讀《童年》有感_350字
當細細品完一本名著後,大家一定對生活有了新的感悟和看法,是時候抽出時間寫寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧,以下是小編幫大家整理的讀《童年》有感_350字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀《童年》有感_350字1
我讀過不少描寫大海的豪邁詩篇;也讀過不少描寫山巒的文章;
還讀過不少使人潸然淚下的事情散文。但當我捧起高爾基的自傳體
小說——《童年》時,我立刻就被它深深的吸引住了。
它雖然沒有化麗的詞語修飾,卻有著樸素感人的故事情節;它雖然沒有天馬行空一般的想象,卻記述了一件件平凡的生活事件;它雖然沒有太注重語、句、段、篇之間的連貫性,卻很好的體現出了他童年生活經歷的滄桑與感人的故事情節。
在“母親”高大的身軀下,埋藏著無盡的傷心與悲痛;在“外祖父”冷酷的表情下,更多的是對子女的關心與憤怒;在“外祖母”大大的眼睛裡,埋藏著對“外祖父”的不解於對神的信賴;在
“小岡茨”高瘦的身軀下,埋藏著對兩個“叔叔”得憤怒;在“我”童年時幼小的心靈裡,充斥著對生活的憧憬,對學習的熱情……與高爾基的童年相比,我們那已失去的童年是否顯得更美好,更幸福?——沒有父母的責備,只有他們對我們的“百依百順”;沒有生活貧困的窘況,只有“衣來伸手,飯來張口”的幸福;沒有讀不起書的貧困,只有一座座高聳的學校擺立在我們面前;沒有……
想到這裡,我們是否要好好的歌頌那段美好的時光?讓我們用雙手譜寫一曲歌,來歌頌童年的時光吧!
讀《童年》有感_350字2
最近,媽媽給我買了一本高爾基寫的《童年》,我看了幾頁就愛不釋手,被書中的故事深深吸引住了。
高爾基在他很小的時候父親就病死了,生活很艱難。他和媽媽住在外祖父家。由於家境貧寒,高爾基為了上學而撿破爛賺學費,高爾基只好穿著母親和外祖父的衣服去上學。這讓他在學校裡的處境不好受,他被有錢人家的孩子嘲笑為“撿破爛的”、“臭要飯的”,還向老師告狀說他身上有垃圾味兒。為此高爾基受到了莫大的侮辱。但是高爾基沒有被這些困難所嚇倒,反而把困難化為學習的動力,取得優異的成績,受到了學校的獎勵和老師的喜愛。
讀完《童年》,高爾基童年的故事深深地打動了我,讓我思緒萬千。與高爾基相比,我的童年是多麼幸福啊!我們在父母的愛裡成長,不愁吃,不愁穿,過著“衣來伸手,飯來張口”的生活,父母從來不需要我去幹活。雙休日或節假日,爸爸媽媽還常帶我出去遊山玩水,融入自然,盡情享受大自然的沐浴。到學校上學全免費,老師又像媽媽一樣關心著我們。學習上有困難時,老師和爸爸媽媽都會不厭其煩地輔導我,直到我弄懂為止。再看看自己,平時學習上不夠努力,做事總是拖拖拉拉,不求上進,想想真是的,自己有什麼理由不好好學習呢?所以我要下決心珍惜時光,努力學習,以優異的成績來回報父母和老師。
讀《童年》有感_350字3
我最近在讀一本書了,這本書的名字叫《童年》。《童年》主要是寫:阿廖沙三歲時父親去世了,母親從小就不在阿里克謝的身邊,後來是外祖母來照顧阿廖沙。不久,他便上學了,他有兩個表哥,都叫薩莎,米哈伊爾舅舅的薩莎跟他一起去上學,薩莎才上了幾天課,就逃學了。後來,母親又結婚了,但是因為繼父賭博,他們家很快破產了,阿廖沙唸完三年級之後,母親去世了,阿廖沙從此沒有再讀書。外祖父成為了乞丐,並且瘋了,他也從此成了一個流浪兒……
我看到一半時,已經是淚流滿面了。我看到阿廖沙早年喪父的地方,就會唉聲嘆氣,那時候的生活可真讓人覺得悲慘啊!我勉強繼續看下去,我越看越傷心,終於,我看完了。我看到阿廖沙學習那麼好,卻因為窮買不起書時,學校因而要開除他,幸虧主教將他留下來了。阿廖沙的雙親死後,阿廖沙只好自己養活自己和外祖母,你想想,他只不過是一個十幾歲的少年呀,要靠撿垃圾生存,還要照顧外祖母。我們現在過這麼好的日子,有吃有喝有穿,怎能不好好珍惜呢!
