心兒怦怦跳作文(集錦10篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的心兒怦怦跳作文，歡迎閱讀與收藏。
心兒怦怦跳作文1
讓我心跳的事情有很多，比如：看恐怖片時、玩鬼屋時、玩一些危險遊戲時……但有一件事直到現在還歷歷在目，讓我現在想起來心還在怦怦直跳……
記得那是一個星期六的上午，媽媽去工作了，爸爸也因有急事趕去公司加班，只有外婆帶著我。外婆要出門買菜，於是讓做作業的我獨自一人待在家裡，並再三囑咐我：現在壞人多，她帶了門卡，有人按門鈴不要開門。
一開始，有一些“風吹草動”我都很警覺，心中忐忑不安。我覺得我的心從來沒跳這麼快過，手腳冰涼，再看看手心早已冒出了冷汗，而且已是“WC”的常客了。風吹著陽臺上晾曬的衣服左右搖擺，像鬼似的，沒頭、沒腳的，在空中飄來飄去，可怕極了！
我想用寫作業來分散自己的注意力，慢慢地正忘我時……突然，聽到門鈴猛然響起，門外有人在叫：“1108的快遞，有人在家嗎？快開門！”嚇得我的心都跳到嗓子眼了，感覺臉色也變得慘白的。我想起了外婆的再三叮囑，沒敢出聲，只聽見鐘錶秒針“滴答……滴答……”的聲音。風透過窗戶撲在我的臉上，雖然是夏天，我卻打了一個寒戰。“是誰？難道就是外婆口中的壞人……”我握緊拳頭，心裡像擂鼓一樣咚咚直跳，又像有人在心上撐船似的、剎那間波翻浪滾……我連忙打電話給媽媽，原來是媽媽買東西的快遞。我哆嗦著對自己說：“太……太可怕了，我再……再也不要……一個人待在家裡了……”終於，警報解除了，此刻外婆正好回來。我這才舒了口氣，心也放回肚子裡了。
其實，我都這樣大了，一人在家應該是安全的，可能是自己嚇自己的緣故吧，那一次一個人在家，我卻體驗了一次心兒怦怦直跳的恐怖……
心兒怦怦跳作文2
星期一下午，我放學回家，吃完飯，媽媽對我說：“孩子，我們有事，你先一個人在家寫作業，如果寫完作業我們還沒回來你就看著電視等我們回來，知道了嗎？”我連忙點頭，說：“嗯，知道了，你們要早點回來！”於是爸爸和媽媽就走出了家門。
他們走了之後，我就提心吊膽地走進了我的房間，我剛坐在椅子上正準備寫作業的時候，就看見桌子上突然有一些紅色的東西，但一會兒又不見了，我害怕得汗毛都豎起來了，開始寫作業了，我寫著寫著，突然聽見“噼哩啪啦”的聲音，我想，不怕，不怕，一定是幻聽。嘿，這樣想著我還真不怕了！我的心慢慢的平靜了下來，專心致志地寫作業，沒過多久，我的作業寫完了，我便小心翼翼地去客廳看電視，剛開啟電視，我就看見窗戶旁有個黑影子“咻”的一下飛過去，那一剎那，我的心都提到了嗓子眼兒。我點出了我最喜歡的節目，正要看，“咚咚咚”有人敲門了，“啊，爸爸媽媽回來了！”我趕忙跑去開門，“咦，沒有人啊，難道是我聽錯了？”我走回沙發，坐下來自言自語地說起英語。“咚咚咚，咚咚咚”“啊，爸爸媽媽真的回來了！”我手舞足蹈地跑去門那兒開啟門，結果還是沒人，我魂飛魄散地叫道：“啊！有鬼呀！”正當我關上門又發出了“咚咚”聲，這次，爸爸媽媽真的回來了！我熱淚盈眶地和他們說了我的經歷，他們只是笑著點點頭。
一個人在家真恐怖！
心兒怦怦跳作文3
相信當你激動時，你的心兒一定會怦怦跳;相信當你擔心時，你的心兒一定會怦怦跳;相信當你緊張時，你的心兒也一定會怦怦跳吧!今天，我要向你說說我的“心跳經歷”。
記得那是前幾天發生的事：“哎，不知道明天考試會不會難。不過，我已經做習慣了陳老師出的試卷了，應該不會有難度。”走在路上的我想著。
放學後，我照例寫起作業。完後又拿起語文書複習。
第二天，考卷分下來了，我看了看覺得沒有什麼難度，便一筆筆的寫下去。
下午，陳老師在改考卷，我湊過去一看，鞍細膩”的膩多寫了一橫，被扣了一分，要是我有用心寫就不會發生這樣的事情了!這時，上課鈴響了，我只好依依不捨回到座位，突然，我心中掠過一陣不安：“夏天到了，樹上的葉子都變綠了”這句話我寫成了擬人句，它是要求我寫比喻句呀!還有，“選詞造句”這題我沒寫，又被白扣了兩分，總共我被扣了五分!不能再扣下去啦，否則……想著，我的心跳驟然加快，快得似乎要跳出來了!
