【精選】童年的記憶作文8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的童年的記憶作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年的記憶作文 篇1
清風逃不過陽光的追逐，泛著清輝，所到之處，鳥語花香，綠色明媚。
我確信自己喜歡這個季節以及清風拂過的大地，包括大地上的小小生靈，有成群的蜜蜂，有圓鼓鼓的瓢蟲，有我心愛的，有斷了翅的紅色蝴蝶……雖不能一一列舉，但並不妨礙我目睹，聆聽和經歷與它們有關的故事。
在童年的歌謠裡，我著一身粉紅色長裙，被一群蜜蜂追得亂了蹤跡。麥浪在陽光下翻滾，復又被我踩在腳下，媽媽會心的笑由柔和的清風攜來，一路上被楊絮遮了眼。我在麥地裡躺下，邂逅了一支紅色蝴蝶，它扇動著殘缺的翅膀落在我的肩上。
我帶著，隨著年長的夥伴到地裡挖野菜。我不知道你有沒有去過農村，見沒見過麥田，我們就在綠的望不到邊際的麥田裡玩捉迷藏。當我們滿懷信心的趴在大地上的時候，我們的書包也舒暢的散在一邊，滑出的數學書，被風一頁一頁翻響。
許多年過去了，我經歷了許許多多細微的快樂和悲傷。我十分想念那隻被鄰居家男孩用腳踩死的螞蟻，惦記著自家菜園裡見到的圓鼓鼓的可愛瓢蟲。或許他們會在同樣的季節被同一縷清風帶回到我的身邊。
有一回，朋友問我，如果被心愛的人拋棄怎麼辦？這個問題讓我傷心，我能做的就是回家，回到那縷清風飄過的田野。“或許當我走進重重的麥子和玉米，它們捲起的綠色浪頭會將我的憂傷淹沒。幾片飛鳥飛過時落下的羽毛，一直在泥中的蟬蛻，還有小麥成熟之前的疼痛都在陪著我，於是一切都好了。”如果有一縷清風拂過時，我相信它的力量，可以撫平我的浮躁和憂傷，帶走我的眼淚和委屈，就像帶走花粉或者蝴蝶的翅膀。
如果真的有來世，我相信隨我在清風下一同奔跑的和蜂蝶，一定是在田野上安息了的我的先人。他們的魂靈被清風滌盪，化作天使守護在我的身旁。而清風，默默的包容了大地上的所有故事，為冬的寂寞帶來春的歡笑，為夏的灼熱帶來一絲清涼，為秋的浮躁騰出一彎寧靜。
童年的記憶作文 篇2
童年的時候，我在周圍一些大人們的眼中是個好孩子。他們認為我不調皮、不惹事，因而常常要求自己的孩子以我為榜樣。其實，我也有淘氣的時候，比如“手指捅燈頭”，比如“擰腳踏車氣門芯”，還比如“走路不避水坑”，都是很淘氣的表現，只是我不搗亂、不搞惡作劇而已，多數的時候不是有意淘氣而已，比一般的孩子淘氣少一點而已。
除了上述幾件記錄在案的淘氣經歷之外，真要細數起來，我還有一些淘氣事件。
一年級時，我逃過一次學。
那天是個陰天，前一天剛下過雨。我們幾個孩子上學途中來到了一塊寬敞的平地。有人提議：時間還早，可以來一盤“摳鱉”遊戲。提議立即得到多數同學的響應。“摳鱉”當時很盛行，大家經常玩，並隨身帶著遊戲的用具。那時我人小，上學總是喜歡跟著大一些的孩子一起走，因為我不敢一個人單獨走有很多水塘和水溝的田埂小路，更不敢過那條小河，大家要玩“摳鱉”，我也只好跟著一起玩。