這本書讓我知道了,只有多讀書,才能養活自己。文中的主角阿廖沙的悲慘生活讓我感到可悲,但阿廖沙照顧奶奶的心又使我感動。
讀《童年》有感_350字4
童年,應該是快樂、幸福的,但高爾基的《童年》卻恰恰相反,沒有天真,沒有笑容,沒有活潑,受盡外祖父的虐待,卻從不抱怨,主角阿廖沙的堅強讓我感慨萬千。
書中形象地寫出了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙的父親老實,是個好人,但很早就去世了,阿廖沙被送去外祖父家。外祖父是一個性情粗暴、自私的人,兩個舅舅也同樣粗暴。阿廖沙在這個家庭中飽受虐待,經常被痛打的阿廖沙卻在外祖母和“小茨岡”的關愛下度過了他可怕的童年。
處在這樣醜陋的環境,我不得不擔心阿廖沙的心靈會不會也被玷汙,但這個世上不是所有人都如此醜陋不堪,外祖母撫慰了阿廖沙心靈上的創傷,而真正教他正直的是老長工格里戈裡,還有樂觀,善良的“小茨岡”也教會阿廖沙如何面對生活的艱難,雖然他後來被兩個舅舅害死了,但他的樂觀向上會永遠留在阿廖沙心中。
如此醜陋的生活都能度過,那內心該是多麼的強大啊!現在我們的生活已變得越來越好,但依然有人會自暴自棄,一遇到一點困難、挫折就想不開,甚至自殺。我們作為幸福的一代,有著幸福快樂的童年,更應該好好珍惜,做個積極向上充滿陽光的人。
讀《童年》有感_350字5
小時候,爸爸媽媽的工作非常忙,我一直都住在外祖母家,由外祖母照顧我的衣食起居。記得一個晚上,我突然發起了高燒,這可把外祖母給嚇壞了,整整一個晚上都沒閤眼:一會兒給我送來開水,說多喝開水能促進排洩,能降溫;一會兒為我額頭換塊毛巾,說這也能降溫;一會兒幫我蓋蓋被子,放放伸出的手,嘮叨著可別再凍著了……一夜之間,我知道,那一縷白髮、幾絲皺紋都是為我而生的。
不會忘記那個雙休日,我玩得不亦樂乎,居然忘記了老師佈置的任務:買跳繩!連連想起已是週日的晚上八點半,怎麼辦?時間晚了不說,窗外還下著大雨,爸爸媽媽沒在身邊吧,外祖母還感冒咳嗽了,可真把我愁死了。怎麼辦?老師可是強調了又強調的呀!唉,只能等著挨批了!“怎麼了?孩子。”外祖母發現了我的不安。我如實相告,她也一臉著急,怎麼辦?只見外祖母快速換上雨鞋,拿上雨具準備出門,我連忙攔住她,“媽媽可是讓我好好照顧您的呀!您咳嗽那麼厲害,萬一淋了雨怎麼辦?再說,下雨天滑一跤怎麼辦?”我嚷起來。“別瞎操心!”外祖母竟頭也不回地走了。
讀《童年》有感_350字6
我讀了一本高爾基寫的《童年》,我感觸很深。
書中的主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣暴躁,只有外祖母疼愛他。外祖父不太喜歡他,兩個舅舅更是討厭他。在這樣惡劣的環境下,他卻走過來了。其實,阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙來描述自己的童年。我深深的體會到了當時那個年代俄羅斯的面目。高爾基的童年是多麼悲慘呀!
