小學生教師節作文600字集錦9篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的小學生教師節作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生教師節作文600字 篇1
你們栽種過許多幼苗，而我，只是其中一顆。
我曾和許多過客結伴而行，你們，都是最難忘的那位。
———題記
我們的眸子，就像照相機，拍攝下老師每個細小的瞬間，我們的雙耳，是支錄音筆，錄著老師的隻言片語，我們的腦海彷彿筆記本，書寫著校園的點點滴滴……
鏡頭一之“優雅”
“啪噠，啪噠”聽到這種聲音，不用猜，準是語文課，孫老師的高跟鞋總能跟的上鈴聲的節奏，沉穩而清脆，偶爾有事遲到了，那鞋子就像錘子星星點點落在鼓面上似的，急促的喘著氣。
孫老師在講臺上優雅的板書，優雅的講課，優雅的來回踱步，我們在課桌上優雅的聽課，優雅地看書，優雅的摘筆記，突然她優雅的說道：“你們上我的課是不是快睡覺了？”我們優雅地答到“——沒有”……
鏡頭二之“幽默”
大家都習慣在背地裡叫數學董老師為“——榮哥”。這並不表示對老師的不尊重而是因為他實在太“榮哥”！
話說，某年某月某一天的某一節數學課上，一位同學上課嚴重違反紀律，榮哥曰：“XXX，你來講講看”
XXX：“……”
榮哥怒曰：“啊！在講哪道啦，啊！你剛剛在看什麼啦，啊！你嗖系在聽課啦（方言），啊！你不要聽麼給我滾出去，啊！滾出去！”榮哥態度極其亢奮，方圓三個班級都可以聽到。
又一次數學課上，又是XXX同學不認真，榮哥怒斥道：“XXX你耳朵在看哪裡啦，你眼睛在聽哪裡啦，噶雞蛋題目啊非奏啊！儂上課咧跌聽磨？傻夫夫的啦！”（方言）……全班爆笑。
鏡頭三之“嚴肅”
自從榮哥因工作出色而被“遠調”後“空降”了一位新班主任，教歷史的馬——老——師。一聽到這個名字，大家不由地摸了摸自已的脖頸後方，那個曾經被扭過的地方，彷彿隱隱作痛。
馬老師喜歡把頭向右彎曲45°嘴角向左上翹30°盯著你，整張臉皮笑肉不笑，接著幽幽地吐出五個字：“你—在—幹—什—麼？”
瞬間周圍的空氣隨著那位同學的四肢都停滯在半空中，進退不得，尷尬無比。
我堅信，每位老師都是一隻神筆，會在我們人生的篇章上描繪出最斑斕的色彩……在此，提前祝所有老師教師節快樂！老師，節日快樂！
小學生教師節作文600字 篇2
今天是教師節的前一天，我準備做一件小禮物在下一天送給老師。
我先拿出一包別人送給我的小貝殼，用它製作一個小風鈴。然後，我去找其他的一些材料：鐵絲、絲線……找齊材料後我就動工了。我先用細鐵絲彎一個圈。我再拿起彩色絲線往一個貝殼的洞眼中穿絲線。可是，不管我怎麼努力，都沒有把絲線穿進去。我想怎麼辦？難道就不穿了。不行，於是我就想了一個辦法又一個辦法，都被我否定了。後來，我靈機一動用一根針把絲線一點一點地戳進那個小洞。經過一段時間的努力，小洞的另一端終於鑽出了一根絲線的頭。啊，好了！我立刻用針去把那根線頭挑出來。然後，我用手把線拉了出來。我再用同樣的方法在那根線上又穿了兩個貝殼，一根絲線就穿好了。我又照這個樣子又穿了五條。我穿到後來開始覺得有點兒頭昏手痠。但是我不放棄，堅持著把這六條絲線穿好了。穿好絲線我就把它們固定好，同時安上掛鉤，最後我再裝上裝飾品進行裝飾。做好了小風鈴，我看了又看，覺得還少了一點什麼。噢，在上面再裝上一朵小花讓它變得更加美麗。好了現在全部做好了，我越看越覺得好看，心想老師看到了一定也會滿意的。
接著我用新學到的勾針技術，勾一件毛線衣。我拿出毛線先勾了一個頭，然後我用鎖針編了一長條，然後用短針打好再編出來。我編了一點，扎一個洞眼。我就這樣編一點扎一個洞眼編了一大半，我放手去編帽子。我在編帽子的時候碰到了問題一連幾次我都沒有勾成。我不灰心，繼續勾織。後來，終於被我勾出來了。我在衣服上縫上珠子當釦子，掛上流蘇作裝飾品。然後，我做了一個小娃娃，把衣服給它穿上，帽子戴在頭上。一切裝扮好了，我看到這個小孩確實漂亮。接著我寫了一封信，信上寫了我對老師的祝福的語言。
下一天，我拿到學校放到了老師的桌子上。我想這是我給老師的一點節日的心意。
小學生教師節作文600字 篇3
都說世上只有媽媽好，可我還想說：“世上還有王老師好！”
王老師是我們三（4）班的班主任兼語文老師，她二十多歲，留著一頭漂亮的棕色捲髮，眼鏡下面是一雙明察秋毫的眼睛帶著一個可以嗅出誰是誰非的鼻子，一張時而生氣時而溫柔的嘴巴，再配上那雙白晰而又溫暖的大手，就組成了還將陪伴我三年的班主任——王老師。
