我向往自由作文(7篇)
在平日的學習、工作和生活裡，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的我向往自由作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我向往自由作文1
最近，新型冠狀病毒在全世界範圍內引起軒然大波，為了有效控制疫情的擴散，我們都儘可能待在家裡。每天我從臥室到餐廳，從餐廳到書房，從書房又再回到臥室，總是窩在有限的空間裡。這樣的生活已經過了半個多月了，我渾身不自在，多麼嚮往自由啊!
想起以往，當我心情鬱悶或有難題做不出時，我都會下樓，去小花園裡遛個彎兒，新鮮空氣灌入我的大腦，心情頓時變得十分舒暢，思路也打開了。若有更多的空餘時間，我還喜歡去小區裡的籃球場，打打球，散散步，出一身汗，回家的時候就忘掉了煩惱，又增添了鬥志。 想到還有一段不短的“禁足”時間，我不能去大自然裡賞花觀鳥，不能和小夥伴們相約暢談，不能短途旅遊逛吃逛吃，我心裡就很難過。
然而，即使我出門的願望再強烈，大腦卻很理智:不可以!因為如果每個人都隨心所欲，肆意走動，就會大大增加感染新型冠狀病毒的可能性。這樣不僅危害自己的身體健康，還會拖累身邊的親人和許多無辜的陌生人，更加會增加醫護人員和許多志願者的工作量。這後果是我萬萬不願看到的!
其實，我此刻的“不自由”卻是很多人奢望著的。那麼多的醫護人員奮鬥在抗疫一線，他們連續作戰不眠不休，分秒必爭地在病毒手中搶救生命。 他們那麼疲憊，他們多麼希望能“不自由”地宅在家裡好好休息。還有廣大的社群工作者，新年裡就沒有休息過一天，他們多麼盼望能“不自由”地和親人們團聚在一起。
我向往自由的生活，但在這特殊的階段必須放棄以往習慣的自由，因為這是一個普通人阻斷病毒傳播最有效的方式。 沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。堅守不自由，自由才會早日來臨。我，嚮往自由的生活。
我向往自由作文2
我想做一個快樂的人，想鳥兒一樣在空中飛翔；我想做一個自由的人，像海鷗一樣在大海上飛翔；我想做一個無憂無慮的人，像魚兒一樣在水中游來游去。
自由，一個充滿快樂，充滿幸福的詞，它代表著我們的喜怒哀樂，代表著人生中的坎坎坷坷，自由可謂是人的靈魂。從小我就嚮往自由，渴望家長防守，但是，從小到大，家長從來都不會給我自由的空間，把我的時間安排得緊緊的我似乎連喘氣的機會都沒有。
任務越來越重，時間越來越緊，玩的時間也越來越少了，好不容易捱到了週末，先好好休息一下，卻得上家長安排的輔導班……當我抬頭仰望天空時，總覺得自己是籠子裡的“囚鳥”，沒有屬於自己的天空，沒有快樂，更沒有自由。
蟋蟀的快樂是可以盡情的歌唱，泥土的快樂是可以滋養花草樹木，花兒的快樂是可以裝點蒼茫的大地，而我的快樂就是能擁有屬於自己的'一片樂土，淨土。
每天沉重的書包，書本上密密麻麻的字跡，沉重的學習任務，讓學習生活失去了光彩。如果我擁有了自由，我會騎車到田野裡去玩耍，到花叢中玉蝴蝶一起嬉戲，或是躺在田野中仰望天空，看空中飛翔的小鳥，大聲呼喚：“我擁有自由！”
我真的嚮往自由，我理解父母那望子成龍的夢想，但他們應該給我們自由，放開我們的手讓我們自己去搏，自己去闖，只有真正的放手，才能讓自己的孩子成長起來。
我渴望我的自由，要是我擁有它，我就要變成一隻鷹，在蔚藍的天空中飛翔，去世界上最遠，最高的地方，去實現我的夢，在風雨中，我會傲然飛翔，不管有多大的困難，我都會去做最好的自己！
我向往自由作文3