想想我們現在,依然有著貧富之分,不平等的看待,也有一些貪汙的官員。但我們孩子的童年卻變得越來越幸福,都被父母寵著,要什麼就有什麼,對比高爾基的童年,我們現在的孩子比他們幸福多了。
高爾基小時候父親就過世了,經常受欺負,還經常被毒打,而我們現在也許都可以動手到長輩了,的例子就是我堂姐的兒子。由於是兒子,所以幾家人都十分的疼愛他,他也變本加厲起來,一不滿足就哭;心情不好就打。有一次到他家去,姐姐正抱著他,他突然就扇了姐姐一個嘴巴,我們都很驚訝,他才四歲就會打人了。後來,我們才都知道他身邊的親戚基本都被打了,包括我。
那個年代的俄羅斯雖然挺黑暗的,但我想也會出現孩子打父母的現象,但也就一兩個罷了。
父母越是疼我們就更應該回報他們,不讓他們對我們的期待落空。
讀《童年》有感_350字7
在我的眼裡,童年是開心的、是美好的、是天真的、是自由自在的。但高爾基就不同了,你想知道他的童年是怎樣的嗎?
高爾基的童年時沒有天真、沒有自由、沒有快樂,他每天要幹數不盡的活,如果幹不好,不僅要受到責罵,還要受到外祖父的虐打。
就這樣,高爾基寫的《童年》這本書描述了主人公阿廖沙悲慘的童年。
在阿廖沙很小的時候他去世了,後來他就跟這位祖母和母親來到了為祖父家。外祖父家的兩個舅舅都非常討厭阿廖沙,他的外祖父是一個惡棍,有一次因為阿廖沙弄髒了桌布而遭到了為祖父的毒打。以後只要阿廖沙做錯了事就會遭到外祖父的一頓打,不過他的外祖父和母親非常愛他,還有“小茨岡”——伊凡是阿廖沙的好朋友,每次都用胳膊去擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子。可是“小茨岡”後來被兩個舅舅用十字架砸死了。阿廖沙少了一個好朋友,生活變得更加無趣,一天到晚地幹活,還要受到無數的責罵。還常常看到家人為了財產之類的一些小事爭吵、鬥毆。但外祖母很善良、很勤勞,經常講好聽的故事給阿廖沙,還常常教導他不要做一個貪財、惡毒的人。
讀了《童年》這本書,我受益匪淺,我現在的生活和阿廖沙相比真是幸福,我的童年真是美好。所以我們不能再這麼奢侈了,要懂得節省,我們要懂得珍惜。
讀《童年》有感_350字8
我讀了《童年》這本書後,就覺得阿廖沙從3——10歲一段生活經歷,我認為當時的世界是十分黑暗,這個世界就沉睡在自私,無聊與罪惡中,所以認為阿廖沙十分可憐,但他的精神能夠讓我們學習。
從這本書上,我覺得外婆心地十分善良。愛所有的人,所有一切痛苦都息不了她心中的仁愛之光,對阿廖沙和高爾基都十分疼愛。外婆是個十分愛勞動的人,樂觀開朗,能歌善舞,我認為高爾基在他外婆的疼愛下必須能好好成長起來,阿廖沙本來就沒人疼沒人愛,如果沒了外婆,阿廖沙的心終就無法溫暖,所以在這片文章中,外婆是不能沒有的。
阿廖沙被他的兩個舅舅,讓他揹著十字架,結果被壓死了。這讓外婆和高爾基都十分難過,他的兩個舅舅天天喝酒,天天打阿廖沙。所以阿廖沙的生活十悲慘!
我十分慶幸我沒有出生在高爾基那個年代,不然真不明白我還活得下去嗎?所以我們應當珍惜此刻的完美時光,好好學習,長大為祖國做出貢獻!