那還是上學期我右手骨折的事了，因為右手寫不了字，我只能嘗試用左手寫，剛開始我的字寫得歪歪扭扭，像甲骨文一樣難看。每當下課的時候，同學們都出去玩了，我卻一個人默默地坐在那練字，心裡不時哀聲嘆氣，“哎！哎！”就在這個時候，王老師悄悄地走了過來，輕輕地撫摸著我的頭，說：“沒關係的，慢慢來！”正是王老師這句溫柔體貼的話，讓我有了今後戰勝困難的勇氣。
還記得在我手骨折期間的第一次語文單元考試，當時我呆呆地看著密密麻麻的試卷，眼裡流露出慌亂的神情，心裡還不停地嘀咕著：“媽媽呀！！這麼多基礎題啊！而且還要寫作文，時間肯定不夠，怎麼辦喲？”正在我欲哭無淚的時候，王老師好像聽到了我心裡的話似的，走過來，輕輕地拍拍我的肩膀，說：“不用怕！先寫完基礎題，作文你念，老師來寫！”聽了王老師的這句話，我就猶如關在籠子裡的小鳥一下子得救了一樣，高興的不得了，心裡想著：“啊！好險啊！差點就要死翹翹了！”說真的當時真有點兒心臟病被嚇出來的感覺。就這樣，在王老師的關愛和鼓勵下，在學習上我一步步戰勝了困難，到最後，左手也能夠應付自如了。
還有一件事也是發生在我手骨折期間，不得不讓我想起的一件事。那一天，剛好是放學的時候，同學們都已經揹著書包陸陸續續地走出了教室，由於我右手臂打上了石膏，稍一用力身體就會鑽心的疼痛，正在我一籌莫展，想吃力地背起書包的一剎那，一雙溫暖有力的手及時地接過了我的書包，我抬頭一看，啊！是王老師，王老師對我笑了笑，我也呵呵地笑了。從那以後，每當放學的時候，王老師都會主動地幫我揹著書包，這一背就是四五個月，直至我的手恢復過來。
對我來說，王老師就像個愛心天使，每當我遇到困難的時候，她都會及時地出現在我的面前。有時我甚至覺得她就像我的媽媽，處處無微不至地關懷著我。說句心裡話，能夠做她的學生，我真的覺得好幸福啊！
老師，我——愛——您！
小學生教師節作文600字 篇4
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩我的老師，因為老師開啟智慧的大門，讓我在知識的海洋裡遨遊。在我的成長曆程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
記得剛上小學的時候，我對學校的一切都感到陌生。由於這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“宣丹瓊，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關係。”是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎麼理想，但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養成了積極舉手發言的好習慣。
當我遇到難題向您請教時，您總是樂意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我透過您的講解，把這道題做對時，您臉上露出了舒心的笑容。
當您發現我生病時，您一個勁兒地問我有沒有難受，要不要去醫院……直到第二天早上，我來上學時，您還關心地問我，身體好些了嗎?是您對我生活上無微不至的關懷，如同春雨般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您，我真想說：“謝謝您，老師。”
當我做錯事的時候，您並沒有大聲喝斥我，而是輕聲細語地問清了事情的原由，幫我排憂解難。我真感激您啊!您是非分明，從來都不平白無故地批評人。
當我在期未考試中取得好成績的時候，您在班上表揚了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因為您這小小的掌聲，使我在學習的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮鬥的目標。
當我……
五年了，在這五年裡，無論我遇到了什麼，您都會與我一同面對。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍天。老師，在我的眼裡您是神奇的。我終於明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的道理。因為您所從事的事業是默默地奉獻和無私的犧牲。我發自內心地感激您，我的老師!感謝您為我所做的一切!將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝福——我的老師!
