《物理學的未來》讀後感
最近讀了加來道雄的著作《物理學的未來》，這是一本值得向同學們推薦的書。作者加來道雄是紐約城市大學理論物理學教授，超炫理論創始人之一，同時也是著名科技節目主持人和科學家作者。加來道雄博士始終以科學家嚴謹的態度闡釋科學原理，研究某些技術可能成熟的速度，這些技術能發展到什麼程度以及具有哪些根本的侷限性和危險性。《物理學的未來》一書綜合了大量的資料，形成了對2100年之前數十年引人入勝的看法；以通俗的語言介紹了計算機的未來、人工智慧的將來、醫學的未來、奈米技術、能源的未來、未來的太空旅行、未來的財富、人類的未來、未來生活等九個方面展現了2100年的世界藍圖。該書是根據對300多位處於科學發現前沿的頂尖科學家的採訪寫成的，具有很現實的洞察力和預見力。
讀《物理學的未來》的過程，是令人興奮不已和深受鼓舞的過程，這源於書中大量的科技事實和令人感動的作者對未來見多識廣的知識與傾注的熱情，除了自身的收穫外，對於自身投入的教育事業也有很大的啟發，因為我們的教育事業對一個社會來說應該是一個超前的事業，教育事業的成效應該是滯後的，這就顯得了解一百年內的世界變化是多麼迫切和重要。
關於想象力，愛因斯坦說過：想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著世界的進步。將來的時代是科技的時代，根據書中描述，在這個時代中機器人將扮演重要的'角色，完全可以應用到所有領域。但有一個事實就是即使機器人可能會擁有如狗甚至是猴子的智力，但這些智力緊緊是根據設定程式做大量的重複性的工作，機器人與人的區別就是缺乏思想與想象力。將來每一個領域最有價值的商品就是想象力，誰擁有了思想和想象力，誰就擁有如創造力、創新力、藝術力等能力，甚至更有可能擁有分析能力和領導能力。這都是未來贏家必備的素質和能力。
因此對於現在的學生，最需要培養的應該是他們自由思想、自由思考、自由探尋真理的勇氣和信心。這種勇氣和信心要比學科知識本身重要得多，學校和教育部門應該提供一切的機會和平臺養成學生這樣的勇氣和信心，特別是在學生的學前階段和義務教育階段。並且在對一個學生的評價體系中，加入並加重這個方面的考核，這種評價引導作用將是無比可貴的。
現在，讓我們開始遐想穿越下一個一百年的科學創新和發現之旅，這些都是正在把這一切變成現實的科學家們告訴我們的。我們將領略計算機、無線電技術、生物技術、人工智慧和奈米技術的快速發展。毫無疑問，這些發展將完全改變人類文明的未來。