關於美好的心願作文5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的美好的心願作文5篇，希望能夠幫助到大家。
美好的心願作文 篇1
那筆端的不羈，傾訴著我心靈深處的願望。一一題記
一次的偶然出現，卻為我開啟了那扇非同尋常一般的窗。
“對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多”正當我沉浸於文學的海洋中，“哐”一聲，突然有本書從書架上滑落了。
我輕輕地將它拾起，小心地拍了拍灑落在封面上的塵土，不經意間，“蘭亭序”三個大字映入我的眼簾，我情不自禁掀開了第一頁，吸引眼球的便是“王羲之”三個龍飛鳳舞、行雲流水般的大字，是何等靈秀的灑脫。頓時我的心中湧出了一個信念：我也想當書法家。我知道這個願望就如同飛蛾撲火，但我相信一切皆有可能。
從那天起，我便自己埋下了一個美好的願望。
最初那幾天，我陶醉於“書聖”那蒼勁有力、勁中帶柔的筆跡，它清秀而不陰柔，瀟灑而不張揚，香醇處濃如酒，清雅處淡似茗，如塊磁鐵般吸引著我。
我鋪開月白色的宣紙，提筆，蘸墨，落筆。極力想模仿貼上的筆跡，卻始終難成紙上的飄逸。擱筆，蹙眉，宣紙上微顫的墨跡彷彿扭曲了的面孔，發出了嘲諷的怪笑。於是我一頁的又一頁的翻看著《蘭亭序》，想從中提取美的精華。
提筆，蘸墨，落筆，我努力臨摹著，不放過任何一個細微的地方，可是結果依舊，頓時，我心中那願望一下從高峰跌入了低谷，我不停地問自己，我真的可以嗎？可突然間，我腦子裡閃過了“一切皆有可能”這句話，本已手足無措的我如聞一聲棒喝，眼前豁然開朗，似撥雲見日，柳暗花明又一村。
一天又一天，一個月過去了，兩個月過去了，半年過去了，在這期間，我的願望一次又一次地幾成幻想，但仍有一點兒小火苗還未熄滅，也正是那樣，才能我有著不氣餒的信心。
拋開心裡對瀟灑飄逸的一味追求與幻想，再次鋪開宣紙，提筆，蘸墨，落筆。這一次，我全神貫注，一筆一畫地夯實基礎。提筆，落筆，自己在這般往復間端正成行。收筆之時，我感受到了筆桿的滑潤與肌肉淡淡的痠麻。望著紙上乾淨利落而又一絲不苟的漢字，我重又自信起來。那筆端的舞者，在紙上舞動我心中的遠大的願望。
北宋的蘇軾在《水調歌頭》中對天下人民寄託了一種美好的願望，也許我的願望並沒有那麼遠大，但是就是這一點點小心願已為我開啟了一扇窗。
信念不倒，願望依存，它傾訴了我心靈的美好。
美好的心願作文 篇2
每個人都有美好的心願，它取決於你自己的選擇，才能綻放生命的美好。
在枝葉繁茂的樹林裡，春天的大樹煥發勃勃的生機，讓人心情舒緩，如海水微波盪漾輕輕地撫摸著你。嫩芽從樹枝上悄悄探出頭來，呼吸著新鮮的空氣一時間神清氣爽。嫩芽們驚訝的感嘆道：“啊，好美的世界啊！”他們一個個隨風擺動著身軀，輕輕地跳著，一片濃濃春意。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉裡，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子，悠揚的歌聲隨風飄散。在大樹龐大的身軀後躲著一朵野花，大樹生氣地說道：“你躲什麼呀，你本來就是一株野花，還以為自己是百合啊？你只長著白色的花骨朵兒。”那株野花聽了，好像認罪般垂下了花枝。
看，林子中迷濛的細雨如牛毛，似花針，紛紛揚揚地落下。花朵都紛紛垂下頭，在仙氣繚繞的林子中，有一個打著傘的影子隱隱約約向大樹走來。雨漸漸停啦，天空上架起了彩虹橋，有著絢麗的'色彩。那株野花開花了，那是百合綻放出了最美的自己。一個小女孩蹦跳著過來，她好奇地問著百合：“你是百合嗎？長的像嗎？”百合多麼想開口說話，告訴她說：“我就是百合。”小女孩又說：“今天是清明節，我想摘下來把你送給媽媽。因為媽媽最喜歡百合花。我想去墓地看她。”
