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擴寫《掩耳盜鈴》的小學生作文

擴寫《掩耳盜鈴》的小學生作文

  導語:掩耳盜鈴,是極其愚蠢的人才會這樣子做。下面是小編整理的一些關於擴寫的優秀,歡迎查閱,謝謝!

  擴寫《掩耳盜鈴》

  深夜了,天黑黑的,伸手不見五指。這時,馬路邊的小黑屋的門“吱紐”一聲開了,從裡面跳出一個蒙著臉,穿著黑衣服,戴著黑手套的人。他鬼頭鬼腦的向四周一望——沒人,便一會兒小碎步,一會兒跨大步的跑進了一戶人家的院子裡,這院子靜悄悄的,靜的讓人恐懼。小偷摸了摸院子裡的大鈴鐺,原來小偷是看上了它。看!這鈴鐺還真夠大的,估計可以在裡面站一人。呀!小偷開始動手了,他拿出了一把大大的錘子,朝著鈴鐺使勁砸去,“鐺”鈴鐺的聲音震耳欲聾,滿院都回蕩著鈴鐺聲,一聲比一聲弱,最後鈴鐺終於停止了。“怎麼辦呢?照這樣下去,我就拿不走了”小偷嘀咕著,想著想著就坐在了鈴鐺邊上,“要是聽不見鈴鐺聲就好了”小偷自言自語著。“咦!對了,我可以把耳朵堵上,這樣不就聽不見鈴鐺聲了嗎?我可真聰明”。小偷高興得一拍腿跳了起來,馬上用紙把自己的耳朵堵上了,“這下真好,我可以拿到很想擁有的大鈴鐺了”,小偷快活地想著,彎下腰準備抱鈴鐺,“不行,這鈴鐺外面太厚了,不好拿,只好錘子斧子一起上了”小偷拿起錘子向大鈴鐺又一次砸去。“鐺!鐺!鐺!……” 鈴鐺一聲接一聲的響著,主人和鄰居都被這高分貝的聲音吵醒了,而小偷的耳朵裡什麼也沒聽到,還在不厭其煩的砸呀咂。“嘿!你幹什麼呢?”主人帶著一群人已經來到了現場,他們把這個小偷抓了起來。可是小偷怎麼也弄不明白自己已經把耳朵堵上了,主人怎麼還會聽見呢?

  我要透過這個小故事告訴大家,做什麼事千萬不能自作聰明,要先三思而後行噢!

  擴寫《掩耳盜鈴》

  很久很久以前,有一個人,叫張三。他又愚蠢又自私,還非常喜歡佔別人的小便宜。凡是他喜歡的東西,總是想盡辦法把它弄到手,甚至有時候去偷。

  有一次,那一個鈴鐺非常漂亮。他去問那家人家買,但他們不肯賣。他想:怎麼樣把這個鈴鐺弄到手呢?他想來想去,最後決定:偷,把它偷來。

  他明明知道,只要用手去碰這個鈴鐺,那個鈴鐺,就會“丁零”,“丁零”地響。門鈴一響,耳朵就能聽到,就會被人發覺,那就可能得不到鈴鐺,怎麼辦呢?他想啊想擴寫掩耳盜鈴作文500字擴寫掩耳盜鈴作文500字。忽然,他想出了一個辦法,他認為,門鈴一響耳朵就會聽見。如果把自己耳朵掩住,不就聽不見了麼?於是,他自作聰明得想用這個方法把這個鈴鐺偷到手。想到這,他不竟笑了起來,不知道的人差點把他當成神經病呢!

  這一天晚上,他接著月光,躡手躡腳地來到了這家人家的大門前。伸手向上去摘門鈴,但是門鈴太高了,怎麼拿也拿不到,只能掃興而歸。

  回到家,他又想,這可怎麼辦呢?

  他想找一個聾子來一起偷鈴鐺,可是又怕人家不幹,那個凳子吧!

  第二天,他站在凳子上,掩住自己的耳朵,可它一碰就響了,主人發覺了,把他抓了起來。因為別人的耳朵沒有掩住,仍聽的見鈴鐺的響聲。

  擴寫《掩耳盜鈴》

  春秋時候,晉國貴族智伯消滅掉了範氏。有一個小偷在這時候來到範氏的`家裡來偷點東西。他來到範氏家的院子裡,看到牆上吊著一口很大很大的鐘,這口鐘是用上等青銅鑄成的,造型很精美,圖案也很精美。小偷的心裡別提有多麼高興了,心想:如果把這口精美的大鐘揹回家去,那該有多好啊!小偷說幹就幹,他把鍾先仔細地看了個遍,然後自言自語地說:“這個鍾這麼重,這麼大,怎麼背得動呢?挪也挪不動啊!”他想來想去,只有一個辦法,就是用錘子先把大鐘敲碎,然後把它一塊一塊得搬家。

  小偷找來一把大鐵錘,使出吃奶的勁兒用力地朝大鐘砸去,咣的一聲巨響,把小偷嚇得大驚失色,小偷心想:這下完蛋了,這不就等於是告訴人們我正在偷這口大鐘嗎!小偷很害怕,不由自主地用雙手使勁捂住自己的耳朵。“咦!怎麼聲音變小了,聽不見了!”小偷又從害怕中高興起來,“妙極了!把耳朵捂住不就聽不到鐘聲了嗎?

  小偷馬上找來兩布團,把兩隻耳朵給塞住,“這下誰也聽不見鐘聲了

  。”小偷自作聰明地想著。於是,他就放手砸了起來,一下,兩下,三下,鐘聲響亮地傳到很遠很遠的地方。人們聽見了鐘聲,就匆匆忙忙來到範氏家,看見了小偷,就急忙把小偷抓住了。

  小偷最後還是不明白為什麼聲音回被人們聽到。

  這個故事,就這樣傳開了,變成了一個成語故事,就叫《掩耳盜鈴》。