國學作文400字八篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的國學作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
國學作文400字 篇1
這幾天，村團支部給我佈置了一個任務，叫我寫一點關於學習國學方面的內容，遂想起年前買有《國學經典》一書，時常也隨手翻看，這不正好切合“國學”主題嗎？故草草寫就幾句讀後感吧。此書中有比較好的名言，多背多思，能讓這些名言永遠做我們的生活導航。透過多讀、多背，也漸漸的瞭解了這些名言的意思。
就像“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”這一句吧，就可以以字面上的意思來解釋這句名言。人生自古誰無死就是人生自古以來誰都要死亡，留取丹心就是留下一片赤誠丹心，照汗青就是要為光照史冊留下最精彩的一頁。連起來就是人生自古以來誰都要死亡，要為光照史冊留下一片赤誠丹心。這句話告訴我們，人沒有一個能長命百歲長生不老，所以活著要做一個能犧牲，有意氣的人。我們的一生都要向文天祥那樣的愛國。
還有一些能琅琅上口而又意味深長的名言警句。比如“有志不在年高，無志空張百歲”、“志小則易足，易則無由進”……一些能啟迪人心靈的諺語、名言都能讓人濫記於心。這才是讀詩、讀詞的最高境界—讀名言。其實《國學經典》裡面每一頁名言上都有詳細的註解，再此我也希望大家多讀、多思。
國學作文400字 篇2
今天媽媽帶著我和她的朋友王平阿姨還有王萍阿姨的女兒，依依，一起去珠海橫琴長隆海洋王國。經過一小時左右的車程，我們到達了珠海，之後我們做計程車到我們住的酒店，稍作休息後，我們坐計程車到長隆海洋王國，路上我還看到了海另一邊的澳門，來到海洋王國，我們最先看的是海獅，海獅的身體很笨重，可遊在水裡快極了。之後我們去到了企鵝館，小企鵝擺動著胖胖的身子可愛極了。我們還去了北極熊館，北極熊館可真冷啊！可我還要繼續觀看，之後我又玩了幾個遊樂設施，其中冰山過山車最讓我記憶深刻，冰山過山車玩一次只有八分鐘，但是非常好玩，在跨越冰山頂峰之時瞬間急劇下滑，盤山高速轉彎簡直刺激極了！隨後我們來到了鯨鯊館，排隊的人真多呀！
我們排了十幾分鍾才進館了，這裡面一定很好玩，啊！太美麗了，湛藍的海水在四處湧動，巨大的鯨鯊在身旁穿梭，鰩魚扇動著雙翅滑浪而過，妖嬈的海鱔躲在礁石中好奇張望，懶洋洋的大海龜趴在不遠處的珊瑚上睡覺……之後我還看到了五彩繽紛的水母和各式各樣的海洋生物。隨後，我來到了歡樂海豚遊戲區，坐上海豚船，海豚船一會兒上，一會兒下，大家互相噴射水柱嬉戲，好玩極了！
鯨鯊館裡的有最大的鯨鯊，一隻叫“點睛”，另一隻叫“麗莎”，這可是森碟小朋友起的名字。哦！忘了，我還和工作人員扮演的鯨鯊王握過手呢！
國學作文400字 篇3
《國學經典誦讀》這本書，內容豐富，題材廣泛，有名言，古詩詞，經典故事，我覺得這本書特別適合我們小學生閱讀，因為每首古詩都有註釋，文章還配有插圖，所以它不僅使繁冗的文句變得淺顯易懂，而且生動有趣，更能讓我們深刻的讀懂文章的內涵，這不正是我們所喜歡的愉快閱讀嗎？
這本書中，我最喜歡的是“自信不疑”這一單元，它用許多的古代寓言和成語故事，以及古詩來教育我們：人要樹立起自信心，失敗了不能氣餒，從哪裡跌倒就從哪裡爬起。讀了之後，我受啟發很大，我本身是一個膽小的人，處處都愛面子，競選班幹部時，我很想當，但又怕落選，結果看到別人當選之後那開心的樣子，我心裡卻很不是滋味，哎，都怪我自信心不足，怕失敗啊，從今以後，我一定要膽大起來，自己想做什麼就大膽去做，因為只有相信自己是最棒的，才能敢去嘗試，才能做得更好!
