痛苦作文600字彙總10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的痛苦作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
痛苦作文600字 篇1
很多人認為，世上最大的痛苦便是死去；可有一種痛苦卻比死更痛、更難受，那就是眼睜睜地看著自己的親人離去，卻又無能為力。
4月，我那和藹可親的舅舅去世了，享年42歲。4月的星期五，一場疾病降臨到他身上，他肺裡的細菌在身體毫無抵抗力的情況下再次發起侵略，他當時吐血了，我清晰地記得那是凌晨，天陰沉沉的，家的四周死一般的沉寂。他立刻叫醒舅母，幾經波折才進了醫院。這時生與死之間的戰鬥開始了。
當舅舅入院時，他已經十分痛苦。時間啊！你快點走吧，讓舅舅不再痛苦，不！你慢點走，讓舅舅“復生”吧！當我正糾結時，舅舅再次吐血，接著，便與世長辭了。他死前，連一句遺言也沒說呀！
我眼睜睜地看著舅舅死去，自己卻無能為力，只能大哭一場，痛哭流涕，我感到自己很弱小。我也無數次含著淚叩問老天：“為什麼！這是為什麼！”
舅舅死後，他的遺體被運到了佛山殯儀館，在告別儀式上，我握緊拳頭，自言自語道：“老天，為什麼？為什麼讓死神那麼快就奪去我舅舅的生命，為什麼？”
因為需要火葬，所以，舅舅的遺體在程式的安排下緩緩地被送進了火化車間。一個小時後，昨天還好好的舅舅成了一堆白灰，當接過舅舅的骨灰罐時，我十分悲痛，無數次地問媽媽：“舅舅完完整整地來到這個世上，他也應該完整地仙去。為什麼要將他火化？”
得到的卻總是這樣的回答“因為……因為……因為舅舅的遺體還有病毒，所以要火化……”我才暫時冷靜下來。
事後，每當我想起舅舅時，我都會淚流滿面，或仰天長嘯：“為什麼要奪去我舅舅的生命？說！說啊！你到是說啊！”可我的理想也就此改變，我想成為一代名醫，因為我不想讓更多的人承受失去親人的痛苦。
痛苦作文600字 篇2
晚上八點，作文網課上到一半，老師正滔滔不絕地講著她去芝加哥的經歷。同學們一個個興高采烈，一會兒驚訝著美國的管理方式，一會兒嘆息著黑人的悲慘遭遇，一會兒又憤怒地進行批判。大家都饒有興趣，而我卻怎麼也提不起精神，一想到要寫作文就“悲痛欲絕”。
“今天，我們要寫……”老師鄭重其事地宣佈。“Oh，no!”我蹙眉嘆息，“怎麼又到了作文時間啊……”我手託額頭，目光呆滯，腦中是望不見邊的空白。我感覺這次作文又要冷盤了，就像沙漠上的一條魚沒有一滴水，而我在作文的海里沒有一點靈感。此時，彷彿老師的指導已經化為一粒小石子，快速地沉入海里，消失地無影無蹤。
5分鐘，10分鐘，20分鐘……時間如水般流走了，而我依然想不出題材。“這下完了。”我的心在崩潰的邊緣，開始緊張起來。我站起來徘徊，腦中卻縈繞著沉重的腳步聲和急促的呼吸聲;於是又坐下去，不料睜開眼，眼睛看見時鐘，閉上眼又聽到了時鐘不斷的“嘀嗒”聲;我只好趴在地上，用手捂住耳朵，閉上了雙眼，心裡卻一直向腦子發射“寫作文”的命令。半小時過去了，有的同學竟然已經寫好了!可我這個“作文死穴”卻還沒有開寫的意思。
“作文啊作文，你怎麼那麼懊惱啊……”看著時間一分一秒過去，我的眼淚已經準備好了。“對了，可以用作文做題材呀!”我靈機一動，頓時來了精神。作文不就是用來表達真情實感麼!生活中處處有素材，我可以把寫作文前的恐懼、寫不出來的焦急、寫出來的欣喜描述清楚，將寫作的心理變化展現出來。這樣的題材肯定很新奇!想到這裡，我絞盡腦汁，奮筆疾書，終於擠出了一篇作文。