讀《童年》有感_350字9
童年每個人都曾經歷過,童年裡有快樂,有幸福,童年時美妙的,童年是充滿陽光的,值得回憶的很多很多……而阿廖沙的童年卻很悲慘。
阿廖沙3歲喪父,失去了父愛,跟著母親和外祖母來到了外祖父的一個小染坊。從此,黑暗的生活開始降臨到阿廖沙的頭上。外祖父的脾氣十分暴躁,經常打外祖母和阿廖沙3,使阿廖沙3幼小的心靈出現了陰影。但外祖父也有慈愛的一面,比如書上說道:外公那端正瘦小的身體輕貼我,阿廖沙3開始講自己童年的生活,阿廖沙的話語沉重,滔滔不絕。阿廖沙講著講著,在我眼裡形象高大起來,這個乾瘦的老頭忽然變成了童話裡的大力士,他獨自一人拖著一條巨大的灰船逆流而上。他一直講到天黑,待他親切的和我話完別之後,我才知道外公並不兇狠,也並不可怕。
和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是幸福的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。在現在許多孩子甚至不知道什麼叫做“打”,因為他們從沒有經歷過被人打。他們豐衣足食 ,要什麼有什麼個個在家都是“小皇帝”“小公主”。根本不能和高爾基那悲慘的童年相提並論,年代的不同就是這差別,一個是天堂, 一個是地獄 ;一個充滿陽光,一個到處黑暗。美好的童年來之不易啊!
讀《童年》有感_350字10
《童年》是作者高爾基以童年為基礎寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基就生活在的環境裡,受盡折磨與欺辱,精神上或是肉體上,都承受著巨大的痛苦。高爾基卻對生活失去信心,堅強地。高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫,小名阿廖沙。他自幼喪父,父親和外祖母來到外祖父家。著公阿廖沙艱哭命運的開始。外祖父家,與其說是家,說是人間地獄。
外祖父掌管著家裡的,脾氣非常暴躁、視財如命,公阿廖沙時常犯錯而被痛打;舅舅常分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是地位,任丈夫打罵,發洩。切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。阿廖沙離開了外祖父家,獨自一人踏上社會。他曾在地方打過雜,期間阿廖沙飽受欺辱,但他熬了。他被堅強、不屈服與的精神與信念支撐著。而的,真是身在福中不知福,不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽,穿不暖,還要捱打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕,讓我不由得:假如生活在俄國沙皇時期又會樣?會那人生活的地方嗎?時代在進步,但卻越發懦弱了,遇到就想要退縮、逃避走捷徑。
屠格涅夫:“想要幸福,你要學會吃得起苦。”美好的生活付出,才會長久,才會。要努力,保護的祖國,做堅強的人!
讀《童年》有感_350字11
這個學期,我們學習了高爾基。在查他的資料時。我看到了他的三部曲《童年》《在人間》、《我的大學》.其中《童年》講述了高爾基三歲到十歲這一時期的童年生活,生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況,寫出了高爾基對苦難的認識,對社會人生的獨特見解,字裡行間湧動著一股生生不息的熱望與堅強。
阿廖沙(高爾基的乳名)三歲時,失去了父親,母親把他寄養在外祖父家。外祖父家住尼日尼城。外祖父年輕時,是一個縴夫,後來開染坊,成了小業主。阿廖沙來到外祖父家時,外祖父家業已經開始衰落,由於家業不景氣,外祖父變得也愈加專橫暴躁。阿廖沙的兩個舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵、鬥毆。在這個家庭裡,阿廖沙看到人與人之間瀰漫著仇恨之霧,連小孩也為這種氣氛所毒害。阿廖沙一進外祖父家就不喜歡外祖父,害怕他,感到他的眼裡含著敵意。他以優異的成績讀完了三年級,就永遠地離開了學校課堂,自己就開始謀生。
我再想想我自己,我已經11歲了,高爾基早就走上獨自謀生的路了。而我卻連一本寒假作業都解決不了,我和高爾基的差距真大呀。我們要和高爾基一樣,自己的事情自己做,坦然面對一切!
