四年級觀察日記範文合集7篇
一天又結束了，今天我們都做了什麼了呢?需要進行好好的總結並且記錄在日記裡了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的四年級觀察日記7篇，希望對大家有所幫助。
四年級觀察日記 篇1
老師佈置了一項作業，寫觀察日記。放學後，我開始行動了。
我挑了九顆完好無損的黃豆，把它們放到冷水裡。它們是淡黃色的，圓圓的，光滑無味，摸上去硬硬的感覺。
兩個小時以後，它們的身上出現許多皺褶，一點兒也不光滑了。我覺得好奇怪，媽媽讓我把水倒掉，並給它們蓋了一層紗布。
我每天堅持給它們換水，三天過去了，我發現黃豆變大了一倍，成了橢圓形，摸起來不那麼硬了，而且從豆身側面凹陷處長出了一個小芽來！我興奮極了，拿起放大鏡觀察起來。它的小芽有半釐米長，彎彎的，很嫩的樣子，好像一不小心就會把它弄斷。我小心翼翼地給它們重新鋪上紗布，耐心地等待……
漸漸地我發現，在豆芽變得更長的同時，幾個黃豆的最外層皮兒破掉了！我嚇了一跳，趕緊拿來放大鏡仔細觀察，發現每個黃豆身上的皮兒都破了，我想，它們可能是病了吧？我連忙跑去問媽媽，媽媽說：“這是自然現象，由於它們變大了，所以外皮被撐破了，但這層外皮很有營養的，不能小看它們噢！”聽了媽媽的解釋，我恍然大悟，心裡一下子輕鬆了。
透過這次泡豆試驗，我從中明白了一個道理，在生活中，只要我們用心觀察，認真思考，就會有所發現，有所收穫。讓我們一起來觀察吧！不一定哪天，我們將會觀察出名堂！
四年級觀察日記 篇2
上個星期六，我和爸爸媽媽一起來到天宮莊園的熱帶雨林區觀察花草
走進熱帶雨林區，一陣陣花香芬芳撲鼻，眼前是一盆盆盛開的鮮花，有紅的，有紫的……那些鮮花紅的那麼嬌豔，紫的那麼動人，像戴在祖國母親頭上的花環，好看極了！可是在這些繁花似錦當中，讓我感受最深刻的就是那生長再熱帶雨林2區的仙人掌了。
仙人掌天生就是長著尖銳的刺，可是它們長刺是用來幹什麼的呢？別急別急，讓我慢慢講解給你們聽。仙人掌常年生活在沙漠地帶，那裡又幹燥，而且又沒有 水資源，處境也十分危險。為了適應這裡的生活環境，仙人掌就長出了這些刺保護自己，是其他動物對自己無可奈何。擺放在那裡的一盆盆仙人掌，好像在對我們 說：“別碰我，當心，你的手指就會被刺出血來。”那威武的氣勢，把我給迷住了。我馬上搶來爸爸手上的照相機，對著仙人掌拍了好幾張照片。我拍著拍著，突然 發現了，仙人掌的體形都像一個小足球，小足球，小足球上的刺從粗到細，怪不得被仙人掌所刺傷的人，連傷口也都找不到。
在生活中我也要像仙人掌那樣，在學習中不怕困難，要坦然的面對，想辦法去解決，絕對不可以做逃避者。
四年級觀察日記 篇3
10月2日 星期一 雨
今天，我帶來了幾位特殊的朋友——黃豆先生。我從家裡拿了一個花盆，那個花盆可真漂亮，上面有一隻可愛的小鳥，停在樹枝上，唱著優美的歌曲。草地上有許多小花，紅的似火，藍的如水，白的如雪，漂亮極了。過了一會兒，我找了一些土來，十分鐘後，我回到家了，把土放到盆裡，挖了個坑，小心翼翼地把黃豆先生放進去。我去接了些水，給這些朋友喝水。我總是怕黃豆先生喝不飽。
10月4日 星期四 陰
我今天去澆水，我扒開土看，它們居然開始發芽了，我被自己偶然的發現驚呆了!我把這件事告訴妹妹，妹妹也開心極了!
