分享你的發現四年級作文

分享你的發現四年級作文

　　分享你的發現

　　一個小朋友特喜歡小蝸牛，經過試驗，他發現蝸牛的大觸手有眼的作用，小觸手有鼻子的作用。另一位小朋友觀察了貓的活動，發現貓的腳墊有減震作用，尾巴就像鳥兒的翅膀，有平衡作用，從20多層高樓上摔下來，也不會受傷。看，觀察多麼有意思呀!生活中有很多趣事等待我們去觀察，去發現。你平時用心觀察了嗎?有哪些新發現?怎樣把新的發現寫下來呢?

　　一、用眼觀察，用心發現。

　　生活中，每天都發生著各種各樣的事情，只要你留心觀察，就有許多新的發現。如：穿黃顏色的衣服特別招小飛蟲；晚上睡覺前喝一杯牛奶會睡得特別香；一道數學難題的另一種解法……如果你抓住一件最感興趣的新發現，覺得不吐不快，寫起來就會文思泉湧。

　　二、過程要寫清楚、生動，讓別人愛讀。注意以下幾點。如：在什麼情況下，

　　你有了“發現”？你是用什麼辦法解決問題的？當時心裡是什麼滋味？這些問題用具體生動的文字描寫好了，別人就愛讀。一個同學寫道：早晨，我吃早飯前，把要進肚子的雞蛋在桌子上使勁一轉，雞蛋滴溜溜的直打轉，真好玩！我從冰箱裡又拿出一個雞蛋，兩手同時將兩個雞蛋一起轉，原先的一個雞蛋轉得又快又直，時間又長，可剛從冰箱裡拿出的那個雞蛋卻轉不了兩三圈，就歪歪斜斜的躺在桌子上不轉了。咦，真是邪門！我一下子來了興趣，又去轉動那“罷工”的雞蛋，可還是老樣子。而原先的那個雞蛋還在歡快的轉！我摸摸“罷工”的雞蛋，又摸摸剛才旋轉的雞蛋，都一樣光光的，沉沉的，也沒有什麼兩樣！這到底是怎麼回事呢？你看，小作者將什麼情況下，有了發現寫得清楚明白，語言活潑、幽默。用對比的手法描寫兩個雞蛋，一個是“轉得又快又直”、“歡快的轉”，另一個則是“轉不了兩三圈，就歪歪斜斜的躺在桌子上不轉了”，乾脆“罷工”，寫得多有趣！生活中無論發現什麼，都會覺得有意思，用上生動的語言加以描寫，就像給發現穿上了華麗的時裝，文章更有光彩。

　　三、把驚喜、興奮融入文章。

　　習作時，只要你把發現時的情景和真實的感受細緻地描繪出來，字裡行間就自然地融入了驚喜、興奮的情感。如果給習作加一個精彩的開頭和美麗的結尾，習作就一定生動感人。開頭可以這樣寫：在我快樂的童年裡，有許多發現，儘管不像牛頓發現地球的引力一樣稱得上是偉大的'發現，但是我依然感到十分興奮，畢竟是我自己發現的嘛！結尾可以寫：這小小的發現讓我明白了只要留心生活，處處皆學問。我們的眼睛，要多去觀察生活，我將隨著歲月的腳步，去發現更多生活中的奧秘。

　　請看河南省實驗小學三（9）班張牧野小朋友的習作吧：

　　春天裡的發現

　　我有一雙好奇的眼睛，喜愛觀察植物的變化，動物的活動和四季的不同，從中有不少發現呢！

　　春天，大地復甦，到處鳥語花香，鶯歌燕舞。湖邊的柳樹長出了綠裡帶黃的枝條，就像維吾爾族姑娘披散在肩頭的小辮，給湖泊增加了一道綠色的風景。迎春花綻開美麗的笑容，鵝黃色花瓣絢麗迷人。桃花盛開了，紅雲片片，香氣撲鼻，引來蜜蜂在花間飛舞。

　　小雞娃娃被雞媽媽孵出來了，毛絨絨的，就像一團黃色的小球，“嘰嘰嘰嘰”這是小雞的母語，可能是在給我們打招呼。樹杈形的小腳在地上跑來跑去，就像一個小毛球在地上滾來滾去。大概一個月時間，雞娃娃的的翅膀上長出一個小白點，不幾天，翅膀變硬了。又過一個月，雞娃娃身上的絨毛開始退去，換上了一身潔白的羽毛，這時它的個頭也長高了許多，白色的羽毛越來越多，不久就變成了兩腿修長，體態高大的白羽雞。

　　在我們身邊還有很多有趣的發現，用心觀察，就會有說不完的發現。

　　點評

　　小作者善於觀察，發現了春天萬物復甦和動物的生長。春天裡，從鳥語花香，鶯歌燕舞，寫到柳樹、迎春花和桃花，描繪了一副生機勃勃，無限美麗的春景圖。接著用生動地語言描寫了小雞生長的過程，太有意思了。謝謝你告訴我們春天的奧秘！看來，細心觀察真的可以發現大自然的秘密呀！