【精華】優秀童話作文彙編9篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的優秀童話作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
優秀童話作文 篇1
小雞和小鴨是好朋友。有一天，它們在草地上玩，玩得很開心。突然，小鴨一不留意掉進了一個大坑裡，怎樣跳也跳不上來。小雞圍著坑焦急地轉來轉去，心想：怎樣辦呢？就在小雞焦急的時候，它靈機一動，想出了一個辦法，興奮地說：“對了，小鴨會游泳，我只要把坑裡的水灌滿，小鴨就能夠游上來了。”說著，小雞拿來兩隻水桶，飛快地向河邊跑去。好一會兒，坑裡的水灌滿了，小鴨得救了。小鴨連聲說：“多謝你救了我！”
優秀童話作文 篇2
在很久以前，國王蘇瑞和他的妻子蜜思生了一對龍鳳胎，哥哥叫蘇軒，妹妹叫蜜雪。軒的頭髮是銀色的，有一雙藍色的眼睛，一個冷峻的面孔。蜜雪則恰恰相反，她有一頭米色的頭髮，一雙粉色的眼睛，一張溫和的面孔，是多麼美麗啊!
有一天，在皇家花園裡，‘哥哥，那是什麼花呀，好美哦!’一個稚嫩的童聲響起，‘是白玫瑰啦，笨蛋!’男孩冷冷的說道，‘啊’女孩朝男孩吐吐舌頭。‘小姐，少爺，夫人叫您們過去!'他們走過長長的走廊，來到皇家大廳，‘軒兒 ，雪兒，到媽媽這兒來!’蜜思對兩個小傢伙說，孩子很是乖巧的投向媽媽的懷抱，‘媽媽跟你們說哦，鄰國的小王子，小公主要來我們這兒玩噢，你們可得表現好點，要懂得謙讓哦!’當孩子們看向他們時，他們驚呆了，‘怎麼是你們!’
優秀童話作文 篇3
又到了秋天。我伸了伸懶腰,看看周圍的同伴:紅彤彤的蘋果,小燈籠似的柿子,飽滿的石榴……
這時,一個小小的聲音鑽進了我的耳朵裡:“嘿!你看那個果子,長得多難看!”“就是啊,還真好意思啊!”“嘻嘻……”我低下了頭,看看自己,的確很難看:身子像個葫蘆一樣,分成兩部分,坑坑窪窪的,還長著那麼多的雀斑……
一隻鳥兒飛進了果園,水果們看見有人來了,興奮地搖晃著自己的身子,對它說:“小鳥姐姐,你看看我們中間哪個最漂亮?”小鳥看著我們,想了想,答非所問:“你們覺得什麼才是漂亮呢?”
“我覺得長得好看、讓人喜歡就是漂亮!”蘋果妹妹首先搶答。
“才不是呢!好吃就是漂亮!”柿子弟弟不滿地看了一眼蘋果妹妹。
“當然是飽滿、可口啦!”石榴姐姐慢騰騰地說。
“我最漂亮!”“是我最漂亮!”“你們都錯了,是我!”水果們爭起來,小鳥打斷了它們:“你們都說錯了!”
水果們看著小鳥,安靜了下來。
小鳥接著說:“其實啊,你們都很棒,但是,你們也有缺點,嘲笑別人就不對了,就像梨,”我猛地聽見小鳥提到了我,抬起頭來看著小鳥,“它雖然沒有你們長得漂亮,但它也有許多的優點。比如說,它的營養價值很高,還有化痰止咳的作用,口渴的時候,梨還可以當水吃呢!它雖然長得沒有你們好看,但是,它也很棒啊!所以,不能以它長得不太好看就嘲笑它!”
水果們慚愧地看著我,異口同聲地對我說:“對不起,之前是我們錯了!”
