關於五一勞動節作文四年級
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的關於五一勞動節作文四年級，希望能夠幫助到大家。
關於五一勞動節作文四年級1
“五一”的時候，我一家去了“歡樂谷”。進了“歡樂谷”的大門口，首先入眼的是“歡樂谷”三期工程，那些都是_新的娛樂遊戲，有發現者、UFO、龍捲風等娛樂遊戲。
其中_令我難忘的卻是“發現者”，他的樣子的確非常像美國的發現者，他的下部有一個圓圈，是用來坐人的，一次可以坐三十個人，當“發現者”啟動時，它就會飛似的轉起來，速度讓人吃驚，而圓圈的上面還有一條杆子，它會在那兒一直的搖來搖去，讓人眼花繚亂。
當我做上這個從未玩過的東西時，我興奮極了，它那全自動的裝備和安全帶讓我感到一種新鮮的感覺。地面開始降下去了，頭上的“杆子”也開始蠢蠢欲動了，那下面的圓圈已經把我轉的不知道東南西北了，哦，“發現者”轉起來了，剛開始，我感覺沒什麼，但是不知道為什麼，有些人己經尖叫起來了，我聽到的'聲音非常大，好像是我旁邊的那個人吧！呼！“發現者”那強有力的馬達己經把我轉了個90度了，我想像那些人一樣尖叫一下，來輕鬆一下自己，可誰知，我不管怎麼想叫，都叫不出來，我猛的睜開眼睛，想看看地面變得怎樣了，可是，我剛睜開眼睛，立即閉上去了，眼前什麼都沒有，只是一片五顏六色，所謂這就是眼花繚亂了吧，都差點暈過去了。哦！不！我感覺我好像快掉下去了，我緊抓住那對我來說的是“救生圈”的東西，一抓緊，整個人都靠在那個安全蓋上去了，當時我心裡憋的晃，被那巨大的“發現者”控制著，搖來搖去，搖的頭也暈了，“發現者”才緩緩停下來，似乎還想再整理一番我們，我站在鐵板上，眼前還是那般景象——眼花繚亂，實在沒有其他的詞可以形容那是的情景了。
我們玩完這個後，又玩了許多驚險的遊戲，而每個遊戲帶給我們的卻都是有驚無險，不然，“歡樂谷”就虧本了！
關於五一勞動節作文四年級2
時光飛逝，日月如梭，轉眼之間，我們迎來了那年的“五一”勞動節，節日的到來，這對於學習了半個多學期的我，正是一個放鬆精神和放飛心情的好機會，於是，在放假的第二天我和爸媽一起去了位於紹興的東湖。東湖是一個美麗的地方，記得在那年的“五一”節我也曾去過，時隔三年，至今還記憶猶新，今日，故地重遊，走在湖邊，倍感親切。東湖的水是那麼的清澈，水裡有五顏六色的魚在自由地游來游去，許多的遊客正在用自己帶來的食物餵魚，遊客們將麵包等食物扔進湖裡，魚兒們爭先恐後地搶著吃食物，我也拿出了隨身攜帶的餅乾，擰成了像粉末似的碎粒撤在了湖裡，只見魚兒們相擁而上，一張不合的小嘴吃得是那麼的津津有味，不一會兒，浮在湖面上的碎餅乾，就被它們吃得精光。
我餵過了魚，便想乘烏蓬船，因為，自從上次乘過烏蓬船之後，那種晃晃悠悠、悠閒自得的感覺至今不曾忘懷，媽媽看出了我的心切，便去了買票的地方，不一會我們就上了船，船上的老船工手裡握著櫓，熱情地向我們作了問候，櫓在碧波盪漾的湖水中輕輕划動著，泛起了魚肚般的銀色水波，在和煦的陽光照耀下閃閃發光，聽著老船工用那純正的紹興方言滔滔不絕的介紹，我的感覺是那麼的悠哉悠哉。由於時間關係，我們只能依依不捨地離開了烏蓬船。我們帶著愜意，姍姍地走在石板路上，忽聽前面不遠處“啪”的一聲響，原來是一個老人走路不小心，摔了一跤，我正打算上前，只見一位小夥子急忙將他扶了起來，並向老人急切而親切地問了有沒有摔傷，老人連連擺手道：“沒事、沒事，謝謝小夥子，東湖的山水美，小夥子啊，你的心靈更美呵！”說得那小夥子不好意思地笑了。
這次的重遊東湖雖然結束了，但在東湖，我看到了那種和諧之美，人與自然的和諧，人與人之間的諧，她給我留下了深刻而又美好的印象。