謝謝你，老師作文14篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的謝謝你，老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
謝謝你，老師作文1
多謝你，教師
明天，我們畢業
一想到明天，就要告別美麗的學校，告別朝夕相處的教師和同學，心中就湧起了深深的眷戀之情。
我還清楚的記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬，對教師的敬仰走進學校。綠草如茵的操場，窗明幾靜的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的教師，散發著油墨香氣的課本，一切都是那樣動人。
六年的學習生活，多像一幅五彩斑斕的畫卷。每一天清晨，我們迎著朝陽跨進學校的大門，沉寂了一夜的學校頓時盪漾起我們的歡聲笑語。早操開始了，我們排著隊進入操場，那整齊的動作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概呢！上課鈴響了，我們飛快的進入教室，在課堂上，我們聽得專心，讀得動情，以人熱戀，就像棵棵幼苗，盡情的吮吸著沽沽流來的甘泉。中午十五分鐘的寫字，是我們每一天的必修課，在優雅簡便的樂曲聲中，我們一筆一畫的描紅名帖。從那一個個方塊字中，我們感受到了中華文化的博大精深。每週兩次的課外興趣小組活動，異常受到我們的歡迎。一到這個時候，我們便奔向各自喜愛的天地：有的學習電腦，有的排練合唱，有的外出寫生，有的製作標本。
六年過去了，我們在那裡壯健成長，我們學到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財富，我們怎樣能忘記！敬愛的教師，回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點提高都離不開你的幫忙和教誨。是您在課堂上一絲不苟的向我們傳授各種知識，是您和我們一齊參加雛鷹假日小隊活動，是您為了指導我們科技小組搞小發明，利用星期天跑圖書館查閱資料。日夜操勞，你的額頭上已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白髮。然而，無論什麼都改變不了您對教育事業的熱愛和痴情，無論什麼都改變不了您那顆永遠年輕而富於創造的心。教師啊教師，您以自我的言行，為我們樹立了榜樣。在我的心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。
在這離別的時刻，敬愛的教師，我們要送給您一支歌，讓您休息的時候聽聽我們的心聲。我們要把火一樣的詩句塞在您的枕下，讓您在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳。
漫步美麗的學校，當年我們親手栽下的一株株樹苗，如今已經長成一棵棵小樹。親愛的同學們，在這離別的時刻，讓我們再給小樹施一次肥，澆一次水吧。等到這些小樹長成蒼天大樹，等到我們也成為祖國的棟樑，大家再來母校相聚，再來看望我們的教師，道一聲：教師，我們沒有辜負您的期望。
謝謝你，老師作文2
如果說老師是園丁，那我就是園丁細心種植的花兒，曾經面臨著凋謝的危險，但經過了園丁的栽培後又重新綻放出美麗的花朵。老師，在這裡，我要鄭重的向您道一聲謝謝。學校讓我在感觸最深的兩位老師有我們的語文老師和英語老師。
語文老師：黃老師，是你在我遇到了不懂的題目時，是您讓我學會了：“學而不思則罔，思而不學則殆；不要紙上談兵”的道理。
英語老師：曹老師，您既是我們班的英語老師，也是我們班的班主任，在開學以來到今天為止，在這中間我犯了大大小小的錯誤，讓我最記憶猶新的是12月27日那一天，那天我是因為午休的時候講話就站到了後面去，那天晚上我回來以後我就立馬寫了一篇說明書，我還記得那篇說明書是這樣寫的：曹老師，今天您要我站到後面去，回來後，我仔細的想了，在第一遍想的時候，我老覺得這不是我的錯，但後來我又想起爸爸常對我講的一句話：“如果一個人他老是挑別人的刺或是老把責任推卸給他人，那麼他將是一個永遠得不到成長與收穫的人！”
