魚和熊掌可以兼得作文
【篇一：魚和熊掌，不可兼得】
我們是否已被追求迷亂了雙眼？在這個繁華的世界，我們追求嚮往的太多，不願放棄一切機會，我們在為自己的未來鋪設多條光明的大路。然而，古人云："魚和熊掌，不可兼得也》”那麼，我們是否也要學會捨棄些什麼呢？
人麼不禁感嘆世界的紛繁複雜，為了成功，我們必然要捨棄一些東西，也許在我們抉擇而捨棄的瞬間是痛苦的，然而其結果定比順其自然、自行毀滅要令人滿意。
世界總是這樣充滿著誘惑，有太多美好的東西等待著我們去奮鬥，去追求。功名、榮譽、金錢、情感等數不勝數，而人類不可能完美地將其全部據為己有，如果不會捨棄而任憑錯綜複雜，則恐怕最終“剪不斷，理還亂。”
當然，捨棄是需要有很大的決心的，我們只有放棄一些冠冕堂皇的東西。東晉陶淵明是個真正的隱士，正是覺得放棄了功名利祿，放棄了官場上的爾虞我詐，執著於對世外桃源的追求，才寫出了遠近聞名的“採菊東籬下，悠然見南山”。試想，如果他不曾如此果斷地割裂官場生活，在利慾薰心的社會同清新純樸的自然之間穿梭，他還能有如此高尚的情操嗎？
正值青春年少的我們，是否想過要捨棄些什麼呢？流行歌曲，武俠小說，言情電視劇，網路資訊衝擊著這個世界，追求時尚的我們不免會沉迷於此，於是我們便在學習和娛樂之間穿梭。學會捨棄並不是讓我們遠離現代流行趨勢而死讀書，而是讓我們能權衡輕重、辨別施肥，明確我們想要追求的東西，從而捨棄那些只給我們帶來意識的愉悅卻沒有太多深刻內涵的東西。只有這樣，我們才會在生命結束之際無悔於自己的一生，才可以自豪地說：我沒有因為一時的貪戀而庸碌無為！
生活是有缺憾的，不可能讓每一個人都得到自己所想要的一切。然而生活又是公平的，他在關閉你一扇窗的同時又為你開啟了另一扇窗。所以，讓我們學會捨棄，在“魚和熊掌”之間做一個明智的選擇！
【篇二：“魚與熊掌不可兼得”的現實】
當我們開始學會走路時，我們的腦袋就開始在思考了，雖然在溝通上存在些弊病，但也是正常的，而現在卻不同，人們的思想太過於複雜化，所寄託的東西也越來越多，當然，不光指情感的寄託，甚至包括身體的寄託。情感、物資、甚至於他人的思想都想一併佔有。
這個社會在不斷的推陳出新，當然，在這物慾橫飛的社會，幾乎沒幾人能抵擋住金錢和美色的誘惑，我不排除自己也有顆虛榮心。
現如今，感情不能當飯吃，所謂貧窮夫妻百事哀，永遠都不要相信電視情節裡的感情有多深、有多真，那只是供給那些缺少“營養”的人看的。當然，我曾經似乎也缺少過“營養”，由於新陳代謝的快，才沒被吸食乾枯而死。正所謂人生如戲，戲如人生，我們只有好好演繹自己的人生，才不會像大魚吃小魚一樣被吞食。如果人生有許多個假如，假如我還在學校努力學習，就不會被社會汙染我純淨的心。假如我們沒有擦肩而過，彼此對愛的執著，相信我們現在會是一對最幸福的平凡夫妻。假如我有一千萬，我會給予自己丈夫生活和工作上的支援。假如我夠聰明，我會做他堅強的後盾，為他排憂解難。可生活不容許有任何一點假如的性質。
因此，現實是殘酷的，好比“魚與熊掌不可兼得”，這就代表了人不可太過於貪婪，但又不可被現實社會所淘汰，正所謂弱肉強食，優勝劣汰，是隨處可見的事。人都是自私的，別妄想會有不勞而獲的事，天上也不會有掉陷餅的好事，只有憑自己的雙手打造的，才是真實的。也只有自己真正明白自己想要的是什麼，該捨棄什麼，或是該追求什麼，通常在得到之前，我們都會放棄一些才能換取另一些，“魚與熊掌不可兼得”就是社會的現實。
【篇三：魚和熊掌不願兼得】
我們是生命轉輪上舞蹈的木偶，用一生一次的力量唱著最後的絕唱，但我們必須去唱，輓歌沒用，它不可能拯救我內心燃著的火焰，就算它燒著我的心，生疼生疼，但我必須完成。
“魚與熊掌不可兼得”，此乃上帝創造人類的標準。而貪心的人類為此總是抱怨上帝的不公。美貌的人總是抱怨上帝讓自己頭腦愚鈍，為何上帝不能讓自己既美麗又聰明呢？聰慧的人又抱怨上帝給了自己一個病殘的軀體，為何上帝不能讓自己既聰明又健康呢？
但上帝是個堅守原則和標準的神，他不會因為人類的抱怨而改變自己的初衷，而且上帝也有他的私心。宇宙間的生靈只需要他一個完美的神存在就足夠了，因此世界上就不再有完美的人。
但正因為上帝的固執，所以他對人類是最公平的，在“魚”與“熊掌”間，每個人都只能得到其中一樣。
歷史的長河中，無數圓滑的鵝卵石被衝上了岸，嵌入沙中，一層又一層，鋪成了一條堅實的小道，成了歷史中的一條熠熠生輝的銀河。
