8篇《失去的一天》讀後感
篇一:《失去的一天》讀後感
今天,我們學習了《失去的一天》,我的感受很深,“母親”說的話十分有哲理!
是的,時間是一去不復返的,如果你浪費了一天的時光。那麼你就要等到第二天去補回來,你需要付出兩倍的努力,才可以做的更好,為什麼今天的事情不能今天做呢?
比起佩佳來,說實話,我並不比他強多少,我和他一樣,能拖到明天的事決不今天做,可當我讀完這篇課文,我後悔了。
我想,不少人把今天應做的事推到明天去完成,那麼,你今天干什麼,懶散地度過,還是辛勤地度過?兩者皆有不同,就看你選什麼?
我們應該反思一下自己了,我們失去過多少今天?恐怕連你自己也不知道吧!反思自己吧!別再讓時間從我們的眼皮低下溜走,這樣下去,不用多少時間,我們的理想就全泡湯了!
看那些不珍惜時間的人吧!看他們得到了什麼,什麼都沒得到!
珍惜時間,別再虛度光陰,別再浪費我們美好的年華啊!
把握時間,努力學習吧!你會收穫更多。
篇二:讀《失去的一天》有感
今天,我們學習了一篇課文————《失去的一天》,這一篇課文給了我很大的啟發,使我受到教育。
《失去的一天》這篇課文講的是媽媽早上給佩佳一個任務:種一棵小樹並讀完《遠處的青山》可佩佳在媽媽上班不在家後總想著“還有時間",不知不覺的到了傍晚,媽媽回來啦,可佩佳卻什麼也沒有感幹,媽媽帶她看了各個崗位上的工人乾的事,使佩佳認識到了錯誤,也使我深受教育,還讓我明白了一個道理:不能把該做的事情往後推,不然一天又一天的推遲下去,將永遠也做不完,正如“明日復明日,明日何其多?”不能讓時間白白流失,時間一去不復返,正如“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”這一天過去了,就永遠也會不來了所以,現在我們要好好學習,為自己的理想努力奮鬥,珍惜一分一秒,不浪費時間,正確合理的安排時間……
這篇文章給我留下了深刻的印象,使我受到深深的教育。
篇三:《失去的一天》讀後感
今天我們學了《失去的一天》這篇課文,課文講的是九歲的佩佳,沒有完成媽媽佈置給他的任務,覺得今天的事情可以放到明天去做,媽媽領他看了在這一天裡拖拉機手、建築工人、麵包師的工作成果和圖書館裡大家一起看過的書,使佩佳明白了自己失去了一天。
讀完這篇文章,我受益匪淺,想文中的佩佳整天遊手好閒,失去了時間,反過來想想我是不是和文中的佩佳一樣,同樣失去時間呢?記得有一次星期天,媽媽在上班前就和我說,今天把作業做完,說完媽媽就走了。我想時間還早著呢,再看一會兒電視吧,於是我把電視開啟,就看了一會兒電視。忽然,聽見外面有幾個小朋友在玩跳皮筋,我心中不禁一亮,也叫幾個小朋友玩跳皮筋。時間過得真快啊,不知不覺就到了晚上,媽媽回來了,問我的作業寫完了嗎?而我根本就把作業兩個字給忘了,我羞愧的不敢看媽媽的眼睛。
是啊,時間是寶貴的,如果時間失去了,就再也回不來了。所以,我們要懂得珍惜時間!
篇四:《失去的一天》讀後感
今天,我讀了《失去的一天》這篇文章,才深深的感到時間的寶貴。
文章講:雙休日,媽媽給九歲的佩佳佈置了幾個任務,佩佳總是拖拖拉拉的,最後他沒有完成媽媽的任務,整天遊手好閒而,什麼事也沒做。媽媽知道後,就領他去看了在這一天裡拖拉機手、建築工人、麵包師的工作工作成果和圖書館裡大家一天裡看過的書,使佩佳明白了自己失去了一天的故事。
讀完這個故事,我就想到我自己。平時,我也像佩佳一樣,做事總拖拖拉拉,總想著今天的事明天做,最後卻一事無成。想改正都很難。若越久越難改正,所謂“江山易改,本性難移”。我勸誡全天下像佩佳這樣的朋友,儘快把這個壞習慣改掉,否則會痛恨終生。
時間是極為可貴的,我們不能無緣無故的白白浪費掉這寶貴的時間。時間就像水流,一去不復返,若失去了這一天,就永遠也不會回來。
一分鐘,看似廉價,其實,一分鐘之內可以做很多事。一分鐘之內可以背一個單詞,喝一杯水,寫一個字,像一件事,記一個東西,給別人一個心情……可有些人卻在這一分鐘之內遊手好閒。讓我們深刻理解時間的價值吧!“它”比千斤還重!
時光一去不復返,讓我們抓住時間,珍惜生活中的分分秒秒!