想到這裡，我不禁流下了眼淚，因為我覺得我現在的行為就是一個懦弱、沒勇氣去承擔這一切的人，同時也不夠資格當一名班幹部，因為我比那些不是班幹部的同學的紀律還差；第二次我又想：何雨沁你身為班長，別人講話你就知道講，但你有沒有去想過當自己在講話時，有沒有去約束自己？身為班幹部本來是給大家做榜樣的，可這下好了，倒是反過來了，變成了其他同學給班幹部做榜樣了，那請問，老師為什麼選你當班幹部？還不就是因為你在某個方面或許比其他同學強！但現在呢？再結合你最近上課的表現，你看看是否做到了一個合格班幹部的要求，如果沒有做到，請你自省一下。我的心裡突然閃出一個念頭：“何雨沁，你不能當一個懶惰、不堅強、沒勇氣、懦弱、沒責任心的孩子，因為你是班幹部，曹老師經常告誡我們：班幹部，班幹部，先幹一步。”如果在這裡你比別人多花一點時間，哪怕是一天，也要堅持，因為只有這樣才能進步！
回到家後，我又把今天所發生的一切，再回想了一遍，我現在認為站在後面去，不一定就是一件壞事，在我認為它反而還是一件好事，因為它讓我得到了精神上的成長，思想上的提升！原來我認為站到後面去是一件不光彩的事情，因為那是的我還沒領悟到老師您對我們的真正用意：“曹老師您是偉大的，您會用眼睛來與人交流，從您的眼睛我讀懂了很多：您對我們的：期待、失落、高興……”透過今天這一件事情對我感觸很深，同時給予人的思考也是無窮的，因為從老師您讓我站到後面去，又要我坐回來，這證明，曹老師，您還是相信我的，信任我的！曹老師謝謝您！
老師啊！您是辛勤的園丁，我們是花園裡最美的花朵！
謝謝你，老師作文3
沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五穀的豐登；沒有水源，就沒有生命；而若沒有了你，我親愛的老師，我的世界將會變得一片黑暗。您，就像那陽光，就像雨路，就像那水源，在用愛哺育、培育著我們。在即將離開母校的時刻，我真心地想說一句：謝謝你，張老師。
“崔瑩瑩，把筆給我扔了！”張老師逼視地望著，怒氣衝衝喊道。刷的一下，班裡無數雙眼睛都盯著了我，頓時，我驚慌失措：語文課上，我“貪婪”的吮吸著您知識的甘露，全身心的投入了進去，偶爾還不忘舉舉手，回答問題。“現在，同學間互相討論一下。”您平靜地說。“於欣鈺，咱倆討論吧？”“嗯。”“額……你先說吧，我想把老師剛剛講的先記下來”“哦。 挑山工朝著自己的目標……” 於欣鈺說完，我剛想放下筆開口時，這時，您那句嚴厲的話就落在了我的身上“崔瑩瑩，把筆給我扔了。都討論，你寫什麼寫……”當時，我很難過，心都碎了：這學期，我剛從河南老家轉到北京，這裡的很多東西我都不適應。上課隨時記筆記，已是我們那兒的“家常飯”，現在，我只是把我想地寫出來，然後再和同學說……您的話語越來越重，終於，我那強忍的淚水奪眶而出。“我只是想說的寫說來！”我回答道。 看見我哭了，您卻還說：“我知道你的自尊心很強，當著大家的面說你，可你本來就做得不對，同學們，是嗎？”“是。”同學們異口同聲的答道。此時的我再也忍不住，向火山爆發似的趴在課桌上痛哭。“我到底怎麼了？怎麼這麼脆弱？我為什麼要哭？”我的心像刀絞一般，淚水不住地浸溼的衣裳。
下課後，旁邊的同學都擁過來勸我：“別哭了，瑩瑩”“沒事，你別當回事就成。”“唉，別哭了。你哭又有什麼用？開心點。”……一句句溫馨的話語好比暖流流進我的心窩。想想吧，我哭又有什麼用？這時，平時微細的情景湧到我的眼前：每當我把作業寫得很好時，每當張老師慷慨激昂地講課時，每當我做錯事情時，每當我們遇到難題百思不得其解，她眉頭緊皺時，每當我們給她講鬼故事、和她談心時，每當她像孩子般在操場上比我們還要興奮的玩耍時，我突然明白了這個在學生眼裡嚴厲平凡的老師是那樣不平凡。她這樣做不就是在嚴厲的要求我們，讓我們做一個積極向上、認真學習的好學生嗎？她不就是在磨鍊我們的毅力嗎？不就是指出我的缺點，讓我改正錯誤，做一個頂天立地、完美的人嗎？……想著想著，我那冰冷的心已經被火一般的心融化了。多麼好的老師啊，而我，卻一點也不知道她對我無私的愛，反而還頂撞……
歲月匆匆，轉眼間，我們已經是新時代活力四射的少年，在即將離開小學，迎接中學的時候，我流瀉下一時的感受：
遺憾，往往是世間最痛苦的事。
所以：
我要忘記昨天的痛苦，把握今天的時機，力爭明天的輝煌！
輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我擦一擦眼淚，不留下一滴淚水。輕聲地對恩重如山的老師說：謝謝你，我親愛的老師，謝謝你，我的母校，即使我遠在“他鄉”，我的心也會永遠和你們在一起。
謝謝你，老師作文4
第一次見您時，您穿著翠綠色的連衣裙，美麗卻不張揚。還有一雙富有神彩的眼睛。站在講臺上給我們上課，連我這個討厭數學的人都不由自主地被吸引住，認真地聽起了課。
也許是我剛開始表現不錯，你對我的印象很好。經常在課上提問我，可惜江山易改，本性難移。沒過多久，我的三分鐘熱度的毛病又冒了出來。於是，上課睡覺、跑神的毛病都暴露了出來。一開始，你還會瞟我一眼，讓我注意點。我也會拍拍自己的腦袋讓自己清醒過來。可次數一多，我就麻木了。每次都會在心裡說，只睡五分鐘，但每次都會一睡到底。起初還覺得羞愧，後來就漸漸麻木了，人也放縱了不少。