“哦，真是謝天謝地!”我長吁一口氣，“最終還是‘作文’幫了我的作文啊……”我苦笑一下。
痛苦作文600字 篇3
這個星期心情不太好，甚至可以說可以有點沮喪。這是因為我這次月考沒有發揮好，導致我考差了。
數學和英語還不錯，都考了滿分。可是語文，我真的沒臉提起這個成績了。那是因為，語文我只考了——93分。
有很多同學說，我考得太好了，還特別不解，為什麼我考這麼好，還這麼難過？他們永遠也不會明白！因為我當初入學成績比較優秀，所以才能有倖進入這所學校。然而，我要做的，絕對不止這些，對於這些，我根本不滿足！有誰會為這點分數而沾沾自喜？沒有。只會有人覺得它丟臉！
真的，我覺得我辜負了老師和父母對我的期望，竟然只考了這點分數！那晚，老師講了些什麼，我一個字也沒聽進去。我腦海裡想的，眼前浮現的，是一串的93分。那個令我無法抹去的回憶。
昨晚打電話給父母，當我提起我的語文成績時，我哭了。淚水模糊了我的雙眼，眼前的一切都是朦朧的，玻璃窗上印出了一張哭花了的.素顏。淚水不能決堤，不斷地向外湧，我知道，只有向父母傾訴和流淚才能緩解我內心的痛苦。
以前，同學總是拿我當榜樣，老師也把我當做她們引以為傲的得意弟子。當她們知道我考上了這所中學時，激動得半天沒說話，比自己的孩子考上了還興奮。可是現在，我不敢面對他們，甚至有些害怕見到他們。我只能對著試卷苦笑。因為，我考差了。
一個同學拍著我的肩，告訴我：“滿分320分，你的三科總成績313分，是全班第一！”她的眼神裡透著羨慕的神采，因為我們都知道，要在巴川中學站穩腳有多麼不容易！可這難道還算好嗎？與總分相差了整整7分！我絕不能滿足於此！
真希望我能抹去那片天空的陰霾，還天空一份湛藍的純淨。可是我卻為什麼，難忘那份痛苦的回憶……
痛苦作文600字 篇4
人的一生長達幾十年甚至上百年，不可能不遇到風風雨雨，國家的發展和進步，不可能不遇到坎坷。遭遇挫折，面對苦難，我們該怎麼辦？有人會選這毫不猶豫的退縮，有人會選者不顧一切的奮進，我們要學會在痛苦中成長。
因為生活的艱難我們時常渴望的是溫暖的關心和呵護，柔情與安慰。其實，正因為生活的艱難我們更需要那種痛苦在身上。這樣，他才能使我們懂得怎樣經受風雨的吹打，如何汲取生命的養料。
陶淵明——詩化人生的代表，他本來是身處於官場，可謂仕途不順，無數的汙水朝他湧來，但她並沒有一蹶不振而萎靡人生，相反的，他開始了一種有意義的人生。陶淵明面對人生中的痛苦，理性的懸著寧一種環境生存，他迴歸大自然，從此，再無心底之波瀾，無情感之波湧，無大起的起落，只覺心馳，只覺神往。這種因遭受痛苦之後而選擇安靜的生活也是成長的方法。
當然，還有與陶淵明不同選擇的司馬遷。他選擇在遭受痛苦之後不平凡的成長。當他遭遇酷刑而無慍色，偉大的史學家在痛快死與隱居活之間做出了重大抉擇，這也意味著他經受痛苦之後，依然頑強的成長。司馬遷終以自身才卻修得了精神飽滿，他憑藉堅強的意志寫下了“史家之絕唱，無韻之離騷”。為後人做了良好的榜樣。
成長的日子裡，有酸橄欖，有苦辣椒，也有奮鬥的艱辛，成長的淚水，試問，如果我們沒有經受生活中的磨練，我們會茁壯成長嗎？答案是否定的。試想，著名文人科學家不都是經歷長期的失敗而發現新事物，總結新規律為後人提供巨大的寶貴財富嗎？面對生活中的痛苦我們應該學會選擇，讓痛苦化為前進的動力。
痛苦，成長的動力。只有不斷經受磨難才能讓有限的生命發出無限的光彩。陶淵明，司馬遷和古代近代的文人如斯，我們亦然，他們在風雨中不斷成長，只為是自己變得更堅強。平凡的生命在重生後將和偉大的太陽一樣永恆！
