實用的合作作文400字七篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的合作作文400字9篇，希望對大家有所幫助。
合作作文400字 篇1
新的高中生活，面對難度突增的學習內容；緊張而忙碌的學習生活，欣喜之餘不免迷茫。
“手足無措，如臨大敵”。老師或許是這道難題的“最優解”。面對個性十足的我們，老師可謂各“各顯神通”。
豐富精彩，輕鬆幽默的課堂，老師不再只是站在講臺上的權威認證，而是是脫離書本的“蛋餅”經濟，是貼近生活“買雪糕”函式，是運動在我們身邊“質點”；還是詼諧風趣，讓人摸不著頭腦的俚語搭配，是注重詞性，精確到字兒“之乎者也”，更是嚴謹微觀世界裡，蘊含奧秘的阿伏伽德羅常數；有的畫幾個圈，幾個圓便是宇宙之宏大，地球之神奇，還有的口角生風，把萬古千秋講得鮮明富有人情味，每一個老師都各不相同，卻又各具特色。
切圖的時候，要使用同等比例的寬高值，這樣可以保證圖片無縫銜接。
需要在橫滑佈局新增更多圖片時，首先開啟佈局模式，然後選中橫滑佈局的邊緣，設定滑動序列，然後點選模板或圖片新增。
這不免讓我想到“集合”，老師們就是這樣一個集合。豐富多彩的課堂是互異性，認真用心地教學是確定性，對學生地嚴格要求是無序性。一位位老師是一個個元素，而老師們一起就是一個完整的集合。他們的尊重差異，理解包容是教給我們最重要一堂好課。讓我們在這個班集體裡發聲，讓我們在這個班集體裡進步，更讓我們學著成為一個叫做“常青班”的集合！
俟其河清，人壽幾何？無需等待，我們不妨在此，說上一聲“老師好”！
合作作文400字 篇2
有一次，我回老家過年。
吃年夜飯的時候，我盛了一大碗米飯，夾了好幾片蒸肉，到小院裡去吃飯。院裡黑沉沉的，非常寧靜，午夜的微風，涼爽地吹在我的臉上，異常舒服。我正夾著一塊蒸肉走到豬圈牆角。這時，不知從哪裡飛出了一隻貓頭鷹，嚇了我一大跳，手中的筷子掉落到地上，蒸肉也不知掉到哪裡去了。我把碗筷放進屋裡，想把那片蒸肉拾到垃圾桶裡。
我開啟手電筒，尋找著那片蒸肉。終於，我在一個螞蟻洞口發現了它。我正準備用衛生紙包住它，卻看見有三隻小螞蟻正在蒸肉旁徘徊。為了方便講述，我把最高的那隻螞蟻叫做高高，最胖的那隻螞蟻叫胖胖，最後那隻小小的叫小小。胖胖站在蒸肉上面，準備用嘴將蒸肉分成幾塊，可惜，蒸肉太厚了，胖胖咬不碎。這時，高高和小小用觸角碰了碰，好像在說什麼！然後，小小轉身進了螞蟻洞。過了一會兒，小小帶著幾十只螞蟻出洞了，我數了數，一共有二十六隻螞蟻，可還沒有蒸肉的三分之一大。我不信它們能把蒸肉搬進洞裡，可讓我吃驚的是，這二十六隻螞蟻齊心協力地把蒸肉搬起來，有六隻在前，九隻在後，三隻在上，八隻在底下，吃力地把蒸肉搬進了洞裡，接下來，就是飽餐一頓了！
看著那些螞蟻，我感受到了團結力量大的道理。
合作作文400字 篇3
大概是小學二年級的時候，我突然想辦份報紙。準備好了材料以後，我便準備開始辦報了。誰知，我心有餘而力不足，過了20分鐘都才畫好一朵花，照這個速度，別說是2個小時了，你就是給我三天三夜我都辦不完。怎麼辦呢？有了！找朋友一起辦！於是，我把鄧晴喊來了。我們分工合作，她欣然同意。我們的共同目標就是辦好報紙！
我畫畫，她鞋子，本來要30分鐘的欄目只用了一半時間。我們一個管右邊，一個管左邊，默契的將橡皮擦放中間，還時不時的聊聊天。我一個不小心，把鉛筆印弄到了她身上，看的出來那是新衣服，我連忙道歉，她倒是毫不介意，讓我快點辦報。我們寫呀，畫呀，擦呀，終於將報紙完成了一大半。但是，合作中我們發生了小插曲。要畫刊頭了，她想取名為“快樂報”，可我卻想取名為“健康報”。她想畫一些花，我卻想畫幾隻小鳥。我說：“健康了就很快樂！而且鳥兒是開心、活力的象徵！”她說：“快樂才重要！花兒更美麗！”“不行，辦報紙的主意是我想的！應該聽我的！”“
沒有我的幫忙你能辦好嗎？應該聽我的！”結果話一出口我們都後悔了。是呀，沒有對方，這報紙又從何談起？最後，我們決定名字用我的，裝飾用她的。經過了2個小時的合作，我們的報紙終於完成了，這次合作，將會永遠銘記在我的心中。每時每刻的提醒我：要多與人合作，才能走向成功。
合作作文400字 篇4
雨像灰色黏溼的蛛絲，織成一片輕柔的網，網住了整個世界，頓時灰濛濛一片，秋葉也在蕭蕭的雨聲中瑟縮不寧，片片飄落。我被雷聲驚醒，透過窗子，望著外面的傾盆大雨，感覺天地間就像掛著無比巨大的珠簾。雨，越下越大，快到五點了，我想媽媽怎麼還不回家呀，姐姐說：“不要緊，媽媽的包裡總裝著雨具，不會淋到的。”
過了一會，我聽見腳踏車進院子的聲音，便高興的把臉貼在窗戶上，向外張望。霎時，我愣住了，媽媽從頭到腳都淋溼了，頭髮全糊在臉上，絲絲的雨水從臉上輕輕地滴落下來。
