【必備】中秋節六年級作文3篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的中秋節六年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中秋節六年級作文 篇1
每年農曆的八月十五是中秋節，在中秋節這一天，人們總喜歡吃月餅，賞月亮，家人團聚。關於中秋節的月亮，還有許多美妙的故事。帶著這些憧憬，今年我也賞月了。
那天晚上，再六樓我家的陽臺上，我和爸爸、媽媽、大姑、小叔一起賞月。
這一整天我都想賞月。在夕陽親吻西山之時，我衝到陽臺，迫不及待的在天空中尋找月亮，可是天空一片空白，就連襯托舞臺的星星也找不到。遠處，綿亙蜿蜒的賀蘭山披上了太陽的餘暉。我猜月亮一定是去打扮自己，給我們留下一個好印象。我只好耐心等待了。
在我的家鄉人們有一個風俗習慣，就是在盤子裡放上蘋果、月餅、梨、西瓜、葡萄、棗子，每當月亮照在盤子中，那時是我們最幸福、歡悅、快樂的時刻。因為它預示明年又是一個豐收年。
在十點，看月亮探出了頭，露出了若隱若現的臉龐。先是彎彎的，一會又變成了小船，最後成了圓盤。啊!月亮出來了，圓圓的月亮掛在天空中，它那皎潔的光芒灑向大地，月亮像燈籠一樣亮，這時我低下頭，大地就披上一件潔白的紗衣。突然，月亮羞答答的躲進雲朵堆了。一會兒又飄出來，我對月亮許願，希望每天的日子能過的圓滿。
月亮真神秘啊!又圓又亮，下次我一定還會賞月。
中秋節六年級作文 篇2
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，孫老師宣佈這節課是有關中秋節的主題班會，同學們聽了，都很高興。
主題班會開始了。老師先告訴我們再過兩天（九月十四日）陰曆八月十五，就是中秋節了。接著老師問我們知道哪些有關中秋節的傳說。我迫不及待地舉手說：“嫦娥奔月”。很快，班級裡就沸騰起來：一會兒蹦出一個“玉兔搗藥”，一會兒蹦出一個“吳剛折桂”。老師讓我們安靜下來，並讓我上臺來跟大家述說一下有關“嫦娥奔月”的傳說，於是我便自豪地講了起來：“相傳，在遠古時候天上有十日同時出現……。。”緊接著老師一按滑鼠，螢幕上出現了一個人在拿斧砍樹的情景，於是就請焦洋給大家介紹了“吳剛折桂”的故事。就這樣，同學們紛紛講述了自己熟悉的有關中秋的習俗和傳說。讓我們也瞭解也知道了吃月餅的寓意，瞭解了中秋節的風俗，還聽到了中秋節為什麼吃月餅的傳說，真是大開眼界，受益非淺。
這時，孫老師又拿出事先準備好的月餅讓我們品嚐。我拿到月餅後就一口吃了下去。再看看別人，他們都是一口一口地在細細品嚐，吃得津津有味。哎呀，真後悔呀！嘴巴太讒了，連味道都沒有嚐到呢！
雖然沒嚐到月餅的美味，但是這節課卻讓我體會到了祖先的奇思妙想。那些極具神話色彩的奇趣傳說，讓我對中秋更增添了一份喜愛，讓我對中華民族的優秀傳統有了更深刻的瞭解。今年的中秋的月亮雖然時隱時現，但經過我仔仔細細地望月觀察，發現月亮上好象真的有長袖飛舞的嫦娥和那隻可愛的小玉兔的身影。望著夜空中似圓盤般的明月，享受一家人團聚在一起的美好時刻，我第一感受到了中秋節的深刻含義，也第一次深刻的體會到與家人在一起是件多麼幸福的一件事。
中秋節六年級作文 篇3
“海上生明月，天涯共此時”。盼望已久的'中秋節已經敲響了千家萬戶的門鈴。夜晚徐徐降臨了，我們早早的吃完晚飯，開始了賞月光，吃月餅的活動。
月亮從天邊緩緩的升起來了，越升越高露出了它那圓圓的臉，猶如一隻銀色的玉盤高懸天空。她悄悄地俯瞰大地，那目光多麼清朗，多麼明亮。幾朵灰白色，輕紗似地雲陪伴在她的身旁，宛如一身霓裳的仙女正翩翩起舞。一切顯得那麼安靜，那麼神秘！月光透過斑駁的樹隙絲絲縷縷地灑下來，在地面上鋪了一層碎銀。
我們的中秋之夜開始了，我提議我們大家來朗誦有關月亮的詩句。我一馬當先：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠……”姐姐笑眯眯地說：“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨……”哥哥想逃跑，被我一把抓住：“你得說詩句。”“哎，好吧，呃……呃……床前明月光，疑是地上霜……”我們笑著說：“這太簡單了，不算。”他又說：“我不信了！野曠天低樹，江清月近人……”接著，爸爸給我們講了“吳剛伐桂”“天狗食月”“月下老人”的故事，我們聽得津津有味。
我吃著甜甜的月餅，聞著陣陣的桂花香，欣賞著這純潔的月亮。我突然看見，月亮上有一個身影在晃動，好像是嫦娥姐姐在為我們的中秋節祝賀。
中秋節的月亮，美似玉，渾圓渾圓，透亮透亮。我似乎聽到嫦娥姐姐在吟誦著：“但願人長久，千里共嬋娟。”