痛苦作文600字 篇5
週五那天，天上下起鵝毛大雪。你獨自走在放學的小路上，天陰沉沉的，好象生了氣的媽媽，在怒氣衝衝地瞪著你。
這條路是大道，經過雪的覆蓋，給平凡的大道穿上了一件新衣服，地上的土坑被鋪平了，地上的石頭也被蓋在了下面。
你在路上一邊走，一邊欣賞著雪景。走著走著，一塊石頭把你絆倒了，僅僅是一塊石頭，但對於你來說，卻是一個鬼，在故意地戲弄著你。起風了，一朵朵雪花都向你無情地飛來，就像一個個巴掌，一下下地向你打來。你突然感到了一種鑽心的痛，低頭一看，你的手已經被湧出來的血畫了一幅恐怖的圖案。再看看那套新校服，剛才還是那麼的嶄新幹淨，而現在已經破了個大口子了。你神情沮喪，好象一隻打了敗仗的公雞一樣，急忙從書包裡拿出了紙，想止住淚水一般汩汩外流的血。
好不容易，血終於止住了。雪越下越大，好象一個淘氣的孩子，看著你那狼狽的樣子，正笑話你呢。
怎麼辦啊？你的手真疼，媽媽會以什麼樣的態度對你呢？
你想爬起來，回家得到家人的關愛，你用手努力地撐著地面，想起來，可是“啪”的一聲，你又重重地摔了一跤。剛剛止住的血又流了下來，這時，只聽見有人喊你的名字，仔細一聽，那聲音是多麼親切啊！
只見幾個身影飛快地向你奔來，原來是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都來了。他們把你扶到了家，全家人都在為你忙裡忙外的。爸爸給你上藥，媽媽給你包紮，爺爺給你喝熱水，奶奶在一旁安慰你。
看著大家為你忙個不停，你心裡湧上了一股暖流，連傷口也沒那麼疼了……
痛苦作文600字 篇6
每個人的投胎問世，都伴隨著母體的巨大痛苦。每個生命都是在痛苦中誕生，我們的成熟也離不開親身的痛苦經歷。曲折，加速每個人意志的成熟；挫折，培育著人品格的昇華。喜劇家莫里哀認為：痛苦是一位偉大的導師，它教會我們做人。確實人生的一切痛苦，都在扮演這樣的角色。
每次的失敗都是意味一個新的開始。每次的痛苦又意味著擁有。我們痛苦地失去了太陽，卻又迎來了星辰和月亮：失去了愛情，卻又收穫了自由；失去了成功，但又有了夢想。
如果說生命是首歌，痛苦、失落是少不了的樂章。痛苦就像一杯酒，剛進入嘴是辛辣，經過慢慢回味才發現原來那是香濃。記得有這樣一名話：“痛苦的人不一定偉大，偉大的人一定曾經痛苦。”在失敗的十字路口，每一個人都有自己的選擇。有的人選擇了一蹶不振，有的人選擇了原地徘徊，有的人選擇了重振信心。因為他們選擇的不同，回報也不同。選擇最後的人一定可以成為別人仰慕的強者。
在今年，我們中國四川汶川發生震驚世界的地震，傷亡、失蹤了幾萬人。一瞬間那裡成為痛苦的地獄。但是那裡的人們在熬受了失親之痛後，仍然堅強勇敢地走出痛苦的深淵，重拾生活的信心，重建家園。我想那些經歷了那場劫難的人們，在今後的人生路上還有什麼痛苦能將他們打倒？老天爺讓他們在瞬間失去了原來所擁有的，但是卻贏得了一筆巨大的精神財富。
在痛苦中奮起，痛苦是昨天的遺產。在痛苦中頹廢，痛苦是明天的墳墓。痛苦是一種深沉的情感體驗，一切痛苦中孕育著歡樂，痛苦，是通向一切美好事物的階梯。
所以，我年輕的朋友，如果你現在感到痛苦，不要埋怨生活和命運。而是感謝生活的賜予，痛苦，是一筆不可多得的精神財富。
……
痛苦作文600字 篇7
嘗聞一說曰：鷹鷲之屬，本為同族，其名曰隼，挫折、痛苦、人生。歲逢大旱，草木盡枯，獐兔皆死，群隼枵腹。或搏蒼穹，徒鴻蒙，求索於重巒之顛；或斂翅羽，撲塵埃，偏安於腐屍殍肉。則前者傲而化鷹，後者鄙而稱鷲也。餘聞此而有言曰：大旱之歲，乃隼族直面挫折與痛苦之際也，志不同則前途殊也。歸屬若何，唯志所謀。
