【必備】和諧作文彙總7篇
在我們平凡的日常裡，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的和諧作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
和諧作文 篇1
高山流水，風輕雲淡。啾啾鳥鳴，達達馬蹄交織盤旋在花前月下。萬物都在為這生命的交響曲配著自己的聲音。民主是幽幽月光下，無人干擾這生靈自內心發出的樂曲。粉蝶歡鬧，鴉雀炫舞。菊香銷魂，梔子含羞撩人的氣息醞釀在細密空氣中。和諧是春暖花開節，所有的碧綠綻放出自己的精彩。
最喜愛與世無爭的生活，自認為那樣的日子彷彿是一位老叟獨自漫步在空靈的天地中，著一襲青衫，挑一擔潮柴，提一壺好酒。仰天長嘆，對月獨喜。莫名的讚歎著世間的一切，有一顆包容萬物的寬廣的心。看天，能懂得浮雲綻放的微笑；對地，能品出塵土散發的清香；望花，能聆聽花蕊吐出的仙曲；觀月，能欣賞圓缺帶來的陰晴之美遊走四海之間，盡觀五湖之色。悠然了自己，歡愉了他人。或許，民主就是在包容中，欣賞到不同事物獨特的美，即使是不同的觀點也能在你身邊成長。民主就是給予每一個人說話的權利與自由，而你在心中真正的理解他們。其實，民主在生活中無處不在，如今的教育提倡同學們在課堂上踴躍發言，無論對錯大家都可以發表自己的意見。縱使你的回答與課本上的差十萬八千里也不會有那個老師否定你的看法。取而代之的是一個滿意的微笑，而後詢問有沒有別的看法。或許人與人之間的思想總不盡相同，但只要人人都懷著一顆寬容而民主的心，認真傾聽他人的意見，你將會擁有一個更加開闊的思維，更加明亮的天空。
常看到街兩旁醒目地刷著“和諧社會”的字樣。卻又不免唏噓長嘆。瀝青覆蓋的城市中，自然的綠色無奈的蜷縮在小小的黑暗的角落裡；蒙著塵土的白楊樹挺直腰板努力的伸向藍天；半透明的塑膠袋自由的遨遊在藍天之上，真正的鳥兒不得不撲撲地離開親愛的朋友，是誰說讓持看上去完全沒有道理的聲音也在自己身邊存在，就是和諧？人類對待無聲的自然尚且如此，誰又能容許讓持看上去完全沒有道理的聲音在自己身邊存在呢？人類，誰又奢望你們擁有一個如此寬大的胸懷呢？人與自然的和諧真的不需要很高的情懷，只要你有一雙能夠發現美的眼睛，就能欣賞到“春城無處不飛花”的爛漫；就能享受到“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的愜意；就能感悟到“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”的靈動。難道有誰不希望置身於自然之中，遊走在山水之間，看雲捲雲舒，觀花開花落，歆享和諧之美？那麼請擦亮你的心靈，容許更多的美包圍著你。
放眼遠望，海邊那兩顆晶瑩的珍珠便是“民主”與“和諧”。而它們將永遠駐足在人類心靈的海岸線旁，給你無限的機會擁有它們。
民主是什麼？我不清楚。但我知道，它是上帝派往人間的安琪兒，調解世間紛爭。
和諧是什麼？我不明白。但我知道，它是自然送給我們的小精靈，化解萬物矛盾。
——後記
和諧作文 篇2
一年一度的烏龜賽跑在我的書桌上隆重舉行了。兩隻烏龜將向最高獎品以及獎盃一塊糖與紅燒肉發起衝擊。
下面將現場直播兩隻參賽烏龜比賽實況。
小黃在玻璃缸中亂爬，躍躍欲試，對贏得比賽勢在必得。咦？小綠去哪了？什麼？竟然還縮在殼裡睡大覺？太不像話了，我得叫醒它。
比賽開始了，小黃像似回到山林中的猛虎，在賽場上耀武揚威。一見有糖吃，小傢伙立刻心花怒放，小眼睛蹭地亮了起來，衝鋒似的揮動兩隻小爪子，來勢洶洶。而小綠這隻萬年不醒的睡神竟破天荒地懶懶地伸出了四肢與腦袋，慢慢地晃動，彷彿在打太極拳。那淡定的神色瞬間秒殺一切！可、可是，大爺你倒是動彈一下啊！人家都走完了一半了呀！小綠瀟灑地回頭，彷彿在說：小子，不懂了吧，我這可是熱身運動。說時遲，那時快。小綠雙腳一蹬，然後一跳，快要落地時，雙爪向後用力一刨，又竄出去不少，整個動作如行雲流水似的，而且一整套下去就比小黃快了三四倍。