讀《童年》有感_350字12
童年每個人都經歷過。童年是美妙的,童年是快樂的,童年是幸福的',童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那麼的悲慘。可憐的高爾基3歲喪父,失去了親切的父愛,跟著母親和外祖母,來到了外祖父的一個小染坊。從此,黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁,經常打外祖母和高爾基,使高爾基幼小的心靈出現了陰影。高爾基的童年除了一些教育和友誼,沒有什麼再值得回憶!在歡樂中,在悲傷中,在愛與恨的交織中,他的童年就這樣匆匆而過。
我們生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中,這裡的人是善良,純潔,樂觀的,因而我們的童年是充滿了幸福和快樂的。高爾基在那樣艱苦的環境下都能成為一代名家,我們也一定要好好學習,實現自己的人生理想。
讀《童年》有感_350字13
今天,我閱讀了一本書名字叫作《童年》。《童年》這本書是由蘇聯偉大的作家高爾基寫的,這本書是他的一本自傳小說,是由他自己的親身經歷進行改編寫成的。
主人公是一個名叫阿廖沙的小孩。他一生經歷了別人想象不到的苦難,他三歲時父親便病死,他那剛出生的弟弟馬克西姆也去世了。這兩道訊息就如同晴空霹靂般接連打到阿廖沙那可憐的母親身上。母親原本燦爛的笑容再也看不見了。不久,他們乘坐的輪船也到達了尼日尼,外祖你也住在這裡。剛到尼日尼,阿廖沙便被表哥陷害,於是兩人都遭到了一頓毒打。但是在他的生活中還有一些令人溫暖,讓人難忘的人,如:處處都保護他的茲剛.尼克;敢於和他同吃苦,同患難的三兄弟;像陽光一樣溫暖,勇敢的外祖母。敢於進行科學探索的“好事情”,到處幫助他的格力高力。
我最喜歡書中的“好事情”。我喜歡他那在科學中探索的精神,我雖然也愛科學,但我還是沒有他那股精神,我容易半途而廢。在我的生活中,我也和阿廖沙一樣,他在看到別人在欺負一個傻子時,他就會出來制止,並且他也極富有愛心,當我看見有人在欺負小動物時,我也會於心不忍,心裡會想:這些人怎麼能這樣呢,同時心裡會氣憤不已。
這本書讓我們瞭解了當時社會的黑暗和腐敗,揭露了帝國主義的可恥!
讀《童年》有感_350字14
當我讀到“外祖父一個箭步衝上來,推到了外祖母,把我搶過去。”時,覺得外祖父真的是個魔鬼,連這麼小的孩子都不放過。當我讀到“他吻了吻我的額頭,又摸了摸我的頭,開始講他小時候的事,乾瘦的身體輕輕地晃著。”時,我又吃驚又高興。驚訝的是他現在又慈祥又親切,和兇暴殘酷的打我的那時候的他比起來,簡直是兩個人。高興的是現在他變得又慈祥又親切,小主人公和他的外祖父又和好啦。
當我讀到“茨岡說:”我用和條胳膊去擋鞭子,想把那樹條子擋段,這樣就可以趁他去拿另一條柳枝子時,把你抱走了。“時,覺得非常感動。茨岡和小主人公沒有一點親戚關係,只是普通的朋友關係,卻要不顧自身危險替小主人公擋鞭子。他這種精神非常值得咱們學習。
《童年》這本書讓我學到了非常多東西。我希望大家也讀一讀,相信你們和我一樣,也能學到非常多東西。
讀《童年》有感_350字15
這個暑假,我讀了高爾基的自傳體小說《童年》,它給我的感觸頗深。
書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下,他卻走過來了。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的醜陋面目。高爾基的童年是那麼的悲慘,和他比起來,我可是幸福多了。
每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課老師熱心地傳授我們知識,同學們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,在接受春風雨露的滋潤,吸取更多更好的知識,茁壯成長。回家有大魚大肉等著你品嚐;你想要什麼,就給你什麼。高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。
你看我們多幸福啊,難到不應該去珍惜如今美滿、幸福的生活嗎?我們要抓住童年的尾巴,努力學習,千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境,這樣美好的童年生活,我們再不好好學習,那就太對不起父母了。
讓我們珍惜童年的每一分每一秒,稍不留神,童年就會離我們遠去,抓住童年最後的時光,留下我們對童年最美好的印象吧!