關於倔強的作文集合15篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的關於倔強的作文，歡迎大家分享。
關於倔強的作文1
說起姥姥，那可是江湖上赫赫有名的倔脾氣，通常是說一不二。有些時候，那股“倔”勁一上來，可是誰也擰 不過的。
買鞋“倔”
姥姥最近缺些棉鞋，媽媽撈著她上街買鞋。來到一家店裡，她一眼相中了一雙暗紅色的、薄薄的棉鞋，她上腳 一試，不但洋氣，連衣服都特別搭。
我們一問——130塊錢，誰知，半路殺出個程咬金，姥姥的臉“唰”的一下變了，原本喜滋滋的表情瞬間黑下 去了大半：“這麼貴，我平時買鞋才90塊錢!”說完順手扯下穿在腳上的鞋子，“媽，這些是純棉質的，穿上 舒服，要在別家賣150呢……”媽媽的好言相勸都不管用，姥姥拿出各種理由來跟老闆講價，可那個擰紈不固 老闆怎麼都不肯。
使得姥姥原本黑到一半的臉變得更黑了，說什麼也不買了，更是吹噓家裡的鞋多得穿不完，裡面有什麼咯著了 ……極近吹噓之本能，什麼的來氣老闆。最重要的是人家老闆好不容易被說動搖了，我們的大俠還就不買了 !拉上我和媽媽大步流星、揚長而去，留下老闆在風中沉默、哭笑不得……
做飯“倔”
姥姥每頓飯都要親自下廚，她已經把烹飪當做生活中的一種樂趣，每次我來姥姥家時，姥姥總是要給我做孜然 羊肉。
可有一天，媽媽實在受不了再吃這道菜了，想換口味吃麻辣羊肉，因為再好吃的東西也會膩嘛，可姥姥說什麼 也不行，死死的抓住她在冰箱裡放的羊肉，就像守護公主得騎士，於是出現了這樣的對話：
“麻辣羊肉也好吃，有味道!”
“我吃不成辣的。”
“不吃麻辣的也行。”
“我孫女點名每週吃孜然的，你再去點其他菜唄。”
“可每天看這道菜膩的呀，看見我就噁心!”
“那就不看!”
……
姥姥勝，媽媽敗。
姥姥的“所倔所為”，是倔中透著可愛的，最核心的原因，還是因為愛我們!
關於倔強的作文2
青春歲月，我是一種焦渴著的植物，渴望去嘗試，渴望被肯定。高一新生的軍訓中也是如此。 中考的失敗使我一直“懷恨在心”，終於盼到了可以再博一回的機會，我那倔強的心在蠢蠢欲動。
第一天軍訓，我的熱情幾乎達到極限，對教官和老師的命令，我做到了服從和絕對服從。 或許，青春就喜歡一縱即逝的激情，懷念曇花一現的美麗吧？！剛剛度過上午半天，我就受不了了，一些抱怨的話便從嘴裡溜出來，對軍訓的熱情度從百分之一百二十，一下子降到了百分之二十，真是損失慘重啊！
中午回到溫暖的家中，再也支援不住了，一頭栽進了自己的小窩裡。哇，好舒服啊！這時，我的毅志開始動搖，並且越加抖動的厲害，我的腦中頓時產生兩種絕對對立的思想，一種是：放棄算了；另一種是：堅持、堅持、再堅持！經過一番激烈的思想鬥爭後，仍是不分勝負。我無奈而又焦急。猛得回頭，鏡子裡出現一個花季女孩，她斜披著外衣，蓬亂的頭髮搭在眉尖。多麼自然，多麼青春啊！從她的眸子裡，我看到了自信、看到了陽光，也看到了她不言放棄的決心。 下午的訓練中，我把精神調節到的最佳狀態。為了能夠成為國旗班中的一員，我咬緊牙關，認真練習，一刻也不敢鬆懈。
我想我的努力老師是看得見的，後來只不過因為身體條件上的問題導致不能夠加入國旗班。我沒有灰心，沒有放棄，我要繼續努力下去，為我們班級能取得好成績儘自己的最大努力。 不單如此，我還會在高中三年的學習生活中再接再勵。
