關於走進資訊世界作文九篇
在我們平凡的日常裡，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的走進資訊世界作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
走進資訊世界作文 篇1
這周，我們在班主任老師的帶領下，學習了“走進資訊世界”這個綜合性學習，讓我懂得了：資訊是無處不在的，無論是在課內也好，還是在課外也罷，都有資訊存在。
在課堂上，老師傳授給我們知識，這是資訊；校園內，聽學校領導講話，這是資訊；課外，看電視、上網、與朋友交談，這也是資訊……
早在2700多年前，我們的祖先便發明了幾種傳遞資訊的方式――烽火。烽火，俗稱“狼煙”，是用幹狼糞作燃料來焚燒的一種工具，主要用來傳送軍情。另一種方式――驛差，傳送的訊息決對十分準確。到了近代，科學更是發達。19世紀30年代，莫爾斯發明了電報。後來，貝爾又發明了電話，這使資訊傳遞更快了。1984年，隨著第一臺多煤體電子計算機的誕生，人們便由1993年踏上了“資訊高速路”。如今，計算機飛速發展，幾乎每隔十年就會更新一代，讓人們傳遞資訊能更快捷、方便。
21世紀，是資訊世界，讓我們學好知識，創造美好的明天。
煙霧繚繞，夢一般的感覺……那是色彩的世界：紫色的蝴蝶振翅起舞，溢位清香，輕、柔；層層漣漪，盪漾出晶瑩的雨暈，靈、清；空氣不會凝固，夕陽的餘輝穿過蟬翼，劃過紫色的水晶洞，劃破寂靜，閃現出七色彩虹，這些都是從那精彩、美麗的光世界中所探尋出來的。
光可分為可見光與不可見光。先說說可見光。
光使我們看見了色彩斑斕的美麗世界，光使我們看見美麗絢爛的流星。流星是瞬間的火花，只有光能讓我們看見。光不僅給予我們視覺上的享受，而且光還有許多應用在生活當中。綠色植物可以利用光進行光合作用，促進植物生長；當夜晚我們行走在路上時，月光可以為我們照明；太陽灶可以利用太陽光燒水做飯；每當人們汗流浹背時，會用太陽能熱水器洗澡。醫療方面光也體現出了作用：醫院裡醫生做手術時，在無影燈下操作；耳科醫生為病人檢查耳道時，戴著額鏡，將光聚在耳道內。光在當今科學技術迅速發展下，光更有了廣泛的應用，如：利用鐳射進行測距、準直、光纖通訊、鐳射手術；利用航標燈可為輪船與飛機進行導航等。其實我們的古人也善於利用光，如：墨子與他的學生就做了世界上最早的小孔成像實驗；我們古人曾利用冰透鏡向日取火等。
還有看不見的光，如：紅外線、紫外線、X光等。不可見光有哪些應用呢?紅外線可以為我們進行遙控，利用紅外線可以進行衛星遙感照相，利用紅外線夜視儀可以看清漆黑夜晚下的敵人的活動；紫外線可以為我們殺菌消毒，如經常曬被子、“黑光燈”發出的紫外線可誘捕害蟲；嬰兒多曬太陽可以使皮膚產生維生素D；而X光可以進行人體透視……
若這世界沒有光，我們將不知道光有那麼多的用途。若這世界沒有光，我們將永遠生活在黑暗沒有色彩的夢幻世界裡了。若這個世界沒有光，我們將欣賞不到五光十色的花兒，看不到舞臺上絢麗的燈光……
但光並不是百利而無一害。我們長時間在陽光下過度照射，會很易患難皮膚病。強光照射眼睛，容易損害視力，如：在電工焊接時的光，對人的眼就有極大的傷害。在城市裡建築物上裝的玻璃容易發生強烈反光。容易靠造成各種各樣的光汙染。在夜晚時，強光會影響人們的睡眠，甚至可改變生物的節律等。
綜上所述，我們可知：“光”有利也有弊。我們應該揚長避短，去利用光的有利方面，去避免它的弊處。
奼紫嫣紅的世界，使用人留連忘返。多姿多彩的生活令人回味無窮。而“光”如此神奇美麗。讓我們好好欣賞這世界的美麗景色吧。
走進資訊世界作文 篇2
近兩週，我們開展了一次綜合性學習“走進資訊世界”。我們生活在一個資訊世界裡。社會資訊量越來越大，人們獲取資訊的途徑越來越廣。透過學習，我受益匪淺，那麼就讓我來和大家談談我的收穫吧!