老師您還記得，那次您一連五天把我叫醒的事嗎？那天上午上數學課時，我沒能堅持住。你把我叫醒，讓我回答問題。結果是我什麼都不會，於是站了一節課。第二天，我又沒堅持住，又被叫醒並站了一節課。第三天時，我已經很努力地抵制了，無奈周公勢力太強大，我只好投降。又一次被叫醒，站著。我覺得這樣下去不是辦法，我利用我十幾年對數學老師的瞭解程度上看，認為你不過是為了殺雞儆猴，利用我來給那些上課睡覺的尖子生一個警告罷了。想到這，我立馬把我周圍的環境製造成不易被發現的地點。沒睡覺時，儘量睜大眼睛聽課。令我沒想到的是，你再一次把我叫醒。明明我已經裝得很好了。我百思不得其解。課後，你找到我，詢問我上課睡覺的原因，問我是不是晚上沒休息好？語氣溫柔，沒有絲毫批評之意，眼神關切溫和。令我心裡羞愧不已。最後一次是在星期五上午的第一節數學課。上午的第一節課本來就困，再加上我本身對數學不感興趣。於是我又睡著了。這次令全班都為之驚訝的是，你走到我桌子前，敲了敲桌子，再次把我叫醒。我看見你那雙充滿失望卻又不放棄的眼睛，低下了頭。那天在課上，我想了很久，我很後悔，真的很後悔……
從那以後，我就很少在數學課上睡覺了。因為我怕再見到您那令我羞愧的眼神。
我的數學成績很爛，每次都會拉低平均分，但您每次都會鼓勵我。上次段考後，你找我談話。你說我很認真，也很努力，堅持下去會成功的，不要恢心，不會的題就拿去問您。只可惜我一次也沒去過。你說這些話時，表情很是溫柔，就像一位母親在對自己的女兒說話，讓我不禁想起了媽媽。我抬頭就對上你的眼睛，裡面充滿著鼓勵與信任。我忙低下了頭。末了，你拍拍我的頭，對我說，加油。
其實老師，我一直沒跟你說過，我沒有你所想的那麼認真，那麼努力。而且我也不喜歡數學這門課。每次在聽到你誇我認真、鼓勵我時，我心裡都會既難過，又慚愧。但就是在你的鼓勵中，我學會了認真與努力、不放棄。
我遇到過很多數學老師，你是第一個鼓勵我的數學老師。轉眼高一已過去大半。馬上就要高二分班了，不知還能否再聽到你講課。我很慶幸，遇到你併成為你的學生。感謝您的鼓勵與信任。謝謝你，我的數學老師。
謝謝你，老師作文5
不知道為什麼，突然想以一個朋友的身份去跟你說一些話，即使你是一位湖南師範大學的三年支教老師。不過你卻亦師亦友，會看動漫，帶一點小幽默，和比你差十幾歲的小孩子們聊得很來，又因為你是廣播站的站長，自然而然就很喜歡你啦！
“你不是不合群，而是自己把自己給封著了。”這句話就如同一根針深深地刺進了我的心，同時，也帶著一種潛水的滋味，越淺越深，越深就越窒息。終於在大海里掙扎了那麼久才浮出水面呼了一口長氣，原來，我眼前的世界，其實真的很美。跟你聊這種關於人生的事情，跟你講我理想的大學，跟你說我的矛盾，跟你訴苦......而你就這樣靜靜地聽著，以一個大姐姐的模樣開導著我。又一個字一個字打著你的故事，我不知道你是什麼滋味，但是，我卻不得不承認，看完你的故事後我哭了。
小學五年級的你，為了和同學考縣裡一個很好的初中開始狂做很多題目，而你的父母覺得初中是成長的關鍵時期，小學畢業沒有讓你去考，而是把你帶到了城裡。那時的你沒有手機，不能跟小學玩的好的朋友聯絡，同學們的排外導致你的心裡不平衡，還有城鄉的極大差距，你動不動就哭，動不動就怪父母。突然有一天，老師看中了你，讓你當了班長，而你也逼著自己去交流，去合群，所以因此也當了三年的班長。小學那些怕分別的同學叫你籤保證書反而現在已經沒了聯絡。你說人生終會有遺憾，該走的永遠都留不住，人，真的應該學會向前看。
或許我真的鼓不起勇氣去面對那沉重的回憶吧，畢竟那段友誼我付出了太多的感情，以致於那些朋友走了有了自己的新生活我卻一昧的沉浸在那些使我痛苦的回憶裡，我明知那回憶只會綁著我的腿不讓前進，但我也害怕去面向未來，不願也不敢跨出心裡的那道坎……
“或許她沒有你那麼的用情，她完完全全撇開了回憶，有了自己的新生活。而你，也應該向前看，你要明白，她不是那個會陪你終身的朋友。”三年了，整整三年了，流過多少流水已記不得了，頹廢了多久也終被無情的時間給噬了去，而這一切，回憶裡的人看到了嗎，沒有啊，我真的也必須逼著自己去交流，去拋開回憶，去忘掉那些人了。那些陪我終身的朋友或許在那高中，那大學，而不是那回憶裡的，過客。
原來一直都是自己把自己給封著，是自己不讓別人進入自己的世界，也不去打擾別人的世界。原來，其實不是不合群，而是自己的錯誤。謝謝你，老師，我相信我會越來越好的，不是嗎？因為現在，我終於逼著去大膽交流了，還要感謝那個廣播站，教會我那麼多，我希望現在我以一個副站長的身份繼續帶領那些和我一樣迷茫的人向前走。嗯，加油!
