【精華】找回自信作文5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的找回自信作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
找回自信作文 篇1
她，一個膽小、不自信的女生卻在一堂生動的奧數課上改變了自己，又重燃起了自信。究竟是怎樣的一堂課可以讓她重新找回那遺失的自信呢？
她翻開那本自己心愛的日記本，向它訴說著心中的波瀾，似乎那是她唯一可以傾訴的朋友。此刻她又拿起筆在上面認真地寫著：
“今天又上奧數課了，不過今天老師為了調動我們的積極性決定開展一場男生女生pk賽。規則是讓每隊同學分別派出一名代表上講臺講題，誰講的精簡明瞭，就給他所在的隊加一分。
比賽開始了，開講被男生隊搶了先，只見他在臺上邊製圖，邊講解過程，用簡潔的語言把一道題講的詳細透徹。臺下一片掌聲。這樣男生隊領先得到了一分。當然，我們女生也毫不甘示弱，我們派女生隊的隊長上臺講題，她在黑板上一邊板書一邊講解思路，講的男生們心服口服。‘譁’又是一陣熱烈的掌聲。我在臺下羨慕的看著她們，羨慕她們可以在講臺上表現得那麼輕鬆自如、有條不紊。
接下來一道難題向我們撲面而來，大家看著這道題都面面相持、不知所措，我仔細的把題審了一遍，發現這道題曾經在一本奧數全解的書上見過，我濾清思路，把這道難題完美的解了出來，我們組裡的女生都驚得目瞪口呆。她們一致推薦讓我上臺來講解這道題，對於一個從沒上過講臺的我，心裡很緊張。剛想要推辭，但當看到她們那一雙雙期待的眼神時，只好勉強接下了這個對我來說‘艱鉅’的任務。
我小心翼翼的走上講臺，拿起一支粉筆邊在黑板上板書，邊細心地講解。在我講解的同時，偷看了同學們一眼，立刻又像觸電似地收了回來。我感覺到自己的心跳在‘撲通、撲通’地跳個不停，頭上佈滿虛汗。終於在不自信的狀態下將這道難題講完了，居然還不到2分鐘，而我卻覺得自己像過了半個世紀那麼久。臺下此起彼伏的掌聲在教室裡持續了很久…很久…當我下臺來看到老師對我肯定的目光以及同學們對我鼓勵的掌聲，心中感到波瀾起伏。我想，其實上臺講題並不是一個難過的坎，而真正阻礙你的，並非別人，是你自己！但當你勇敢地跨過這道坎時，就已經戰勝了自己。
這堂奧數課真的帶給了我很多的收穫，這些收穫不僅僅只是知識，而我認為更多的收穫是自信，一個值得大家肯定的自信！”
一篇日記寫完了，她滿意的合上日記本，我感到在她的嘴角浮現出一絲甜甜的微笑。我也笑了，因為……這個女孩就是我。
找回自信作文 篇2
也許是受到父親的溺愛，許多事情我都能獨自完成，小時候我因膽小，不敢走夜路的事實在我心中一直是個陰影。
小時候，我還是一個農村長大的孩子，一臉的稚氣。父母無時無刻都在關愛著我，我在這溺愛中成長起來。
那年，父親帶我到叔叔家去玩通宵，父親因為有事就先把我留在叔叔家。當時，我玩的不亦樂乎，帶父親走時也沒能發覺，待玩完後，沒看到父親的身影，眼中變產生了恐慌症。
在叔叔沒發覺我的情況下，我獨自溜了走去，憑著自己的記憶，踏上了回家的路，當時是夜晚。
走在陰森的樹林中，在寂靜的環境中我油然產生了一種恐懼感，本來就沒敢走夜路的我雙腿直僵僵地立在那中，不知如何是好。我希望有人幫助我。可並沒有任何希望在我眼前走過，我想，如果我看見了，一定會毫不猶豫地抓住他，可幸運女神並沒有降臨到我身邊。
時間依然冷酷而客觀地逝過，我卻沒有絲毫的辦法。
漸漸的，我明白了，我不單能習慣救援，在沒有救援的情況下，我依然要鼓起信心，自信而頑強地走下去，因為我的心告訴我希望就在眼前發著閃亮的光。
雛鷹經歷多次失敗，終究學會飛翔。
仙人掌熬過了乾渴的環境，獲得了沙漠的認可。
雪蓮在寒冷的環境中茁壯成長，獲得了雪山的讚賞。
人亦是如此，不論我們身邊存在怎樣的環境中，都要自信的走下去，因為我的心告訴我：成功，就在於自己的自信。坎坷的路不足以成為我們停下腳步的理由。我相信我已經找回了自信，我的人生也不在猶豫。
找回自信作文 篇3
“自信是成功的基石。”人說道。“自信能助人成功。”盧勤老師講道。“我不知道有自信會不會贏，但我知道沒有自信就一定會輸！”同學寫道。而我呢？
我，喜歡在自然中，在學習快樂中找到了自信心。
在田園中，在鄉村中找到自信的音符，藍天的白雲，地上的牛羊，嬉戲的群芳，嫩綠的小草，還有，那炊煙裊裊……都足以讓人賞心悅目，放鬆心情，在好心情中，找到自信心，享受自信的喜悅。
放下在田園中享受的心情，把自己融入到學習的快樂中，在學習快樂中，也能感受自信。