首先，我們學習了第一大版快——資訊傳遞改變著我們的生活。接著，我們又學習了”利用資訊，寫簡單的研究報告”。更重要的是，我們還學會了寫研究報告的基本方法呢。我以本班同學上網情況的調查為題，撰寫了一份研究報告
在這個單元的學習中，我印象最深的就是第一版塊的學習了。其中，我最感興趣的就是《把握自己》這篇演講稿了。我收到的啟發是：不要被網路那些看不見的陷阱埋葬自己的花樣年華。文中講述有一名高三學生在網咖玩遊戲時不幸誶死，這名學生是因興奮過度引發心臟病死亡的。俗話說得妙，“良藥苦口利於病，忠言逆耳利利於行。希望大家也有所啟發，為了把握好自己的人生航向，必須告別網咖。總而言之，我們不能被它所奴役，給自己一片蔚藍晴空吧!
這次 綜合性學習雖然結束了，不過以後我們還要注意蒐集資訊，不斷提高解決問題的能力。
走進資訊世界作文 篇3
透過學習了《我家跨上資訊高速公路》這篇課文，使我懂得了在世界上除了計算器聰明外，人的大腦也是聰明的。但是，有一樣東西。它的外形酷似電視機的新鮮玩意兒，它到底是什麼呢?如果玩過在種玩意的同學我想你們一定知道，那就是——電子計算機，也叫做電腦。它的頭腦比人類的大腦聰明幾百倍甚至幾萬倍呢!
在網路世界裡可以檢視股票行情，把股票的漲跌的情況一一詳細的告訴你還可以觀看走勢圖呢!還可以學習許多知識，比如在網上學習成語，點一下成語故事目錄選擇表，一條一條的成語便會出現再你眼前，你任意點一條成語電腦就會自動顯示出一篇文章與精美的圖片，如果你看起太費勁就將滑鼠移到成語的最右下角的播放鍵，點一下就會聽見電腦在自動讀這篇成語故事呢!這一下子我覺得電腦真是一個大天才。退出這個程式，如果你把這些成語牢記在心，還可以點選成語考試，在裡面有成語填充考試、解釋成語等。在互聯網裡還可以檢視每天的新聞，這裡面的新聞比報刊、電視的速度快得多，凌晨就可以把早晨的新聞告訴你。同學們我想你們一定寫過信，在你寫信寄給某個地方的某某人時，收信人一定覺得時間很長才能收到，如果是重大的事情就會造成不堪設想的後果。可是在網上發電子郵件就非常輕鬆了，寫好的信在點發送鍵幾秒鐘就可以傳送到收信人的手裡。
在網際網路絡裡是把每個家庭都聯得很近了，同學們如果你們有興趣的話可以到這神奇的網路世界去漫遊，去品味其中的奧妙和真締，同學們讓我們共同跨上這二十一世紀的資訊高速公路前進吧!
走進資訊世界作文 篇4
有次，同桌問我，“聊天”的“聊”字怎麼寫?我呆了。
我同捉是個名副其實的“網民”。他，什麼事都要用電腦去做。老師讓寫的作文或日記，他總是先寫到電腦上，然後再打印出來。任何作業都是如此。
週末，同桌從來不出來和同學們一起玩，大家可想而知他在家做什麼?當然是上網啦!
我問同桌：“為什麼許多日常用字你都不記得了?我也沒聽說你有健忘症啊?”
“呵呵，記得那麼多字有什麼用呢?在電腦上，只需一敲鍵盤，什麼字都出來了。再說了，現在都是資訊時代了，什麼事情都是離不開電腦的。再看看你的字，寫那麼工整幹嗎?還很浪費時間，我們只需在電腦上選擇字型。想寫多漂亮的字，就能寫多漂亮的字。”
中國漢字竟落得這步田地，真是恐怖啊!
一個國家的文字象徵著整個國家，漢字是中華民族自古流傳至今的文字，我們要讓它流傳下去。所以，作為中學生的我們，應該保護它!
不僅僅是中國文字遭受如此“蹂躪”，更多的世界文化，也在接受著挑戰!
請各國人民重視起這處“微小”的侵害民族文化之處!
