【必備】六年級的作文錦集7篇
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的六年級的作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
小時候，媽媽給我買了一個小玩具—小烏龜，起初，我還不知道怎麼玩，只是不停的摔打他，後來，我才明白，是要這樣：將小烏龜身後的發條轉動，然後輕輕放入水中，小烏龜就會“自由”地游泳了！
一個陽光明媚的下午，爸爸媽媽都出去了，我便端來一盆水，那水很澄澈，可以照見我的影子，名如一面鏡子。我找來小烏龜，擰好發條，就讓小烏龜在水裡遊，看著看著，我突發奇想：總是在想，小烏龜為什麼游完了就在水面上呢？想啊想，我抓頭皮了，好奇心迫使我有了“歹毒”的想法：拆！
我用小手使勁地扒開了“龜殼”，驚訝的發現，呀！裡面除了一些大大小小的齒輪以外，還有一個瓶蓋大小的一個小球，好像是叫氣囊，我把它拿出來，沒拿穩，就掉入水中了，他飄在了水面上，我並不知道是怎麼回事，所以我很好奇，為什麼會這樣呢？我拿起來捏了一捏，忽然，聽到“嗞”的一聲，小球就開始漏氣了，嚇得我一個哆嗦扔掉了小球，他掉落在了水裡便有氣泡在緩緩上浮，從上浮到爆炸，連一秒都不到。
忽然，一個念頭從我腦海中閃過：空氣沒有水重，所以致使氣囊漂浮在水面上，因為氣囊將不少空氣“鎖”在了氣囊裡，當氣囊破裂，空氣就上浮，形成了水泡，上升到水面上，便產生了爆炸。氣囊在龜殼裡，所以就把整個玩具都帶了起來······
我的發現竟是如此簡單明瞭，我為此感到格外高興，我想大概還沒有人發現這個道理。
“喀拉”媽媽回來了，看到我把烏龜“大卸八塊”了，好不生氣！氣急敗壞的訓了我一頓，從此，我明白了—世界上重大的發明與發現，有時還面臨著受到驅逐和迫害的風險······
六年級的作文 篇2
看著全球暖化的問題，我想起了我的理想；看著全球沙漠化的問題，我想起了我的理想；看著我的理想是想解決人類面臨或將來的問題，成為一名科學家。
全球暖化，使兩極的冰川開始大量融化，大量水分流失，使世界各地發生水災，一年熱過一年全球沙漠化，風沙開始入侵我們可愛的地球，沙子的覆蓋面積日益增大，生活面積日益減小樹木被砍伐。生態資源乾枯。環境汙染許多問題正在逼迫我們人類，科學家們絞盡腦汁尋求辦法，看著科學家們的偉大成果和環境的逐漸改善，我的心開始羨慕，要像科學家們那樣為地球作出貢獻，在諾貝爾獎上那燦爛的輝煌，我是多麼想擁有。在我們身邊就有這樣的例子：霍金，一位患有絕症的人，後來經過自強不息，搖身成為一名為人類作出巨大貢獻的科學家，在世界史上留下輝煌的一頁；看，殘疾人也可以成為科學家，我們為什麼不可以？只要肯努力，肯嘗試，肯研究，沒什麼事是不可能的，一個人有恆心就可以成功。
別人農村的小孩也能考上好的學校，為什麼我們什麼都比他們好卻不能考上好的學校呢？
六年級的作文 篇3
道德，是一個良好公民的基本素質。道德，其實很簡單，把廢紙扔進垃圾桶，主動打掃衛生，扶起一棵倒了的樹苗，熱心幫助需要幫助的人，等等等等，這些都是道德的行為。一個小小的舉動，都能閃爍出道德的光輝。