謝謝你，老師作文6
在上初中的時候，我是班裡面非常不起眼的一個學生。我的性格內向，甚至於有些靦腆。不喜歡和老師同學打交道。我在班級裡就是成績平平、相貌平平的學生。我總感覺像我這麼再普通不過的學生，老師不會記得我。
上初三的時候，我卻被老師記住了。不是因為自己成績優異被老師記住了，而是因為自己的物理和化學成績經常不及格而被老師記住了。
現在的我已經想不起自己當時笨成了什麼樣子，只是感覺自己真的太笨了。班裡也有很多成績不好的學生，但是他們透過自己的努力，成績都能有顯著的提高。而我就不一樣了，我感覺自己已經很努力了，可是就是學不好，成績不及格更是家常便飯。
每次考完試以後，老師都會發試卷。物理老師會念著名字，讓同學們一個個上去拿試卷。每次我都試卷都要在最後不及格的名單裡。就是這樣，全班同學都知道我的物理成績不好。
化學老師也許更注重我們這些差生的心裡，她從來不會念名字，總是讓課代表把試卷發下去。每次看到課代表拿著最後幾張試卷走向我，我就知道這次一定也沒有考好。
我那時候很困惑，不知道是不是因為自己天生比較笨，還是天生就對物理化學有著牴觸的情緒，無論怎麼去學，就是學不好物理化學。直到現在我才明白，當時的我上課愛走神，很少有好好聽課的時候，所以看起來很努力，但是做的全是無用功。
我們的化學老師是一個年輕的女老師。她在我心目中是特別的，她的普通話會帶著一點點口音，我感覺這口音真的很有趣，也非常喜歡聽她獨特的聲音。漸漸地，化學老師注意了我，我是為數不多在她課上不好好聽講、經常發呆，卻又莫名其妙想笑的學生。
雖然我的成績不是很好，但是她不批評我。因為我的學習態度端正，老師佈置的作業我都會認認真真的去完成。雖然也只是考六十多分，但是我真的盡力了。化學老師很年輕，但是也非常霸氣。記得有一次，讓我們背元素週期表，背不會就不讓我們吃飯。儘管如此，我感覺她對我們班同學挺好的，也許除了我這個差生以外吧。
可是發生的一件事情，讓我改變了對她的看法。那是中考的時候，我們剛剛考完物理，接著就要考化學了。我一個人在走廊上東張西望，內心有些緊張。看見化學老師走來了，我甚至害怕的不敢打招呼，只是手足侷促的站在那裡。
化學老師微笑著對我說了一句：“不要緊張，考試很簡單的。”我點點頭，正是化學老師這簡短的一句話，讓我在考場上擁有了無窮的力量。因為我成績不好，在課堂上也沒有好好聽講，老師卻能如此的鼓勵我，讓我非常感動。
中考成績出來以後，我的化學成績不算很低，竟然進入了班級的中等水平。也正是因為多考出來的幾十分，我很有幸拿到了重點中學的錄取通知書。我真的很感謝我的化學老師，正是因為她簡短的一句話，改變了我的一生。
謝謝你，老師作文7
捧把細碎的回憶，懷想那一節課，短短的三十分鐘，認識了你。一雙雙小手和你那一雙大手，在風中鐫刻，那美好的回憶
那只是僅僅一年前的第二次上你的課，王老師。隱隱約約記得，你那天穿著寬大的白色上衣、黑色牛仔褲和一雙白得發亮的鞋，興許黑白搭配是你最喜歡的風格。你表面上酷酷的，其實童心未泯，你幽默風趣、無私善良、才華橫溢、有風度有素質有個性。你對我們的'學習抓得很緊，作業多、還時常會佔課，引得班級裡一些人的不滿，你卻為了負起一個老師的責任頂著風浪繼續向前進。
第一次上你的課時，你會在上課前容光煥發的站在講臺上等待上課鈴響起。那天也是如此，不過你面容憔悴，可依然努力瞪大眼睛，想對我們綻開一個微笑。可惜，你不能。你三番五次的嘗試，三番五次的失敗，你臉上的表情越來越怪異，像極了做鬼臉的小丑！你知道嗎？沸騰的同學們安靜下來看著你，卻沒有一個人笑，因為大家都知道你病了。你那蒼黃消瘦的臉頰沒有了紅潤的光澤、眼神撲朔迷離、嘴唇更是乾的起了皮。雖然疲憊卻依然挺立“老師，上課了。”的搗蛋鬼小王對正在“做鬼臉”的你說。“”你一下怔住，然後立馬反應過來，張開嘴想要說什麼，卻什麼聲也沒發出來。你若有所思，在黑板上唰唰唰寫下：我不能說話。我們也若有所思的點點頭。那是一節介紹課，你打著手勢介紹了自己，我們也學著介紹了自己。然後你打手勢問我們問題，我們也打手勢回答你。陽光好奇的把頭探進來，暖暖的、軟軟的，照在我們一張張頑皮快活的臉上，照在你痛苦並快樂著的臉上。我們努力要表達清楚，卻做出了自己看了都會笑的動作。滑稽的表情和無處安放的手把你逗得大笑，你那無聲的笑又引得我們鬨堂大笑。你每一次問問題還會做出紳士請美女的誇張動作左手舉過頭頂從上往下揮幾下，最後彎腰，手落在肚子上。哈哈，我們又忍不住笑了起來，你卻會舉起手做出謙虛謙虛的動作然後自己跟著樂起來。一節精彩的介紹課似一位過客從我們的笑聲中匆匆溜過，最後只留下了漫天塵土般的記憶
老師，謝謝你。
下課鈴聲悠然響起，你慢步走出教室。我悄悄跟了上去，見你出了教室快走幾步閃進一個沒人的角落。你在黑暗中，我看不見你在裡面的模樣，只能聽見你大口喘著粗氣的聲音，喉嚨裡發出“呼呼”的悶響，你走出來喝上幾口水再扶著牆一步一步往前走，兩腳啪啪落地發出很大聲響。我沒敢上前，就這麼看著你漸行漸遠