走進資訊世界作文 篇5
大家好，我叫李銘昊，是個聰明、可愛的小男孩，今年九歲了，在龍崗一小上三年級。我長著一雙炯炯有神的眼睛，一張小小的嘴巴，一頭烏黑光亮的頭髮。我是一個喜歡動腦筋的小男孩。
記得五歲生日那天，媽媽送給了我一個喜羊羊公仔，看到漂亮的喜羊羊公仔，我好奇極了，使勁擺弄。真奇怪?喜羊羊公仔還會唱歌，我忙問媽媽是怎麼回事。媽媽說：“兒子，你自己把喜羊羊公仔拆開來研究吧!”我找來小刀把喜羊羊公仔劃開一看，發現喜羊羊公仔的肚子裡有一個會唱歌的音樂盒，小巧而精緻，難怪它會唱出血多好聽的歌曲，我發現了這個秘密，特高興。媽媽見了說：“兒子，你真棒!”
還有一次，我從書上看到人在死海中為什麼沉不下去的知識後，就做了個有趣的小實驗：我先將生雞蛋放進裝水的杯子裡，發現雞蛋沉了下去;然後，我往杯子裡不停地加鹽並攪拌，當鹽溶解後，雞蛋就慢慢地浮了上來，懸在水中。
瞧，我不愧是一個開動腦筋的小男孩吧!
走進資訊世界作文 篇6
直到有一天，爸爸高興地告訴我:“咱家的電腦上網了!”我懷著激動的心情等來了這個機會，興高采烈地上網了。
那是上午九點鐘，我經過簡單操作順利進入了國際網際網路。網際網路覆蓋全球，有著強大的功能，然而我畢竟是初次接觸網際網路，生疏是難免的。
我試著點選了“中青線上”。三秒後，螢幕上出現了我從未見過的內容、目錄、新聞，網上新聞不僅資訊傳遞快，而且涉及面廣，國內、國外無所不有，內容豐富全面。
由於急切想知道網上的其他內容，我迅速關掉“中青線上”，點選“濰坊資訊港”，在這個網上可以聊天。爸爸告訴我說，這個網上的聊天室很熱鬧。我還從未上網聊天呢，懷著好奇的心情，我給自己的“聊天代號”輸入“smile”,順利進入了聊天室，聊天室的整個頁面色彩紛呈，帶有不同顏色的文字不斷地打到螢幕上，聊天者帶著各種表情的笑，如“微微笑”、“淺笑”等等，有的還在一句話後面綴上一個或一串令人發笑的圖案。可能我代號不太起眼吧，等了半天，竟無人跟我聊天。無奈，我只好主動跟別人“聊”了:“‘孤獨者’，聊聊嗎?”，幾秒鐘後，奇蹟發生了———“孤獨者”給我一個友好的反問:“聊什麼?”我精神大振，趕緊做出回答:“就談談你的學習吧”，這句話剛剛“傳送”出去，就覺得自己大意了。
“孤獨者”究竟何許人也，我都不知道，又怎麼知道他(她)是學生呢?在我耐心地等待中，“孤獨者”終於給我回答，他並沒有介意我的冒失，坦誠地說他已經工作了，“現在上班很累，懷念學生時代的'生活”。他問我在哪兒上學，得到回答後，又很誠摯地送我一首歌“愛拼才會贏”。我雖然沒有親耳聽到他這首歌，但他初次就表現出來的禮貌、寬容，以及對我真誠的鼓勵，都讓我感動不已。我毫不猶豫地跟“孤獨者”作了網友，雖然我們沒有見過面，但我們談得很投機，交談是短暫的，卻是我第一次上網同他人建立的友誼。
第一次上網讓我得到的知識其實不多，但使我增長了見識，至少我懂了什麼是“上網”，更可貴的是我得到了友情，還從網中的話中受到鼓勵。“愛拼才會贏”，這一直激勵著我在學習中不斷地拼搏、進取!我想，今後上網，我會得到更多的教益。
走進資訊世界作文 篇7
羅丹說：“美到處都有，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”的確如此，時值金秋，我卻沒有發現秋姑娘的足跡，國慶節我去了我表哥的老家，去尋找秋的資訊。早上，推開窗戶，陣陣秋風吹來，彷彿風奶奶擁抱著我。秋風吹過稻田，稻田就漾起金色的波浪。遠處，樹重重疊疊，山峰變得更有層次，披上了五彩繽紛的衣裳。中午，正如老人所說：秋老虎出現了——太陽發出了耀眼的光芒。這時候，五彩繽紛的樹成了五彩繽紛的傘，陽光從黃色葉子上閃過，黃葉子的影子就成紅色的了，非常好看！下午四點左右，火燒雲染紅了天邊，從東邊一直燒到了西邊。火燒雲變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色，真是人間仙境。秋天是一個美麗的季節，是一個豐收的季節，我喜歡你——秋天！