同樣，不道德，也可能很簡單，不經意之間，一個小小的行動，也會帶來不和諧的音符：大街上，有人隨意扔下一個菸蒂；馬路上，行駛的車輛上飛出一個可樂瓶；花園裡，一隻腳踩上了路邊美麗的花朵；走廊中，幾個無視別人行走的同學在互相追逐打鬧，急速奔跑。
所以，對我們來說，做一個有道德的人，就是簡單的兩句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們的心中，要有他人，要有社會，要有公德，要有美好的信念和願望。
今年暑假，我跟爸爸媽媽去三峽旅遊，在機場等候安檢的時候，人很多，機場就用簡易的塑膠欄杆彎來彎去彎了好幾個彎，大家也就排成了彎來彎去的“弓”字形。不知怎麼的，有一小段欄杆被碰倒了，一對爸爸媽媽拉著小孩就直接跨過了欄杆，排到了隊伍的前面。這下子可好了，好幾個人都跟著跨了過去。媽媽拉起了我的手，看看我，看看欄杆，用眼神詢問我：“要麼，我們也過去？”我搖了搖頭，緊緊地拉住了媽媽的手，繼續站在原來的隊伍中。還有更多的人和我們一樣，似乎沒看到那個小缺口，看都不看那兒，依舊排著彎來彎去的隊伍，秩序非常好。
我真為自己感到驕傲，更為這麼多有著良好道德素養的社會公民而感到自豪！我為人人，人人為我，做一個有道德的人，就能讓自己、讓他人更快樂，讓社會更美好！就讓我們從小事做起，從點點滴滴做起，做一個有道德的人！
相信我，只要你願意，你一定能走好道德之路。
六年級的作文 篇4
這一天，正比例寶寶過生日，比例家族們決定一起去郊遊，去哪呢？最後決定一起去看世界著名的大榕樹，因為那兒是“鳥的天堂”嘛，比例寶寶們當然很高興了。
第二天，比例家族全體人員就準備好，一起去“鳥的天堂”玩耍，為了這次郊遊，大家還特意準備了鳥食。大家一邊走，一邊唱著歌：“走啊走啊走啊走，我們一起去郊遊……”
經過長達5個小時的長途跋涉，大家終於來到了“鳥的天堂”。大家好興奮，一個個喜笑顏開，又蹦又跳的。 “咦，看這1”一向愛觀察的比例寶寶發現了一個奇怪的東西。原來，他發現了樹的影子。“這是什麼東西呀？”比例寶寶仰著臉，盯著比例爸爸的眼睛問道。“噢，原來你說的是這呀！”比例爸爸恍然大悟。“這是影子，每個東西都有，認真觀察一下吧，你會有所發現的！”比例爸爸笑著說。
“我也有我也有！”比例寶寶笑起來，“知道了影子的長度，還能求出實物的高度呢？”“真的？”比例寶寶的眼睛瞪得更大了。這時比例爸爸給他講解起來。“知道了你的身高1米和影長2米，還知道了樹的影長10米就能算出來樹的高度。先解設：設樹的高度為x米。
影長÷身高=樹影÷樹高 成正比例
2÷1=10÷x
2÷x=10
x =10÷2
x=5
這就算出了樹高！
過了一會兒，大家便高高興興的走上了回家之路，這次郊遊，比例寶寶不僅看到了美景，還學會了用正比例解決問題。shi
六年級的作文 篇5
星期三，我們班舉行了漢字活動展示。
首先是我們小組展示字謎。李雨金給同學們猜了幾個難度大的字謎。得到獎勵的同學滿臉的歡笑。然後是郭銘洋表演動作謎。郭銘洋的胳膊一會向上，一會向下，一會又平放中間，她的動作簡直太搞笑了！最後，我和趙心浩展示畫謎。我倆的畫謎一下子都被同學猜出來。看著同學們那不甘示弱的樣子，我不禁笑了起來。
我們小組展示完，又開始欣賞韓雪小組給我們帶來的漢字演變過程，她們帶來的的古代的文字可真有趣，形態各異，一個字有那麼多寫法，還讓我懂得了漢字是怎樣演變的。呂嘉欣小組帶來漢字的知識，樣樣齊全，還教會我們怎樣寫書法呢；李曉晨一組讓我瞭解寫錯別字的原因是什麼，怎樣不寫錯別字……
