【推薦】機會作文彙編九篇
在我們平凡的日常裡，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的機會作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
機會作文 篇1
那個時候，無論我說出什麼遙不可及的小夢想時，你都會對我說“會有機會的”。那麼中肯的語氣，又帶著無限寵溺的味道。
那個時候我就想，如果我有一天發瘋哭著鬧著說要得到天上的星星，你會不會也會波瀾不驚地告訴我，會有機會的呢？
於你而言，我只是一個過客。經過了，就過去了。而你卻成了一生最深刻的傷痕。在我還沒長成熟的心上，留下了重創。
我告訴自己，得不到的就不要再想了，不然苦的只會是自己。所以我常常一副吊兒郎當的樣子，裝作什麼都不放在心裡。可是誰也不知道，我心裡究竟有多在乎。
可是，無論多在乎，又能怎麼樣呢？做不到的，也改變不了什麼。埋藏在心裡，只能等待它慢慢死去，然後平淡的將它埋葬。可是它現在半死不活的，讓我又能怎麼辦？
我難道真的要揹負著它一輩子，壓的我喘不過氣來嗎？
機會作文 篇2
晚上昨天，英語王老師給奶奶發簡訊說：“明天上英語課”。奶奶告訴我之後，我說：“我不想上英語課，也不知道英語書放在哪裡。”奶奶問我為什麼不想上英語課？我回答說：“因為上英語課，就看不到動畫片了”。奶奶說：“看動畫片就那麼重要嗎”？
我低下頭對奶奶說：“不是。其實我在想，上英語課4點才放學，等坐車到奶奶家就已經是5點了，再寫日記的話，幾點才能寫完呢？”奶奶說：“上英語就不用寫日記了”我聽了以後很高興。奶奶很有耐心的告訴我說：“人的一生需要學很多的知識，小時候的腦筋最靈活，記憶力最好。所以都是從小時候開始學習的，你的條件這麼好，不應該放棄任何的學習機會，人家生活在貧困地區的兒童都上不起學，還要找機會學習，所以希望你能明白學習的重要性，只有透過自己努力學習，掌握更多的知識，將來才能做一個對社會有用的人。”
聽了奶奶的話，我懂得了沒有文化，什麼事情也不會做。
機會作文 篇3
每個人心中都會生成一個或幾個夢想，為使自己的夢想得以實現，我們至少要給夢想一次花開的機會——追求。 家長們都說，古詩文大賽一等獎是S市中學生可以拿到的語文學科的“最高榮譽”。我想，在和十二萬同齡人中比下十一萬九千人再去市圖書館領獎拋頭露面，一定是很“拉風”的。最重要的是：大賽一等獎可以證明自己的實力，又能發揮自己的一技之長，於是站在最高的領獎臺上那一刻，成了我的夢想。 暑假一開始，雖然不能說熱火朝天，但至少也算是陣腳不亂、有條不紊地開始了我追夢的行動。我自以為去年已經衝進決賽，今年的勝券已然在握，可是夢想身邊的守衛給了我當頭一棒，五十多首自己見都沒見過的詩真的不好背，夢想之花，沒有這麼容易開。好不容易把自己背成了一個詩詞搜尋引擎，但看了看整本書，只好搖搖頭，長路漫漫，道阻且長。隨後我又遇到了各種奇形怪狀的賞析、文學常識，“窮兇極惡”地“圍追堵截”，不過這些都算是小事，如果有個人用書上的識記部分來考我，我覺得自己可以自信地辨出《樊川文集》和《樊南文集》的作者，或者是寫出沈括寫《夢溪筆記》時所住的城市地址。母親多次抽查之後，感嘆我的背書效率，但我還是如實回覆：“只完成了三分。”“哪三分？‘天下只有三分月色’的‘三分’？”“不是，是‘三分流水七分塵’的‘三分’。”
相對古人說揚州把天下僅有的三分月色佔掉了兩分，文言語法就可是把剩下的七分包攬了。我的'古詩文輔導老師曾在開課的第一節就和我們大發議論：中國的古文是世界上說得“最不清楚”的語言，不清楚在哪裡？在於虛詞和句式的運用。我至今記得老師把六個虛詞的所有解釋和例句寫在黑板上，從（1）到（8），字數之多和關係之複雜堪稱一絕。然後還有老師“編造”出來的各種句子和虛詞翻譯，“何必南海之之也”的兩個“之”字的意義和作用。“域民不以封疆之界，固國不以山溪之險”中的兩個“之”有何不同，這樣又是一黑板。臺上的老師像一個軸承樂此不疲地繞著一個知識點轉，而臺下的我們像軸承裡的滾珠跟著他兜，幾節課下來，我看到像“專心致志”這樣的詞語，都會回想起之前的課：使動用法。 一個月的學習結束，雖然已取得了可喜的進步和學區的年度大獎，但對於夢想的追求還遠未結束。有時回看書上的一條條筆記和解釋，又會產生頭暈目眩的感覺，不過始終有一個信念支援著我：這是我的夢想，我要給我的夢想一次花開的機會。
機會作文 篇4
夜，靜謐得似乎連呼吸也可以捕捉。雨，輕輕打在藍色毛衣上。明明有些相悖的事物，卻又如此恰然合拍。我的思緒慢慢隨著雨聲變得遙遠。
春泥中蠢蠢欲動的種子，在蟄伏了一個冬天之後終於破土而出，露出了尖尖的腦袋，剛抽出的嫩芽，漂亮極了!