突然間，我明白了許多，也萌發了許多奇異的幻想。要不斷迎接挑戰，要敢於戰勝自我。我的倔強從高一軍訓開始，帶著自己的夢想，踏著風而去。也許我的倔強，僅僅是因為我青春。
關於倔強的作文3
“呀！味精沒有了！”外婆急衝衝地從廚房跑出來。
“瞧，瞧你又把衣櫃翻亂了……”外婆一開啟她的話夾子，就沒完沒了了。我站在一旁幸災樂禍，看外婆收拾表妹。表妹扎著沖天辮，眼睛很打，睫毛翹的像彎彎的月亮。她眨巴著眼睛，嘟噥著櫻桃般的小嘴。“這麼喜歡穿裙子啊，看看看，現在都初冬了！”外婆嘮叨著。那件紅色小裙是表妹的最愛。聽外婆在一旁斥責，表妹不高興了，垂著眉毛，雙手擺在腰後，一隻腳還踏著地板，搖晃著身子。
“快來向外婆道歉！”我勸道。“不！”表妹斬釘截鐵地回答道。眼淚已經在眼眶離打了，卻猛地一頭，一聲不吭。外婆也鐵石心腸，乾脆坐在沙發上生悶氣。“我沒錯，就是沒錯
“哼――”只見表妹一扭頭，大步地向門外邁去，“砰――”地關上了門。起初我還擔心這個小傢伙再外面又什麼危險，會摔倒還是會
過了幾分鐘，表妹大搖大擺地上來了。我心想：一定是被折服了，不然怎麼？“喏”，她手裡拿著一包味精，甩著羊角辮，洋洋得意地抬著頭。“快向外婆道歉！”“不
“砰――”又是一聲震耳欲聾的關門聲
關於倔強的作文4
芳草萋萋。陣陣清脆婉的鳥啼聲縈繞在耳畔。
夾雜在芳草叢中的野花兒，散發出陣陣沁人的幽香。波光粼粼的湖面上泛起一圈圈漣漪。任微風吹拂，令人有說不出的愜意。
小露靜靜地坐在湖邊，她凝視著湖面，她眼中的悲傷似乎把她和這個世界的聯絡阻斷了。小露的夢想是當一名書法家。她家裡人卻一直反對著。漸漸地，小露厭倦了。她不想再把夢想當成家庭破碎的理由。她多麼渴望像別人一樣，擁有一輪溫暖的太陽啊。可是，代價卻是……她的夢想…想到這，小露再也忍不住奪眶而出的淚珠，潸然淚下……
突然，一隻蝴蝶飛過。小露抬起了頭，那蝴蝶的翅膀是多麼晶瑩而脆弱啊。小露不禁為蝴蝶擔心；要是下起暴風雨怎麼辦？不知過了多久，耀眼的陽光漸漸消失了，空中紛飛著雨滴。蝴蝶拖著溼透的翅膀，仍在雨中不停的飛翔，穿梭。小露的眼淚，無聲無息的，滑過面頰；“小蝴蝶，你怎麼這麼倔強呢？’’小露明白，蝴蝶的`夢想是自由自在的在空中翱翔，不管經歷過什麼，未來會怎麼樣，它都不會退縮，不會畏懼。小露似乎明白了什麼，從心底漾起一絲微笑……
是的，人生中有一種倔強叫堅持…就像…那展翅欲翔的蝴蝶……
關於倔強的作文5
前幾天上課時，老師揪出了一位同學，嚴厲地批評了他，並罰他站在教室後面。
那位同學很不服氣，很不禮貌地用方言朝老師大聲說：“又不是我弄的，是她自己……”老師聽了，非常生氣，這位同學竟與老師頂嘴兒，於是吼道：“你還要頂?你還要頂啊?我走過去就朝你甩一巴掌!
你還要頂啊!
啊?”“本來就不是我弄的唄!
“你還要頂囉!
他們師生倆吵了很久，我都沒弄懂是怎麼回事兒，我想悄悄地問問同學，可是看著老師那嚴厲的眼神，我的話又咽回了肚子去。
終於，“受害人”站了起來，對老師說：“老師，其實只是我凳子的一個腳兒斷了，我跌倒後，他就笑我。”哦，我終於明白事情的經過了。老師對那位被罰站的同學說：“是不是?我批評你總是有道理的。”那位同學聽了更不服氣，心想：老師專門針對我，專門是找我茬兒的。他就又用方言心不在焉地回答：“嗯，是了，你說的總是對的，這回你該滿意了吧!