大人們常說：“我們這一代是蜜罐裡泡大的孩子，少一些責任感。”而面對我們真真正正的生活來說，我們的確是幸福的。可是，幸福的背後卻是被束縛，被囚禁的生活的痛苦，家長們的眼中只有望子成龍，望女成鳳，他們卻沒有考慮到孩子的內心需要什麼，他們不知道孩子的內心渴望飛翔，自由地，無憂無慮的飛翔。
下課時的我喜歡趴在欄杆上，盡情地享受陽光的照耀，看著雲聚聚散散像棉花糖一樣，鬆鬆軟軟。我的心好像插上一雙翅膀，在天空中自由自在的飛翔，與藍天白雲做朋友，沒有家長的嘮叨，老師的羈絆，這樣的飛翔，多渴望這樣的飛翔啊！
教室裡的人很多，空氣不好，冬天裡，窗戶管得嚴嚴實實的，長時間關在一個密封的空間裡，即使不瞌睡也會不由自主的打呵欠。從生物上來說，這是學習沒勁兒的經典標緻，比如小鳥，讓它在籠子裡生活，它也會“瞌睡”，所以，只有飛出籠子，飛向大自然的懷抱，才會精神頭十足。
當然，我知道，有一雙翅膀，是不可能的，我現在是一個簡單的人，若干年後，也還是簡單的被囚禁被拘束的人。
星期天，我喜歡看《愛情來電轉駁》，媽媽說："小孩子，乳臭未乾，根本不知道什麼是愛情，別看，快去寫作業。”哎！叮噹貓，我要飛出牢籠！
我想有一雙翅膀，把我帶到一個任由心靈飛動的境界。這樣，我就可以與藍天白雲做朋友，不用呆在牢籠裡，不用自己的未來由別人計劃，不用做《闖關一百分》，不用……
我向往自由作文4
今年我已經11歲了，已經上五年級了，我總覺得自己長大了，可仍然每天生活在束縛中。父母事事都要為我做主，什麼都得聽他們的，我只好任他們擺佈。其實我明白他們是最愛我的，都是為我好。但我不願這樣，我渴望擁有獨立的空間，我希望自己能自理、自立、自強。
夥伴們的家長也都這樣，對自己的孩子百般呵護，總把我們當小娃娃，怕我們磕著碰著，這不讓動，那不讓摸，就連有時候去書店買書、跟同學結伴出去玩都反對，總是顧慮重重，過分操心。
在我身上這樣的事就多如牛毛，現在我就舉一個例子：那是元宵節的晚上，村裡要耍龍燈，我便也想去，去徵求父母的意見，話一出口就遭到了反對，而且還說出了一條又一條的理由：到處放花炮危險呀，耍龍燈費勁兒呀，你這身子禁不住呀，明天要開學呀……，最終我屈服於他們的嘮叨，老老實實呆在了家裡，但我的心裡多難受呀，想著玩龍的熱鬧場面，想著天空漂亮的煙花，想著夥伴們開心的玩耍，不爭氣的眼淚順著臉頰往下流。
我的父母是大部分家長的代表，他們總對我們不放心，束縛我們的手腳，便也束縛我們的思想。這樣的束縛下我們怎麼長得大呀？
記得我看過這樣一篇文章：一次野外生存訓練，參加的有中國和日本的小學生。活動中，大部分中國家長都隨孩子一起參加，因為不放心，要照顧自己的孩子。根據要求家長不得不離開，可我們中國的孩子因為在溫室中生活慣了，吃不了一點苦，所以沒幾天，一個個都退出了，都沒堅持到底。而日本的孩子卻個個挑戰自我，取得了成功。
這篇文章反映了中國家長在教育上的偏差，他們的百般寵愛，是把我們這些嚮往自由飛翔的鳥兒關在了鳥籠，會使我們失去飛翔的能力。
爸爸、媽媽，放開手，讓我們自由飛翔吧！
我向往自由作文5
我願做一隻自由自在的鳥兒，在藍天翱翔，在大自然嬉戲；我原做一條小魚，在水中游蕩，在傾聽大自然婉轉動聽的歌聲！丟開作業本，奔向大自然，去享受自由給予的快樂！啊！我向往自由！
我幻想，幻想有一天，我們不用在苦悶、無味的教室裡上課，不用在家長的眼皮下做事，一切的一切隨你而選。於是，我選擇了鳥兒。我變成了一隻快樂的小鳥，和兄弟姐妹們一同飛向美妙的大自然！在大自然裡，我們盡情歌唱，盡情嬉戲。一會兒上，一會兒下，多麼快樂，好不自在呦！我們還可以一同去找食，尋找自己喜歡的食物。一塊分享，毫不受拘束地放縱大自然，大自然給我們快樂，我們也給大自然快樂，多好啊！於是，我們學會了同心協力，在美妙的大自然裡，我們互相關心、互相愛護、互相幫助，共同建設了一個可愛、美麗的大家園。我們忘掉了過去監獄般的生活，迎來了一個輝煌的自由生活！我幻想著，幻想著……
