去,我很興奮。過了會兒,媽媽發現我一直盯著花瓶,就發現了花瓶裡的金魚,不禁哈哈大笑。我的幸福童年像一顆糖果一樣,永遠地埋在我的心中,我會一直珍惜它!

  我們現在的生活很美好,與高爾基相比,簡直就是天壤之別,我們一定要珍惜眼下的幸福生活。既然我們有比高爾基幸福的童年,希望我們能有比高爾基更成功的未來!