篇五:《失去的一天》讀後感
今天,我們學習了《失去的一天》,我的感受很深,“母親”說的話十分有哲理!是的,時間是一去不復返的,如果你浪費了一天的時光。那麼你就要等到第二天去補回來,你需要付出兩倍的努力,才可以做的更好,為什麼今天的事情不能今天做呢?
看完之後,我便會想到自己不珍惜時間、浪費時間的時候,就會剛到十分羞愧。以前,我回到家放下書包後,我不是去做作業,而是跑到電腦前玩CF,或是拿著手機玩來玩去。媽媽叫我去寫作業,我便會不耐煩的說:“哎呀,今天作業很少,況且還有大把時間呢,放心吧,會寫完的!”媽媽看著在手機前痴迷看著的我,無奈的擺了擺頭。到了八點鐘,我才拿出筆和作業本,慢慢吞吞的寫著,到了九點鐘才寫完。媽媽看著我說:“不是說作業很少嗎,怎麼寫那麼久?”我低著頭,不出聲,媽媽嘆口氣不再多說什麼。可我這種壞習慣依然不改。
讀了《失去的一天》後,讓我得到了很大的啟示∶一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,只有把握現在的分分秒秒,我們才能有更多的收穫,更精彩的人生。
篇六:《失去的一天》讀後感
我們一定要珍惜分分秒秒,在這一秒之中,能做什麼,就應該做什麼。
自從讀完《失去的'一天》這篇文章後,我深有感觸。這篇文章是“蘇聯”蘇霍姆林斯基的作品。《失去的一天》是說佩佳因為貪玩而沒有完成媽媽的任務。…………仔細想想,在生活中,我也有浪費時間的行為。每到星期五晚上,我就認為星期六、星期天有時間就不做作業,星期六再做也不遲,可是到了星期六,又玩了一天,直到星期天晚上才急匆匆地寫作業。
一天可以做許許多多的事情,當是不可以把今天的事情放到明天去做,因為如果這樣推辭一天,到頭來一件事也沒做成。
就好像佩佳,如果他每天種一棵樹,一百天之後,那些樹木就會變成一片樹林;一天讀一本書,一百天之後,那他知道的知識又是多麼豐富;如果建築工人一天用磚砌一面牆,一百天之後,那麼又有多少棟房子可以住了。
我們一定要珍惜分分秒秒,在這一秒之中,能做什麼,就應該做什麼。
篇七:《失去的一天》讀後感
前幾日,我讀了一篇文章,名字叫做《失去的一天》。我讀了後,有很深的感悟。
這篇文章主要寫了:媽媽出去了,把九歲的佩佳獨自一人留在家裡,並吩咐他種一棵樹,和讀完《遠處的青山》一本書。媽媽走後,小佩佳總以為還早著呢,所以便一拖再拖。到了晚上,媽媽回到家,發現小佩佳需要完成的事情,卻一件都沒做。媽媽帶著佩佳先後去了田地、牆邊、麵包房和圖書館,終於讓小佩佳懂得了什麼叫作“失去的一天”。
我特別喜歡文章中佩佳媽媽說的一句話:“現在無論你多麼努力——也無法瞭解你丟失的這一天所應瞭解的一切。”是呀,時光不能重來,過完了這一天,那一天就算沒有了。我也有過與小佩佳類似的經歷。
一天,爸爸出門前讓我完成一篇作文後在另寫一篇作文,我卻以為時間還早,優哉遊哉,到了晚上,我的作業還沒做完,更別提作文了。爸爸回來後,發現我什麼也沒做完,生氣極了。
讀了這篇文章,我懂得了:一寸光陰不可輕。時間走了就不會再回來了,我們要珍惜時間,一定要活在當下,做在當下!
篇八:《失去的一天》讀後感
今天,我們學習了《失去的一天》,我的感受很深,“母親”說的話十分有哲理!
是的,時間是一去不復返的,如果你浪費了一天的時光。那麼你就要等到第二天去補回來,你需要付出兩倍的努力,才可以做的更好,為什麼今天的事情不能今天做呢?
比起佩佳來,說實話,我並不比他強多少,我和他一樣,能拖到明天的事決不今天做,可當我讀完這篇課文,我後悔了。
我想,不少人把今天應做的事推到明天去完成,那麼,你今天干什麼,懶散地度過,還是辛勤地度過?兩者皆有不同,就看你選什麼?
我們應該反思一下自己了,我們失去過多少今天?恐怕連你自己也不知道吧!反思自己吧!別再讓時間從我們的眼皮低下溜走,這樣下去,不用多少時間,我們的理想就全泡湯了!
看那些不珍惜時間的人吧!看他們得到了什麼,什麼都沒得到!
珍惜時間,別再虛度光陰,別再浪費我們美好的年華啊!
把握時間,努力學習吧!你會收穫更多。