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小升初滿分作文賞析:人與人之間的溝通

2016年小升初滿分作文賞析:人與人之間的溝通

  溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程,以求思想達成一致和感情的通暢。下面是小編收集的人與人之間的溝通,歡迎大家參考!
 

  【1】人與人之間的溝通

  童年時候的我比較膽小,很少說話,也很少跟別人溝通,並不是一個活潑的孩子。正因為這樣,學校的同學才不理我,從來不跟我玩,同時,我才明白了溝通的重要性。那一件事一直讓我記憶猶新。

  記得三年級的時候,我是一個很膽小,很文靜的一個男孩,老師與同學都不太喜歡我,因為我平時很少說話,學習成績也不是很好。在他們的眼中,我就是一個透明的人,總是忽略我的存在,從來不在乎我的感受。每逢下課,同學們各自衝出教室,到外面玩耍去了,唯有我自己一個人坐在自己的座位上發呆,我的心充滿了悲傷感,感到非常自卑,內心受到極大的傷害,同學們對我的無視,更加重了我思想上的負擔,我開始有一種想哭的感覺。放學回家,我自己坐在床上反省,媽媽見我臉色不太好,就追問理由,她得知事情的經過後,便安慰我說:“他們不理你是因為你很少說話,不善於跟他人溝通,你可以試著跟他們說說話,溝通一下呀。”當時無助的我不得不聽從媽媽的議建,我照辦了,沒想到一週後,同學們與老師就改變了對我的態度,我現在可以和同學們一起玩耍,一起說笑,美麗的校園裡留下了我們歡快的笑聲,我因此感到無比的快樂與自豪。

  經過這件事我才明白了溝通有多麼重要,世界因溝通變得美麗;大地因溝通變得蒼翠;人類因溝通變得快樂。請學會溝通吧!這需要你細心。在溝通中點亮別人的.內心,也點亮了自己的內心,共築一座美麗的心靈橋樑。

  【2】人與人之間的溝通

  當青春期碰上更年期,心中的代溝就不請自來。只有建立起溝通的橋樑,用理解填平心中的疑惑,久違的春雨才會重新滋潤我們的心田。

  升入初中後的我,心事就像喜馬拉雅山頭上的積雪越積越厚,什麼事也不給家長說,整個人就像失了魂一樣,學習無精打采。媽媽看在眼裡急在心裡,問我怎麼了。我也不肯說。媽媽請教了她的同事,才知道是溝通出了問題。媽媽坐下來心平氣和地和我促膝交談。此時的我深刻道了溝通的重要。在生活中我們只有多溝通,多交流,才能擁有更多的親情、友情。

  如果說十幾歲的孩子是羽翼未豐的雛鷹,溝通就是輔助它飛翔的翅膀;如果說十幾歲的孩子是剛剛上道的小船,溝通就是幫助它出航的帆槳;如果說十幾歲的孩子是辛勤的學子,溝通就是幫助他在學海中滑翔的帆板。

  在日常生活中,沒有溝通與交流,一個人的生活就會枯燥而又黯淡無光。而相反的,如果一個人經常多跟他人交流,多跟他人溝通,多跟他人談心,建立起溝通的橋樑,生活就會因他的樂觀而變得多姿多彩。高興了,應當與他人分享一下勝利的喜悅;傷心了,應當與他人傾訴一下失敗的痛苦;煩惱了,應當與他人吐露一下生活的苦悶……一個人只有多溝通,多交流,才能擁有一個健全的思想!