我喜歡收集月色下的美麗心情，幻想著有關月神的傳說，甚至，月下獨舞，妙音忽起，淡漠，冷豔，絕色，透著冰氣的某種不明情緒，這些畫面開始在我的青春裡慢慢萌芽發酵。
抽出的嫩芽在微風中慢慢舒展開來，兩片輕巧精緻的枝葉慢慢展開來，就像天使張開的翅膀，美麗而令人溫暖。
小小的心，大大的世界，我的夢想在這個雨夜敲打我的心房。
我告訴自己，從今日起，看書寫字畫畫彈琴，做個溫婉的女子，讓我的世界一路開花，成為一路花開的絕代佳人。
兩片嫩葉的顏色漸漸深了，開始變得堅強起來，殘缺而強大的枝葉給春帶來了韻味。
葉子終因時間選擇了凋零，這世界所有美好的故事都有結局。
如果你的夢想還沒有開花，記得給夢想一次萌芽，只有萌芽，才有可能一路花開。
機會作文 篇5
人的一生，最重要的，不是金錢，不是地位，不是名譽，而是一個個從身邊溜走的機會。
什麼是機會？機會是隱身的，他是不會因為誰有錢就去選擇誰。他不會因為誰貧窮，就去遺忘誰。機會，他是公平的。
去的機會盡管去了，來的機會盡管來著，去來的中間，你又抓住了多少機會呢？
早上來到作文班感覺氣氛很緊張，頓時想了起來，要開拍賣會的，可是，沒帶……
就這樣，拍賣會開始了，第一件拍賣物品：《類人小勇士》。大家的眼睛直勾勾盯著這本書，我也一樣。心裡有按耐不住的激動。
大家相互叫著價。最終周同學用二十一個桔幣，連帶著我們失望的眼神回到了自己的座位上。
物品逐漸少了，到了最後，只有一塊橡皮了。大家都不屑一顧。結果杜同學出了三個桔幣買了回去。
就這樣我們好多人什麼也沒買到，就這樣遺憾的結束了，感到很惋惜。所有人都陷入了深深的沉思之中。
機會真的很重要嗎？是的！很重要！至少今天看來是如此重要！
當你沒有目的的走在大街上的時候，機會他從你的腳邊跑過，當你迎著朝霞睡覺時，機會他從你的頭頂走過，當你默默時，機會從你眼前飛過。
但是，當你埋怨機會為什麼沒有來臨的時候，那是因為機會他已經對你失望。
花開半夏，多少機會在等著你，不要讓這隻蝴蝶，停留在了十四歲。而機會總是留給有準備的人！
機會作文 篇6
你若嫌麻煩，懶得去努力，那你就可能錯過讓你心動的機會。因為，機會只垂青有準備的人。
15歲時覺得游泳難，放棄游泳，那你不得不錯過與你喜歡的人一起游泳的機會；18歲時覺得英語難，放棄英語，那你只好跟這個能擁有很棒但要會英語的工作的機會擦肩而過。如果沒有平時的努力，即使機會來了，你也只能看著它來，有看著它走。畢竟，機會只在有所準備的人身上體現它價值。
燭之武在國家面臨危難時毅然挺身而出，他能有這個機會，難道不是得益於他前半生的準備嗎？燭之武與秦伯談判時，成竹在胸，談吐冷靜，他在泰山崩於前而面不改色，這難道不需要準備？倘若他沒有這樣的口才，沒有這樣的膽色，沒有這樣的智慧，他還能遇到這樣的機會嗎？不，不會。他連被佚之狐推薦的機會都沒有，又怎會有見秦軍的機會？所以說，機會是垂青於有所準備的人的。
