這也是課堂滿分作文範文「精選」
生活處處是課堂，這些多姿多彩的課堂能開闊視野，增長才幹;能鍛鍊體魄，磨練意志，能使心靈得到淨化，智慧得到開發……
《這也是課堂》篇一
“三人行必有我師焉”這告訴我們身邊處處有我們的老師，同樣，我想生活也是最好的課堂。
握著拾到的落葉，如同握著一個金秋，我想在每一年抓住從樹梢落下的樹葉，記住生命中的往事，一個個生活足跡，雖然它們不很完整但總是教會了我許多。
小時侯的我異常好勝，一次爸爸和我比賽從一棵樹走到另一棵樹時，看誰的路線走得最直，我暗自得意比快我不是他的對手，比走直誰怕誰呢!於是我一個腳印沿著另一個腳印慢慢走，到達後，爸爸哈哈地笑，並叫我回頭看，天!我的路線曲折如藤而爸爸的路線是筆直的，爸爸和藹地解釋：只有讓你的目光與目標成一線，並且不要轉移才會使走路最直。生活教會了我朝著目標執著奮進。
長大些，我對海是情有獨鍾，起初我喜歡它的藍，它透徹的藍使舒心，後來當我面對它的時候，才覺得面對大海巨人可成侏儒，侏儒也可成巨人，我面對大海懂得了什麼是成功。什麼是征服;我面對大海懂得了什麼是浩瀚，什麼是博愛;我面對大海懂得了什麼是潮起潮落，什麼是人生起伏;一個生活的偶然又教會了我許多許多。
再後來，我要試著獨立，一次我提一編織袋的書，寸步難行，周圍人卻只是漠視我。那一刻使我明白愛的反義詞不是孤獨，不是恨，而是冷漠，孤獨只是沒有得到愛，它也有對愛的渴望，它會伸出援助之毛，而恨則是愛的不同形式罷了。在我無助時，得到的不是愛心而是冷漠，生活教會了深思，給予我今後要改變這種社會狀態的決心。
我們都在生活著，不要讓你生命中只有生存，而要懂得生活，它是好的大課堂，新的生活中懂得深思，吸取教訓，同時也不要忘記回頭看看，你的生活足跡會讓你深受啟發。
《這也是課堂》篇二
我一直以一個學生的嚴謹的態度審視著自然，看著它不斷變化並從中領悟。我想人這一輩子都是個學生，而自然，便是課堂。
我喜歡在離家不遠的一座石橋上看日落。每個黃昏，夕陽以一種沉靜、美好的姿態下落，我沉溺在它的餘暉裡面，安靜地呼吸。它象徵著一種終結。無數個日落、無數個黃昏，我感到日子就這樣一天一天地過去了，以一種無聲的方式。我開始變得惜時，因為時光是看不見的，而夕陽是看得見的。每天我坐在石橋上聽到河水流動的聲音，我想，那就是時光流走了。是日落讓我懂得惜時。
我也喜歡草。它們頑強、蓬勃、生生不息。我看著它們神情堅定的在高大喬木的陰影下掙扎著向上的樣子，我會想到那些在前輩製造的宏偉陰影裡仍能創造出自己的事業的拼搏者。那是一種讓人敬佩的勇敢與執著。當小草終於破土而出展現出它鮮嫩的綠色時，我發現了它們小小軀體裡蘊藏著的不為人知的力量，那是像一座休眠火山一樣沉默著卻巨大無比的力量。是那些草告訴我：要勇敢，要堅強!