  溝通就像一盞油燈,燈光亮一些,我們周圍的黑暗就少一些;溝通就像一個掃把,掃把掃一掃,我們心靈的灰塵就少一些;溝通就像一股清泉,清泉衝一下,我們思想上的汙點就少一些。

  溝通是二月的春風,融化了心靈的冰封;是一杯清茶,沖淡了痛苦的回憶;是一劑良藥,醫治了內心的創傷;是一縷陽光,照耀了灰暗的心靈。

  溝通是東方魚肚白擊碎黑暗的第一縷陽光;是乾涸的大地渴望已久的甘甜的雨露;是流過心田的汩汩清泉。在這裡,我想奉勸那些依然不願和別人溝通的人們,不要再把自己封閉起來,活在自己為自己搭建的黑暗天地裡。和家長、朋友建立起溝通的橋樑吧,這樣憂愁就不會像蛛網一樣矇蔽我們的思想,困擾我們的心靈。我們的生活會更美好,思想會更開闊!

  【3】人與人之間的溝通

  溝通如同“空氣”,沒有溝通就沒有社會

  作為“一切社會關係的總和”,人與人之間最需要溝通。在一定意義上說,沒有溝通就沒有人的社會,溝通如同社會的“空氣”。

  管理學家西蒙曾經說過:管理的全過程就是決策。而決策要科學、民主、正確,就非有一個充分的溝透過程不可。否則,所謂的決策就只能是眉頭一皺,計上心來,或屬於官僚主義的“拍腦袋”,或屬於主觀臆斷的“閉門造車”。劉備所以會於“創業”之初選擇西進路線,並最終締造蜀國,原因就在於行動之前有了與南陽諸葛亮一番彼此交心的促膝溝通。毛澤東同志曾經說過:沒有調查就沒有發言權。這裡的“調查”,就是放下身份,去與下屬、群眾作深入懇切的溝通。我們強調“問政於民、問需於民、問計於民”,前提就是要拜人民為師,與群眾保持密切溝通。

  中醫中有一句:通則不痛,痛則不通。說的是人身上某一處血管或經脈不通暢時,一定會感覺那裡疼痛。其實在人際關係中,又何嘗不是這個道理?如果領導對下屬有偏見、下屬對領導有看法、群眾對機關工作有質疑,一般說來,這中間都有一個缺乏有效溝通、充分溝通的緣由。特別是面對一些流言蜚語、明顯缺乏事實依據的訛傳,更需要勇於溝通、主動溝通、善於溝通,以溝通及時還原事實真相、消除大眾的主觀疑慮、校正人們的錯誤視聽。延安時期,針對外界對延安情況的不瞭解、對中共當時的革命政策有偏見,毛澤東同志大膽地邀請外國媒體與民主黨派人士到延安去,透過窯洞裡一番番開誠佈公的長談、延河邊一次次深入細緻的溝通,外界對中共的偏見漸消,共產黨贏得了更多的瞭解、信任、支援與稱讚。

  沒有溝通,便沒有和諧。溝通是有效化解矛盾、促進和諧、增進團結的一劑良藥。透過溝通,將內心裡的真實想法、意見與建議和盤托出,就能知道雙方各自暗藏的“底牌”,就能知道雙方各自所能承受的底線,就能互換角度考慮問題,就能達成互相之間的諒解,就能彼此照顧到對方的切身利益。“負荊請罪”的故事我們都不陌生:如果藺相如不與廉頗作積極主動的溝通,不在溝通中說清楚“革命無貴賤、分工有不同”的真諦、分析透徹將相不和的嚴重後果,相信藺、廉二人的矛盾會逐漸激化。同樣的道理,面對部分群眾的不滿心聲、針對下屬不理解所產生的牴觸情緒,只有主動溝通,才能暢通言論,化解誤會、達成共識、共建和諧。

  溝通強調身份的對等、姿態的相近、語言的平和、態度的友好。很多時候,溝通雙方在身份與地位上的不同,容易成為溝通的障礙。在這種時候,位高、強勢的一方,尤其要做到平易近人,拿出“甘當小學生”的恭敬態度,讓對方感受到被尊重、被理解、被信任。在做群眾工作時,如果依然時刻不忘自己的“官”身份、依然要端官架子、依然說著霸氣十足的官話,有意將自己身份與普通群眾區別開來,也就難怪溝通不和諧、溝通無結果、溝通沒效果了。