如今，再度回首往事，似乎又看見了你苦澀而溫暖的臉，在陽光下的故事
老師，謝謝你！
謝謝你，老師作文8
人們常說，老師是最無私最偉大的人，人們常說，老師像一位辛勤的園丁，人們常說，老師是我們的另一位親人是啊，我願意把所有美好的詞都用在老師的身上，把一切美好的句子用在老師的身上，因為除了母親，老師最愛我。
每次，當我沒考好時，老師給予我鼓勵，每次，當我回答的好時，老師送我一個甜蜜而親切的微笑，每當我做錯事時，老師給予我原諒。這生活中的每一個細節都使我感到無比溫暖。老師，謝謝您！
老師，謝謝您每時每刻為我們操心著，謝謝您每天不畏辛苦地教育我們，謝謝您為我們每天每夜批改這小山一般的作業本，老師，謝謝您！
記得有一次，那是在上課，我感覺頭暈乎乎的，是老師您扶著我進辦公室，是老師您篇三：作文謝謝您老師老師，謝謝你！
俗話說：“一日為師，
終身為父。”您就如我的家人一般對我們百般呵護，雖然您有時罵我們，可我們知道您那是為了我們好。
那時我剛上六年級，王老師就接了我們班，我們都知道，這位王老師是出了名的高手，可以把最難管的學生治的服服帖帖、百依百順，我們知道，我們的好日子到頭了，就在那時有一種無形的壓力朝我逼來，我似乎有些喘不過氣來，而且，我還看到有無數本作業等著我去寫，從這個時候開始。我就對年輕的老師懼怕起來，也正因為這我對這位老師非常的尊敬，當然也少不了她對我們的關愛與關心。
“叮鈴鈴”上課了，而我還在座位上吃著零食，想當年我可是刺頭加滑頭。可是從那一瞬間起感到了危險，我迅速把嘴裡的嚼完把剩下的藏在桌箱裡，我認為我已經做的很快了可是我還沒有逃過老師的法眼，老師對我說:“上課了，不能吃東西。”我聽到老師的聲音異常堅定，似乎要吃定了我一般，接下來的一句話更是讓我膽顫心驚，老師又說：“我這學期裡專門是來對付你這種不好帶的傢伙。”俗話說：“新官上任三把火。”可這老師，一上來就給我一下馬威啊！”這下可算栽在老師手裡了。接著王老師走上講臺，用非常堅決，非常堅定的語氣對我們說：“這學期你們有我帶，給我注意了，就如剛才的那位男生，上課了還在吃零食，我絕不會饒了他的。”那時候，我似乎走到了懸崖邊上，那是無底深淵，並且那空氣似乎凝固了一般，令我非常難受，我清楚了這位老師強大的力量。
經過老師對我一個學期的訓練，我終於不再成為一個見人打罵的
壞小子了，我非常高興。因為我的學習成績提高了不少。俗話說：“嚴師出高徒，”果然不一般，而且，我不羈的性子改變不少以後發現我的朋友多了，老師對我的誇獎多了，我非常自豪。
我要謝謝我的老師，因為她讓我成為了一個懂事乖巧的孩子。
謝謝你，老師作文9
如果說老師是園丁，那我就是園丁細心種植的花兒，曾經面臨著凋謝的危險，但經過了園丁的栽培後又重新綻放出美麗的花朵。老師，在這裡，我要鄭重的向您道一聲謝謝。學校讓我在感觸最深的兩位老師有我們的語文老師和英語老師。
語文老師：黃老師，是你在我遇到了不懂的題目時，是您讓我學會了：學而不思則罔，思而不學則殆；不要紙上談兵的道理。
英語老師：曹老師，您既是我們班的英語老師，也是我們班的班主任，在開學以來到今天為止，在這中間我犯了大大小小的錯誤，讓我最記憶猶新的是12月27日那一天，那天我是因為午休的時候講話就站到了後面去，那天晚上我回來以後我就立馬寫了一篇說明書，我還記得那篇說明書是這樣寫的：曹老師，今天您要我站到後面去，回來後，我仔細的想了，在第一遍想的時候，我老覺得這不是我的錯，但後來我又想起爸爸常對我講的一句話：如果一個人他老是挑別人的刺或是老把責任推卸給他人，那麼他將是一個永遠得不到成長與收穫的人！想到這裡，我不禁流下了眼淚，因為我覺得我現在的行為就是一個懦弱、沒勇氣去承擔這一切的人，同時也不夠資格當一名班幹部，因為我比那些不是班幹部的同學的紀律還差；第二次我又想：何雨沁你身為班長，別人講話你就知道講，但你有沒有去想過當自己在講話時，有沒有去約束自己？
身為班幹部本來是給大家做榜樣的，可這下好了，倒是反過來了，變成了其他同學給班幹部做榜樣了，那請問，老師為什麼選你當班幹部？還不就是因為你在某個方面或許比其他同學強！但現在呢？再結合你最近上課的表現，你看看是否做到了一個合格班幹部的要求，如果沒有做到，請你自省一下。我的心裡突然閃出一個念頭：何雨沁，你不能當一個懶惰、不堅強、沒勇氣、懦弱、沒責任心的孩子，因為你是班幹部，曹老師經常告誡我們：班幹部，班幹部，先幹一步。
如果在這裡你比別人多花一點時間，哪怕是一天，也要堅持，因為只有這樣才能進步！回到家後，我又把今天所發生的一切，再回想了一遍，我現在認為站在後面去，不一定就是一件壞事，在我認為它反而還是一件好事，因為它讓我得到了精神上的成長，思想上的提升！原來我認為站到後面去是一件不光彩的事情，因為那是的我還沒領悟到老師您對我們的真正用意：曹老師您是偉大的，您會用眼睛來與人交流，從您的眼睛我讀懂了很多：您對我們的：期待、失落、高興透過今天這一件事情對我感觸很深，同時給予人的思考也是無窮的，因為從老師您讓我站到後面去，又要我坐回來，這證明，曹老師，您還是相信我的，信任我的！曹老師謝謝您！