還有螞蟻。一種以團結協作的精神而為人所知的微小生物。螞蟻搬家，真是一個讓人為之震撼的舉動!它們用纖細的觸角彼此溝通，用纖細的足挪動著龐然大物。我想起百威啤酒的廣告，那群生動的螞蟻，它們扛著啤酒瓶子，彼此合作，互相配合。團結從一個個細節中得到體現。這群生動的螞蟻，讓我懂得什麼是真正的團結。
自然，是最精彩的課堂，只要你擁有一個學生應有的謙虛求教的態度，你所學到的，將滲透你的心靈。
《這也是課堂》篇三
我總會想起那條瀑布。
無須記住它的`名字，只需在心中留著與它邂逅的那種默契。它所在的那座山，有著和它一樣的氣質。山中有一潭清清的流水，清新、鮮活，靜默中有一種隱隱的騷動。細看，原是一脈清流涓涓注入，似乎滿山都和著一種震盪的節奏。峰迴路轉，它竟在眼前了。
瀑布是純美的。那疊翠堆綠的山頭，瀉著一條几米寬的綠色的瀑，鳴響著一曲澎湃動人的歌。山被鼓動得喘不過氣來，壁巖的新綠也像在湧動著，光潔而豐腴，有如少女的唇，接受著瀑布狂放不羈的吻。
瀑布是熱烈的。它浩浩蕩蕩地直瀉而下，帶著男兒強勁的呼號，雖然被岩石迎面劈成無數股水柱，但它仍順勢往下猛衝，濺起的一朵朵水花兒被擊得狂放四溢，似煙似霧地朝人撲來。一切像生活一樣轟轟烈烈，永不枯竭。
瀑布是豪放的。它坦蕩、自然、豪情滿懷的狂瀉中，有那麼多色彩在奇妙地變幻，流光溢彩，彷彿大千世界裡紛繁絢麗的生活;有那麼多熱情在奔突，在湧動，在宣洩;有那麼多的清泉在歡唱，在奔騰，像大合唱，像交響樂……
我被胸中盈盈的喜悅衝擊著。是啊，它比我更懂得生活，更懂得自信，沒有一絲彷徨憂鬱，沒有一點畏懼退縮，在無數個濺起的水沫中，塑造自我，走向輝煌的永恆。我心懷敬意地靜靜佇立著，看到了生命的極致。
望著眼前的瀑布，我頓時明白，美麗的自然，不也是我們的課堂麼?
《這也是課堂》篇四
文明，是一個簡單的是與非的道理，也是衡量一個人品格修養的試金石，但實踐起來卻很難。
去年的一天，當我揹著書包，走在放學的路上時，忽然聞到了一股惡臭。我不由自主地放慢腳步，四處張望，發現小區門口的垃圾箱旁堆滿了垃圾。有腐爛的果皮，變質的麵包，流著臭水的生活垃圾等，一群嗡嗡叫的綠頭蒼蠅在垃圾上飛來飛去，彷彿正準備享受一頓美味的大餐。我感到一陣噁心，轉過身正準備離開，忽然聽到身後傳來稚嫩的童聲：“哎呀，誰這麼缺德，把垃圾都扔外面了，多破壞環境啊!周華，我們一起把它們撿進垃圾箱裡去吧!”天，這麼噁心的垃圾我看著都想吐，他們竟然要撿?我又停住腳步，想看看他們是如何完成這一“壯舉”的。
只見剛才說話的小女孩快步走到垃圾桶前，彎下腰，撿起垃圾來。而那個被稱為“周華”的小男孩卻站在一邊，皺著眉，似乎正在想著什麼。再看看小女孩，她原本白淨的小手變得髒乎乎的，背上肥大的書包壓得她直踹粗氣。她轉過頭，氣憤地對周華喊道：“你在那兒站著幹什麼?快來幫幫我啊!”周華卻說：“別急!你想想，今天你把垃圾撿乾淨了，但明天呢?後天呢?人們還會繼續把垃圾扔到外面的!我得想個辦法提醒他們。”原來他在想這個!
忽然，他從書包裡拿出了一支筆和一張大白紙，趴在地上飛快地寫了六個大字：文明-只差一步!然後將它貼在了垃圾桶上。這時，小女孩也差不多撿完了所有的垃圾，她看到紙上的字，高興地說：“你真有辦法”然後兩人就離開了。
我走到垃圾桶旁，輕聲讀道：“文明-只差一步!”是啊，文明只差一步，或許這一步，能讓垃圾減少許多;或許這一步，能讓世界變得更美;或許這一步，能讓你，我，他會心一笑。
“文明只差一步”，多麼簡單易懂的一句話啊。沒想到兩個小孩，卻用它為我上了如此富有哲理的一課!