當代人們走在這條小道上時，感到的是震撼。
上帝給了拿破崙非凡的智慧，覺得足夠了，沒必要再賜予他偉岸的身軀了，於是就從他肢體上留下一截。一位身材矮小的偉人誕生了。無知的人會嘲笑他。他沒有什麼可以讓人嘲笑，他那無與倫比的才智，使他變得高大，當他站在臺上演講時，人民眼中的他，勝於挺拔的大樹。那些嘲笑他的，自認為比他健壯挺拔的`人，與他站在一起，恐怕不及他的萬分之一吧。
上帝給了貝多芬音樂的天賦，也許上帝覺得自己太偏愛貝多芬，有失公平，於是又惡作劇似的在他三十二歲那年奪走他的聽力。雙耳失聰的音樂家再也聽不到任何美妙的聲音，他發出“我要扼住命運的咽喉”的呼聲，在無聲的世界裡他用心去聆聽，用心去譜曲，終於譜出聞名世界的第九交響曲。
上帝讓史鐵生在最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿，也許上帝覺得自己給予史鐵生的太少，為了彌補，他又苦心安排史鐵生去那座荒蕪廢棄的園子，在那個園子裡，上帝派了園神守護失魂落魄的史鐵生，在那裡史鐵生終於找到了一條通往幸福的路，並得到了一枝生花妙筆。
上帝堅守準則，為了公平待人，可以說是用心良苦，因此我們別再抱怨上帝的不公。假如青蟲總是抱怨上帝剝奪了它那漫遊於陸地的腳，也許上帝一生氣，就不再賜予它翩翩起舞的翅膀呢。
【篇四：魚和熊掌不可兼得】
三天、兩天、一天……我移開翻著日曆的手，此時日曆上鮮紅的數字——三十一，映入我的眼簾，“啊……明天就要開學了”心裡默想著，要知道過了今天，我就要成為家長們口中的初三生了，我當然知道初三是很關鍵的，我們要努力學習云云，但是最讓我震驚的莫過於接下來的一年裡我再也不能碰電腦了！
告訴我這個堪稱“八級警報”訊息的人，必然是我的母親。當她結束那漫長的禁網宣言後，我思緒萬千。是的呢，要想明年的夏天笑得燦爛，禁網一年又算什麼？俗話說得好：捨得捨得，有舍才有得。於是，我懷著滿腔的熱血最後一次開啟電腦，將我作為一名新初三的誓言寫成帖子發了上去。
“滴滴”的鍵盤聲，閃爍的幽藍色畫面幕，一切都是那麼熟悉。不到十分鐘我的帖子就被頂了上去，“坐等樓主迴歸。”“樓主學業有成吶，雖說是過來人了，初三努力哈。”……看著網友們的鼓勵，我頓時對初三充滿了美好的嚮往，同時也為這為期兩個月的短暫暑假時光感到惋惜。“壯士，可以下線了吧？”我不由打了一個激靈，條件反射轉身看見母親站在身後，鬆了一口氣，戀戀不捨地關上了陪我奮戰了兩個月的好夥伴。“手機拿來。”聽似平淡的語氣卻是如此有力，“誒……老媽你沒必要做的那麼絕吧。”“哦？”語音上調，母親彎眸看著我，“你確定你會自覺麼？”話音剛落，我便賣力地點頭以表示我的誠心，“我相信你，如果玩手機的話，你知道後果。”“瞭解！”我長長地吐了一口氣，看了一眼我最後的慰藉，去整理第二天上學要準備的東西去了。
已是開學的第一個週五，我與往常作業一樣在寫字桌上寫著作業，但我仍忍不住瞟那麼幾眼靜靜躺在我書桌旁的手機，心裡癢癢的，猶如千萬只螻蟻在我心房上攢動。“星期五了，玩一會吧，沒事的，反正老媽不在。”“不行！不行！玩了就沒有節制了！都答應過媽媽了。”“星期五又沒關係，我能控制好自己。”此時我的腦海裡出現了兩種聲音，頭不由感到脹脹的，一個是理智一個是慾望，正當我猶豫不決時，慾望還是戰勝了理智。雖然知道許多中學生太沉迷於網路，不能控制的案例，但我認為憑我的意志這種事根本不可能發生在我的身上。於是懷著這種僥倖心理，我開啟手機，稍微娛樂一下。
不知過了多久，直到手機電量的提示音響起，我才停止了刷著手機的動作去睡覺，熟不知已是半夜，並且作業也沒有完成今天的量。之後的日子裡，我回到家第一件事就是看手機至晚上七點才去做作業，為了能儘早完成作業，我也只是草草了事。
在一次突擊化學中，我得到了之前學習的結果，九十分？！我不由為這個分數感到震驚，要知道滿分就有兩個，連平時其他功課差的同學都能考到八十五分多。那顆好勝的自尊心深深的受到了重創，自那次失敗後我好好的反思了一下，發現造成這一切的結果都是我的貪玩，不認真複習，內疚之情也觸動著我的心。我一氣之下，將話卡拔出換上我原有的翻蓋機，心想：這回我沒有理由再玩手機了，想玩也玩不了啊。
顯而易見，之後我的化學成績也回到了應有的水平。自此之後，我發現了一條微妙的規律：娛樂和學習原本就是兩種不能一起共存的東西猶如魚和熊掌般不可兼得，你只能選擇其中之一，利與弊也只有自己可以辨別，只是“玩物喪志”這個詞並非空談。