老師啊！您是辛勤的園丁，我們是花園裡最美的花朵！
謝謝你，老師作文10
我們應該是全校最幸福的班級了吧！我敢打賭。那又是為什麼呢？
因為呀，你看，在我們班上，有這樣一位把我們當著是自己是親生孩子一樣教育的語文老師，“李老師。”還有一位擁有“變臉表情”的數學老師，“小張老師”還有一位活潑、開朗、永不變老的英語老師，“顏老師。”
那麼為什麼我要說我們班是最幸福的呢？那是因為有了這三位負責人的責任心超強的老師們。我們能做他們的學生是我們的榮幸，舉些例子，並且，你聽後一定會嫉妒死我們你為什們沒有來這個班。
我們班上開了不止20次的活動，你看了不要覺得少，你要是覺得少，那你就是那種身在福中不知福的人，你要是覺得少，我就會自豪的以比下去的形式反駁你說：那你們班可能還沒有一次活動呢！
我們只要有在電視上才能看到有些人會念心術、讀心術、催眠術……什麼的，那麼，現在，就以我們的方法來換位思考一下。
換位思考後，我覺得我們真的很沒有良心，因為有一件事一直讓我很快愧疚。（就是我們班上開的班級運動會的事）
小張老師花了好多的時間準備了這個運動會，但是，我們班的班級運動會開完後，大家都是個個笑容滿面的，各回個的家了。我想那時候的同學們應該是什麼都沒想吧！個個心裡想的都是：“嗯，今天玩得很開心，我還得到了很多的獎品。”那時，我就在想，我們還忘了一個小小的過程吧！那就是——對我們的小張老師說一聲：“謝謝”吧！這麼大的班級運動會小張老師都做到了，我們為什麼連一句小小的感恩的做不到呢？李老師也說了，在這個過程，最辛苦的人是小張老師！
在一年級到三年級的時候，有一位意氣風發、神采飛揚的數學老師，（大張老師）長的年輕漂亮，溫柔可愛……
可是，現在，她已經不在我們班了，她是因為生了一種病，所以，她去了一個很遠的地方，我們現在非常的想她。 現在，我們在回憶一下這三年的事。
我又有覺得我們很對不起大張老師，在之前，大張老師在上課時給我們帶來了非常多的快樂，在我們傷心地時候，大張老師會哄我們開心，在我們調皮的時候，大張老師會細心地教導我們，……. 可是我們呢？我記得有兩次，我們在課上的時候，把大張老師給氣哭了，我們呢？我們就在一邊愣了一樣坐在自己的座位上。可是卻沒有安慰一下她。在我們哭的時候，老師會安慰我們，為什麼我們卻不能安慰一次老師呢？我在心裡多次的想對大張老師說一聲“對不起，我們錯了”，兩年過去了，可是我仍忘不了這件事情。
我們以後一定要懷著一顆感恩的心，去感謝疼愛過我們的每一位老師，都對他（她）們說一聲“謝謝”這句話雖然就僅僅只有兩個字，但是它的意義深刻。
謝謝你，老師作文11
都說人生就像一盒巧克力，你永遠不知道挑中的會是什麼味道。
那年的秋，依舊迷人，秋風拂過我的臉龐，帶走我的憂愁。一縷縷的陽光，似糖霜一樣灑在我的嘴角，我偷嚐了一下，好甜。
美好的事物裡，總會夾雜著一些淡淡的情緒。
這日清晨，我坐在教室，把秋色關在窗外，認真複習著。當我抬起頭時，已經是七點五十分了。這時，班長的聲音響了起來：“下節課，要進行一場英語小測試。”教室裡哀鴻遍野，我的內心翻江倒海，腦海裡快速地過了一遍所學知識，馬不停蹄地找出英語書，用最快的方式查漏補缺。
“嗒、嗒”一陣腳步聲傳入我的耳中。我條件反射地望向窗外，一襲長裙撞入我眼簾，細邊眼鏡架在高高的鼻樑上，輕風拂動著那飄逸的青絲，和著風的節奏，跳起了優雅的芭蕾舞。我瞬間被這如畫的場面迷住了。但是，下一秒，我就覷見了那一大沓的試卷，一下子把我拉回到現實，緊張了起來。
教室裡的空氣好像凝結了一樣，安靜極了，只有時間流逝的聲音以及紙筆摩擦的聲響，告訴我們，考試在無情進行中。
我的世界只剩下這一張試卷，在寫完最後一筆時，我抬頭看了一下時鐘，還有五分鐘，我立馬進入檢查狀態。這時，一陣輕聲呼喚在我耳邊響起，我轉過頭去，用眼神詢問。原來同桌的筆沒水了，讓我借她一支。我的手剛剛伸向筆袋，只見一隻紅筆出現在我的眼前，鮮紅的“-10”落在了我的試卷上。那一刻，那鮮紅的顏色漸漸變得灰暗直至黑暗，我看不見一處光明。我的眼角一熱，兜不住的淚珠，一滴、兩滴……滴落在試卷上，滴落在分數邊，化開了色彩。我的話在肚子裡打了十七八個轉，到嘴邊卻什麼都說不出來，只能看著英語老師無情地離開。
憑什麼？我又沒有做錯事？為什麼不分青紅皂白。
試卷被收走，老師走出了教室，那背影像一把刀，把之前一切的美好都割得支離破碎。
鈴聲響起，我恍如大夢初醒，但是卻無心上課，從渾渾噩噩到內心掙扎，終於，在午間的時候，鼓起勇氣，朝著老師辦公室走去。
“怎麼了？”老師彷彿能夠把我看穿似的。