我開心地笑了。
優秀童話作文 篇4
在山上，住著三隻小兔。
有一天，它們的媽媽說：“孩子們，你們都長大了，要自力更生。”於是，兔媽媽給每隻小兔五根胡蘿蔔，說：“孩子們，你們就用這五根胡蘿蔔白手起家，一年後再回來。”
兔老大很聰明。它用五根蘿蔔換來一些錢，開始擺地攤，慢慢的開了一家商鋪並學會了法律。這時，它用自己辛勤的汗水和學過的知識，發明了一種玩具，遠銷海外。從此，它就有了一家自己的公司。
兔老二學過很多知識。它用五根蘿蔔換來一些書，決定再學一些知識，去做一名老師。於是它起早貪黑學習，終於在動物學院任教。兔老二雖然成了老師，但也不放過一點兒學習的機會，最後成了學院的校長兼教授。
兔老三從小就喜歡發明。於是它用五根蘿蔔換來一些器材開始做實驗。有一天，兔老三突然給動物科技園打來電話，說自己發明了一種東西，名叫“摺疊汽車”。當科技園的專家趕過去，發現真的可以摺疊，而且小巧玲瓏。於是就在當月公佈這個發明，兔老三也就成了當時最著名的科學家。
一年之後，三隻小兔都回到了家中，兔媽媽聽了三隻小兔介紹自己的經歷，說：“孩子們，你們都很棒，一定要記住，勤奮努力時刻都要放在第一位。”
優秀童話作文 篇5
今天，森林裡非常熱鬧，小鳥唱起來好聽的歌曲，大象提起了長長的鼻子，“嘟嘟嘟的吹起了長號”噢！原來森林裡的小動物舉辦了一個運動會。比賽的小動物有：狐狸、小馬、小兔子、小猴子。
森林運動會開始了。比賽的專案有：賽跑、爬樹、跳遠。第一個專案是：賽跑，槍聲一響，小馬就第一個衝出起跑線，小兔子一蹦一跳的，跑在最後一名。第2個比賽專案是爬樹，小猴子是爬樹的好能手狐狸非常狡猾，他拿起幾個桃子往地上一放。他以為小猴子會被他引下來。小猴子可不是會因為幾個桃子就輸掉比賽，最後猴子還是爬樹比賽的第一名，第三個專案是跳遠。小兔子一跳，就能跳很遠，第三個專案果然是小兔子贏了。
這就是森林運動會。
優秀童話作文 篇6
一天，小兔子高高興興的來到小山上釆野花。突然，下了大雨，它東張西望，看到了一個大大的蘑菇，就把蘑菇摘了下來當傘用。一隻小松鼠跑了過來，小松鼠沒帶傘，被雨淋溼了。小兔子便把大蘑菇拿過去，與小松鼠一起用。友誼的力量很溫暖，友誼的力量也很強大。讓我們把友誼撒向世界的每個角落吧！
優秀童話作文 篇7
在繁華的`城市中，到處熱鬧非凡。小男孩簫陪著媽媽買東西。不遠處有一個地洞，是突然出現的，簫沒有察覺。
簫走到了地洞跟前。地洞在一瞬間擴大，好像一個無底深淵，更像黑洞，一下子把簫吸了進去。“媽媽，救我——”可是簫的媽媽根本沒有聽見，簫已經看不見了。
小男孩簫睜開了眼睛。他發現有很多人圍著自己，但都穿著奇怪的鎧甲。一個青年男子走了過來，他看著簫，眼睛中一道波光迅速閃了一下。波光消失之後，男子便報出了一系列關於簫的身家背景：“簫，原名林簫，12歲，男，父母離異，家庭條件優越，母親是一位服裝設計師，月收入：五千元。衣食不愁，聽話懂事。弱點：怕撓癢癢。”簫大驚失色：“你……你……你你怎麼會知道的？”男子詭秘一笑，說：“這是我們人類的新發明：‘身份識別器’，有了它，你可以知道他人一切的一切，知道別人的弱點。”“哦。”簫似懂非懂地點了點頭。“但是，我不想待在這兒，我想回家。”“怎麼，待在魔幻星球不好嗎？”“魔幻星球？”“是啊，它是另一個地球，我們在地球上活不下去了，就搬到了這兒。”“是破壞地球破壞得太厲害了吧？”簫不屑地說。“你不是要回去嗎？給你鐳射槍與弱點識別器吧，這樣你就能回去了。”“真的嗎？”“嗯，是的，一樣能麻痺他人三小時，一樣能識別他人弱點，對症下藥。”“是真的嗎？”“是真的。但是那裡有許多守護者，你要用智慧戰勝他們。喏，回去的路就在那兒。”“謝謝。”小男孩欣喜地走向了那條魔幻之路。
