作文教學之如何觀察
一、比較觀察，認識特徵
特徵，就是事物不同於相類似事物的特殊之處。同學們想一想，如果大家都沒有特徵，豈不成了一個人了？如果世界上的花沒有特徵，那就只有一個品種了。特徵，是我們能夠認識事物的關鍵點，是能夠區別事物的關鍵點。為什麼有的同學寫人的時候，千人一面，一點也不生動，就是沒有抓住不同人的不同特徵。所以，我們在觀察的時候，要特別注意比較，找出所觀察物件的特徵，這樣才算觀察細緻了。
我們剛剛寫過觀察兩隻小烏龜的文章。有的同學寫小烏龜的外貌，“一個腦袋、四條腿、一根小尾巴”，這就沒有抓住特徵，白兔、刺蝟……都可以這樣來寫。而有的同學就抓住了小烏龜的特徵，寫“它的脖子能伸能縮、一害怕頭就縮到殼裡面”，這就抓住了特徵。還有的同學透過比較，觀察到兩隻烏龜的不同之處，顏色、長相、膽量，等等地方的不同之處就是兩隻小烏龜各自的特徵，這樣寫起來，就比較生動。
我們一個班級裡面的同學，每個人都有每個人的特徵。我們一定要透過比較觀察，認識到這些特徵，這樣你在寫人的時候，就不會千人一面了，而且會寫出許多深刻生動的文章來。就是同一個人，在不同的時間、不同的條件下，表現也不同。比如爸爸高興時和生氣時就有不同的表情特徵，你注意觀察這些特徵，再深入思考爸爸為什麼會有不同的表情特徵，這樣寫起來，爸爸在你的筆下就是活生生的。
二、把觀察和想象結合起來
在寫兩隻小烏龜的文章時，有的同學的思路沒有僅僅停留在小烏龜的表面現象上，他們把觀察和想象結合起來，很好地發揮了思考的作用。比如，有的同學說：小烏龜的殼是綠色的，“假如有一群小烏龜聚在一起，看起來就是一塊草坪”，從一隻想到一群，就是想象；有的同學從兩隻小烏龜有差別這一點，想到“人於人差別不就更大了嗎”；還有人從兩隻小烏龜和睦相處想到有的人為了一點小事就大打出手，“連動物都不如”，使文章的主題得到深化。這樣把觀察和想象結合起來，或者增加了語言的風采，或者深化了文章的主題，好處是顯而易見的。
如果只觀察不想象，就不是真正的觀察思考，寫出作文來，就要受到侷限；反過來，如果想象沒有觀察做基礎，就可能是胡思亂想，寫出的作文叫人看起來假裡假氣的。這個道理我們在學習聯想和想象時，已經強調過了。
觀察離開想象就寫不深，想象離開觀察就寫不真。不深、不真的作文誰喜歡看呀？
有一塊草坪，栽下的第一年綠油油的一片，第二年就只剩下一多半綠色了。當你觀察這一半黃、一半綠的草坪時，如果不動腦思考，想象它為什麼是眼前這個樣子，文章寫起來一定沒勁。可是你仔細一想，就可能想到失去的綠色與有些人的道德問題有關，比如汽車開到草坪上壓；還可以想到與社群管理不善有關，為什麼不在草坪周圍安上欄杆；再往深想，可以想到與此類似的一些現象。大家想一想，一篇立意很深的作文是不是已經有了影子？反過來，如果作文題目先給了類似的立意要求，你是不是已經在頭腦中儲存了有力的材料？這個材料不就是觀察和想象結合得到的嗎？
四、練習記好觀察筆記
讀書要有好效果，就要記；觀察要有好效果，也要記觀察筆記。為什麼要記觀察筆記？道理和為什麼要記讀書筆記是一樣的，可以幫助記憶、可以歸納總結提高思考能力、可以練筆等等，這裡就不多說了。
觀察筆記和記讀書筆記一樣，也是好說不好堅持，老師只能在這裡提個頭，能不能堅持就在於你自己了。但是，你一定要記住：堅持觀察思考、堅持記觀察筆記，對提高作文水平肯定有好處。下面是一名同學的觀察，他觀察的事情雖然很特殊，大家不一定遇到，但是這篇觀察日記的格式、內容卻很值得大家學習。
觀察日記一則
——我看見了不明飛行物
廈門陳亮
時間：１９８７年３月２０日晚，星期五，１９時１０分左右
天氣：陰，有小雨
地點：學校後山
觀察者：陳亮
經過：
今天晚上７時１０分左右，我跨出家門，踏上通往教室的水泥路。約一分鐘後，我路過後山一片開闊地的時候，忽然一道閃電劃過夜空，我不由自主地抬頭向遠處的天空望去，一個意想不到的情況出現了：一個閃著光芒的奇異物體，在漆黑的低空緩緩地向西南方向移去。令人驚奇的是，這個不明飛行物的四周有規律地閃爍著光芒，一會兒是紅色，一會兒是白色，變化的間隔時間約為兩秒。不明飛行物的形狀和大小猶如普通飯碗，亮度則與北斗星差不多；據自測，此不明飛行物距離我約１８００至２０００米。視角約為３０度。半分鐘後，我的觀察視線被教學樓遮住，無法繼續追蹤觀察。
分析與回憶：
一、當時沒有月光與星光，也沒有探照燈，且閃電已過。因此，不可能是摴庠炊暈鍰宓姆瓷洹
二、此不明飛行物沒發出任何聲響，當時周圍亦很寂靜，沒有聽見飛機飛行的`轟鳴聲。況且，在這樣的時刻，這樣的地點，據我所知，廈門地區一般是沒有飛機夜航的。所以，撌欠苫鷶這個判斷也應排除在外。
三、不明飛行物是低空飛行，所以也不可能是人造地球衛星，也不可能是流星。
四、此不明飛行物發出的光芒是極有規律的，所以也不可能是閃電產生的靜電磁場效應。
因此，我推想它極可能是摲傻鷶之類的不明飛行物。可惜，當時只有我一人在場，沒有其它目擊者。但我能從許多科技書刊和各類報紙上，找到許多和我一樣，曾目睹過這類不明飛行物的夥伴，作為我的旁證。他們當中有尼羅河畔的小姑娘，有南極探險家，也有多次飛越神秘的百慕大三角州的飛行員。我堅信：在這個世界上，我絕不是第一個，也絕不是最後一個目睹不明飛行物的人……一陣晚風，夾雜著幾粒雨珠，吹拂過我的臉龐，我的頭腦更清醒了：為了將來能夠徹底揭開舉世囑目的摚眨疲蠑之謎，現在必須加倍珍惜寶貴的學習時光……想著，想著，我覺得肩上書包的份量變得沉重起來……
＊寫作訓練＊1、 觀察同學們比較普遍的一個現象，比如：吃午飯、吃剩下的食物包裝物的處理、背書包、上間操的動作……，寫一篇觀察筆記，根據觀察筆記寫一篇記敘文。
2、 作文：十字路口的＿＿。