“我……沒……沒什麼……”在舌尖打轉了許久的話語，被我吞回到了肚子裡，好不容易鼓起的勇氣被驅逐到了偏僻的角落。
“我知道你想說什麼。”我猛地一抬頭，望著老師的臉，“你什麼都不用解釋，我知道你感到委屈，覺得冤枉，想質問我，但是，這就是事實。現實就是這麼殘酷。這次我並不是為了批評你，而是為了讓你懂得考場的紀律，不是可以為所欲為的。如果在高考的時候，出現這樣的情況，監考老師不會聽你的解釋。他看到只是你在破壞考場紀律，在干擾他人作答，甚至於認為你是在作弊……”
我推開門，漫步在空曠的走廊裡，那些字烙印在我心裡，秋風拂過我的臉龐……
謝謝你，老師作文12
我第一次見吳老師時，他的頭髮黝黑帥氣，兩年過去了，他額頭上方的一撮頭髮竟有些許白光。每次看到這些白髮，我都會想著一句話：謝謝你，我的吳老師。
爸爸媽媽為了我更好地學習，在我升八年級的時候，把我轉到了這所名校。剛到我們班的時候，我表現得老老實實，認真地聽課，按時完成作業，不講話、不調皮，一副好學生的樣子。吳老師經常在班上表揚我，可是我自己知道，那都是假象，因為我對這個集體很陌生。一個星期過後，我與“左鄰右舍”熟悉了，上課講話，瘋鬧，甚至影響了個別的課堂秩序。吳老師知道後，以為是別人影響了我，便把我調離這個“是非之地”。
吳老師以為把我和他們調開以後，我就會變得和剛開始一樣好。可是沒過三天，我又在這塊“風水寶地”肆意妄為，吳老師知道了我才是問題的關鍵。“到小教室去，我們談談。”吳老師嚴肅地把我帶到了小教室。
那次談話後，我依舊我行我素，屢教不改。第一次考試我的成績在全班墊底，吳老師不再像之前把我帶到小教室談話了，而是直接把我叫到了辦公室。
我坐上那把“思想啟蒙椅”，我就感覺到吳老師是那樣的沉重，那樣的嚴肅，但我的內心並不害怕，想想不就是老師常用的套路套話嗎，有什麼稀奇的。可是吳老師的第一句話便讓我打消了這個念頭。“我以為你是個愛學習的好孩子，我才破格收了你。沒想到你竟然是這樣的學生。”吳老師停頓了一下，然後嚴肅地問我：“我聽你家長說你在以前的學校是班上的前三名，但你現在成了我們班上的倒數，你乾脆回去算了。”
聽了吳老師的這句話，我一下子緊張起來，我可不好意思回去了，一緊張，汗水和淚水一起湧了出來，瞬間順著我的臉頰滑落到嘴角，我的味覺觸碰到了，真苦。
“你這樣不學習對你自己有什麼好處？你已經是中學生了，你不是為老師學的，也不是為你的父母學的，你學習是為了你自己將來有自由選擇的能力……”吳老師語重心長地跟我說了將近半個小時，每一句話都撞開我心裡的屏障，直擊我的內心。
“你是留在班級認真學習還是回到以前的學校去？”吳老師最後問道。我不加思索地鄭重承諾：“我要留在班級認真學習！”吳老師欣慰地笑了，他的笑容給了我莫大的鼓勵。從辦公室出來，我感覺太陽更暖了，陽光雖然照在我的身上，但我感覺是照在我的心裡。
從那天起，我像變了一個人，我努力跟上各科老師的學習進度，吳老師更是為我操碎了心。兩年即將過去，當我的成績逐漸有了起色後，吳老師笑眯眯地對我說：“我這些白髮很有價值哦。”我抬頭仔細打量，我發現吳老師前額上真的有了一撮白髮，我的心裡酸酸的，我情不自禁地說：“吳老師，您辛苦了，謝謝您！”
謝謝你，老師作文13
他是我的小學老師，姓郭，是我的大隊輔導員，不算高，但卻擁有會說話的眼神。
在大隊部的生活中，他幽默風趣，善良，脾氣也好，像是一位大哥哥一樣，還安排了我每天到校門口值日。一輪到他值班的時候，他總會跟我聊天，聊聊班上發生的事，聊聊工作中遇到的問題;;但他畢竟是我的長輩，經常以長輩語重心長的口吻，嘮嘮叨叨，不停地教育我做人與做事。但，我卻很喜歡他的嘮叨。我不小心犯了錯誤，他總是用眼神提醒我，一見到他的眼神，我就知道是對還是錯。
其實，在小學的我，不是非常的活潑和自信，也不怎麼大方。但因為和郭老師經常地聊天和他的嘮嘮叨叨，讓我在不知不覺中改變了自己。當然，還因為他，給了我鍛鍊自己的機會，經常讓我去主席臺演講，帶領全校同學呼校訓，讓我自己學會組織開會……就這樣在老師愛的沐浴下，我天天快樂的學習，工作。
最終，我畢業了。六年級畢業的那一刻，就成了我離開的一瞬間。
那一天，正好是郭老師值班，我也正在學校門口乾完我最後的工作。全校同學都走了，離開的時刻終於來了。我那時正在傳達室裡收拾書包準備回家，郭老師走到了傳達室的門口，似乎在等著我，說最後一聲再見。
“郭老師!”我叫他一聲。
“嗯。”他回答了一下：“走吧，好好學習，新的環境總會適應的。”
此時此刻，我什麼也說不出來，只好最後對他說聲：“老師，再見。”
“再見!”老師衝我揮了揮手。
我走出校門，忍不住又一次回頭，看見他正在對我笑，笑得好慈祥，讓我好難忘。他再次衝我揮了揮手，也轉身，回辦公室了。
那一刻，快樂的回憶在我腦中像電影一樣回放，真的，感謝蒼天，讓我認識了這麼好的一位老師。回想小學生活，也許自己的改變，都是因為這位值得我感恩的老師。
多麼的思念!
