老師您辛苦了作文2篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的老師您辛苦了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師您辛苦了作文1
老師，你辛苦了！我多想親口對你說出這句話，可是你太忙了，以至於我總是找不到合適的時機來向你說出這句簡單得不能再簡單，平凡得不能再平凡的話。今天，在這安靜的考場上，在這潔白的稿紙上，我終於可以敞開心懷，對你說出我心裡的話了。
老師，你辛苦了！每天早上，你是全校老師中最早來到學校的一個。清早，當我還站在學校門外吃著香噴噴的油炸洋芋的時候，你的腳踏車響著清脆、悅耳的鈴聲，傳到我的耳朵裡。我知道你來了。因為這鈴聲，我熟悉得不能再熟悉了。每次我扭頭，都看見你精神煥發的樣子。你的臉上總是掛著笑容，這笑容給人以自信，給人以力量，讓我們感到那麼親切，那麼自然。在你的腳踏車後座上總是坐著你的女兒。從走進校門的那一刻起，你忙碌的一天就正式開始了。啊，親愛的老師，你辛苦了！望著你推著腳踏車，走進校園的背影，我覺得你是那麼高大，那麼偉岸。在這一刻，我對你的敬佩之情，便油然而生。你為了早點來給我們上課，常常來不及吃早飯，你餓著肚子，一干就是半天，難道你不知道餓嗎？你這樣長期下去，你的身體堅持得住嗎，我親愛的老師！
老師，你辛苦了！每天早上，你都守著我們晨讀。當我看到你微微發紅的眼睛，我知道你昨天晚上又熬夜了。為了給我們出複習指南，為了給我們印考試卷子，為了給我們批改作文，你總是熬更受夜，廢寢忘食。你的眼睛近視了，那是因為熬夜太多的緣故。燈光和電腦傷害了你的眼睛，也傷害了你的身體。每天下午第三節課，別的老師已經離開了學校，可是你卻在教室裡給成績差的同學補課。你的聲音都講沙啞了還是不願意休息一下，直到每個同學都聽懂了，學會了，你的臉上才露出燦爛的笑容。你給同學們補課，從來沒有收過一分錢的報酬。你這樣長期補課，你的身體支援得住嗎？看，你的臉色都不如以前紅潤了，在你的臉上，我們常常捕捉到疲憊的痕跡。雖然你還年輕，身體還硬朗，但是如果長期這樣休息不好的話，你的身體一定會吃不消的。俗話說：“身體是革命的本錢”，如果你把身體累垮了，我們該怎麼辦呢？老師啊，就算是為了我們，你也一定要多休息，多保重呀！
老師，你辛苦了！你的聲音又開始沙啞了。為了給我們多講一點短文知識，為了給我們多一些作文指導，你總是不辭辛勞地給我們講解。每天，從早到晚，你要上多少課？要說多少話？要操多少心？你的喉嚨從來沒有空閒過，怎能不沙啞呢？雖然你的噪子沒有以前那麼響亮了，但是我們卻覺得它更有磁性了。你總說：“假如我是一隻鳥，我要用沙啞的歌喉為你們把黎明唱亮”。你雖然不是鳥兒，但是你已經做到了，你把我們全班65個同學的心靈都唱亮了，你知道嗎？
老師，你辛苦了！你拖著疲憊的身軀，在教育的芳草地上默默地耕耘，默默地付出，從來不求回報。看吧，你的作文批改得多麼仔細呀，好句子你全部要給學生勾畫出來，還要在邊上做旁批。作文的評語你寫得又多，點評又中肯，每一本作文，你都把它當作藝術品來雕刻。那每一個字，每一句話，都凝聚前你的心血和辛苦呀！你是多麼偉大，多麼崇高呀！想到這裡，我的心裡升起一股暖流，熱乎乎的，就像你在寒冷的'冬天握著我的小手一般溫暖。那天下午，你給我們上了第一節課後，坐在講臺邊上的凳子上休息，你背靠著牆壁，不知不覺地睡著了。我拿著一道題來問你，輕輕地叫了你幾聲，可是你沒有聽見。你睡著了，你太累了，你應該好好地休息休息了。我連忙招呼同學們不要大聲說話，免得打擾了你難得一次的休息。很多同學都感動了，真的。在那一刻，我感覺自己的眼底有一種溼潤的東西在滋長，我連忙轉過頭去，不讓同學們看到我流淚的眼睛。
