精選方案建議書三篇
在現實社會中，很多地方都會使用到建議書，建議書在工作中往往有著承上啟下的作用。為了讓您在寫建議書時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的方案建議書3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
方案建議書 篇1
貴院《**人民檢察院檢察建議書》（*號）檔案收悉，感謝貴院對我局提出了寶貴意見。我局領導高度重視，針對檢察建議書的內容，進行了學習研究、分析，並結合我局實際情況，進行了認真查漏補缺，對存在的問題進行了整改，現把有關工作報告如下:
一、切實深入學習，加強了廉政教育工作。
自收到貴院建議書後，我局領導高度重視，深入查擺問題，學習了建議書的內容，分析並查詢國土資源管理工作中的存在問題，認真研究幹部職工拒腐防變能力的教育方法和內容。同時，組織全體幹部職工認真學習了貴院發給我局的建議書，並且要求全體幹部職工密切結合自身實際情況進行深刻剖析，查擺自身問題，強化了抓好懲腐倡廉的堅定信心和工作思路。
按照縣委的統一部署和安排，積極開展紀律教育月學習活動。透過教育月學習活動，全體幹部職工都在法律意識和思想素質上有所提高，所有的幹部職工都提交了紀律教育的
心得體會。同時組織全體幹部職工觀看我縣前段時間縣紀委拍攝的暗訪片，讓全體幹部職工以實事求是的作風正視問題，敢於自查自糾。
開展依法辦事光榮、違法辦事可恥的內容進行教育，以提高職工廉潔自律的自覺性。針對近幾年，特別是今年上半年，發生在我局的違法違規案件，我局邀請了縣紀委常委、縣監察局***對全體幹部職工作紀律監察教育輔導報告，使全體幹部職工深入清楚瞭解到保持廉潔自律，將是保護自己的一種最好行為。
二、切實加強內部監督，築起預防腐敗內部防線。
全體幹部職工針對建議書內容，進行了全面查詢問題，根據查擺出來的問題，進行了整改，進一步加強了內部管理，強化了監督職能。
一是在內部管理制度建設上，建立健全了內部管理制度，嚴格執行領導幹部述職述廉、誡勉談話、財務制度、請假制度和用車制度，特別在執行“三重一大”和民主集中制會議中邀請紀檢監察部門同志參加。
二是結合崗位廉政風險工作，深入查詢崗位風險點。今年將基層國土資源管理所和紀檢監察的相關業務流程納入到廉政風險排查中，全縣國土資源系統共查找出梳理流程圖22幅和風險點43個，其中一級風險點6個，二級風險點32個，三級風險點5個。針對風險點上，針對廉政風險點的表現形式相應制訂了43項防範措施。（其中基層所完善出了6幅流程圖，12個風險點，包括：一級風險點4個、二級風險點8個，針對廉政風險點的表現形式相應制訂了12項防範措施。）
三是積極落實正風行動，向“庸懶散軟”亮劍。在治理“庸懶散軟”專項行動中，根據市、縣的問責辦法，結合我局當前實際情況，現已初步形成治理“庸懶散軟”的問責機制，將“庸懶散軟”表現形式所帶來的“失職、瀆職”行為，滅殺在萌芽階段。
三、加強幹部隊伍建設，進一步規範了國土所建設。
一是對局中層幹部人員進行了交流換崗。特別加強了執法監察股（隊）和國土所領導的人員配備，充實了執法監察股（隊）和基層所人員。執法監察股股長、副隊長和*個基層所所長人選經過充分醞釀討論，人選已經調整到位，已把新錄用的三名大學生充實到基層所，並在局機關抽調業務骨幹充實到各基層所，加強了基層所的人員配備，提高了對轄區的巡查頻率。
二是在局班子成員各聯絡一個基層所的基層上，執法監察股（隊）細化落實各鎮的土地礦產巡查聯絡人，要求巡查聯絡人做到對基層所的巡查掌握實際情況，對基層所上報的巡查記錄進行深入瞭解，有效杜絕了假巡查、不巡查等失職瀆職行為。