大家興致勃勃，一盤遊戲結束了，接著又來第二盤，不知不覺中，時間流逝了。等大家回過神來，早過了上課的時間。怎麼辦？去學校肯定遲到，免不了要挨老師的批評。想到此，大家商定索性不去學校了，繼續玩“摳鱉”。於是，在我的讀書生涯中留下了這一逃學紀錄。
二年級時，我被老師罰站了一節課。
在農村老家上二年級時，一次課間休息，我與鄰座的一男孩發生了爭執。我們兩人大聲地爭吵著，誰也不讓誰。要上課了，老師讓我們停下來，但我們誰也不肯罷休，繼續爭吵。老師火了，讓我們兩人離開教室，到對面屋子靠牆站著。這時，我們才知道後果嚴重了，後悔沒及時停止爭吵，但為時已晚。我們被罰站了一節課。這是我一生中唯一的一次罰站。
三年級時，我拿了父親的5毛錢，差點捱了父親的一頓揍。這話說起來可就長了。
在老家讀完了二年級後，暑假裡爺爺送我回礦上。臨行時，三伯父給了我1塊錢，給了爺爺兩塊錢。
那時候，爺爺已經70多歲了，患有嚴重的白內障，眼睛不好使。走在路上，我怕爺爺看不清路，總想攙扶著爺爺走，可爺爺總是催我在前面走，他說自己在後面跟著不礙事。山間小道和田埂路，兩個人攙扶在一起也確實不好走，我只好聽從爺爺的話在前面走。我走著走著，一回頭髮現爺爺落在後面了。爺爺發現面前的路有溝坎，腳步正遲疑不決。我趕緊折回，跑到爺爺跟前去攙扶。一路上，這樣的情形不知道重複了多少次。60多里路，我和爺爺走了差不多一天的時間。
童年的記憶作文 篇3
記憶中，總是有那些深刻美好的存在，我們的孩童時代，一個傻傻的無憂無慮的年紀，有那麼一群小夥伴，和我們在一起發生的有趣故事。
還記得桌子與桌子之間的一條線嗎?那條隔離線叫三八線。年少的我們只是調皮的想要與同桌互爭一片土地，課間我們追逐打鬧，玩笑間，我們有了滿頭大汗後天真的笑容，上課後，我們互相講講悄悄話，藉藉橡皮。那時我們什麼都不知道，以好奇寶寶的姿態，每天問一些奇奇怪怪的問題，這個世界對我們來講是好奇而又新鮮的。為什麼蘋果從樹上掉下來?為什麼爸爸媽媽會生下我?我又從哪裡來?反正每天，疑惑都是不停的。
而現在，好多問題在課堂上被解決，生活中似乎沒有那麼多問題了，我開始懷念童年的日子，懷念與同班一起天真無邪的打鬧時間。不禁感嘆，我們那些年犯過的啥事，做過的壞事。
我記得當時，我們是沒有手機的，一切的活動，都在現實中進行。我喜歡的，是夏天去樹上摘桑葚，那時候我們幾個人，可以摘到一大筐，吃下去的時候，我們的舌頭都被染成了紫色，然後我們哈哈大笑互相嘲笑對方，嘟起小嘴，扮起鬼臉模樣。
真的懷念那時的感覺，無憂無慮的童年沒有學業的壓力，有一群也喜歡玩的朋友，盡情在藍天下追逐，尋找自己所不知道的答案，擺起各種表情來給兒童歲月添彩。隨著歲月流逝，我們已經不是兒童了，肩上，多了一份責任，我們是小大人了!
儘管懷念童年，但我們還是有很多要去完成的事情，我們有義務去承擔責任，將來擔起生活的架子。童趣，可以成為對待生活的態度，讓我們愉快的.負起膽子，成為更加優秀的人!