“好了，xx的卷子改完了，得分是……”陳老師停頓下來，這時，我咬緊牙關，屏住呼吸，仔細聽著陳老師宣佈成績。這個時候我那急速跳動的心臟再次提高了速度。此時，我真希望時間能永遠停止在這一刻，但老師馬上又說：“62分!”聽了這個分數的我倒吸一口涼氣，然後趴在桌子上，手用力敲打這桌子，說：“怎麼回事真可惡，考那麼差，如果考90分的話，作文要28分啊!”
我明白了一個道理：只要平時基本功紮實了，任何卷子都難不倒你!
心兒怦怦跳作文4
依稀記得我8歲那年鋼琴大賽中，我的心裡有多麼興奮緊張。
當時我聽說有鋼琴大賽的時候，教師已經給我報了名，我的心兒怦怦直跳，既緊張又高興，因為後天我就該表演了。那天晚上我在床上失眠了，心裡不停的跳，懷裡像揣了一隻兔子一樣，翻來覆去睡不著，不知過了多久，才慢慢進入了夢鄉。
第二天，我果真獲得了一雙“酷炫”的黑眼圈。媽媽見了，笑我，說我快成一隻熊貓了！我生氣了，說了一句：”那它也是國寶呀！”當然啦，玩笑歸玩笑，若想成功，必流汗水。我那天一向刻苦的練習，也許是太累的緣故，晚上一躺在床上就睡著了，睡得十分安穩。
媽媽早上怎樣都叫不醒我，最終我還是起來得有點晚了，“完了！“我大呼一聲，今日還有鋼琴比賽呢，我三兩下穿上，昨日準備好的衣服，洗了臉，梳了頭，慌慌忙忙的就衝出了家門，隨著媽媽一齊來到了比賽現場。
我自認為，我已經彈的很好了，可我覺得，其他小朋友竟比我彈的更好聽，更潮流，更流利。這讓我對自我都沒了自信，心裡不禁像十五個吊桶打水——七上八下，好害怕自我談的不夠好。
最終唸到我的名字了，我心裡打起鼓來，倒吸一口冷氣，硬著頭皮上臺了，沒想到，我竟開掛了，彈的異常的精彩，臺下掌聲不斷，教師也表揚了我，說我彈的很好，我高興極了，此時，怦怦直跳的心，最終平靜了下來。真是”臺上一分鐘，臺下十年功”啊！
經過這件事，讓我明白了兩個道理。
1、只要付出，就會有收穫。
2、只要用心，萬事皆有可能。以後無論做什麼，我都會繼續努力。
當然啦，我還要感激我的教師，為這次比賽做出的辛勤付出。感激父母的培養，能讓我順利的參加了這次比賽。我真的很感激他們，多謝！
心兒怦怦跳作文5
在我5年的學習生涯中，最讓我緊張的心兒怦怦跳的，莫過於六年級上學期的升旗儀式了，心兒怦怦跳作文。
那時，宋老師給我和張予超每人一張升旗手錶格，讓我們填好後交給她。我一邊填，心裡一邊樂開了花：當升旗手是一件多麼光榮的事情啊!
星期一一大早，我和張予超就到了升旗臺上練習升降旗。章老師讓我們先把繩子解開，我望著麻繩愣住了——怎麼解呀?張予超和我面面相覷。最後只好讓章老師從頭一步步來教。
終於到了做早操的時候了，進行曲響起來了，各個班級都陸陸續續來到了操場上。我站在升旗臺上，心怦怦跳起來。連忙在心中反覆回想如何解繩子，揮旗，在國歌想起的什麼時候揮旗……
接下來就是念升旗手錶格的時候了，我望著臺下的幾百雙眼睛，心跳加速了起來：那麼多人在看著我，要是出差錯了多丟人啊!