“您不是帶雨衣了嗎？”我問到。
“單位裡有幾位老同志，家離得遠，沒有帶雨具，我就借給他們穿了”說著，媽媽又穿上一件雨衣，去單位了。
透過窗戶，望著媽媽漸漸遠去的背影，我的視線模糊了，在轉身的一霎那，我看見了牆角的那株百合花，在這濛濛的雨水中，它的枝頭卻綴著幾個黃金一樣寶貴的嫩蕊，小心的隱蔽在翠綠的葉瓣下，透露出新生命萌芽的希望！我想，媽媽就是這株百合，點綴了整個蕭瑟的秋天！
合作作文400字 篇5
在生活中我們要學會與別人合作，和集體一起行動。希望每一個人都可以學會與他人合作，讓每一件事情都可以成功。
在一次拔河比賽中，我們全班同學分成兩組，來一次較量。首先，我們從體育器材室裡抬來一條大繩放在操場上，那條長繩好像一條蛇臥在上面。又在繩子中間繫了一條紅領巾，作為界限。由我們班主任做裁判，比賽開始了，我們雙方都紛紛就位，擺好了拉繩的架子，老師的口哨一響，比賽正式開始，我們雙方盡力往自己那一隊拉，費了九牛二虎之力還是沒辦法把局面扭轉過來，對方實力太過強大，我們抵抗不住，第一局讓他們給勝了。我們非常生氣，他們卻高興得一蹦三尺高，說我們實力太弱，不能與他們較量，我們這隊的隊長火冒三丈地說：“你以為你們多有能力，我們鬥不過你，你要是不信我們再較量一番。”話音剛落，裁判就說：“兩隊交換場地再來一次。”我們都走了過來，第二場精彩的表演馬上就要開始了。
激烈的決戰隨著裁判員的哨聲開始了，我們吸取上一場比賽失敗的原因，小個在前，高個在後，最後一名同學把繩子拴在自己的身上。“預備，開始。”我們奮力地拉，隊長代謝和我們喊著響亮的口號，大家一起合作，終於，紅色的紅領巾往我們這兒移動，最後，我們勝利了。大家都欣喜若狂，我想這就是我們合作的結果。
經過這次比賽讓我明白一個深刻的道理：人生活在社會中，需要與集體的成員互相合作，只有合作，我們才能獲得成功，從而讓自己更加快樂。
合作作文400字 篇6
什麼叫合作？合作就是大家共同努力，把一件事情做好。“團結就是力量”，所以大家要一起同心協力，“像三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮”一樣，才能不出錯、完美的完成一件事。
我們都知道要合作，但是到底該怎麼合作，則是要依照每個人的能力及專長來分配工作。在我們日常生活所需中，無論食、衣、住、行、育、樂，任何一方面的需求，通常都要大批人力才能完成喔!像是:麥香奶茶所需要的奶茶要經過牧民所養殖的乳牛所擠出的香濃牛奶和農夫所種植的茶葉和大賣做成(第一級產業)，再把這些原料送到加工造廠(第二級產業)，才能做出美味可口的麥香奶茶，最後還要把加工後的'產品送到服務業(第三級產業)販售到消費者手中；雖然它只是一瓶飲料，但卻需要許多人的分工和合作才能販售一小瓶的麥香奶茶(飲料)，讓人們享受最後的成果。
有些小動物或小昆蟲也會分工合作，像是:螞蟻有些忙著收藏食物、修補巢穴和照顧幼蟻，另外一些守衛螞蟻們自己的家園、或是去尋找比自己身體還要大的食物，以後則是負責產卵....等，這麼複雜的工作，每隻螞蟻都應該做好本份，才能維持非常龐大的機能運作。蜜蜂也必須同心協力、分工“合作”才能繁殖他們的下一代。
“合作”看似很簡單的兩個字，但是其實深藏著深奧的道理。不論在哪裡，“合作”的意義無所不在。
合作作文400字 篇7
今天，我們帶著各自的資料和工具來到學校，準備一起辦板報。
終於等到下午德育課了，我們靜靜地等待“號令”。只聽楊樂源喊了一聲：“開始！”我們便熱火朝天地幹起來了。
只見程露使勁握著一隻鉛筆，在紙的左上角快速地畫了一個拱形。我用藍色油畫棒在拱形兩邊各畫了一朵雲。而陳飛宇在拱形內塗紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫其中不同的顏色的彩鉛。杜曉把手機的檔案整理好，在邊上畫出美麗的邊框。我在彩虹上寫出幾個蘿蔔體的字……
這時，葉老師請我們下去排練國旗下講話。所以，我把後面的任務交給了程露他們。
我們在操場上熱火朝天地排練，他們在教室裡埋頭苦幹地寫。我雖然在排練，但是“身在旗臺心在室”，時刻惦記著我們組的板報。
時間一分一秒的過去了，排練終於結束了，我們迫不及待地跑上樓。
當我坐下時，發現我們組的板報又變成原樣了。我問程露這是怎麼回事。程露道：“你下去可安逸了！上面有用的人都走光了，就留下我們幾個！看！這彩虹畫那麼細，你就往上寫字……”“那就快點呀！”我說道。
“收‘報’了！”楊樂源大喊。我們組的“半成品”就這樣推了上去。果然，我們組的分數只有五十分，排名倒數第三。
不過，合作真快樂，讓我感受到了同學之間的友誼，我深愛著這次緊張的活動；一次讓人感受到團結的活動。