童年的記憶作文 篇4
時光如梭，歲月如歌。我們早已不瑞是那個幼幼稚，愛哭愛鬧的小孩子了，我們長大了。回首童年，猛然發現，時間雖沒能留住那時的我們，卻留住了那時最美好的記憶。
記得那年我去姥姥家，姥姥養了一些小雞仔，非常可愛，毛茸茸的，像一個個黃色的茸球。小傢伙剛見到我，都很害怕似的，對我敬而遠之，可沒過多一會兒，它們就和我混熟了，並嘰嘰喳喳地討論著我，時不時還看我兩眼。我把手放到地上，讓小傢伙爬上來，它似乎對新環境感到好奇，於是就順著我的手向上走，走得小心翼翼的，小腦袋不時地向四周張望，好像隨時都有敵人攻擊它似的。它走到一半，突然停了下來，我正疑惑時，它用它那尖尖的嘴叨了叨我的胳脯上的痦子，微微的刺痛感令我很不舒服，我把小傢伙放了下來，它們又是一陣熱烈的討論。
給它們餵食的時候，我拿著食在前面跑，它們也跟著我跑，一會兒停下來看看有沒有掉下來的食物，一會兒又跟著我跑，那樣子，可愛極了。
夏天的時候，姥姥家門外的老槐樹上，就會有許多的知了，我和姐姐最喜歡捉知了了。我們拿著竹竿，竹竿的一頭綁好了縫好的套子。看到老槐樹就是一頓亂打，知了一有動靜便會被我們發現。記得有一次，我和姐姐看誰找得快而且多，我把樹葉上的黑色的斑紋看成了知了，然後興奮的大喊，結果都把大人們喊來了，還以為有一隻大個的特殊的知了呢。現在提起那場面，家人還會報以歡笑聲的。
後來我學尖了，找到後先看準了是不是知了，我再喊。可姐姐還是很麻利，只見她看準知了的位置，拿著竹竿一扣、一兜，知了就進套子裡了，然後就是聽到的嗡嗡聲。我們跑累了坐在草地上，看夕陽夕下，日落孤影。再然後把這些小生靈放回大自然。晚間，我和姐姐會被很多的粉絲蚊子們相擁著、親吻著、傾聽它們合奏的美妙樂章。
童年時代的我們是多麼快樂啊，可以無憂無慮地玩耍，盡情地奔跑在草原上。現在，我將這些珍貴的回憶永遠地儲存到我的記憶匣子裡，一直這樣的美好，純真。
童年的記憶作文 篇5
春風送走了最後一縷寒氣，萬物皆欣欣然起來。看著競相開放的花朵，突然想起，自己的心中也盛開著火紅的一朵，碩大而燦爛。
小時候，住在城市的另一端。那裡是城市中的原始森林，綠樹、鮮花是永恆不變的主基調。但，只有木棉花，深深地印在了我生命的最初記憶中。不僅因為它的美麗和端莊，還有它的熱情與奔放。
當我第一次去廣場遊玩，就被這紅碩的花朵震撼了。它們不像其他花一般一枝獨秀，而是大捧大捧地簇擁在枝頭，紅了半邊天。火一般的花瓣盡情地張開，展現出酣暢淋漓的美。我被這眼前的景象吸引住了。許久才問母親：“這是什麼花呀？”母親笑著回答：“是木棉花呢！”於是，木棉花在我幼小的心靈上留下了濃墨重彩的火紅。
後來，小升初近了，木棉花期也近了尾聲。它們似乎約好了，不爭不搶，一朵接著一朵從枝頭落下。它們仍是那麼爽快，毫不扭捏作態，徑直地落向地面，隨即一歪，就此逝去。拾起一朵，捧在手心。它們的花瓣很重，緊緊地把花蕊保護在中心，摸起來順滑而柔軟，彷彿在撫摸一個棉球。再抬頭，廣場已被落下的木棉花鋪得七七八八。火紅的木棉花仍在一朵一朵落下，落雨般的，紅了青石板，紅了我的心。
“醉過才知酒濃，愛過才知情重。”因為木棉花，我的童年的美好，也深深地埋藏在了這裡。
如今，我已離開那裡快三年了，繁重的學業使我無心欣賞身邊的小花小草。三年的時光沖刷著回憶，就連那片廣場都是模糊一片了。但，唯有火紅的木棉花依舊曆歷在目。它像是我的老友，那麼遠，又那麼近，似乎了無影蹤，又或從未遠逝，安心守在我心之一隅，守護著我的童年，和回不去的時光。