”老師答：“我又不是專門針對你。”說著，他指著他的手心說：“同學們，這兒是不是肉，割一刀是否疼?”同學們齊聲回答：“當然疼。”然後，老師又指著手背問：“這兒有沒有肉，割一刀是否疼?”“疼!
”老師又問：“我剛才這些話說明了什麼?”我舉了手，回答道：“這意思是所有同學，老師都一樣疼愛。”老師對我的回答很滿意。
放學了，老師叫那位同學回到自己的座位，那位同學還在生氣，偏不聽老師指揮，最後可能是他害怕了，才被迫回位。
放學時，我想知道得更詳細些，就問了我朋友。原來那位同學跌倒後，老師看見後面有位同學在笑，就認為是他乾的，所以造成了這起“冤案”。
我覺得老師應該先問清原因，再批評同學。不過我也覺得那位同學太犟了，也不必如此不禮貌，課後和老師講清原因就行了，“退一步，海闊天空”，何必事事都那麼計較呢?
關於倔強的作文6
大家都知道，《簡。愛》這本書的作者是英國女作家夏洛蒂。勃朗特，夏洛蒂。勃朗特的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放於沙漠中的仙人掌花，堪稱逆境成才的典範。她的著作《簡。愛》中的主人公簡。愛就如她一般孤獨卻驕傲，卑微卻自信著。
簡。愛童年時在惡毒的舅媽那裡度過了一段時光，她的舅舅不幸早逝，留下了簡。愛的舅媽和她的三個孩子。在這個家庭裡簡。愛是個討厭的外來人，其中每一個人對她都不好，都排斥她，尤其是她的表哥約翰經常打她罵她。在見不到光明的日子裡簡。愛摸爬滾打的度日如年。
後來終於有一天，一個學校裡要請簡。愛上學，她想終於可以離開舅媽了，就答應了。她到了那個陌生的學校，就那樣食不裹腹，衣不裹體的過了好幾年，她在那裡認識了一個名叫海倫的女孩，在那段時間裡她們互相溫暖著幼小而脆弱的心靈，簡。愛感受到朋友給予的快樂。在艱辛的環境裡她守望著自己的幸福，不拋棄，不放棄地愛著她的生命。經歷磨練她猶如仙人掌花即將含苞待放……
她長大了，她不美麗，身材矮小。她不起眼的生活著，當了一位老師，在那裡她認識了羅切斯特先生，在種種曲折之後，她和她的愛德華相愛了，她的故事仍舊倔強而又頑強的上演著……
這些都是我從《簡。愛》這本書上了解的。透過讀這本書，我漸漸地喜歡上夏洛蒂。勃朗特，他終究綻放在天際，雖然苦苦掙扎，雖然嘗受千磨萬擊但她將信念懷揣不離不棄讓我也受益匪淺。如果不是這種信念，她怎麼可以取得驕人成績嗎？
在讀書中我認識了夏洛蒂。勃朗特也喜歡她筆下和自己相象的簡。愛，在今後的讀書生活中我將繼續去認識更多這樣不斷追求的人。讀書對於我來說就應像飢餓的人撲在麵包上一樣，書是逆境中的慰藉。書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。我們應該多讀書，好讀書，讀好書，一本好書可以讓我們懂得一個道理，一個道理可以轉變一段人生。我開始愛書，如今一樣，直到永遠。
關於倔強的作文7
我的同桌叫牛壯，你聽到這名字時候，一定覺得我的同桌很胖，其實，他很瘦，拳頭一捏，骨架子都顯出來了。牛壯的學習沒得說，那是頂呱呱。可是，牛壯身上最大的特點是犟，跟頭驢似的。
我們剛開學的時候，牛壯不是走讀生，離家七八里地呢，卻要辦出門證，要回家去住。學校沒同意，他就不進宿舍了，就站在大門口發呆，看見門裂個縫就遛了出去。那晚下著雨，牛壯就站在大門口，一直等到九點多鐘，任學校誰說都不聽，直到媽媽來把他接回家了。