可是，有您相伴的時光都已變成美好的回想。
好像又見到了您忙碌時汗流浹背的樣子;又看到了您在校園裡匆匆的步調;又聽見了您的嘮嘮叨叨，告訴我要有堅定的信念，不要被困難打倒。彷彿又感受到了您春風化雨般的叮嚀，又感受到雨過天晴的味道……
我不知道，微風輕輕拂過您耳邊的時候，有沒有訴說我的思念;歲月無聲劃過您身邊的時候，有沒有帶著我的眷戀……
請原諒，在教師節來臨之際，沒有辦法對您說聲祝福，但我會在心裡祝福您：好人一生平安。
郭老師，謝謝您!
請原諒，在教師節來臨之際，沒有辦法對您說聲祝福，但我會在心裡祝福您：好人一生平安。
郭老師，謝謝您!
對於“老師”，我有千萬句祝福，千萬份感恩，不是一首詩歌，一篇不朽的佳作可以表達的。
謝謝你，老師作文14
記得我剛轉來學校的時候，一切都是陌生的。您帶著慈祥的微笑，用充滿愛的雙手領我到了一個學習與成長的天地。您像園丁百般溫柔地呵護著我們這一群小樹苗。在您的培育下，我們一天天快樂地成長著。
學校的生活固然是快樂的。時光飛逝，我轉眼已上了三年級，這時，學校裡，有我熟悉的同學和老師。但生活總會有小插曲，一件事情就在這時發生了。
學校要選升旗儀式時為大家廣播的同學。在您的鼓勵下，我參加了比賽。我滿懷著信心去參加了活動。可最後，別說沒選上，因為沒分好前鼻韻和後鼻韻，還被大隊委批評了一頓。
我失望極了，對學習的興趣一下子跌入了低谷。課外活動概不參加。您知道後，並沒有說我。只是領我到辦公室，讓我坐了下來，語重心長地對我說：“每一個人，一生都會遇到困難，老師小時候也遇到過。可是如果遇到一次困難就封閉了心門，從此不再開啟，那你永遠也不會有成功的機會。多嘗試。每失敗一次都會得一個教訓。就像這件事，你所得到的東西是別人所沒有得到的。只有勇敢面對困難，哪裡摔倒了，就在哪裡爬起來。只有不怕困難的孩子，才能破繭成蝶。
小小年紀的我感觸萬分。我大膽地挑戰了大隊委的工作。竟然成功勝任。
我恢復了以前的自信。又先後參加了我校語文組作文賽與簡陽春芽杯作文賽，先後得到了一，二等獎，之後，我勝任了紅領巾廣播站組長。這時，老師又告訴我，不但要本著失敗是成功之母做事，而且還要知道，大海的美麗，在於它永不停止奔騰的腳步。人生的壯美，在於它永遠不停的進取精神。你現在有突破了，老師也很高興，不過，千萬不能驕傲自滿。更不能滿足於現在，知道嗎？嗯，我知道了，謝謝老師！老師欣慰地笑了。
兩年後，我畢業了，我帶著對母校的留戀，帶著對老師的感恩，帶著太多的不捨，帶著六年以來學習到的知識，離開了母校。帶著老師您教育給我永不言敗與謙虛上進的美德離開了母校。離開了對我們萬般疼愛的恩師。離開了朝夕相處的同學。
當我們在離開學校前的最後一分鐘時，當我們看到老師您眼中的淚光時，我才意識到，我們一起度過的是一段流金歲月啊！這歲月多麼地短暫，甚至快得來不及說再見。
謝謝您！老師！謝謝。一個多麼樸素多麼華麗的詞語啊！但此時此刻我心中的千言萬語都只能化作感動，注入這個千斤萬頃的詞語。願這窄窄的信封滿載我對您深深的感動，遙寄予我的恩師。
老師！您放心，您懷抱中的雛鷹已經長大，將用它有力的翅膀在未來的天地裡闖出一片屬於自己的藍天。