女孩盯著百合看了很久，而後輕輕地觸控花、葉、莖，一直觸控到根的底部，輕輕拔起。百合花在風中微笑著綻放最美的自己，她完成了自己的心願。女孩開心地捧著那朵百合，露出純真可愛的笑容。
那株百合留下了生命的美好，她完成了心願。小女孩摘到了那株百合送給媽媽，她也完成了自己的心願……
美好的心願作文 篇3
每個人心中都藏著許多美好的心願，比如說：教師的心願是能夠教出優秀的學生；醫生的心願是能夠治疾救人；工程師的心願是能夠建起一座座橋樑……我心中也有許多心願，還十分遙遠，那就是當一名教師。
在表妹還沒上小學時，那個即將要把她送入小學的暑假，我當了一次老師。
那個下午，太陽照耀著大地，我和表妹在外婆家閒的無聊，然後我對錶妹說：“我來教你做20以內加減法，好嗎？”表妹爽快的答應了，於是我讓表妹先把1～20默寫出來給我看，然後我又幫她打亂順序默了一遍，接著我就開始教表妹做計算了，先從最簡單的開始1+1=2……1+19=20，我教了表妹一個方法，用1加任何數，只要拿另一個數加上1就等於最後的結果了……我耐心地教著表妹，最後把1～20的加減計算都弄會了。
表妹上小學了，做20以內的加減法時，老師還表揚了她呢！
那一次，我當了一次教師，但願我以後真能成為一個教師吧！
我敬佩老師，因為老師教給我們知識，讓我們享受海洋的孕育，成為祖國的棟樑，祖國的驕傲！
美好的心願作文 篇4
每當流星劃過的時候，我們都會許願。有人許願要當發明家；有人許願要當醫生；有人許願要當科學家。而我的心願就是讓人類保護環境，讓大自然變得更加美好．
在21世紀這個高速發展的世紀中，人類當著主角，他們讓這個世界豐富有趣，絢麗多彩。然而當他們創造輝煌的同時，卻又深深地傷害了視人類為朋友的動物種群，汙染了水資源…讓我們的地球母親傷痕累累。
人類無情地砍掉了為他們遮風擋雨的森林，儘管他們無私地吸收二氧化碳，奉獻新鮮的氧氣，降低氣溫，增加溼氣，防止水土流失等等。但人類並沒有考慮這些，為了眼前的一丁點利益，用電鋸把它們一根根的砍下來。終於，地球母親忍無可忍，讓狂風帶著砂礫，衝進了人們的安身之處，面對人類發洩著心中的憤怒。大街小巷，飛沙走石。
難以想象，如果繼續惡迴圈下去，不久將來的街上幾個稀少的行人都是眯著眼戴著口罩，頂著狂風艱難的行進…人類不能怨天、不能怨地，因為自己才是罪魁禍首。
所以，我堅持從我做起，從隨手可做，隨時能做的事情做起，為環境保護貢獻自己的力量。
每當看到大自然被破壞的報道，我都雙手合十許願，我的心願就是讓”綠色”圍繞在我們身邊，讓世界更美麗，我希望我的著個心願曾夠實現。
美好的心願作文 篇5
在生活中，我觀賞過、感受過、觸控過美麗的景物，欣賞過優美的詩文，產生過美好的願望。而有一次，是我終身難忘的。
那是暑假裡的一天，爸爸媽媽帶我去了一個公園。我們漫步在小道上，啊！真美呀！五顏六色的花正競相開放。蜜蜂在採蜜“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”。我知道，這是它們愉悅的交談聲，是它們唱著對花兒的讚歌，是它們歡快的笑聲……一會兒，蝴蝶也來了。它們在花叢中翩翩起舞，彷彿一個個美麗的花仙子。有的舞累了，就“落”在一片花瓣上休息，這時我妹妹忍不住伸手要摘，我連忙上前阻止，指著塊牌子說：”妹妹你看到警示牌上的字了嗎？這花不能採！“妹妹有條不紊地讀著，紅著臉把手縮回去了。接著，我們又在一片草地上野餐。我吃著手中的食物，仰望著藍藍的天空，不禁心想：這個世界是美麗的，而我們應該去保護它，去美化它，這樣我們才會有一個美麗的家。
在這裡，我”種“下了一顆種子，那是我的心願：我們要保護環境，讓這個世界變得更美，讓藍天不再是灰濛濛的，讓動物們更加快樂，讓花朵更加嬌豔，讓草地更加青翠欲滴，讓……