可現在終究是現在，作業總是要寫的，考試總是要來的，苦悶、無味的生活仍在繼續！但，朋友，想想吧！苦悶、無味的生活裡也總該有些快樂吧？比如：我們可以去書的海洋裡尋找快樂，去那與眾不同的境界裡感受自由，這樣，我們不但可以獲取大量知識，而且也能感覺到更大的快樂！不是嗎？
雖然，自由一直是我的夢想，我很想追求它，因為可以找到真正的快樂！可，我的夢想啥時能實現呢？為了不虛度年華，我只能從書中獲取快樂！但，自由，那顆我夢想著的星，會永遠地在我的心底閃耀！
啊！我向往自由！
我向往自由作文6
曾經有一個哲學家說過；“每個孩子都有一雙天使的翅膀，那就是在他們身邊呵護他們的爸爸媽媽。”我知道，這雙翅膀回一直伴隨我飛翔，我飛到哪，它就落在哪。可是我卻很想拆下這雙天時的翅膀，換上一雙雄鷹的翅膀，在自由自在地飛，飛過蒙古草原，飛過珠穆粱馬峰，飛過拉薩古城......但是，這雙翅膀緊緊地插在我身上，我無論做什麼事，他都控制著我......
吃飯的時候。“哎！把碗拿起來，怎麼那麼沒有禮貌。”我只好順著老媽的意思做。
做作業的時候，“哎，要挺直點兒，做作業小心。仔細。”“是”我又附和道。
週末剛剛放英語課回來的時候，夥伴來找我玩，我高聲道；“媽，我去玩會兒。”媽媽說；“去哪啊？作業做完了沒有，剛買的資料做了嗎？”“沒有”我遺憾的說，“那還不快點做。”媽媽厲聲厲色的說。等我做好作業了，我知道媽媽絕對不肯給我出去。就對她說；“媽，我去圖書館看書。”“好，我給50塊給你，多買些資料書來看。”媽媽說。“還買呀！上次的都還沒做完呢?”
每天早上，媽媽喚我醒。每天晚上，媽媽催我睡。我身邊除了資料書還是資料書。
媽媽你能聽見我的心聲嗎？您把我關在屋裡望著窗外想像這這個世界是怎麼樣的。還不如讓我飛，讓我看看這個世界是怎麼樣的，讓我認識這個世界。
我不需要一千個願望，我只要一個願望，一個就好，媽媽，讓我飛吧......
我常常望這天上飛翔的小鳥，就想啊，如果我也是一隻鳥，該多好......
我向往自由作文7
自由，是我們小學生的嚮往，我當然也不例外，沉重的負擔使我經常頭疼。
我多麼想象天空的小鳥那樣自由自在的翱翔，沒有約束呀，可是那怎麼可能呢？
就拿我來說吧，每天上學放學，星期六星期天還要上補習班，放學做完老師的作業後還要做家長佈置的課外作業，又不能看課外書，漫畫書，做完了作業還要看《奧數１０００題解》，《英語練習冊》等關於學習的書，說個你們不介意的話，我一般是在上洗手間大方便時才能盡興偷看啊！哎！命真苦啊！而我們家長還經常說我們生活在好的時代，有時我想想我們不知道好在哪裡？如果考試考得不好，家長說，老師訓；考得還行的話，日子還好過；在家裡，天天聽到的是家長的車軲轆話：要好好學習，不然以後日子苦，考不好學校，還浪費很多錢……在學校，天天聽到的是老師的順口溜：不學好，沒人找，學不好，是沒動腦……哦，mygod！我的耳朵已經起繭數尺也。
每次做作業時，我常常會情不自禁對著天空發呆，自言自語：我的做不完的作業啊！你何時你才能讓我休啊？雲啊，你多逍遙，可以雲遊四海，風啊，你好自在啊，隨意便可飄洋過海……
俗語說得好，“考考考，學生的煩惱，分分分，學生的命根”！哦，本人在此偶爾偷閒小憩了，還有一吐為快了，心中的烏雲也散了。這不，還得趕緊寫作業去吧，爭取進步，做個好學生才是硬道理啊！
朋友們，如果你們也有著同我一樣的嚮往，那麼也請你和我一樣在自己的筆上或心中吐出來吧，心裡會好受些哦！