10月6日 星期六 晴
在一個風和日麗的中午，我去給它們澆水時，它們居然長出了葉子，在我的精心照料下，葉子長得非常嫩綠，我希望它們快快長大，成為豆芽。
10月8日 星期一 雨
今天，我去看那些黃豆先生們，它們居然長成了豆芽，我又興奮又開心。叫到:“太棒了!太棒了!”
這次種黃豆，我明白了要仔細觀察，認真思考，種黃豆鼓舞了我，明年我還要種那些——黃豆先生們。
四年級觀察日記 篇4
奶奶有一個養水仙的花盆。今年冬天沒有養水仙，奶奶卻用它來養蒜苗。花盆大致呈菱形，奶奶在兩端各放一頭大蒜，在中間突出的`部分放兩頭大蒜。然後向花盆裡倒入清水，水沒過蒜頭的二分之一。
第二天我發現每一個蒜瓣頂部都長出嫩黃的小芽，蒜頭本身也由於吸足了水分顯得十分飽滿。第三天黃色的小芽竟長出一釐米高，蒜頭的底部也生出一些雪白的根鬚。
以後幾天蒜苗幾乎以每天一釐米的速度往上長。而且，顏色逐漸由黃色變成綠色，形狀也由原來筆直的一根芽變成長著好多葉子的蒜苗。同時我發現蒜苗總是向著陽光的地方生長，我把花盆調轉180度。過了兩天，蒜苗又集體地朝向南方，多麼神奇的植物啊！
更令我驚奇的是，只是一點清水，既沒有土壤也沒有肥料，蒜苗怎麼會生長得如此茂盛呢？爺爺告訴我：這是因為蒜苗的葉子裡有葉綠素，葉綠素在陽光的照耀下進行光合作用，產生養分，供植物生長。植物從土壤中攝取的營養只是一部分，另一部分是透過光合作用產生的。你看到蒜苗總是朝著陽光方向生長，那正是進行光合作用。
隔了一天我又到奶奶家，奶奶說：“今天中午咱們吃蒜苗炒雞蛋。”我一聽趕忙跑到陽臺，天啊！可愛的蒜苗啊，竟被齊刷刷地剪掉了。中午吃著蒜苗炒雞蛋，雖然美味可口，但是一想到綠油油的蒜苗，心裡還是禁不住難過。
又過了兩天，蒜苗的根部又長出了細嫩的小苗，並且越長越高，只是沒有原先的粗壯。
多麼神奇的植物啊！我們人類雖然是高等智慧動物，卻沒有植物的這種本領。如果我們有蒜苗這種剪斷重生的本領，那該多好啊！如果發生了車禍，壓斷了手或腳，還能夠長出新的手腳，那就不會造成殘廢了。
四年級觀察日記 篇5
20xx年9月22日 星期五 天氣：雨
今天早上，我去上學，在公路上我看見一株竹子下面的土開裂了，心想：“土怎麼會裂開呢？它下面一定有什麼寶貝吧！等我放學再來這裡看看有什麼好東西？”
中午，快放學了。我的心早已飛出了教室，叮鈴鈴、叮鈴鈴．．．．．．下課鈴終於響了，我第一個衝出教室，大踏步的向回家的路走去。不一會兒，我又到了那株竹子的旁邊，我仔細一看，哎呀！怎麼是一把‘小傘’呢？我還以為是什麼寶貝。於是，我徑直回家了。我一回家，就把這件事告訴了爸爸。爸爸告訴我說：“那“小傘”是蘑菇，它會越長越多，等它長大了還可以吃。你要用東西把它遮好，免得被別人發現，要不然，它還沒有長大就夭折了。”
20xx年9月25日 星期四 天氣：陰
今天，我發現蘑菇已經長大了，爸爸叫我把蘑菇摘回去熬湯喝，還在三叮囑我說：“千萬不要把蘑菇的根拔了，過兩天，它還會長蘑菇。”於是，我就小心翼翼的吧蘑菇弄斷，把根留在地裡。我拿著沒有炳的“小傘”，邊走邊想：如果這種傘可以變大變多，那該多好啊！真的還能長出蘑菇嗎？
20xx年9月28日 星期一 天氣：陰