到了升旗的時候，我的手心已經微微出汗了，我一邊緊握繩子，一邊在心裡回想升旗時的動作。
國歌想起了，我在心裡默默唸著拍子，此時此刻，我的額頭已經冒出了細汗，我一口大氣也不敢喘，目不轉睛地盯著紅旗：一秒，兩秒，三秒……“終於，紅旗升到頂端了，我連忙把麻繩重新綁上去。
下臺的時候我腳都快軟了，但心裡還是開心的，這畢竟是一次鍛鍊我的機會。
心兒怦怦跳作文6
同學位一定經歷過許多讓自己“心兒怦怦跳”的事吧！比如考場上有題目做不出來，犯了錯被老師叫到辦公室，第一次上臺演講。想知道讓我心兒跳得最厲害的一次嗎？就聽我細細道來吧！
我從小就老愛犯錯誤，自從上了小學就天天奔走於辦公室和教室之間，這似乎早已成了我個人的生活習慣。但還是有一次――我至今也忘不了――那次，我的心差點兒跳出來。
上學期輪到我班值周了，我心存僥倖，偷偷地約幾位同學跑到教學樓後做遊戲去了，要知道這可是值周學生嚴厲禁止的事情。我們的遊戲應該是神不知鬼不覺，到底還是讓班主任老師知道了――真不知道哪位“大仙”把這事情傳到了老師的耳朵裡。
“馬梓鵬，辦公室有請――”“孫猴子”拖著的聲調陰陽怪氣。明明心中有鬼，自然心底發虛，雖然自己是辦公室裡的常客，心裡還是控制不住地緊張，據說老師懲罰措施出新招了。
心兒怦怦直跳，我邁進了莊嚴神聖的辦公室。班主任臉上陰去密佈：“馬梓鵬，俗話說事不過三，你三番五次違反校規校紀，我一而再、再而三地寬容你，這已經是五六次了，你說我能不K你嗎？”我啞巴般地站立著，好像有好久沒進辦公室了，我終於明白了剛才緊張的原因。想到這兒，我的心竟坦然起來，來吧，讓暴風雨來得再猛烈些吧！老師拿起了教鞭：“不打不成才，伸手！”什麼，伸手，我畏畏縮縮地伸出了右手，不行！還是左手吧！老師使出了失傳已久的“私塾教徒棒法”，一聲聲慘叫傳遍校園。
我的手腫得像豬蹄一樣，疼痛難忍。回到家，爺爺居然沒半點同情，反而狠狠地說：“嚴師出高徒，該打！”這你說煩心不煩心啊。
正如老師常教導的一樣，我的心裡一直在想著：馬梓鵬啊馬梓鵬，你什麼時候才能長大，不那麼戀玩，少犯點錯誤啊！
心兒怦怦跳作文7
我的童年豐富多彩，有開心的事情也有害怕的事情，其中最讓我忘不了的就是那次一個人走夜路，現在想起來，心兒都怦怦跳。
那是一個陰沉沉的夜晚，我和往常一樣在同學家寫作業。爸爸媽媽不在家，無奈，寫完作業，我只好一個人回家。
一出同學家的大門，我才發現，心裡就像關了只小兔子，“咚咚，咚咚……”越跳越快，越跳越快……該死，為什麼不讓同學送我呢？心裡默默想著。唉！沒辦法，都已經出來了，就乾脆走下去吧！
我心驚膽戰地走在偏僻的小路上，四周黑乎乎的，只有很遠的'高樓上傳來一絲微弱的燈光，路邊的大樹搖晃著猙獰的影子，嚇得我渾身發抖。這時，吹來了一陣猛烈的強風，吹得我頭髮飛了起來，腳步也越來越小了，好可怕啊！好不容易風颳完了，以為沒事了，結果腳下又是“啪”的一聲響，“啊——”我再也忍不住了，失聲尖叫。
藉著微弱的光低頭看了一下，頓時鬆了一口氣，原來我踩扁了一個塑膠瓶子。心裡雖然踏實了許多，緊張的心情卻絲毫沒有放鬆。我貼著路邊小心的慢慢地走著。可是沒多久，我的腳又踩進了一片泥裡，我一下子驚慌失措，努力將腳拔了出來，一路跑回了家，這麼點路，覺得好長啊！到家了，我歡呼一聲，終於回來了。
透過這次經歷，我知道了其實世界上根本沒有鬼，都是大家害怕想出來的，勇於嘗試就是勝利。但是這種心怦怦跳的感覺是真的忘不了的。
心兒怦怦跳作文8
很多時候我的心都會劇烈地跳動：上體育課跑了步吃力，開學競選班幹部緊張，做錯了事挨出了“洋相”心慌……可這次的心跳不一樣。