小學生教師節作文600字 篇5
“鐺鐺鐺”十二點來臨啦!已經是九月十日了。
金秋九月，丹桂飄香，又迎來了一個教師節。做為六年級的我們，這是最後一次為小學的老師慶賀教師節了，同學們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式，醞釀著給老師過一個難忘的教師節。
九號下午快放學的時候，同學們把老師請進教室。當老師推開教室門的時候，只見同學們手捧燃燒的紅燭，這紅燭不正象徵著默默無聞，燃燒自己，照亮我們，給了我們無窮的知識和力量的無私奉獻的老師嗎？當老師走上講臺時，同學們給老師獻上了粉紅的康乃馨，朵朵嬌豔的康乃馨不僅代表著我們對老師的無比尊敬和欽佩，而且還感謝老師對我們母愛般的關懷。平時，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園裡的花朵，而在我們心裡，老師是美麗的康乃馨，那些簇擁在康乃馨周圍的滿天星就是我們，老師是我們心中永遠盛開的花朵。老師懷抱鮮花，臉上洋溢著幸福的微笑。
接著，全班齊聲高唱讚美老師的《長大後我就成了你》這首歌。“長大後我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你；才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴；才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己……”歌聲盪漾在整個教室裡。最後，同學們高呼：“老師，您辛苦了!祝您教師節快樂!”老師眼裡流出了激動的淚水，老師明白了孩子們已經長大了，懂事了……
這個教師節是老師永遠難忘的，也是我們永遠難忘的，因為這個教師節，我們才真正懂得了“老師”的真諦，真正明白了“老師”的含義——人類靈魂的工程師。
教師你們幸苦了“你們是勤勞的園丁，我們是一個剛剛直起的小樹苗。你們把我養成一課知識豐富的大樹”。
小學生教師節作文600字 篇6
今天，我們六三中隊的少先隊員，作為全校師生的代表，再一次親手升起了鮮豔的五星紅旗，再一次重申了我們曾經許過的諾言：“準備著，時刻準備著!”此情此景，我們畢業班的同學思緒起伏，感慨萬千。
斗轉星移，時光飛逝。轉眼間，我們由一個個不懂事的孩子很快就要成為一名初中生了。再過幾天，我們就要離開我們的母校，真捨不得啊!我們捨不得離開教育我們六年的母校，更不捨得離開我們各位辛勤工作的老師。
在這即將離開的時刻，校園的一草一木，教室裡的一桌一凳都使我留戀。母校，你給我留下了許多深刻的印象。母校，你陪我度過了許多歡樂的時光。教室裡---朗朗書聲韻飛揚，操場上---“颯爽英姿練兵忙”，活動時---嬉戲玩耍捉迷藏……
就要畢業了，更使我們難以忘懷的是我們的老師。在這20xx多個日子裡，我們就像一株株幼苗，在園丁們無微不至的關懷下，茁壯成長。在這裡，我代表全體畢業班的同學對您說一聲：“謝謝--老師。“是你們循循善誘的教誨啟發我們打開了知識的寶庫是你們孜孜不倦的教導教給了我們做人的道理是你們用看似平凡的每一天鑄就了不平凡的偉大事業。為了我們，為了祖國的明天，你們夜以繼日，把畢生的心血一滴一滴灑在孩子們的心田。
老師，往事歷歷在目，記憶猶新。我們會記住您在黑板上寫字的背影，記住您踏著晨曦來、照著路燈回的身影，也會記住您在燈光下批改作業時的情景，更會記住您千囑咐萬囑託的叮嚀。儘管如此，我知道，您還是對我們不放心。我能盡情地回想我們過去的事情，但我不敢想象我們即將分手一刻的情形----您是否還要再對我們叮嚀，您是否能忍得住眼淚縱橫。
“誰言寸草心，報得三春。“小樹苗只有挺拔向上，才能報答雨露陽光。老師，我們會永遠記住您的哺育深情!我們會用芬芳的花朵、滿天的桃李來報答您----母校、老師!