學習《從百草園到三味書屋》，享受裡面風景獨好的美麗；享受詩詞的細膩：“才下眉頭，卻上心頭。”這是李清照發揮的似水柔情，還有杜莆的筆底波瀾，人生疾苦：“牽衣頓足攔道哭，哭聲直上千雲霄”……
自信在這些享受中尋找。因為有了好心請，才有了自信心：因為學會品味生活，才有了自信心：因為學會快樂學習，才有了自信……
其實，我本不自信，但因我融入了詩詞，融入了自然，融入了生活，所以我才在心底中悄然長出了自信心的萌芽，我讓它慢慢長大??我自信了。
找回自信作文 篇4
自信是我人生宴席中最不能缺席的，是它一把手教會我重新站在我曾經最熱愛的地方。
因為那次，我意外獲得了我最討厭的禮物：舞臺恐懼症。我熱愛著舞臺，曾經自豪的站在只屬於我的舞臺。但是，因為一次失敗，我不再是那個最自信的女孩。然而人生，卻再次給了我機會，讓我變回了曾經的那個讓我引以自豪的我。
有一次，學校要舉行一次只有一個人跳的單人舞比賽。我的朋友說我一定得參加。我拒絕了，她卻用一句話頂回了我。（想知道的話，看作者有話要說。）
我為了那一線希望，只得硬著頭皮上了。
在那一個多月的訓練中，我找回了當初只有舞蹈才可以帶給我的快樂。訓練的時間即將結束，我也該拿出這一個多月努力的成果了。訓練的最後一天，在結束之前，老師將出場的順序表給我們唸了一遍。我注意到，我出場在最後那一位。對於我來說，這是個非常理想的順序。
我在那天化好了妝，穿好了演出服，坐在觀眾席上看著前面的演出。看著看著，我突然間感覺，好像我最草，最沒用。輪到最後一場了，我不敢上臺躲在觀眾席裡，埋著頭。
朋友看著我的反應，生氣的說：“＊＊，你這個懦弱的人，你忘了當初是怎麼答應我的了嗎？”“我記得，但是……”結下來，我卻不敢說了。
朋友說：“說到就要做到，做不到是小狗。”我被激怒了，說：“做就做，誰怕誰。”我向舞臺走去，老師在旁邊鼓勵我：“加油，相信自己，你可以的。”我站了了舞臺，全身都在抖，手心在冒冷汗。心裡不知為何，很難受。可我的心卻告訴我：你可以的，你一定可以，你不要當小狗，不要被嘲笑，不要辜負老師的'鼓勵。藉著這個心態，勉勉強強的跟著音樂跳了起來。
老師在下面看著，大聲喊：“放鬆心態，融入音樂。”我一聽，將身體放鬆，從音樂中尋找只屬於我的旋律。慢慢的，身體似乎變成了一隻蝴蝶，盡情擺動著自己的身體。
音樂結束了，舞臺下響起了一片雷鳴般的掌聲。我為自己自豪，也感謝，自己通過了別人的幫助尋回了自己的自信。
找回自信作文 篇5
直到現在,我也一直深深地記得那天的情形:所有人臉上洋溢著不懷好意的笑容,發出鬨堂大笑聲,刺耳又尖銳。這所有的一切,像一記記重拳,將我的自尊與自信打的粉碎。
那次我本是要在班中的聯歡會上朗誦詩歌,本是準備充足的,本是記得好好的,本是滿懷著信心的――但是突發情況徹底地亂掉了我的陣腳――我忘詞了!本已爛熟於心的語句像是被腦海中擦得乾乾淨淨,一點痕跡也不留。我汗如雨下,這時真要解釋,卻猛然發現因為緊張,我發音的聲調突然變了樣,於是――
決堤的洪水般的笑聲衝過來,把我掀上了房頂。所有人笑的那麼誇張,誇張地讓人心寒。我就像一個小丑,茫茫然地站在講臺上,沒有人安慰也沒有人出於禮節的誇讚。
在這孤獨中飽嘗被他人鄙夷的淒涼。
事情過去那麼久了,現在我也會想:“寬恕他們吧,畢竟都是些沒有心機的孩子。”話雖如此,但我還是無法忘記他們的笑聲。也許只有放下了負擔後,才能走得更遠。
過去了四年,那個急迫得快哭出來的二年級小孩,開始讀六年級。畢業聯歡會上,她又一次站起來,又一次面對五十九雙眼睛,又一次朗誦詩歌――
彷彿回到了四年前。
回憶慢慢地淹沒了我,那尖銳的笑聲響在昨日,又彷彿響在下一刻。透過那層回憶看那些眼睛,滿滿的笑意像是要溢位來,但我已無退路。
深吸了一口氣,我又開始講話。
那些字句依然那麼熟悉,但它們給了我最不堪回首的記憶。一切似乎成了四年前的重演,我再一次地忘了詞。
這一次他們很平靜,但我卻想笑。造化弄人,既然一切都是妄想,那為何要給我一個似是而非的希望呢?
他們多平靜,沒有笑,他們一齊盯著我,目光中並無鄙夷,有的只是微微地鼓勵。
電光火石之間,記憶像一個迷路的孩子,在經歷諸多波折磨難後,又跑又笑地回到了我的腦海裡――
我想起來了!
剛剛還垂頭喪氣的我像是得到了神詔,將餘下的字句一字不漏的盡數誦出。同學們都笑了,欣慰的笑容。在雷鳴般的掌聲裡,我感到四年來一直禁錮著我的東西,在此刻被解開,扔向了窗外,如一縷輕煙,消散在了天幕中。它消失的那麼徹底,就像從未存在過一樣。