閱讀時，我還積累了不少的名言、成語，如“天生我才必有用”， “見賢思齊焉，見不賢而自省也”，“知人者智，自知者明”， “胸有成竹”、“果於自信”、“捨我其誰”、“集思廣益”等，這些對我們拓寬知識，，提高寫作都有很大幫助，同學們以後可要多多積累喲！
茫茫書海，好書難求，願《國學經典誦讀》這樣的好書多起來，也願讀這樣好書的讀者多起來，拓寬知識，豐富視野，陶冶情操，提高寫作，好處多多，同學們，快快行動吧！
國學作文400字 篇4
我眼中的國學經典是論語，雖然不是孔子自身提筆寫的，但是裡面全是名言，好多實用的道理。
比如，子曰：學而時習之，不亦說乎之類的。我喜歡這本書，不僅可以學習言語，而且可以學習做人。我很高興，我看了《論語》我學會了尊師敬長、尊老愛幼等等中華美德。
我眼中的國學經典是論語，為什麼我覺得論語是國學經典呢？因為，這本書可以讓我看到古時候的文學風采，和那時候的世界。
如果要我用一個比喻句，來比喻《論語》這本書。
我覺得這本書是最正確的導師，指導著我們這群迷途羔羊。它又像一盞萬丈光芒的燈，照亮了我們前方的黑暗。它還像一艘無比堅硬的小船承載著我們，讓我們在知識的大海中勇往直前。
大家都說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。是的，我感覺我每次看完這本書就像，看到了未來在我的腦海裡無數次的跳躍。
這本書就像一個需要完成任務的遊戲，只要我每次看它就像進入了這個遊戲。讓我在這個遊戲裡盡情的闖關、完成任務，我在這個遊戲的空間裡暢玩。按著每一句名言，完成每一件任務。快樂的看完這本書。
我喜歡論語，它是“導師”，是“燈”，是“小船”。我更喜歡這個“闖關遊戲”。
這就是我眼中的國學經典！
國學作文400字 篇5
我們知道，國學裡面有著中國璀璨的文化，博大精深。值得我們深深的去學習，那麼同學們最喜歡的國學是什麼呢？
我喜歡的有《論語》，因為論語裡邊有孔子的一些講座，他告訴了我們許多做人的道理，我記得其中有一篇《學而》，這一篇主要寫的是讀書與做人的關係，強調了嚴於律己，仁愛他人。在《論語》中，孔子提出以學習為樂事，做到人不知而不慢，反映出孔子學而不厭，誨人不倦，注重修養，嚴格要求自己的主張，這種踏實態度和質樸的精神長期影響著一代一代的中國人，成為中國傳統思想的文化中的精華內容。
我還喜歡的一本書是《國學經典誦讀》，這本書已到手，我就迫不及待的讀起來，這本書收錄的都是我國傳統文化經典的代表篇章，他們分別從讀書的方法，待人接物的態度，和朋友交往的方法、做人的骨氣、求學的志向，愛國的情感等方面對少年朋友做了具體而細緻的指導，旨在把同學們培養成為有禮貌，講道理，品行端，情操美、志氣高、眼界闊、心胸廣的一代新人，在繼承民族優秀傳統的同時，弘揚民族文化，真正做到古為今用，而且所選文章都是剔除了封建思想糟粕的精品，節節語言精妙，手法獨特，富有哲思，啟人心智，相信還會對提升同學們的文學修養與氣質內涵大為有益。
這兩本書，旨在使我們能夠明白在日常生活中哪些該做，哪些不該做，該怎麼做的道理。這就是我喜歡的兩本書，我從中還學到了許多知識。
國學作文400字 篇6
國學，就是我國古代文學經典，它們向我們講述了古代人的精神風貌和智慧，以及古代人的所思所想和所見所聞。
我曾經讀過一本《詩經.禮記.黃帝內經》的雙色拼音選集本。我頂多可以看懂《詩經》裡一些簡單易懂的片段，而《禮記》和《黃帝內經》我是一個字也看不懂，雖然認識裡面的字，但組合在一起就不知道啥意思了，好難啊。古人寫得文章好難懂，古人真聰明啊。我喜歡《詩經。》中的《鹿鳴》，我勉強懂一點意思，這是一首敘述貴族宴會賓客的詩，我也大概全部記得，全詩歌共三節，“呦呦鹿鳴，食野之苹”反覆詠歎，讀來郎朗，多麼優美啊。我好像還會哼唱一下。