最有趣的是婉兒和王天一小組。聽我一一講給你聽。
婉兒小組一上臺，就給我們帶來一張漂亮的手抄報，又給大家帶來幾個小畫謎。同學們紛紛舉手，教室裡熱鬧非凡，婉兒為了使我們不再寫錯別字，還編了一首有趣的兒歌呢！老師和同學們紛紛鼓掌。婉兒一組還給我能展示了一則小故事———《神奇的“打”》。我看完，大笑不止，婉兒找到故事也太有趣了，裡面出現了幾次“打”都數不清，漢字太有趣了。
婉兒展示完，是王天一小組展示。王天一剛上臺，有些緊張，說話結結巴巴，一會兒又不知道說什麼，我都替他著急。他給大家帶來的.諧音歇後語十分有趣，諧音笑話更讓大家大笑不止，笑聲都傳到九霄雲外了……
這次關於漢字活動展示讓我受益匪淺。
六年級的作文 篇6
每當想起媽媽，腦海中總會閃過無數動人心絃的畫面，而其中的一幕尤其令我難忘。
記得那是五年級上冊的一個考試日前夜，也不知怎麼了，我就發起燒來了。本來考試前的作業就多，再加上頭暈，作業也只能做一會兒歇一會兒。好不容易做完了作業，熬到了睡覺時，我卻怎麼都難以入眠，嘴裡還不停地叫著：“媽媽，媽媽！”
於是，這一夜媽媽便忙得不可開交了，她一會兒給我倒水，一會兒給我擦身子，一會兒給我測體溫，一會又溫柔地哄我入眠。她那緊鎖的眉頭，始終都沒鬆開。迷迷糊糊中，我睜開眼，看見了媽媽的眼睛佈滿了紅血絲，頭髮都沒有打理好，亂糟糟的像個稻草堆。我悄悄地別過頭，不忍與她對視，但那憔悴的面龐卻越發清晰地浮現在我的眼前。
突然，窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，天氣漸涼，一陣陣寒風捲進了屋裡。但此刻，我躺在媽媽的懷裡，感受著她無微不至的關愛，陣陣暖流在全身湧動。
啊，多麼平凡而偉大的媽媽！感謝您徹夜不眠地幫我蓋被子，感謝您最細緻貼心的照顧，感謝您放棄了對成績的追求只求我身體安康……
也許是媽媽對我的關愛吧，我的病第二天就好了，考試出乎意料地也考取了個好成績。我想，這或許就是母愛創造的奇蹟吧！
六年級的作文 篇7
我的同桌是一個長得“肥而不膩”的“胖子”，她那張“肥肥胖胖”的、如“盆”一般大的臉上，長者“奇特的”的五官：挺拔的鼻子，總是打斷我自戀的大嘴，快要看不清黑板的眼和吃貨的標誌——對美食十分敏感的鼻子;組成了她的五官。 說起她，我就頓時火冒三丈。這是為什麼呢?因為我們每次吵架，她都會用她的“泰山壓頂”威逼我這個“一表人才、風度翩翩、人見人愛、花見花開......”的“超級大帥哥”，言歸正傳，總的來說，我每次都輸!
可她雖然非常“邪惡”，卻也有許多優點。比如她心靈手巧：記得那一次美術課，老師教我們畫平行消失點，她三下五除二就畫好了，還得了優加紅旗。而我卻怎麼畫也畫不好。她看見了，過來指點我。我在她的指導下，終於畫好了。我拿給老師看，也得了優加紅旗。我十分高興。
我的同桌還是我的“忠實粉絲”。就拿這次期中考試來說吧。我考了99分，老師一念成績，全班都十分震驚。 我的“粉絲”更是在心裡更加的膜拜我了。 我和同桌是一對冤家。但我們也互相學習，共同進步，一起變得更加優秀!
她就是——，呵，名字還是保密吧! 免得......