如今又是春天了，想必木棉花又開了吧。哪怕隔著城市和時光，閉上眼，它的樣子仍清晰地出現在我眼前。木棉花從未遠逝，它開在我的心中，伴著我，一路向前。
童年的記憶作文 篇6
童年時老家的生活，恰似一幅豐富的山水畫，一首美妙的樂曲。今天開啟心扉的大門，進入記憶的心房，尋找童年的回憶。
早上醒來，走進院子裡。雨後的院子全是新鮮空氣，雲霧朦朧。爺爺醒來之後，開始劈柴。一斧一斧，我看得入了迷。每一斧都乾淨利落，沒有一絲一毫的猶豫。吃完早餐後，爺爺奶奶都去上課了，我則獨自遊蕩在滿是落葉的校園裡，不時偷偷摸摸地去看爺爺奶奶上課。如果餓了，就自己回家，拿著網子網個楊桃下來，自己切著吃。一個楊桃就好似一個五角星，切一片放進嘴裡，先感受到的是一絲甘甜，然後慢慢地，酸味滲了出來，喝水之後，留下的卻是另一番甘甜。
中午吃完飯後，我基本不睡覺，而是繼續在校園裡遊蕩，不時到菜地裡看看蔬菜，幫鄰居拔根胡蘿蔔回來。渴了喝口山泉水，異常甘甜。
下午，學生放學後，我就去找我小時候的好玩伴。我們拿著羽毛球來到學校操場上，此時操場上蜻蜓數量暴增，我還看到了“連體蜻蜓”。
晚上我也沒消停，又去找朋友玩，常常玩到十點多才回家睡覺。
記憶既然找到了，那一定要好好儲存，童年的記憶早已深刻地印在我心中。
童年的記憶作文 篇7
童年，留給人的記憶是美好的，深刻的。它流淌著浪漫，跳躍著快樂，散發著芳香。每當看到“童年”兩個字，就會勾起我的無限回憶。
那時我才5歲，每次吃早餐，總看見媽媽把麵條放入一個大鍋中，把火開啟，過幾分鐘，一碗香噴噴的麵條就上桌了。為什麼我當時沒有看見水而只看崢媽媽把麵條放入鍋中呢？因為那時的我看見掛在牆上的一把把亮閃閃的菜刀，認為廚房很恐怖，所以都只敢站在門口看媽媽做菜。時間久了，我就慢慢不怕了，便想為媽媽做一頓可口的早餐。
那天，我早早的起了床，拖著一個小凳子來到廚房，站在凳子上，便開始了“工作”。我先扭了一下火，正好調到1000，從廚櫃中拿出一小把麵條，一下子扔進去，拿著鍋鏟“譁”地慢慢炒，突然想到以前媽媽把面盛在碗裡時會倒一些黑乎乎的液體，我就起了疑問，一定是醋，媽媽說放了醋才好吃。然後我肯定地點了點頭，想完，拿起醋，“咕咚咕咚”倒入鍋中，倒了一大半杯，興許是醋味太濃，連自己聞著都不舒服；看著面好得差不多了，便興奮地讓媽媽起來吃麵。
媽媽剛一睜開眼，就聞到了醋味，穿著睡衣跑到廚房，我也跑過去，天真地歪著臉笑道：“媽媽，吃麵！”她笑了笑，輕輕抱著我說：“我家吉吉長大了！媽媽真高興！不過，你是不是把醋和醬油弄反了？”說完，媽媽捏著鼻子，搖搖頭，表示味道很難聞。我似懂非懂地點點頭，示意媽媽快吃，她可能沒注意吧！第一口剛放入口中，就馬上吐了出來，我認為媽媽覺得我做的面不好吃，馬上“哇”地一下哭出來。後來，媽媽摸著我的頭安慰我，我才破涕為笑。
童年，是兒童最純真的時光，它是人生中一段不能分離的生活。童年，揮之不去的往事讓我記憶猶新！
童年的記憶作文 篇8
在童年，
我曾經歷經許多風風雨雨。
那是因為我失敗了有父母為我做堅強的後盾，
才使我有信心一次次勇敢地站起來面對困難。
在我傷心時，
是父母為我分憂。
在我苦惱時，
是父母我排解。
在我煩躁時，
是父母為我消除。
在我生病時，
是父母為我著急。
在我童年的記憶長河中，
媽媽就像給予我營養的新鮮蔬汁，
爸爸就像傳授我做人道理的秘籍，
每天陪伴我的身邊，
教我知識，
伴我成長。