三是完善管理制度,強化監督職能。加強了國土資源管理部門與鄉鎮的溝通協調,全縣提拔交流到位的所長都徵求了各鎮委鎮政府的意見，並要求基層所做到重大事項雙報制度，即重大事項同時上報縣局和鎮政府，探討建立共同管理長效機制和聯絡渠道。進一步完善了基層所的管理制度，加強了首問責任制、責任追究制、政務公開、作風建設等方面
的檢查。在鄉鎮顯著位置製作國土所公示欄,公開辦事內容、辦事程式、辦事時限、收費專案和標準、辦事結果、辦事聯絡方式、監督舉報電話等。透過巡迴檢查、抽查、相互督查等多種方式,對基層國土部門進行檢查監督,充分發揮內部監督的作用。加強了對基層所的資產管理，今年7月份局已對基層管理所國有資產進行全面的疏理清查，瞭解掌握幹部在基層的履職情況和廉政情況。
四是認真落實黨風廉政建設責任制。我局層層簽訂了20xx年黨風廉政建設工作責任書，將黨風廉政建設的責任落實到每一個工作人員，強化了責任。
透過以上整改措施，我局在改變幹部作風、廉潔自律等方面收到了良好的效果。在此，我局感謝貴院在建議書中提出的良好建議，今後將進一步提高和完善，同時繼續加強與貴院開展廉政共建活動，共同做好預防工作，落實教育、制度、監督並重的預防腐敗各項措施，減少國土資源系統違法違紀行為的發生。
二○一x年九月二十日
方案建議書 篇2
如何組織實施管理型人才測評(803) 三、現任管理人員選拔晉升測評(804)
四、現行管理型人才測評最有效的方
人才選拔方案
以某電力集團專案經理為例
一、專案背景：
公司的發展速度明顯加快，一方面加快新的生產基地以及跨國公司的建設，另一方面收購兼併一些優質的上下游企業。為了加強對收購兼併的企業實施一體化戰略，同時也為了進一步提升企業的管理水平和技術創新能力，對管理類和技術類後備人才的選拔和培養提出了迫切的要求。企業戰略管理型、可持續發展、一流現代電力施工企業企業銘人人努力 日日創新經營理念 幹一項工程 樹一座豐碑 交一批朋友 拓一片市場 育一批人才經營策略立足兩網 拓展四方 胸懷江河 展示特長經營作風 快捷 滿意人文理念關心 關愛 關懷質量方針 誠信守約 追求卓越質量目標質量優良 業主滿意管理理念 以人為本 規章為矩 效率為先恪守誠信 依法經營企業價值 在追求社會效益中獲取經濟效益 在發展企業利益中實現員工利益 電力企業人才選拔現狀
舉薦委任制。在選拔流程上，由管理層或基層推薦、人力資源部（或幹部處）考察、領導班子集體討論正式確定名單。選拔標準的主要依據是員工以前的工作表現和他人的評價，關注的是過去的業績和能力表現 問題
1.操作方式上的封閉性，缺乏透明機制。目前中層管理人才選拔的流程比較封閉，推薦、考察和審定幾個主要環節的透明度不高，整個選拔過程只對上公開、對下保密。
2.透過推薦選出候選人，忽視員工個人的發展需求。沒有充分調動個人的主觀能動性，可能會導致組織的用人需要與員工個人的發展願望不一致。
3.選拔標準單一，忽視員工潛能的發揮。以過去的業績預測將來的成績，這樣的方法在實踐中有時會出現一些問題，如低層次管理崗位的優秀員工被提拔到高層次崗位後就表現平平，原因在於他不具備高層次崗位的能力。或是將優秀的技術骨幹提拔到管理崗位後，其表現就很一般，原因在於將技術型人才錯誤地當成管理型人才使用。
二、專案目標及任務
1． 對該企業的80名後備人才（包括管理類和技術類後備人才）進行綜合素質測評，明確後備人才個人的優勢和不足。
2． 針對後備人才個人的能力素質特點，制訂相應具體的培養計劃。
3． 幫助該企業人力資源部和高層領導瞭解後備人才的整體能力特點，為後備人才的培養規劃和職業生涯規劃提供依據。。
三、專案解決方案
資料研究：研究分析行業背景、企業經營發展戰略、企業文化、運營狀況、後備人才管理體系、後備人才工作職責及組織架構等各方面資料。