他報考中戲時，老師嫌他胖，勸他放棄或讓他至少減掉20斤。於是他開始了他的減肥歷程。每天跑步三次，每次五十分鐘，風雨無阻，從不間斷。一個月，他減掉了36斤。考試當天，他因為緊張，把幾分鐘的表演弄砸了。他失望的離開考場時，老師給了他一個機會。是這次機會讓他投入了中戲的懷抱。在老師印象中，他的形象和聲音都不錯，就是胖了一點。後來老師看到他為了抓住被錄取的機會而奮鬥著——他在操場上揮汗如雨的跑步鍛鍊。這給老師留下深刻的印象，憑他這堅持不懈的精神，老師才給了他重來的機會。他是--孫紅雷。
他若不努力去準備著，機會會垂青於他嗎？不，不會！機會只垂青於有所準備的人。
汶川地震中，有這麼一個人——葉志平，他是一所中學的校長。他所在的那個學校，2200多名學生在這次地震中無一傷亡。難道他沒有準備過？不。他對校舍的建築質量把關較嚴，他堅持每季組織一次師生緊急疏散演習，為的就是在地震來臨時把握那逃生的機會，他一直在準備著。
只要你做一個生活的有心人，無時無刻不在準備著，總有一天，機會會降臨在你手中，你會收穫到你意想不到的驚喜。因為，機會是垂青有所準備的人的。
機會作文 篇7
無意中看到了這樣一篇文章——————不能放棄的機會，它講述了一個叫吉拉德的小男孩的故事。
在學校決定放寒假的最後一天，孩子們得知他們的班主任老師弗朗西斯小姐在下學期將要離開大家，去別的學校任教。他們準備每個人表演一個節目，讓弗朗西斯小姐記住他們的面孔，但是，吉拉德卻一次又一次地失去了這個機會。每當別人表演完，他都發現，人家表演的他都會，而且形式很簡單，可是他卻沒有勇氣站起來。最後，當他終於鼓起勇氣時，活動卻結束了，這樣的結局讓他失落了很久，但同時也讓他明白了一個道理：機會來了，如果你沒能好好地把握，一眨眼便就被別人搶去。就這樣，吉拉德變成了全球最受歡迎的演講大師，數以百萬的人被他的事蹟所激勵。他一直遵循著兩個原則：從不放棄任何一個演講的機會；從不放過任何一個讓別人瞭解自己的機會！
讀完全文，我感觸很深。曾經有許許多多的機會擺在我面前我沒有抓住，當我失去了才知道要去爭取。如果有人錯過機會，多半不是機會沒來，而是因為機會過來時，沒有一伸手抓住它。是啊，有時候並不是上天沒有給我們機會，而是我們沒有抓住上天賜予我們的寶藏，所以，不要總是一味地埋怨，埋怨老天的不公，其實上天對每個人都很公平，他給予每個人的東西都是一樣多的，只是個人的機遇，有的能把上天給的都得到，而有的卻一無所有。
莎士比亞曾說過，要是不能把握時機，就要終身蹭蹬，一事無成。可見，學會把握機會是何等重要。事實確實如此，機不得失，失不再來。抓住了一次很好的機會就可能變成你人生的一個轉折點，可是人生的轉折點不會很多，機會也就不會很多。所以，我們要珍惜每一次難得的機會，不要因為一次錯過而抱憾終生！
機會作文 篇8
幸福往往離每個人很近很近，觸手可及。可是，有時我們會因為吝嗇而失去了與“它“見面的最後機會！幸福有可能是你心愛的東西，有可能因為錯過了就再也不會回來了！下面這篇文章是最好的解釋！