然天地萬物，苦痛挫折非僅此一案，廣袤乾坤，何處不有。君曾見清泉流於大石者乎？此泉之挫折也。擇退者，蔽於石陰，遁於林窪，而久之腐，不名於世也；而進者不畏險阻，旋而復擊百萬遭，竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦見清風之阻於絕壁者乎？此風之挫折也。擇趨避者，散於群巒之外，須臾而無形，傾刻而泯滅；擇挺進者，繼往削磨千億載，乃得赤漠飛沙之掩白日。物之形貌，擇於何，擇於挫折也。
而青史之上，舉大業者亦莫不有擇於苦痛挫折也，挫折、痛苦、人生。百里奚之舉，孫叔敖之仕，皆自其不輟於逆境之苦也。而史遷之心，篤大志而不易，遭酷刑而不餒，於大辱重挫之下毅然擇生，終有絕唱之史，無韻之騷，令後世文客撫卷喟嘆；亦有武侯之志，承先帝之德，盡報國之忠，劍指中原，不勝不休，雖失大計於街亭，義不擇退，再回出師，終塑英豪之名而得千古慨嘆。
人生之不如意者居多，直面挫折，化解而微言苦痛，惟懷大志而不言敗者，可轉而為人傑；逢小挫抑或誇言痛苦而逡巡而返者，茫茫千載間未可計數，而留其名者未之有也。乃知驊騮浩，必有跌撲塵泥者，偃志者死，其奮起者得利足；猿猱攀於絕壁，必有失手摺臂者，其灰心者亡，其拼搏者得神技；人必有躓踣於疾風驟雨者，其苟安者尋一穴而居，閉塞而昧昧一生，傲立者跳跋淖而行，待霽虹如畫，而後登坦途，沐清風。不為鬥米折腰，陶潛擇歸隱，棄榮華，於是《歸去來兮》傳誦千古；臨危厄而不屈，文天祥擇死國，棄官爵，乃有灼目丹心永耀汗青！
痛苦作文600字 篇8
誰能懂失去朋友的痛苦，誰需要朋友！人生沒有朋友，猶如生活沒有了太陽。
失去朋友的痛苦！誰都無法理解！
熟悉我的人都知道，我是一個非常在乎朋友的人。
可是，今天，我體會到了失去朋友的痛苦。不知道，別人是否有過這樣的經歷。我，總之，是第一次體會這樣的辛酸，那是無法用言語表達的，腦子裡，只是不停的回想，我和我的朋友在一起點點滴滴的片斷，整個人像丟了魂一樣只剩下，他們跟我絕交了，幾個字。這是一種無力的辛酸。
我知道，是我的錯，是我錯了。全怪我的胡言亂語，都怪我的大大咧咧，怪我沒有及時察覺。
可他們的心已經冷了……等我察覺了，一切都已經晚了，後悔也來不及了，是我自己錯過了時間和機會我再懊惱，再悔恨，都已經沒有任何作用了。
每一個朋友，對我來說都很重要。我只能從這件事上借鑑到一點，我今後一定會更加關心我的朋友們。請每一個看到這文的朋友監督我，我會更加珍視你們，把你們放在心上，更重視你們。
這種痛我不想再承受了。以我的經歷為借鑑，所有看到我這文的人，都別再出現類似的情況了。這種痛真的是難以承受的。像是一塊大石砸在頭上，心上砸的頭破血流，壓的喘不過氣來……是就連堅強的人都無法忍受的。
有人說過，只有經歷了挫折，人才會變得更成熟。可是，這樣的經歷，我不想再來，這樣的挫折，我不想再承受著種痛苦。
以後的事我無法知道，但我知道如果他們不常找我，早以成為陌生人了，我一直認為為朋友付出很多才會得到真正的友誼的快樂，才會得到朋友的關心，但是我錯了，我忽略了人的性格是無法改變的。
痛苦作文600字 篇9
只有經過地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量;
只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱;