走進資訊世界作文 篇8
我們生活在一個資訊世界裡。在教室裡學習，聽廣播，看電視，讀書看報，上網瀏覽，與親戚，朋友通訊，都是在獲取資訊。現代社會資訊量越來越多，傳遞資訊的速度也越來越快，人們獲取資訊的途徑也越來越廣。我家的資訊工具有：收音機，電話，電視，電腦。現在爸爸媽媽都各自有一個手機，與朋友，家人聯絡也方便了很多。現代科技給我們的生活帶來了不少變化。
我們家原來只能透過寫信和遠方的朋友聯絡，實在不方便。現在我們家安裝上了電腦有了寬頻網，一切都邊的方便起來。有一次老師留了一項作業，讓我們找一些關於名人的事蹟。如果是原來，還要翻報紙，查書，一查就是一兩個小時。而現在只要開啟電腦，上了網，輸入你想要得查的資料，過幾秒鐘資料便會出現在螢幕上。大大提高了我做作也的效率。
現在，我家裝上了電腦，與遠在日本的哥哥聯絡也方便了。只要坐在電腦前，輕點滑鼠，上了寬頻網，進入QQ影片聊天室，我和哥哥便可以面對面交談了。記得有一次，哥哥把日本櫻花盛開的錄影傳送給我，我看到櫻花，就好像聞到它散發出的淡淡清香，就好像我也在那櫻花盛開的海洋裡一樣。我雖然沒去過日本，但在我和哥哥的交談和傳送圖片中，使我瞭解了很多關於日本的事情，這就是網路帶給我的樂趣。
未來的社會是一個資訊話的社會，我們坐在家裡也可以獲取來自世界各地的最新資訊。那真可謂是“秀才不出門，盡知天下事”。
走進資訊世界作文 篇9
我從《古人傳遞資訊的故事》中的第一個故事——烽火戲諸侯這個故事中知道早在2700多年以前，我們的先人就已經利用烽火傳遞資訊了。這個故事講的是周幽王為了討寵妃褒姒的歡心，竟然點燃烽火，褒姒笑了，後來，敵軍真的進犯京城，雖然周幽王點燃了烽火，但是諸侯們以為是周幽王故伎重演，哥哥按兵不動。結果周幽王被殺，寵妃褒姒被俘，西周從此滅亡。
第二個故事——我們勝利了是說公元前490年是用人來傳遞資訊的這個故事講的是一個叫菲迪皮茨計程車兵，從馬拉松平原出發，不停的跑，跑了40多千米到雅典，再後累死了，跑了40多千米就為了把我們勝利了這個資訊傳到雅典。
第三個故事是裝在瓶子裡的信，這個故事是用漂流瓶來傳遞資訊的。這個故事講的是哥倫布1493年回西班牙，他怕自己回不到西班牙就給西班牙女皇寫了一封信，他把這封信和一張地圖放入一個瓶子裡，希望這個瓶子能漂到西班牙，這個瓶子在海上漂了300多年，直到19世紀50年代在被人發現。這算是一個世界之最了。
我從因特網將世界了成一家知道了莫爾斯發明了電報貝爾發明了電話。這個故事講的是現在可以用很多東西傳遞資訊，比如：電話、網路等交通工具,人們可以在任何地方接收到任何東西。可以讓遠在萬里的友人可以收到你發去的東西，計算機把世界連成一家。
我從神奇的電腦魔術師知道電腦有很多特長。這個故事講得是一位小學生製作了一個電子郵件，教正在美國的表姐唱《常回家看看》。
我從網上呼救中知道比如，我現在有什麼困難，而身邊又沒有人，就可以透過電腦網路求助。這個故事講得是一個署名蘇珊的女孩，自己舊病復發，透過電腦網路救了自己。
我從把握自己中知道網路能給我們好處也會給我們帶來壞處。這個故事講的是一名高三學生在網咖玩遊戲時不幸猝死，有些同學因為網路，走上了盜竊，搶劫的道路，讓我們不要陷入網路之中去。
家人傳遞資訊的方法：
媽媽用打電話的方式把資訊傳給爸爸。
我用發簡訊的方式把資訊傳給媽媽。
爸爸用嘴巴傳遞資訊。
外婆用手傳遞資訊。
外公用手傳遞資訊。
網路有很多不好之處，比如，有很多學生因為迷上了網路遊戲走上了不良之道，這些都是對學生不益的。
但也有很多好處，比如，可以透過網路查資料、學習等。這些都是對小學生有益的。
資訊傳遞給我們帶來的好處是：讓我們能更好的學習、查資料，讓我們學習進步等等。