今天早上，我突然想起那株竹子下面的蘑菇，不知道它長出來了沒有？於是，我立刻穿好衣服，跑到竹子下面去看。“啊！怎麼長出來這麼多呀“！我在仔細一數有十八個小蘑菇。小蘑菇的顏色有點灰，又有點白，他們長在一起，從遠處看就像一束鮮花，漂亮極了。我高興地跑回家，把這件事告訴了爸爸。爸爸說：是真的嗎？我得去看一看。爸爸走到竹子下面一看，就說：“呀！怎麼這麼多呀？等兩天我們又可以吃雞蛋蘑菇湯啦。”
以後，我天天都要來看看我的“小傘”，是不是長大了？
四年級觀察日記 篇6
20xx年7月1日星期五晴
居室新來客
今天，我買了兩條名為“斑馬”的小金魚，我給它們用玻璃瓶安了個“家”，並把這個玻璃瓶放在了我房間裡。這兩條小魚都瘦瘦小小的，遊得速度卻很快，赤紅的身上長著幾條極細的白線。想來，它們“斑馬”的名字就是因這幾條白線得來的吧。
20xx年7月2日星期六晴
“紅箭”和”紅鈍”
今天，我發現我的“居室新來客”——兩條小魚，一條好動，一條好靜。其中一條就像是有無窮無盡的生命力一樣，總是歡快地游來竄去，遊個不停；另一條則是安靜地沉在水底趴著不動。活像老僧入定，任同伴在它身邊上、下、左、右、前、後晃來晃去，它也不為所動，就這樣，一動不動在沉在瓶底。看它們這麼有個性，我忍不住給它們起了名字。我給好動的個大一點的起名“紅箭”，喻意它遊得像離弦的箭一樣快；給好靜的小一點的那條起名“紅鈍”，嘻嘻，誰讓它一動不動的反應遲鈍呢。
20xx年7月13日星期三晴
熱愛“晨煉”的小魚
今天我起床起得特別早，六點半就起來了。一起來，我就趴上窗臺看我的紅氏二兄弟“紅箭”和”紅鈍”。誰知，這兩個小傢伙，起床比我還要早！這不，這會兒“紅箭”和”紅鈍”正圍著玻璃瓶一圈一圈快速地遊著，做“環瓶”旅行呢！真是愛“晨煉”的小魚。
20xx年7月14日星期四晴
小魚家的新成員
小魚“家”添新成員了！今天，我將一株綠蘿安置在小魚的“家”裡了。受驚的“紅箭”和”紅鈍”縮在了玻璃瓶的一角，不過這種平靜很快就因綠蘿的到來而打開了。兩條小魚在瓶角只龜縮了一會兒，就馬上不安份了，圍著綠蘿的根游來游去，好像在打量著家中的新成員，又好像是圍著綠蘿的根在捉迷藏。
原來，小魚的待客之道就是圍著新客人一圈一圈上下打量啊！
四年級觀察日記 篇7
星期天，媽媽從市場一隻小烏龜，我和妹妹都高興極了。
我找來沙子，用清水洗淨，放在媽媽新買的的沙鍋裡，經過一番精心佈置，小烏龜的‘水晶宮’就築成了！你瞧，清清的水底鋪著一層厚厚的沙子，上面還有五光十色的石頭，水中還漂著柔嫩、碧綠的水草呢！
小烏龜只有巴掌那麼大，全身是深灰色的，背上有幾點彩色的小圓點。每到晚上，小烏龜背上的小圓點就會發出五顏六色的光芒。小烏龜總喜歡將全身縮在殼裡，可能是對周圍的一切都充滿陌生吧。不過時間一長，它的陌生就變得熟悉起來，只要一聽見人的腳步聲，它就非常快地伸出頭來，在水裡撒起歡來。它游過來，游過去，兩隻小爪子就好像兩對小槳，不停地撥動著水，小尾巴也隨著左右搖擺起來，遊過的地方留下一條淡淡的痕跡，不一會兒就消失了。小烏龜還不時地把頭露出水面，微微張開月牙形的嘴，像在換氣，然後又鑽進水中。看到這裡，我想小烏龜是不是也好像人一樣，在水裡呆久了，覺得憋的慌，才上來換氣的呢？爸爸告訴我‘烏龜是用肺呼吸的，所以過一會兒就要到水上換一口氣。’
我家的小烏龜真可愛！