啊，我親愛的老師，你太辛苦了，為了我們，請你休息休息吧！
老師您辛苦了作文2
老師，您辛苦了！
遊走於校道上，穿梭於課室間。時光在一頁頁書的翻閤中逝去，轉眼小學六年的生活已經結束。但在即將成為一名高中生的同時，我依然難忘母校，難忘曾經的同學，更難忘我中學三年的啟蒙老師————倪曉琴老師。我心中湧起深深的眷戀之情。
難忘我敬愛的老師，您的身影常常浮現在我的眼前，和藹可親的笑容，有時像水波湧動的大海那樣寬廣，有時又像花朵綻開時的燦爛英姿。您的笑容使我勇敢地面對種種困難，使我在您的愛撫裡不斷地成長。每當我做錯事的時候，老師會微笑著批評我；每當我做好事的時候，老師就會用鼓勵的微笑讚揚我。
難忘我敬愛的老師，您的諄諄教誨迴盪在我的耳畔，娓娓動聽的話語尤如春雨點點入土汩汩湧入我求知的心田，尤如絲絲甘露流進我的腦海，你那獨特的教學風格，像一把開啟心智的鑰匙，教我識字、造句、寫日記、背誦古詩、讀課外書，我從一個天真懵懂，無知無識的孩童，長大成為一個略知事理，能讀能寫的學生，使我受到了良好的啟蒙教育，學到了紮實的基礎知識，養成了良好的學習習慣。
難忘我敬愛的老師，您的關懷伴隨我中學三年的成長，學習、生活、遊戲，朝夕相處，形影不離，無時不傾注您的心血。您深入淺出地教會我很多做人的道理，像我人生路上前行的指示燈，給予我無微不致的關懷，在成長的路上你為我遮風擋雨，讓我沐浴陽光雨露，你把整個身心都投入在我們的身上，每當我身體不舒服、遇到困難和挫折時，我就會想起您對我點點滴滴的親切關懷。
倪老師，我中學畢業了，將要依依不捨地離開您 ，但您的笑容、教誨、關懷將永遠留在我的記憶中，我要對您說聲謝謝！您辛苦了！
剛剛迫使自己關閉還在拼命閃動的QQ，摁掉正發出優美音樂的音響，這不，一陣震耳欲聾的電話鈴就催命似的響起，我揉了揉被震痛的耳朵，順手抄起桌上的聽筒，沒好氣地問道：“喂，請問你找誰！”我的聲音懶懶的，沒有一絲生氣，還夾雜著一許怒氣。
“喂，是季慧婕嗎？”對方的聲音小心翼翼的。我使勁地在腦袋裡搜刮這個聲音的主人，聲音是很熟悉，可怎麼也想不起來。但我初步能確定這是個女孩。我有些懊喪，要是在平時，我準能在電話裡傳出第一個聲音時，準確無誤地認出此人是誰。
“喂，請問是季慧婕嗎？”對方好像是認識我的。我還想多想一下，可一句串慣性思維的問題卻從嘴邊偷偷溜走了：“恩，我是。可你是誰？”好奇心讓我漸漸靜下心來，不緊不慢地說道。
“你猜猜呀！”聽筒傳來的聲音忽然歡快了許多，攪得我的心緒也明朗起來了。可大腦卻像是蹩住了，遲遲不肯浮現那人的臉龐。
“那你再說幾句話試試。”我仍不願就此放棄，追求著最後一點機會。
“啊？你不記得我啦！我們以前可是好朋友的呀！”她好像急起來了，我都可以想象出她當時漲紅的臉。我也沒忘“正業”，迅速地用“搜尋器”在腦袋裡來來回回地尋找著答案，但反覆地思索，再加上長時間地面對計算機，讓我的腦袋有些疼痛，所以我乾脆選擇放棄。
“不知道唉，你到底是誰？”她剛剛著急的語氣似乎感染了我，讓我的話也變得急不可待。
“啊？你還是沒想起來啊？”她的聲音有些落寞，讓我沒由來地心一緊，於是我決定再好好地想一想，還未等我思考完，對方又響起快樂的聲音：“再想一想，在小學裡的哦！”
我的突然“咯噔”了一下，她不是我小學時最好的朋友——孟迪嗎？怎麼能忘記她的聲音呢？
“啊，是孟迪呀！”我真的很驚訝，可驚訝之餘，更多的是欣喜。
“耶！你認出我了！”她在電話那頭比我還高興。
接著我們又聊了好多在各自學校的趣事，時間的流逝似乎沒有給我們的友誼多添任何生疏，小學時的快樂時光也像放電影一樣，一幕一幕地回放，不知不覺中，燦爛的笑容已深深地印在臉頰上。
我深深地珍藏著這段回憶。世事就是如此，當往日雲淡風清地飄走後，迎接你的就是另一段生活，所以，不要害怕失去，因為你將會擁有更多你未曾擁有過的。