上課鈴響了，老師捧著上次的試卷面無表情地進了教室。大家馬上安靜下來，眼睛都盯著老師手中的卷子，各個坐直了身子等著快點發試卷，我的心裡就像有人敲起了小鼓，“怦怦……”唉,千萬別考砸了！
老師雙手撐著講臺，目光把全教室掃視一遍後，然後指著幾位同學，不緊不慢地說：“來，你們幫我把卷子發掉。”隨即一張張考卷落到各位同學手中。考得好的同學，笑眯眯地看著自己的卷子，舉起了勝利的手勢，嘴裡還說“耶!”，好不得意。考得不好的同學則低著頭，愁眉苦臉﹑垂頭喪氣的樣子，甚至流出了痛苦的眼淚﹑抓著頭髮扯。
當卷子發到我桌子上時，我的心跳更加速了，只聽見“怦怦”的聲音，臉上更是緊張得鼻尖冒出了汗。我又忍不住偷偷地看了一眼卷子——呀，88分，只有88分！我的心涼了半截，隨即又像打鼓一樣：我該如何向爸爸媽媽交代呢？我該不該把卷子給他們看呢？到底是給還是不給呢？頓時，我的心裡充滿了無數個問號。
試卷終於發完了，老師開始評講試卷，可我的心裡就像十五個吊桶打水——七上八下，晃晃悠悠的，不知老師講了些什麼。
心兒怦怦跳作文9
“要到我們了，大家準備！”不知誰這麼“無憂無慮”地說了一聲，讓大家的心都被吊了起來。我們管樂隊排練了那麼久，就是為了這一次隆重無比的演出。
畢竟是第一次，大家都生怕當場弄出個笑話兒來。我們都不停地調整著各自的樂器，也不停地擦著它們。有些人還好，八九個人吹一種樂器，可我們大薩克斯呢，就三個人！有一個人吹錯，後果都不堪設想。我靜靜地坐在一邊，緊張到周圍再吵也能清楚地聽到我的呼吸聲、心跳聲。
我突然覺得一陣狂暈，是不是心跳太快了呢？我更感到碩大的壓力，我是大薩克斯中吹得最好的，我自己事可以保證，但他倆…我就不敢說了。壓力像一座山一般一直壓在我的肩上，一些杞人憂天的問題隨之蹦了出來：假如遭同學笑話怎麼辦？大家萬一都吹錯了又怎麼辦……我的腦袋都快爆了！當我沉下心來時，正好該我們了。我倒吸一口涼氣，心還在高速運轉著，我盡力把那顆已經發瘋了的心靜下來，但似乎無濟於事。當我看到數不勝數的觀眾同學時，第一個音，我就吹錯了。我急忙重新調整，剛平靜一點兒的心靈再一次發了瘋牛一般的瘋病！我還是能清楚地聽到我心跳的強烈的振動聲。幸好我及時跟了上去，否則，悲劇的是我，也是全管樂隊的人。
我終於順利地吹完了。我也這才安撫了瘋牛一般的心。我頭重腳輕地走了下去。心兒終於平靜了。
心兒怦怦跳作文10
看到“怦怦跳”這個詞，讓我想到一件令我害怕的事，現在回想起來，仍心有餘悸。
今年的9月18日，老師帶著我們去花鼓燈嘉年華遊玩。
我和同學們玩了一個專案——“鬼屋”。進入“鬼屋”，我突然聽到了一聲鬼叫，嚇得連忙抓住一隻手，當我想追上同伴時，便聽到了“咔嚓”一聲，回頭一看，看到我拉的不是同伴的手，而是白白的骨頭手，我被嚇得魂飛魄散，心都快要跳出來了，這時我只能聽到怦怦的心跳聲。繼續往前走，我看到一點閃閃的亮光，我欣喜若狂，“嗖”一下，我跑了過去，本以為那是出口，其實是同伴的小手電筒。我往上一看，卻發現了許多鬼手正伸下來，想把我們抓走吃了似的，我頓時心都提到嗓子眼兒，吐一口氣就能把心吐出來似的。我連忙向前奔去，逃脫了鬼手的糾纏。來到了第三個關卡，“咔嚓，咔......”的聲音一直迴響在耳旁。我繼續跟著同伴往前走。“嗚——嗚——嗚”警鳴聲響起了，我突然發現跳出了一個鬼影，我心急如焚，想趕快逃脫鬼的手裡，但出口到底在哪呢？我的心裡打起鼓來，如果有後悔藥，我現在將趕快把它吃掉，我一邊想，一邊挪動腳步，抬頭一看，便發現了安全出口的標識，我喜出望外，在驚恐中，我手舞足蹈地哼著歌衝出了“鬼屋”。
現在回想起這件事，我的心還是緊緊地揪在一起，還是怦怦地跳動......