近了，近了，小綠距離小黃只有一步之遙了。小綠眼珠子咕嚕一轉，立刻使出了一個損招：一個龜撲，撲到了小黃背上，壓制小黃的速度。用去吃奶的力氣，一個凌空飛撲，將小黃甩到了後面，自己卻借勢衝過了終點，獲得了第一名。
發獎品的時候到了，我拍拍小綠的殼，將肉放在它的面前。當然，也不會忘了小黃，我剝開一粒水果糖放在小黃的面前。兩隻小烏龜親暱地蹭了蹭我的手，開始享用美食。望著它們狼吞虎嚥的樣子，我會心地笑了。望著這一對和我相伴多年的小活寶的貪婪的樣子，我沉思起來。
其實，有時動物反而比人更容易親近，少了各種複雜的關係，它們是你的寵物，更是你真誠的朋友。動物是通人性的，完全可以和諧相處。所以，從現在開始，請善待你身邊的動物，與它們成為好朋友。不要為了自己的口福，不要為了那點蠅頭小利而去殺戮動物！
和諧作文 篇3
迎接奧運盛會，傳承文明禮儀，建立和諧校園
今天，體育課上我們練習立定跳遠。我心想：這下完了，立定跳遠我可是最差了，怎麼辦呢？戴琪慧是我們組長，她便帶我們來到一條黃線後面，前面還有一條黃線，戴琪慧讓我們從第一條黃線跳到第二條黃線上。許多的同學都順利地跳過去了，只剩下我沒跳過，我想起了老師對我們說過的話：“不能灰心，要有信心！有信心的人才能戰勝一切！”可是我試了十幾次，仍然沒過。我徹底灰心了，抱著頭一屁股坐在了地上，象洩了氣的皮球。這時，一個溫柔的'聲音傳到我耳邊：“別灰心呀！加油練，我相信你一定會成功的！其實，我第一次跳的時候也跳得不好，可是我多練幾遍就會了。你也一樣的。”我抬起頭，看見戴琪慧正微笑地看著我。頓時，我信心十足，一下躍起，我終於跳過去了。
戴琪慧在體育方面不僅自己做到了更高、更快、更強，而且具有團結友愛的精神。我們要向她學習，發揚奧運精神，幫助身邊的人一起進步。
和諧作文 篇4
我們的生活處處充滿了和諧，不僅是人與人之間的和諧，人與動物之間也存有和諧。一個小男孩與一隻流浪狗的故事便是最好的例子。
那天，我一個人跑出去閒逛，看見了一個小男孩。小男孩的手中拿著一個透明的蛋糕盒，裡面裝了些吃的。我不經意地瞟了一眼。咦？怎麼是些生剩骨頭呀？這不是人吃的嘛，他要幹嘛呢？我充滿了疑惑，決定跟著去看一下。
只見他拐進了一個小巷，我在巷口看著他。他走到快到巷子最深處的時候，輕輕地叫了幾聲。突然不知從哪兒躥出一隻小狗，朝他跑來。小狗跑過來了，他蹲下身來，將盒子開啟，把剩骨頭倒了出來，嘴上嘀咕著什麼，似乎在說：“小狗小狗，你餓了吧？快吃吧！”這時，我又打量了一下那隻小狗，它渾身毛茸茸的，也說不出毛髮是什麼顏色，一看就是隻流浪狗。它很聽小男孩的話，一見骨頭，便用舌頭舔了舔，開始吃起來。他們倆看起來已經認識很久了，似乎有說不完的話。只見小男孩輕輕地撫摸著狗狗的毛，微笑著，在不停地說著什麼。狗狗也很溫順，開心地吃著骨頭，時不時還朝他吐吐舌頭。看著這溫馨的場面，我深深地悟到了人與動物的真情。
其實，只要我們多獻一片愛心，多出一份關心，我們的社會將會變成和諧、美好的人間。讓和諧無處不在。
和諧作文 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《構建和諧校園》。藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進東苑這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；
花開的日子我們遨遊在東苑校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；