有一次，老師來教室裡，說牛壯一星期才吃了四元錢的飯，多麼令人吃驚！我總想著不可能吧，一星期四元錢的飯，除非他修成神仙了！放學後，我就悄悄地觀察牛壯，發現牛壯在放學後總往窗戶外面望著，望著望著，眼睛就突然間一亮，蹬蹬蹬地下樓去了。原來啊，牛壯的媽媽給牛壯送飯來了！我看著牛壯的媽媽開啟一個包，把飯缸遞給牛壯，把筷子遞給牛壯，還把饃遞給牛壯……原來是這樣啊，我終於明白牛壯為什麼一星期吃四元錢的飯了。
有一天早上，下著雨，以為牛壯不來了，可是呢？老師佈置了任務以後，牛壯到門口了，老師心疼牛壯的媽媽，就喊叫著說：“以後早晚自習你不用來了，跟上白天上課就行了。”老師都這樣說了，可牛壯不行，天越來越冷了，牛壯的媽媽還是每天早上五點半把牛壯送進教室裡，估計啊，是這牛壯犟，不肯不來，怕耽誤學習。
唉，牛壯啊，我的同桌，真希望你早點“長大”，早點習慣學校的集體生活，不要再這麼倔強了，好嗎？
關於倔強的作文8
曾經我想過要放棄，我在十字路口，迷茫不知方向，我迷失了自己，我想找到光明，卻四處無光，自認為去技校進入社會可以擺脫所有的一切，可是現在才知道，我已經漂泊太遠，曾經的夢想也早已隨風飄蕩。
可是我依然想過堅持，我想看看自己能否有這個能力，無論成敗，我都會去珍惜，我曾遙望輝煌的巔峰，今日我一敗塗地之時，才發現自己漂泊太遠，我用力掙抗想要逆轉敗局，我曾經想過放棄，而我沒有，我發誓無論成敗也要放手一搏，無論成敗，我曾經想過放棄人生，我曾經想過放棄學業，我而我沒有，我為我自己自豪，因為我沒有，當我換個角度再次看世界，如此美妙人間的險惡無法判斷，無法衡量，我曾經想過放棄，當我仰望星空，全部是回憶，當我回憶往事，灰色的人生，我想去努力改變，並且一直在努力，曾經的幼稚變成了最甜蜜的回憶。
一縷硝煙，帶走了一分憂愁，將所有煩惱遺忘，我曾經想過放棄，我曾經迷失了自己，而如今站在十字路口，不留一絲猶豫，騰衝。
關於倔強的作文9
我的鄰居礪文，他的脾氣別提有多倔強了。
瞧！今天早上，我家門口可熱鬧了。
礪文看見晨晨騎著小車過來玩，就跑過去。這兩個小傢伙不知用“寶寶國”的語言說了些什麼，礪文就上 了晨晨的小車。他坐在晨晨後面，用手扶住晨晨的肩膀，兩個人用腳一起蹬著地玩耍。礪文的奶奶看見了，心 裡總害怕把兩個人都摔下來，就回家把礪文的小車也推出來，那是輛和晨晨小車一模一樣的車子。可是礪文卻 偏不坐自己的小車，非要和晨晨擠在一輛小車上，合著騎玩。他的奶奶沒辦法，只好隨著他。就這樣，礪文又 高興地和晨晨坐在一輛小車上。玩了一會兒，礪文不知回過頭看後面的什麼東西，晨晨用力一蹬地，把他摔了 下來。幸虧他奶奶眼疾手快，在他頭部快要碰著地的那一瞬間，用手托住了他的頭。要不然，他的頭上就又會 多一個“記號”了。
小礪文的脾氣可真倔強。如果不是這樣，就不會發生剛才那危險的一幕了！
關於倔強的作文10
今年的我已經12歲了，一個普普通通的男孩：瓜子型的臉蛋，皮膚有點黑，玲瓏的小面孔上嵌著一對黑白相間的大眼睛，還有一頭偏分的劉海，我帥氣就體現在這黑油油的頭髮上。
我的愛好是看書。尤其作文書是我最好的夥伴，哪有作文書，哪裡就有我。看作文書的時候，我的臉上一會兒“陰雲密佈”，一會兒“四季如春”，看來我是完全陶醉在作文書裡了。
