幼兒園《親子同樂歡度聖誕》活動方案
活動目標：
1、讓孩子們瞭解西方的傳統節日——聖誕節的來歷以及習俗。
2、大膽用英語表述有關聖誕節的物品以及歌曲、祝福語等。
3、透過一系列的活動，讓幼兒體驗聖誕節的歡樂氣氛，感受與家人、朋友一起歡度節日的快樂。
活動準備：
1、大環境創設：共同佈置大環境，營造節日的氣氛。（聖誕樹、彩燈、拉花、吊飾、噴花等）
2、宣傳海報：瞭解讓家長聖誕節的活動安排以及配合事項。
3、班級環境：各班教師佈置班級環境，創設濃厚的聖誕氣氛，讓幼兒感受聖誕節的不同。在英語角中佈置有關聖誕節的卡片（REindeer馴鹿Wreath花環Candy cane糖杖Jingle Bell鈴鐺Snowman雪人Santa Claus聖誕老人）並讓幼兒瞭解聖誕節相關的英語單詞。
4、請家長為幼兒準備一份聖誕小禮物，包裝好活動當天帶到幼兒園。
5、聖誕節來歷蒐集，製作邀請卡，音樂準備等。
活動流程：
一、英語月月秀：複習所學英語知識，讓家長了解幼兒的英語學習情況。
二、觀看影片：
1、瞭解聖誕節的來歷以及習俗。（時間限制的.話，可以作為前期準備工作完成）或者老師自己介紹給幼兒（瞭解聖誕的相關英語）。
2、大家共同許願，中大班的幼兒可以分組許願。（我希望聖誕老公公給我送……禮物）
三、歡唱時刻：一起演唱有關聖誕節的歌曲和背景音樂（要求幼兒有動作表演）。
《Jingle Bell》《We wish you a merry christmas》
四、親子游戲：<聖誕的輕快背景音樂>
1、《搶椅子》：播放背景音樂《We wish you a merry christmas》8組 幼兒雙手勾住家長脖子，兩腿勾住腰，圍成圈順時針走，音樂停時，搶椅子坐，沒有做到的家長則表演節目。（託小中大）
2、《 猜猜我是誰》： 幼兒8人一組，對應家長8人圍成圈，幼兒頭戴聖誕帽遮住眼睛，站在外圈，聽老師口令家長變換站位，幼兒在規定的時間內上前去摸家長的手，摸到了則算贏，沒有摸到則表演節目。（小中大）
3、《 搞怪秀》：3組家長進行比賽，家長一名兩腿開啟套呼啦圈，使其不落下，手拿綵帶，嘴巴尖叫，從始點走向終點，誰先到則獲勝，其餘淘汰的家長和幼兒表演肚皮舞。（託小中大）
4、《搶糖果 》： 5位家長手拿糖站在對應的5位幼兒前面， 幼兒聽教師去對面搶家長手中的糖果，誰先搶到則獲勝，跑得慢的幼兒則讓家長表演節目。（託班）
五：互贈禮物：幼兒相互贈送準備好的小禮物，並向同伴表達自己的聖誕祝福。
活動結束：在歌曲《Jingle bell》聲中，活動結束，可以相互拍照留念。
準備工作佈置：12月3日——12月7日佈置外環境
12月3日（週一）各班提供聖誕節裝飾品，利用空班時間佈置大環境。
週二——週五繼續完善。
人員安排：
大廳環境以及門口環境佈置（託小班組）
大廳門口聖誕主題佈置（中大班）
宣傳海報（王丹、黃金偉）
家長邀請卡（喬舒民）