花開的日子我們願意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恆的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關係。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園需建立建立和諧的同學關係。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到友情的溫馨。保持良好的心態，寬容待人，用一顆真誠的心去換取另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關係。
構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，和自強不息、積極向上的學風。團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學們、老師們，真正的和諧是內心的和諧，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；
花開的日子，讓我們在和諧的人際關係中健康地成長。未來不是夢，今天，在我們手中。
我的演講到此結束！
和諧作文 篇6
生活，如同一部五味雜陳的百科全書，當你捧讀它時，每一處動人的情節便好似一幕幕鮮活起來的電影，為我們演繹著和諧的人生，快樂的真諦……
我的父親母親
漆黑的夜色中，橘色燈光閃亮的視窗，瀰漫著家庭的馨香。
"嚐嚐我新學做的海參鴨湯！"每次週末下課回家，媽媽和我總能被爸爸炫耀的廚藝所誘惑，接下來的"逼吃飯"便不僅是媽媽對我的專利，爸爸也會像哄小孩似的對媽媽說："就再吃一口！"而我，早已識破了他們那種一見到什麼東西我喜歡吃，立刻就習慣性地"不愛吃"的"詭計"，每次都故意揉揉發脹的肚皮皺起眉頭："我哪兒吃得了這麼多東西啊！你們幫我分而食之吧！"於是飯後，總有三個自詡為"胖子"的影子爭先恐後地稱體重……
鵝黃的燈光柔柔地傾瀉下來， 無聲地為這和諧的甜蜜祝福。 在奮鬥的路上， 我知道自己並不孤單，有我的父親母親一直站在我的身後，在每一個平凡普通的夜晚，吟唱溫暖。
青春之歌
食堂的日光燈眩目得有些蒼白。
期末考試那天早上，我倉促地去買飯。飯卡剛放進刷卡機，一串紅字在螢幕上頻閃——沒錢了！我頓時慌了手腳， 急得滿頭大汗臉發燒。 "給， 先用我的卡吧！" 彷彿天使般地， 一隻纖纖玉手伸了過來。哦， 是A同學。 她？初二時候的一場誤會讓我倆形同陌路， 這次…… "快點吧， 不吃飯還怎麼考試啊！"
她粲然一笑，溫暖而真誠，彷彿一陣柔和的春風，吹散了我心中酸酸的隔膜。我接過那張小小的飯卡，也接過了沉甸甸的友誼。
蒼白的日光燈似乎被鍍上了一層暖金色，映襯著她微笑的雙頰折射出陽光的味道；這份凝固空氣中盪漾著的感激，猶如青春之歌悠然成韻的節奏，奏響和諧的友誼詩篇。
和你在一起
鮮紅的分數訕笑著窺見我的失落。
卷面還被扣了 2 分，我遺憾地與第一梯隊失之交臂，暗自抱怨老師吹毛求疵。老師拿來書寫工整的卷子讓我比較："好習慣是平時養成的！"又耐心地告訴我中考是電腦閱卷，因為書寫可能招致的其他問題，我當即像被辣到般地驚出了一身冷汗。古人云："讀萬卷書不如遇一良師"，是其理也。
薄薄的試卷向前伸展，綿延成未來走向完美的畫卷，而嚴師這看似無情批評的背後隱藏的苦心，宛如濃墨重彩的一筆寫意，渲染著和諧的關懷。和你在一起，亦師亦友、亦父亦子。
我的父親母親， 親愛的同學， 慈愛的恩師， 你們的關愛便是和諧生活的縮影， 更是生活和諧的詮釋。這份和諧，融會於奉獻，感動於關懷，歡躍於友愛，它已從一個社會追求的境界轉化為人與人之間心靈的默契，在每一個平淡的日子裡，瀏覽，流連，留戀……
評價：