我的脾氣很倔強，爭強好勝，只要不服氣就會把頭偏著，把嘴撅著。比如有一次，聶揚玲把我的腳打著了。
我說：“聶揚玲，今天下午你等著，我非要打你不可。”
聶揚玲卻說：“等著就等著，你以為我是好欺負的嗎？我才不怕你呢。”
一會兒，聶揚林就把我要打她的事情給呂老師說了，呂老師走了過來問我說：“你為什麼要打聶揚林？”。
我說：“她把我的腳打著了。”
呂老師說：“你需不需要她給你賠個禮，道歉。”
我氣憤地說：“不需要。”
呂老師又說：“你需不需要我讓她給你賠醫藥費呢？
關於倔強的作文11
蟬，又名知了。長得很威武，儼然一位威風凜凜的大將軍。頭是三角形的，兩隻突起的眼睛又黑又亮。它的 身體是長形的，背上有一對乳白色的、透明的、如薄紗似的大翅膀，十分有力。六條細長的腿上各有兩個小鉤 ，有了它，蟬就能穩穩地在樹上扒在樹上。
資料證明，蟬有非常清晰的視覺，它不只有我們觀察到的兩隻突起的眼睛，它共有五隻眼睛，它就是靠這五隻 瞭解左右、上下有什麼事情。夏季的蟬鳴是最令人討厭的，經常吵醒午睡的人們，然而蟬似乎把唱歌看得比生 命還重要，它爭分奪秒地叫著，也不怕嗓子沙啞。聽說蟬的地下生活大概是四年，在地面上的歌唱僅僅五個星 期，四年的黑暗苦工，換來剎那間的歡愉，為什麼不唱呢？
倔強的蟬日復一日地在日光下唱歌，無論你在樹下喧譁，還是在它背後講話、吹口哨、拍手，它都滿不在乎， 盡情自娛自樂，所以我叫它倔強的蟬。
關於倔強的作文12
我是一頭老牛，執著而倔強的老牛，帶領我的孩子們，即將離開一片片新的扉頁。
老牛在天的那一頭，孩子們在田的那一頭。一塊塊嶄新的扉頁上，孩子們套上了自己的犁鏵，開始了在在老牛的一聲令下的耕耘。
那場面真壯觀，遠遠望去孩子們就像一匹匹脫韁的野馬，又像一場，場面壯大的馬拉松賽跑，只不過沒有沿途的鮮花和掌聲，只有犁鏵翻過的，身後留下的扉頁，伴隨這一陣又一陣如浪潮的書朗聲，奮然前行。
開始的書浪聲很高，很響亮。漸漸地，漸漸地浪潮越來越小，越來越來小。有的用自己的健壯的體魄、嶄新的犁鏵，很快的耕耘到了地的那一頭，在老牛的功勞薄上記下了驕人的一筆，開始了休憩，和下一站愉快的行程。有的陸陸續續的夜裡完了那殘存的扉頁，同樣收穫了快樂和喜悅；還有的還在疲於奔命，最終也犁完了，收到了久違的快樂和喜悅。最後剩下的三三兩兩的，寥寥無幾的奔跑了一陣，互相抵一牴觸角，嬉鬧一陣，再回頭看看，往前看看，其他的牛早已，犁完了扉頁，無影無蹤。只剩下老牛還在地的那一頭，時而用焦急的目光，時而用期盼的目光，時而用激勵的眼神等著，盼著。
咳！那幾頭頑皮的小牛啊！何時才能到頭啊！
等啊！盼啊！突然老牛有些看不下去了，有些於心不忍了！充滿了自責、擔憂，我是不是對他們有點兒嚴厲啦！與其在這頭等啊！盼啊！何不跟著他們一路前行，一路歡歌；一路前行，一路旅行呢！何必太執著於扉頁的那一頭呢！
結果固然重要，享受過程不也是一道美麗的風景嗎？
何必執著，倔強的老牛啊！
關於倔強的作文13
表弟是舅舅的孩子，今年四歲了，過年舅舅把他從開封送了回來，他可是個聰明可愛而又調皮倔強的小男孩。這不，今天我們去姥姥家吃午飯，還沒有進門就聽見姥姥和弟弟的爭吵聲，一開門弟弟就衝了出來，媽媽急忙去拉，姥姥攔住不讓拉，原來該吃飯了，姥姥覺得看電視會影響我們的身體就把電視關了，而那時候表弟正在看他最最喜歡的動畫片“喜洋洋與灰太狼”，所以弟弟生氣的跑下了樓。