我也喜歡讀古詩，我讀過李白的詩，杜甫的詩，也讀過蘇東坡的詩……我還記得孟郊的《遊子吟》“慈母手中線，遊子身上衣……誰言寸草心，報得三春暉”，這是一首歌頌母愛的詩，寫得十分煽情，寫出了母親對遊子的愛，遊子對母親的牽掛。真好。
我在外旅遊時，看見沙漠的落日，我就想到了王維的兩句詩“大漠孤煙直，長河落日圓”；每當我看到大型的瀑布的時候，我就會想到李白的兩句詩“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
這些詩歌寫得多麼美啊，多麼有韻律呀！我現在讀來依然朗朗上口，古人寫景咋就能寫得這麼美呢，好羨慕啊。我們的古人是多麼的有情調啊，多麼有智慧啊！
國學作文400字 篇7
接觸國學應該是兩三歲的時候，父母會叫我背誦《三字經》，那個時候還不懂得國學的意義，但現在學的越多就越能看明白其中的一些道理。
《論語》教我們做人要政治磊落，要視仁德;《弟子規》教導我們為人處事的規範;《孔記》告訴我們修身做人的準則;而《大學》教導我們要格物致和……
說實在的，我覺得古人挺幸福的.：小時候就有這麼一套叫你怎沒做人的書，使自己不斷改善。“德”是《弟子規》主要講的內容，他教會你如何尊重長輩，愛護小輩，孝敬父母老師，關心兄弟姐妹，時時刻刻都要以“德”為先，分分秒秒都要以“孝”為重，真正的做到尊師重道、尊老愛幼。
學習《弟子規》之後，我感觸特別深刻，因為自己平日裡的一些舉動，使自己對《弟子規》有了更深刻的瞭解。當我讀到“父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承”的時候，我想到自己，腦子裡浮現出了一幅畫面：現在學習的太少太少了!時間抓得不緊;在處事做人上還有很大差距。
記得有一次，我正在聚精會神、津津有味的看著電視，忽然聽到奶奶叫我：“吃飯了!”而我對著電視機跟奶奶說：“知道了，一會就來。”接著又埋頭看電視，奶奶一而再再而三的催促才來吃飯，這是多麼不應該啊!
國學是我們中華民族豐富的傳統，文化瑰寶，傳承國家有利於提高民族文化素質，使人們共享中華傳統文化的精髓，提升境界，我們一定要抓緊時間學習這經典的國學，去品味其中的真情實感，學會出事，學會做人。
國學作文400字 篇8
我們的學校這個學期開設了國學誦讀課，每天早讀的時候我和同學們都在老師的組織下背誦經典國學。到現在我們已經會背誦很多古詩、《弟子規》和《三字經》了。透過讀和背《三字經》，我學到了很多。
人生下來的時候都是善良的，只是在成長過程中，後天的學習環境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。如果從小不好好受教育，不好好學習，善良的本性就會變壞。為了使孩子不變壞，最重要的方法就是要專心致志的去教育孩子。就像戰國時，孟子的母親為了給孟子營造一個好的學習環境，曾三次搬家。有一次，孟子逃學被母親發現，孟母就割斷織機上的布來教育兒子：學習不可以中斷。
不好好學習也是不應該的。《三字經》裡有很多教育我們珍惜少年時代大好光陰，努力學習知識的句子，教會我們做人的道理。一個人如果小時候不好好學習，到老的時候既不懂的做人的道理，又沒有知識，能有什麼做為呢？
我們再看看黃香和孔融，黃香九歲就知道孝敬父親，替父親暖被窩，孔融四歲就知道把7又大又好吃的梨子讓給哥哥和弟弟吃。這些孝順長輩、尊敬兄長愛護幼小的品質是我們每個人從現在就應該學習的，是應該陪伴我們一生的。
在以後的誦讀課上我會繼續積極努力的學習背誦我們的經典國學，不僅僅背會，還要把這些東西融入到自己的身體裡去，成為自己做人的標準。