小學六年級作文期末作文我愛我家
範文一
我的家就是一支樂隊，成員是慈愛善良的爺爺奶奶、聰明睿智的爸爸媽媽，當然，還有我———一個快樂可人的小公主。我們這個樂隊可忙了，每天都要演奏出悅耳動聽的樂曲，這些曲子也溫暖著我們每一個成員。
和諧曲
“媽媽，快來看看這衣服合適不合適?”外面傳來了媽媽的聲音，原來是媽媽從揚州為奶奶買了一件新衣服，想給奶奶試試身。“呵，又買了一件呀，以後別買，多花錢吶!”奶奶樂呵呵地說著。
“呵—呵—”奶奶發出了會心的笑聲，“真是個好孩子!”奶奶的眼裡閃動出幸福的光芒。媽媽不好意思地笑了笑，便為奶奶穿起了衣服。人們經常說，婆媳關係難處，可是在我家，奶奶與媽媽的歡笑聲，合奏了和諧的一曲。
溫馨曲
“叮咚，叮咚—”放學鈴響了，大家成群結隊地走出了教室，我邁著歡快的步伐來到了樓下，爸爸早已在車棚那邊等著我。一路上，我與爸爸交談著我一天中的趣事，“咯咯”的笑聲不絕於耳，好不快樂!回到家，爺爺奶奶早就準備好了熱騰騰的飯菜，就等我們了。飯桌上，我們一家人談天說地，感覺好溫馨啊!我們家每天上演著溫馨的一曲。
關愛曲
媽媽每週有兩個晚自習，每到那晚，爸爸總會把鬧鐘調到9點20分，只要鬧鐘一響，爸爸便會急忙把路燈和門開啟，站在巷口守著媽媽。每次聽到門發出響聲時，爺爺奶奶總會不放心地問上一句：“回來了嗎?”“爸、媽，我回來了。你們早點睡吧!”回答他們的是媽媽那親切的答語。就這樣，我的家又譜寫了關愛的一曲。
我們一家每天都在和諧、溫馨和關愛中度過，在2007年3月，我家榮獲了高郵市文明辦授予“優秀和諧家庭”的稱號，我很自豪。我愛我家!
範文二
家是溫馨的港灣，家是我們生活的地方。
我家並不富裕，卻其樂融融。一家四口：有嘮叨的媽媽、顧家的爸爸、可愛的小妹妹與愛讀書的我。
早晨起來，要去上學了。媽媽卻從房間裡鑽了出來，叮囑我：“路上走慢點，過馬路要小心，注意看車，綠燈時再過馬路……”。唉!每天都是這樣的嘮叨，不知何時媽媽的.這個毛病才能改掉，真讓人煩心!
中午放學回家了，爸爸在家做飯。他是全家公認的“顧家男人模範”，不管在外工作有多忙，也不會忘了回家做飯、陪媽媽、照顧小妹妹、督促我寫作業。恰巧老師佈置了數學家庭作業，我把它帶到了家裡。剛準備寫作業，爸爸來到了我的房間。他可是對數學一竅不通，只會叫我“把字寫工整、不要塗塗抹抹的”，對我來說，這幾句話是他的口頭禪。唉!瞎管的老爸。
下午回家，家中出現了繁忙的景象：爸爸正在衝奶粉，媽媽正抱著小妹妹滿地走。這不，我的小妹妹正“嗚哩哇啦”的哭鬧著，肯定是誰又把她惹火了。她只有三個月大，別看她小，她可是我家的活寶。她會與大人“啊~啊”地對話，會像幾歲的小孩一樣哈哈地大笑，還能坐在沙發上自娛自樂，真是可愛極了!但也有不盡人意的地方：我在客廳中苦思冥想一道奧數題，一分一秒慢慢的過去了，終於有了點思路，可這時坐在沙發上玩娃娃的妹妹突然大叫一聲，這不叫還好，一叫愣是把我嚇了一跳，腦海中的思路立即消失地無影無蹤。她真是氣煞我也。唉!胡鬧的小妹呀!
有一天，我在想：如果他們都不在家，那該多好呀!那時我無憂無慮，可以盡情的思考。
我夢想成真。週末，媽媽爸爸帶著小妹妹去了外婆家。由於我要上補習班，只好留在家裡。我可一點也不遺憾，倒是興奮不已。於是，我在家中自由地玩起來。可是，家裡我總覺得少了些什麼，它讓我感覺家中萬分寂靜。沒有媽媽的嘮叨，沒有爸爸的監管，也沒有小妹妹的哭鬧，家中變得空蕩蕩的。並不是我想像的那麼自由與快樂，而是意料之外的孤單與憂愁。
這孤單、憂愁的一天終於過去了，他們回來了!這是一個多麼令人高興的訊息。從前，我希望他們每時每刻都在外面，現在我希望我們每分每秒都在一起。因為，我們是一家人!
一家人在一起難免有一些，但的是溫暖、幸福、有滋有味的生活。我離不開我的家人，離不開我的家，因為，我愛我家!