小學生教師節作文600字 篇7
教師節即將來臨。一天放學後，“學英”小組的同學聚集在一起，嘰嘰喳喳地討論送老師一件什麼樣的禮物。李斌皺著眉頭沉思了一會兒說：“咱們給老師寫封慰問信……”他的話沒完，就被劉強打斷了：“不行，太沒新意了！我看咱們做朵大紅花，給……”“哈哈……”大家全笑了。高蒼說：“你的意見不和李斌的一樣嗎？”大家沉默了。張紅和王雁在小聲嘀咕。於是他們繼續苦思苦想。還是李斌點子多：“咱們老師辦公時坐的椅子很硬，給她縫個柔軟的椅墊，叫‘尊師椅墊’，怎麼樣？”大家一致贊同。
教師節終於到了。這天清晨，“學英”小組的同學一大早就來到了學校。劉強高興地說：“等老師來了，咱們先不要告訴，要讓老師大吃一驚。“看，那不是咱們的班主任劉老師嗎？”張紅從視窗老遠就認出了劉老師的身影。劉老師向教室走來了，幾個同學立刻象一群快樂的小鳥，先後飛出教室，來到白髮蒼蒼的劉老師的身旁。小組長高蒼代表全組向劉老師問好，祝賀節日愉快。劉老師彎下腰，戴上老花鏡，把大家挨看了一遍，笑著說：“今天是老師的節日，我高興。看到你們這麼早就到校學習，更高興了。”
劉強等不得了，催促說：“組長，快把咱們的禮物拿出來吧！”劉老師摘下老花鏡，直起身子說：“你們還有什麼禮物？”劉雁搶著說：“劉老師，六年來您象媽媽一樣關懷著我們，給我們傳授知識，教我們如何做人，為我們操碎了心。今天是您的節日，我們送您一件小小的禮物，表表心意。”李斌小心地從書包裡取出一個紅包，雙手捧著。劉老師小心翼翼地接過開啟，她好象感到有一股暖流湧向心頭。這是一個草綠色的椅墊，正面有紅線繡的`工整的四個大字“尊師椅墊”。她用手摸了又摸。
“謝謝，謝謝你們！”老師的話音有些顫動，眼裡滾動著淚水。她看著“尊師椅墊”四個字，彷彿看到了學生們那一顆顆純潔的心。
“老師，您不該哭，您該笑啊！”“對，應該笑！我有你們這樣的好學生，的確應該笑！”劉老師擦乾了淚水，撫摸著學生們的頭，甜甜地笑了。
小學生教師節作文600字 篇8
清晨，天空中已泛起了魚肚白幾顆小星星揉了揉雙眼，依依不捨地離去，小鳥早在大樹上擺開了擂臺賽，花兒們也爭芳鬥豔地盛開了。為何小鳥叫得這麼歡暢？為何花兒開得這麼鮮豔？哦！原來它們正在迎接今天這個不平凡的日子——教師節。
清晨，我早早地起來了，一個勁兒往後山跑，一路上，小草為我鼓勁：“快跑快跑！”花兒為我助威：“加油加油！”終於，我來到了後山，哇！漫山遍野的野菊花開得多鮮美啊！讓人看得眼花繚亂，不知該採哪一朵，看看這朵，真美，聞聞那朵，真香。我精挑細選，好不容易才選了一束最香最美的野菊花，便欣喜若狂地奔向學校。
我來到學校，悄悄地走近老師的辦公室，可門緊鎖著，便輕輕地推開虛掩著的窗戶，趁老師不在，我趕緊把花小心翼翼的插進了筆筒，我笑了，笑得那麼燦爛，那麼甜美。我看了看老師的書桌，左上角放著一本臺歷，上面正好翻到了九月十日，“中國教師節”幾個大字特別引人注目。右上角放著一個地球儀，下面有一瓶沒蓋蓋子的墨水瓶，可能是老師太忙了，一時疏忽忘蓋了吧！那副熟悉的老花眼鏡靜靜地“躺”在展開的教科書上，看到那幾疊厚厚的作業本，我的眼睛溼潤了，老師一定又送走了一個不眠之夜，她為了我們的學習，花了多少心血啊，她熬白了頭髮，憔悴的臉上佈滿了皺紋，學生們的成績是她最好的安慰，多好的老師啊！