只有擁抱過痛苦的生命，才能綻放出永恆的光芒。——題記
破繭而出的蛾
我還在痛苦的掙扎著，在那道厚厚的繭裡痛苦的掙扎，我試著去跨越那道與藍天的界限，但是痛苦將我包圍。我已遍體鱗傷。這樣，就放棄嗎?我猶豫了，動搖了，痛苦一步步腐蝕我的堅強意志，可是想到那完美的蛻變，想到那道繭之外的美麗與自在。終於在痛苦中迸發了前進的力量，意志打敗了痛苦，痛苦使我鑄成了美麗的翅膀，更磨礪了我的意志，給予了我戰勝困難的力量，我破繭而出，享受著大自然的滋潤。
正因為我擁抱了痛苦，所以綻放了屬於我的光芒。
振翅高飛的鷹
我在天空中飛翔，望著自己那矯健的身姿，不禁想起那段痛苦的往事。那時的我剛誕生在人間，便被“狠心”的母親推下了懸崖，羽毛還未豐滿的我在幼時便嚐到了一生之中最大的驚惶。我嘶喊著，哭泣著，在生與死的徘徊中，我只有舞動羽毛未豐滿的翅膀拼命向上飛翔。只是每每揮動，必要經歷刀削般的痛苦，咬著牙，飛上了岸。在殘酷的考驗中，經歷了磨難與痛苦。終的成了天空終的王。
正因為我經歷了痛苦，所以我綻放了屬於我的光芒。
為藝術瘋狂的梵高
閃爍著金色的光芒燦爛的綻放，這就是我筆下的《向日葵》。它曾令無數的人驚豔，我也就成為了人們口中“偉大的藝術家”但在這華麗的稱呼背後，又有幾個人真正的理解我們辛痠痛楚，相貌異同醜陋的我，又失去了右耳，滿受了冷眼待遇，我曾抱怨上天為什麼給了我描繪天堂的技術卻捨不得給我美麗容顏，更可悲的是在追求夢想的旅途上，我更成為了人們所不理的瘋子，人生可悲，世事難料，但是我卻收起了淚水，在痛苦中盡情釋放，揮舞畫筆，畫出驚世之作《向日葵》
正因為我享受著痛苦，所以我綻放了屬於我的光芒。
不經歷風雨怎麼見彩虹，享受痛苦並且克服痛苦吧，你會發現痛苦是一筆財富是無價的財富。
痛苦作文600字 篇10
哎呀呀，今天是星期五，中午來到學校，剛開始還好好看著書呢！結果一下子感覺到範冷，腦袋有點暈。我對雅天說：“雅天，你有沒有感覺到有一點冷？”“沒有啊！挺熱的。”雅天說。“額，是麼？我感覺越來越冷……”我說。雅天沒理我了，她又認真看書了，我心想：算了，冷就冷一會兒唄，我應該說一句：太好了太好了！大家都感覺熱，就只有我感覺冷，哈哈，我最特別！”
“可以出去玩了！”這時鄭老師說。“好誒！”同學們都開心極了，包括我，但是還是覺得有點頭重腳輕。我拿出羽毛拍和羽毛球，說：“誰打羽毛球啊？”文涵、鄭老師、張趙易馬上回應了我，我就和他們一起下樓去打羽毛球了。先是趙易和鄭老師打，然後是雅天再是文涵，就是我了，我剛看準備羽毛球，使勁想打過去的時候，腦子一下空白。人有點站不住，勉強擠出微笑，羽毛球還是被我打回去了，我感覺我不對勁，馬上讓給了趙易打。我剛要自己獨自一人上樓時，上課鈴正好響了，大家都一起上了樓。
我要跑去電腦室時，身體感覺好冷，臉頰燙燙的，手冰的像水一樣，我覺得自己發燒了，就跑回去跟鄭老師說：“鄭老師，我人好難受。”“好不容易一節電腦課，先去上啊，忍一下。”鄭老師和藹地對我說。“好！”我使出力氣說道。便轉身，跑向電腦室。一節課40分鐘，40分鐘我都對著電腦，原來越冷，我跟芷晗說：“芷晗我好難受……”芷晗摸了摸我的額頭“哎呀！好燙！”叫我快點回教室跟老師說。鄭老師知道了，馬上讓我打電話，姑姑把我接到松湖村診所。我測出了溫度是——38.8度，醫生說我得打點滴。
討厭死發燒了！人好難受的，以前還希望自己發燒，就不用上課了。可是，真正的發燒後，上一百節課也不想發燒……痛苦啊！