簫走了幾步，一個守護者就出來了。它是一隻大得不得了的猩猩。“這麼快啊。”簫暗暗叫苦。他戴上弱點識別器，很快，大猩猩的弱點就被簫知道得一清二楚。簫用鐳射槍飛快地向大猩猩的眼睛射去，大猩猩吼了聲，倒地沉睡了。第一關順利闖過，但是還剩下兩關。第二關是荊棘守護者。簫利用弱點識別器，知道了荊棘的弱點是紅色之光，可是荊棘密得要死，只能躲，不能攻。大概荊棘累了吧，它那長長的棘條開始往回縮了。這一舉動，正好把紅色之光暴露無遺。簫立刻用鐳射槍把荊棘的紅色之光麻痺了。慢慢地，荊條萎縮了，變成了枯滕雜草。第三關——哈哈，那就是鼓起勇氣跳下時光之井了！簫義無反顧地跳了下去……
“簫兒，簫兒。”媽媽呼喚著小男孩簫。“媽媽——”簫撲到了媽媽的懷裡，他想，但願剛才的一切是一場夢，一場最冒險的夢。
優秀童話作文 篇8
春光明媚，小溪清澈見底，清得可以看見無憂無慮的小魚游來游去。
小溪像快樂的小孩，哼著小曲帶領著小魚們一路追逐嬉戲，到了大海，它彬彬有禮地說：“我們一起玩吧。”大海不理不睬，很不客氣：“走開，你這麼小我才不願意呢。”長江聽見了不服氣地說：“你知道你的水是從哪裡來的嗎？沒有小溪哪有你？”大海又說：“你和溪、湖都比我小，我是水中之王。”說完長江和小溪扭頭走了，再也不到大海里了。
日積月累，寬廣無邊的大海越來越乾涸。長江跑過來說：“現在你知道嘲笑別人的後果，你的無邊無際都是有千萬條小溪匯聚而成的。”說完大海認識到自己的驕傲，向小溪道歉，大海又恢復了以前的生機勃勃。
優秀童話作文 篇9
不知不覺間，一年一度的愚人節又到了。
這一天，對於我和五一班的五十個孩子們來說，是一個值得永遠銘記的日子。在這個西方的傳統節日裡，我和孩子們沒有互相捉弄開玩笑，兩年前的愚人節，我自己購買了一個新的黑皮筆記本，開始了為孩子們書寫教育日記的歷程。從此以後，我和孩子們的生活因為這個原本普通的本子而變得無比溫馨；我和孩子們的精神因為一篇篇教育日記而變得無比豐盈。
在長達兩年的時間裡，我為孩子們寫下了七百三十篇教育日記。當某個孩子在課堂上不認真聽講時，我不會再像往日那樣大發雷霆，我學會了將自己的提醒寫進當天的教育日記，第二天再拿給孩子看，在無聲無息的交流中，孩子懂得了上課要專心致志地聽講，才能夠提高學習效率；當某個孩子情緒低落時，我不會再像以前那樣讓他站立起來打起精神，我會把自己的關心寫進當天的教育日記，讓孩子從一句句飽含深情的文字中感受到老師的關心；當某個孩子的考試成績不理想時，我不會再像剛參加工作時那樣哀其不幸、怒其不爭，我會把自己的分析寫進一篇教育日記送給孩子，讓孩子從中找到自己學習中存在的問題，進而改正缺點，迎頭趕上；當兩個孩子的友誼出現裂痕而互不理睬時，我不會再親自出馬進行調解，我會把巴爾扎克的名言“世界上最寬闊的是大地，比大地更寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈”寫進教育日記讓兩個孩子閱讀，讓孩子體會到友誼的小樹苗需要兩個人用寬容的心互相呵護，才能夠漸漸長大。
就這樣，我和五一班的五十個孩子搭乘著教育日記的諾亞方舟，從20xx年4月1日出發，駛過鳥語花香的春天，駛向烈日炎炎的夏天；駛過碩果累累的秋天，駛向白雪皚皚的冬天；駛過一個個在學校的美麗的日子，駛向一個個寒暑假、雙休日；駛過20xx和20xx，駛向了充滿希望的20xx。在一篇篇教育日記的無聲潤澤下，一個個孩子在快樂幸福地成長，一個個德才兼備的優秀孩子從我班湧現，裴璞、張恆、吉穎輝、黃星雨、金雨晴逐漸成長為學校的三好學生、優秀隊員；而我自己也在一篇篇的教育日記中受益匪淺，不僅在課堂上發脾氣的次數越來越少，在教師專業發展的道路上也迅速成長，一張張榮譽證書、一篇篇見報文章、一次次參加作課讓我從一個原本普通的農村小學教師成長為在市、縣裡小有名氣的老師，這一切都歸功於兩年前那個愚人節裡一個普通的決定。
如今，我又迎來了教育日記幸福旅程上的第三個愚人節，回顧自己兩年來走過的艱難旅程，雖然有點疲憊，但我卻感到發自心底的充實和幸福。因為，從兩年前那個具有特殊意義的愚人節開始，我原本普通的教育生活盛開了一個個美麗的童話故事，在這一個個奇妙的童話世界裡，我和孩子們在享受著成長的幸福和快樂！