老師，您是人類靈魂的工程師，您是培育鮮豔花朵的辛勤園丁，您是傳授我們知識，讓我們茁壯成長的慈母，您是……我敬佩您！我讚美您！我愛您！一陣瑟瑟的風吹來，濃濃的花香瀰漫了整個辦公室，整個學校。
金色的野菊花啊，請帶去我最真誠的祝福：“老師，您辛苦了，祝您身體健康，節日快樂！”
曾幾何時，漫步於楊柳依依的河畔；曾幾何時，奔跑在綠草茵茵的原野；曾幾何時，靜坐在燈光柔柔的咖啡屋；曾幾何時，流浪在春雨淅淅的街頭……諸多的曾經都是為了追求那海闊天空的胸懷，都是為了蘊造那敞仰已久的氣質，但是面處勾心鬥角、爾虞我詐的複雜的社會，我不得不敗下陣來。但是，就是那多情的目光，那美麗的微笑，否定了我以前荒謬可笑的論斷，增強了我的信心，指明瞭我前進的方向。
老師，您辛苦了！
小學生教師節作文600字 篇9
在大海上，船兒有迷失方向的時刻，是燈塔為它指明瞭方向;在天空中，飛機迷失了方向，是導航系統使它重新飛上正確的軌道;在我們生活中，我們也有迷失的時刻，也許他不是萬能的，但是，在你需要她的時候，她就會站在你前面，擋住即將要走的彎路。
沒錯，正如你所想，她就是我們大家可愛，可親，又可敬的老師。大家應該都知道，20xx年，這不平凡的一年，5月12日，我國汶川發生了8。0級大地震，多少人失去了寶貴的生命，又有多少家庭妻離子散，家破人亡。在那一瞬間，房屋倒塌，一座美麗的城市在剎那間，變成了一片廢墟。但在這令人催淚的時刻，在這突如其來的災難之中，卻凝成了一幅悲哀有美麗的畫面……
在地震發生之前，某個學校正一如既往的上著課，同學們爭先恐後的回答著問題，歡聲笑語充滿整個學堂。但是，他們終逃不過厄運的到來，就在下午兩點多時，房子突然劇烈的抖動起來。正在講課的譚千秋老師，意識到事情不妙，連忙喊道：“大家快跑，什麼也不要拿……。快。”教室裡的同學們，爭先恐後地向操場跑去。隨後，大地搖動的更為強烈了，房子吱吱的響了起來，即將面臨著倒塌的危險。教室裡還有四個學生顯然無法逃出去了，就在這時譚千秋老師立即將他們拉到桌子地下，自己弓著背，用雙手撐住講桌，用自己的身體護住了那四個學生，隨著“轟——”的一聲，磚塊，水泥板重重地砸在了他的身上……。待到救援人員發現譚老師的時候，他的後腦被砸的深深地陷了下去，而他拼死護住的四個學生卻活了下來……
面對這種場面，我們難道不該感恩老師嗎?不光是譚老師，每一個人民教師都一樣，往往甘願為了自己的學生付出一切心血，卻從不會考慮到自己的利益，這正是老師的偉大之處。在人的一生中，有許多事要學，有許多事要做，在這些事中，有許多難做的事，而最難做的事，就是做人。而老師，卻教會了我們這一點。
老師指引我們做事，教我們做人，永遠不辭辛苦。他們就像蠟燭一樣，默默無聞，燃燒自己，照亮別人——老師是一盞永不熄滅的明燈。