這個故事發生在戰爭結束時，一個美國士兵回到美國，用電話告訴居住在舊金山的父母，他們的兒子終於要回來了！作為父母，聽到兒子沒有犧牲在戰場，而且很快就要回到自己的身邊，激動得泣不成聲，忙不迭地吩咐兒子，不要再讓父母焦急等待了，趕快回家吧！士兵卻沒有表露出父母那般的欣喜與激動。他要父母答應他，他的一個戰友將和他回到家中。父母答應了，可當他告訴父母戰友是個殘疾人，只有一個胳膊和一條腿時，他等到的卻是父母因懼怕付出而帶給他的深深的失望。士兵的父母因懼怕付出，怕沉重的負擔干擾了今後的生活，錯失了一生的幸福———幾天後，他們在苦苦等不到兒子回家的焦慮中，接到從舊金山警局打來的一個電話———他們的兒子從高樓上墜地而亡。悲痛欲絕的父母面對血肉模糊的兒子時，驚愕地發現，他們的兒子只有一條胳膊和一條腿。
天啊！這是一個多麼大的“謊言”。他們苦苦等待的兒子，最終竟沒能見到最後一面，而又有誰知道，他們的兒子口中所說的殘疾戰友就是自己！多可悲呀！他們像常人一樣，做了一件昧良心的事，卻因為不願付出而終生後悔！有時我也想，如果那時他們沒有拒絕，他們和兒子的“戰友”見面了，即使後面弄清了，也不會搞成現在這樣呀！因此，我們無論出於一種什麼樣的心態，都應該關注殘疾人，哪怕他們與我們素不相識，哪怕他們只是一個“戰友”。因為殘疾人就像一支即將熄滅的蠟燭，只要我們給“它”希望，不吝嗇我們的愛，就可以使“它”重新點燃，使他們在人生的最後一秒綻放光彩！所以說人與人之間，只要及時給予他一點兒關懷，就會功德無量。有時人可以打贏生死戰，卻不會打贏心理戰，有時人生會因吝嗇付出而留下終生的遺憾。
朋友，如果你想得到別人得不到的東西，就得付出別不不願意付出的東西。
機會作文 篇9
火熱的太陽炙烤著沙灘，炙烤著水兒的身子，它痛苦地在石縫間扭動著，大幅度地搖著尾巴，也卻再也甩不出一點水花，它不再動了，它奄奄一息的躺著，渾身火燒般地疼痛著。水兒就是我，一條離開了大海的可憐的魚。
我靜靜地躺著，回想著過去的一幕幕……
我原來也是一條終日生活在大海中的魚，每天在水草和礁石的縫隙間漫遊，在珊瑚中穿行，可卻總也感覺不到“如魚得水”的快樂，我感覺自己被束縛著，被這水，這清澈的水束縛著，我每天都眼睜睜地望著水面，想看清楚大千世界的多姿多彩，可除了花花綠綠的一點倒影，我什麼都看不見。我曾多次對媽媽說：“人家蝌蚪長大了都是兩棲動物，我也長大了，我也要去外面玩玩。”媽媽聽了總是很嚴肅地說：“水兒，魚的生存離不開水，我們魚類的祖祖輩輩，沒有一條可以在離開水後能重新回來的，你千萬不要做傻事。”
媽媽明天都形影不離地陪伴著我，還苦口婆心地告誡我：“水兒，魚知水恩，乃幸福之源也。”可我總是不屑地想，人家那些離開了水卻不回來的魚一定是魚類中的探險家，他們去探索水世界以外的大千世界，因為外面太有趣了，所以不想再回到這無趣的水中，我向往著，我渴望著成為這樣的魚。於是，我總是拼命地向岸上跳躍，可還沒有探出個頭，又被媽媽拉回水中。終於，有一次，我在媽媽睡午覺的時候，悄悄在浪花的幫助下衝上了岸…..
我幸福的水中生活就這樣結束了，此刻，我的眼淚已幹。我真心地想：假如再有一次機會，我一定會選擇大海，永不離開。
大海創造了生命，也養育了生命，所以才有了魚兒得水的快樂。
假如，再有一次機會......可是，已經沒有機會了......