【精華】連續觀察作文三篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的連續觀察作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
連續觀察作文 篇1
（一）
今天，老師讓我們觀察豆子發芽的過程，並記錄下來。回到家裡，我迫不及待地從櫃子裡抓出了一大把豆子，有紅的、綠的、黃的、黑的，各種各樣。我把他們放在一個盛滿水的小保鮮盒裡，綠豆精靈在盒子裡滾來滾去，玩得不亦樂乎；黑豆忍者靜靜地坐在水底，好像在修練自己；紅豆小姐正擦著口紅；調皮的黃豆弟弟害怕水的寒冷，縮進了厚重的棉被裡。發芽實際上是一場拔河比賽，誰發出來的“繩子”最長，誰就是優勝者。
（二）
昨天正在玩耍的綠豆精靈一不小心，寬大的綠褲子掉了下來，露出了白花花的'小屁股，有一位綠豆精靈已經拖著一條小尾巴在水底悠閒地散步。紅豆小姐開心地微微張開嘴巴，露出了一顆顆潔白的牙齒。黃豆弟弟從被窩裡探出了腦袋，打量著外面的世界。黑豆忍者卻一動不動，我心想：他會不會在一定的時候爆發出來，以每分鐘一釐米的速度向上長呢？我充滿了疑問。
（三）
今天，綠豆精靈大多變成了小蝌蚪，在水裡自由的游來游去，黃豆弟弟羨慕死了！把整個上半身鑽了出來，個別黃豆弟弟揮動著胖乎乎的小手跟綠豆精靈打招呼呢！這時，坐在角落裡的黑豆忍者終於甦醒了，他睜開了眼睛，用犀利的目光看著他們。紅豆小姐看著兩群小朋友開心地玩耍，笑得更燦爛了。我興奮地對弟弟說：“他們都快要發芽了，好期待啊！”我看著豆寶寶們茁壯地成長。
（四）
今天，媽媽在微信群裡看見同學們的豆子發出的芽兒已經很長了，而我的卻只有一點點，經過上網查詢，我們才知道豆寶寶們要在潮溼的環境上生長，而不是直接泡在水裡。我趕緊把豆寶寶們放在另一個盒子裡，把水倒掉，再拿一溼毛巾墊在保鮮盒裡，最後把小豆子們轉移到溼毛巾上，這樣豆寶寶應該能更快速地成長。豆子們似乎容光煥發：“有新家嘍，真開心啊。”不知道明天會怎麼樣？
連續觀察作文 篇2
這天，我坐在地上玩，一群螞蟻引起了我的注意。
說是王國，只可是是個小小的洞穴罷了。我一看，裡面有面包楂，碎蘋果塊等。原先它們是在準備糧食。忽然，我看見不遠有一塊小小的麵包楂，一隻螞蟻就能夠吃。有五隻螞蟻看見了，我原以為它們會互相爭搶，可是使我卻出忽意料。走在前面的螞蟻把麵包楂讓給了另一隻螞蟻，另一隻螞蟻再讓給另外一隻螞蟻，就這樣，推推卻卻，誰也不肯吃，誰都想留給同伴吃。它們這種謙讓的品德多麼高尚啊！
瞧！它們要去做操了。它們一個接一個，隊伍多麼整齊。有一隻胖胖的螞蟻，神氣十足地走在前面，多麼像一個高傲的國王啊！
螞蟻村民們也要散步，它們走得很快，而且很有禮貌，只要對面有螞蟻來，就要用觸角碰一下，彷彿是在打招呼。我多想與它們寒暄一下，可是我怕驚動了它們。
我在螞蟻王國遊玩了一個鐘頭，看到了許多許多，遠不止這些，十分搞笑。如果你有時光，我願意帶你到螞蟻王國去遊玩一下，那兒真是一片快樂天地啊！
連續觀察作文 篇3
一天中午，我正在吃麵包，不留意掉了一塊。不一會兒，我看見一隻小螞蟻爬了過來，原先想把麵包運回家，可是麵包太重，小螞蟻用盡全身的力氣，麵包還是拉不動，小螞蟻只好離開了。我正津津有味的吃著麵包，突然發現來了一大群螞蟻，這些螞蟻齊心協力運麵包，最後高高興興的把麵包運回了家。我心裡想：小螞蟻的這種團結精神多麼值得我學習呀！
一個陽光明媚的早上，我準備和好朋友去打籃球，可一出門，我看見小螞蟻正在忙碌著運土和小石子，急急忙忙的把洞口堵上，這時我明白快要下雨了，可是，我看看天上一朵烏雲也沒有。我心裡想：可能是小螞蟻預報錯了吧！我剛剛走出小區門口，天空烏雲密瀰漫，立刻就要下陣雨了，我很快的跑回家。
小螞蟻對我們的生活啟示可真大呀！