"和諧"，多麼美好的詞啊。作者精心選擇了生活中三個美好的小片段，用濃濃的親情、淳淳的友情、深厚的師生情將抽象的感覺具體化，帶給讀者深深的感動。小標題都是大家耳熟能詳的電影名，給人以親切感，並且讓文章結構清晰，議論、抒情的結合讓事件主題得以深化，留給讀者暖暖的感動。
和諧作文 篇7
和諧是什麼？和諧就是全人類一起親密相處，彼此平等。在我國古代，孔子就提出：“有國有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋均無貧，和無寡，安無傾。”近代的康有為在《大同書》中提出要建立一個“人人相親，人人平等，天下為公”的理想社會。在古希臘，柏拉圖在《理想國》中首先提出了公平正義的問題，強調公平即和諧，正義是個人和國家的“善德”。
歷史課本上，原始社會之後，民主社會之前，都處於一個不公平，有等級分化的時代。
例如朱翊鈞，我原痛恨他怠政誤國，其實世上沒有人能真正脫離政治而遊離在體制之外，皇帝不過在中央集權中心扮演著一個備受壓制的角色。萬曆曾勵精圖治，敬天法祖，用禮表率天下，努力重建世人對道德的信心，但社會現象最終背離道德標準，萬曆的絕望使得朝野大多數人益發道德淪喪，“萬曆之治”的燦爛理想終成泡影。那麼，“法治”可以救國嗎？思想家韓非早在戰國就提出法、術、勢相結合的法治理論，主張“法不阿貴”，“刑過不避大臣，賞善不避匹夫”，秦始皇採納法家思想建立了中國歷史上第一個統一的多民族的封建國家。但法家學說又包含著對人民嚴厲剝削、殘酷鎮壓的內容，法律保護地主階級，農民被迫揭竿而起推翻了秦王朝，這是執法不為民的封建法治的失敗。之後，歷代統治階級又試圖依靠禮制鞏固封建王朝，把孔子的中庸之道、孟子的王道仁政、老子的無為而治以及釋家的普渡眾生思想當作工具，妄想從精神上徹底控制人民。一種社會形態如果不能把道德置於保障社會公平正義的民主制度限制下弘揚並引導人民依法行使權利和履行義務，個人理想與公共理想不統一，私人道德與公共道德相混淆，對人的一切評價歸結到道德層面，人們就不得不生活在虛偽的面具下，應了申時行所說“上下否鬲，中外睽攜，自古國家未有如此而能久安長治者”。無論是封建法治還是封建德治，其實都屬換湯不換藥，封建主義弊病不除，遲早總會引起整個社會形態的變萬曆十五年鉤沉。
中國明萬曆十五年，在歷史課本上乏善可陳，而黃仁宇先生以鮮明的時代感和強烈的現實關懷研究及總結歷史，終使我們領悟：原來那年被忽視的一些事件其實是在揭示以前社會問題的癥結，也是在預示以後蝴蝶效應的機緣，這之間的因果關係正是中國由封建社會淪為半殖民地半封建社會最終發展到社會主義社會的關鍵所在。當前人類社會共同面臨著人口、資源、環境、糧食及其它許多問題，迫切要求我們清算過往社會，從中汲取經驗和教訓，學會正確認識社會現象和觀察社會問題的立場、觀點、方法。這就需要歷史學家擎起真理的火炬，照亮我們前行的道路。對中國文化史的整理，滿清遺臣羅振玉好比穿著一雙不合腳的鞋走路，思想封建的王國維難免削足適履，世界文化史關於中國古代的部分也足跡寥落。唯黃仁宇先生長期蒐集、考釋大量的歷史資料，倡導“數目字管理”，從技術角度看歷史，窺明代之全豹，對中國的發展道路作出了鞭辟入裡的論述。這種基於真實、切中要害、剖析人事的大歷史觀點，可謂另闢蹊徑，令我們耳目一新。
人民渴望公正，自由，和諧。所以會有一次次農民起義，推翻封建社會與奴隸社會。
電影《東京審判》，雖然描述的是６０多年前的那段歷史，但猶如眼前，主人公梅汝璈法官和他的同伴們，堅持正義，用他們的勇氣和智慧，促成了正義的全面勝利。邪不壓正，近年來，湧現了無數見義勇為、匡護正義的先進人物：平民英雄李學生、捨己救人孟祥斌、勇鬥歹徒的洪嶽文……
人世間，除了權力，金錢，聲望，暴力等等之外，還有一個給人成功，有了它，一個人的潛能可以成倍成倍地施展出來，它就是——公平正義！有了公平正義，整個社會就會和諧美好！