1專案經理工作分析理出職位說明書
表2：技術部主任的選拔性素質測評模型
企事業管理人員測評標準參考模式借鑑
方案建議書 篇3
D23瑞拓科技發展股份有限公司人才測評方案
一、 測評目的
根據公司的'發展要求，透過對公司真實員工的全面測評，瞭解每位員工的職業素質及其發展潛力，給公司提供每位員工的測評診斷報告，並根據公司人力資源的總體狀況提出諮詢建議。
二、 測評內容與方法
本公司此次人才測評方法採用紙筆測試，若條件允許可結合情景測試和半結構化面試。本方案的紙筆測評只測試基本職業素質，而不進行知識水平考試，為提高效率，本測驗可採用網上答卷的實施形式。以下是本方案基本職業素質測試表：
三、 主要實施程式
（一）勝任特徵分析與測評工作方案設計
瞭解公司文化，根據公司的評價需求，透過行為事件訪談，構建各類職位的勝任特徵模型，確定測評要素和測評方法，形成本專案的測評工作方案。
（二）人員分析
根據工作說明書，確定任職資格要求，主要對各部門高階人員進行測評，且側重於職業性向測評，
2．測評實施階段
進行各項筆試準備工作，並提供筆試實施材料供公司組織實施測試。人力部提供測評網址( 卡特爾16PF：/psytest/psytest6.htm；霍蘭德職業傾向測驗：/hld.php)，跟進測評過程，也可書面測評，但限於霍蘭德職業傾向測驗（在後面附）。各被測員工可在1周內自由選擇施測時間，本工作在17周完成。
3．綜合分析與評價報告撰寫
根據各職位的勝任特徵具體要求，對以上測試結果進行綜合分析評估，撰寫並提交各中高管理層的綜合評價報告，以及有關公司人力資源管理的綜合建議報告。
四、 費用預算
由於公司的人才測評方案沒有外包，而且測評形式比較單一， 測評成本將在100元以下，另外專家諮詢費用約20xx元。
霍蘭德職業傾向測驗量表
姓名：_________ 性別：_______ 年齡：_______ 學歷：________
日期：__________
本測驗量表將幫助您發現並確定自己的職業興趣和能力特長，從而更好地幫助我們做出
求職擇業或專業選擇的決策。
本測驗共七個部份，每部份測驗都沒有時間限制，但請您儘快按要求完成。
第一部份 您心目中的理想職業（專業）
對於未來的職業（或升學進修的專業），您得早有考慮，它可能很抽象、很朦朧，也可能很具體、很清晰。不論是哪種情況，現在都請您把自己最想幹的3種工作或想讀的3種專業，按順序寫下來，並說明理由。請在所填職業/專業的右測按其在你心目中的清晰程度或具體程度，按從很朦朧/抽象到很清晰/具體分別用1、2、3、4、5來表示，如5分表示它在你心中的影象非常清晰。
以下第二、三、四部份每個類別下的每個小項皆為是否選擇題，請選出比較適合你的，與你的情況相符的專案，並按有一項適合的計1分的規則統計分值，將相應分值填寫在第六部份的統計專案中。
二部份 您所感興趣的活動
下面列舉了若干種活動，請就這些活動判斷你的好惡。喜歡的，計1分，不喜歡的不計分。請將答案直接寫在第5頁答題紙上。
第三部份 您所擅長獲勝的活動
下面列舉若干種活動，請選擇你能做或大概能做的事。請將答案直接寫在第5頁答題紙上。
第四部份 你所喜歡的職業
下面列舉了多種職業，請認真地看，請選擇你有興趣的工作，有一項計1分，不太喜歡或不關心的工作不選，不計分。請將答案直接寫在第5頁答題紙上。
第五部份 您的能力型別簡評
下面兩張表是您在6個職業能力方面的自我評定表。您可先與同齡人比較出自己在每一方面的能力，然後斟酌後對自己的能力作評估。請在表中適當的數字上畫圈，數值越大表明您的能力越強。
注意，請勿畫同樣的數字，因為人的每項能力不會完全一樣的。