姥姥開啟窗戶，看見弟弟正在樓下大聲哭呢，哭的驚天動地，姥姥衝著窗戶外喊：“再不回來吃飯，就把你送回開封！”表弟似乎被這句話嚇住了，他“咚咚咚”的跑上了樓，見姥姥還是不讓他看電視，便立刻“哇啦哇啦”的哭著又跑下了樓。眼看一場拉鋸戰就要開始了，我小心翼翼地問姥姥：“用不用我把他叫上來呀？”姥姥不讓同時輕輕地把門掩上，同時留了一條小縫觀察看弟弟到底怎麼辦？
沒過一會，弟弟的哭聲又上來了，可能是看沒人下去叫他，就自己上來交涉，他嗚咽著對姥姥說：“你不讓我看電視，我就不吃飯！”姥姥說：“你吃完飯，就讓你和姐姐一塊看電視。”弟弟轉身又要走，媽媽趕緊拉住，並把他抱到屋裡，我和爺爺也幫忙給他講道理。不知道，弟弟是真明白了，還是故意搗蛋，最後他還給我說：“吃飯時不能看電視，對胃和眼睛都不好！”你看逗不逗！他答應吃飯，但堅決不和姥姥坐一塊。
或許是來回上下了幾回樓，弟弟累了，他吃完飯，沒看一會電視就困了。雖然睡著了，但躺到床上還發出“呼呼”的喘氣聲，好象還是不服氣的樣子，真是個倔強的孩子！
關於倔強的作文14
春去冬來，時光流，現在的自己雖說不上優秀，但是令自己滿意。不接受施捨，不氣餒，不自卑，不放棄。這是我為自己的評價。
遇到困難時，我成無數次堅持不下，無數次想哭，但是我的倔強不允許我哭。哭，代表懦弱，明明知道的，但嘴裡那鹹鹹的感覺是怎麼回事，心中的無助感是怎麼回事？我警告自己，保護著尊嚴，維護著我的倔強。
失敗了？為什麼這麼想哭，心裡的不服輸的聲音是怎麼回事？我不服，我不服！我告訴自己，站起來，不要這麼弱小，我拼命的努力，為什麼得到的是你的嘲笑？我的謙讓，在你看來只是懦弱，那好，我讓你看看我的實力！我拼命努力，拼命學習，只是為了超過你，只是為了告訴你，我有實力！請不要再看不起我，我會讓你刮目相看！
知道嗎，要多努力在什麼時候都彎著嘴角，笑著告訴自己：下次再來。這需要多大努力你知道嗎？請不要挑戰我的極限。
這是最後一次，我要超過你，帶著我的倔強，打敗你！
關於倔強的作文15
星期五，美術課上秦老師來到我們班宣佈值周生名單。我的心不由自主的"砰砰"直跳，心想："會有我嗎？""李彥廷"。太棒了！有我，我暗暗的想：我一定要做個盡職盡責的值周生！
可是，值周並不像想象的那樣容易。第一天我就遇到了麻煩。隨著音樂響起，開門了，我帶著一、二、三年級的小同學們進校，我臉上倒沒什麼，但心裡卻想："小同學們不會一窩蜂衝進去吧？"可小同學們很乖，跟在我後面排成兩隊，這時，一個小同學衝了起來，我心想："一定要讓這個小同學走到黃線內。"於是我三步並作兩步衝向前去對他說："小同學，要走到黃線上哦。"於是一、二、三年級的問題就解決了。
值四年級的週一點也不費勁，可五、六年級可不是那麼好管了。我看一個大哥哥沒帶紅領巾和胸卡，就上前問："紅領巾胸卡？"奇怪的是，他不理我，只是一個勁兒的往前走，我心想："還是不追了吧，不讓他兇我怎麼辦？"我又問身邊的楊淑瑤："你是不是也不敢拉五六年級的人？"說著我看了看她身邊，一個五六年級的也沒有。"是呀，我也不敢拉。"楊淑瑤一邊皺著眉頭一邊說。我下決心要抓住這個"不法分子"，第二天，我又遇到了他，也沒說什麼，一個勁兒跟著他走，終於把這個"不法分子"抓住了！這就是倔強的我！
走出他們班教室，天空是那樣藍，小花對我微笑，微風跳著舞蹈，校歌更加清脆響亮，好像在對我說："你做的真好！"